“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”葫蘆絲組活動計劃3篇葫蘆絲小組活動計劃

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“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”葫蘆絲組活動計劃1

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮葫蘆絲組活動計劃及安排

（2012年9月-2013年2月）

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期所帶興趣班有20人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是小學(xué)生，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

　　2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

　　3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

　　4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

　　5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《搖啊搖》、《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《打水姑娘》、《劃小船》、《金孔雀輕輕跳》和《映山紅》等樂曲。

　　6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

　　四、采取的措施及方法

　　1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”葫蘆絲組活動計劃2

　　龍灣學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮廣播組活動計劃

　　廣播宣傳窗口，是幼兒園的喉舌。為了遵照：“讓每個孩子在現(xiàn)代而生態(tài)的環(huán)境中；親切而周密的關(guān)愛中；合適而輕松的活動中；快樂、健康、全面、和諧的成長”的理念，廣播為學(xué)生供給了展示自我的平臺，通過各種合適、豐富多彩的廣播內(nèi)容，促使每個學(xué)生各方面的才能得到發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、新聞袋袋庫：（報道校園新聞、好人好事等。）

　　2、萬花筒：（故事、詩歌、兒歌欣賞）

　　3、智力大沖浪：（猜謎語、頭腦急轉(zhuǎn)彎）

　　4、小博士：（衛(wèi)生、健康、環(huán)保知識等）

　　5、每周一歌

　　三、活動時間：每周五

　　四、活動安排：

　　九月份工作：

　　1、評選最佳播音員。評1－2名。

　　要求：自我介紹30秒，口齒明白，聲音響亮，由各班老師在班中組織選拔。

　　九、十月份工作：

　　1、組織安排好廣播內(nèi)容。每次廣播欄目有：（新聞袋袋庫、萬花筒、智力大沖浪、小博士、每周一歌）

　　2、依據(jù)自己安排的內(nèi)容提早一周進行有目標(biāo)的排練，包括主持人。

　　3、每次廣播完結(jié)材料上交。

　　4、月末評選最佳播音員、最佳創(chuàng)意獎。（內(nèi)容形式新鮮，質(zhì)量好）

　　十一、十二月工作：

　　評選出最佳播音員、最佳欄目獎。（內(nèi)容新鮮，質(zhì)量好。）

　　十二、一月工作：

　　1、承辦廣播節(jié)目，老師提早一周預(yù)備好內(nèi)容，并對學(xué)生進行有目標(biāo)的排練。

　　2、組評選出最佳播音員、最佳欄目獎。（內(nèi)容新鮮，質(zhì)量好。）

　　2012-9-2

　　四會市龍灣學(xué)校

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”葫蘆絲組活動計劃3

　　鄉(xiāng)村少年宮器樂(葫蘆絲)活動計劃

　　為了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而葫蘆絲興趣小組同樣如此。葫蘆絲是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用葫蘆絲皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，葫蘆絲作為一種樂器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能?，F(xiàn)將本學(xué)期的葫蘆絲興趣小組活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過葫蘆絲興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展。

　　二、活動要求：

　　1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2.每周一至周四下午課外活動開展，小組成員必須準(zhǔn)時到達器樂教室。

　　3、按時完成老師布置的課后作業(yè)。

　　4、愛護器樂室設(shè)施和用品。

　　三、本學(xué)年葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)：1.掌握葫蘆絲演奏的基本知識：①吹奏的姿勢；②葫蘆絲的保護；③吹奏的口形；④葫蘆絲演奏指法表；2.能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首葫蘆絲曲并以此為起點掌握葫蘆絲的基本吹奏技巧（吐音及連音）；3.對本學(xué)期的音樂素養(yǎng)知識有較牢固的掌握；4.將所學(xué)知識點的構(gòu)成進行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納；5.根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

　　四、教學(xué)進度安排：

　　第一周：熟悉葫蘆絲的構(gòu)造及發(fā)音原理。

　　第二至四周：學(xué)習(xí)基本音低音5、6、7，高音1、2、3、4、5、6、基本音的演奏。

　　第五至六周：熟練演奏曲目《綠袖子》片段；第七至八周熟：練演奏曲目《月光下的鳳尾竹》片段；第九至十一周：熟練演奏曲目《阿瓦人民唱新歌》；第十二周熟練演奏曲目《知不知道》；第十三至十六周：熟練演奏曲目《竹林深處》。

　　第十七至十八周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓(xùn)練節(jié)奏。

　　平羅縣陶樂中

　　2016年9月6日

　　平羅縣陶樂中學(xué)少年宮

　　音樂興趣小組活動計劃

　　指導(dǎo)教師：趙雄雄

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