下面是范文網(wǎng)小編收集的觀察小魚(yú)作文3篇(寫(xiě)觀察魚(yú)的作文)，歡迎參閱。

觀察小魚(yú)作文1

　　作者：杜明輝

　　星期天，媽媽給我買了不同顏色的小魚(yú)。有紅的、白的、黑的、黃的，真的好漂亮哦!媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)養(yǎng)魚(yú)可以使小朋友們變得有愛(ài)心。”我把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里，天天都去看它們。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的母魚(yú)生了許多小魚(yú)，這些魚(yú)兒長(zhǎng)著細(xì)小的身體、圓圓的小眼睛，非?？蓯?ài)!媽媽告訴我養(yǎng)魚(yú)要有耐心，定時(shí)喂食、換水，這樣才能把小魚(yú)兒養(yǎng)大。喂食時(shí)一定要把它碾成粉，不然小魚(yú)吃不到就會(huì)挨餓了。每當(dāng)給小魚(yú)喂食時(shí)，我都會(huì)觀察小魚(yú)如何吃，只見(jiàn)它們有時(shí)一口一口的吃，有時(shí)邊游邊吃，真可愛(ài)啊!

　　剛剛出生的小魚(yú)苗非常小，好像一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它們還很機(jī)靈，一會(huì)兒游到這、一會(huì)兒游到那，可真頑皮，常常逗得我開(kāi)心地笑。爸爸看到了對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)兒也是人類的好朋友，我們要好好的照顧它，好好的保護(hù)它。”

　　一天，爸爸給我講了一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事，名字叫《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。大概內(nèi)容是講一條小鯉魚(yú)通過(guò)自己一步一步艱苦的努力，終于跳過(guò)了龍門(mén)變成了一條巨龍的事。讓我懂得了學(xué)習(xí)也要像小鯉魚(yú)一樣，一步一步艱苦努力才能獲得成功。

　　養(yǎng)魚(yú)不僅可以培養(yǎng)小朋友有愛(ài)心、耐心，它還可以教小朋友學(xué)習(xí)一些道理，這可真是一舉兩得啊!

觀察小魚(yú)作文2

　　星期天，媽媽帶我去釣魚(yú)，我一下釣了十條魚(yú)，五條紅魚(yú)，四條花魚(yú)，還有一條黑魚(yú)，媽媽說(shuō)那是鯽魚(yú)。

　　回到家，我把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。一開(kāi)始它們嚇得亂游，過(guò)了一會(huì)，適應(yīng)了它們的新家，就安靜了。但只要用手一指，它們就會(huì)擺擺尾巴搖搖頭，好像在說(shuō)：“人家膽小，別嚇唬我嘛!”

　　我最喜歡小黑魚(yú)，因?yàn)樗┲?ldquo;黑紗裙”，特別酷。我覺(jué)得魚(yú)兒是最累的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兠繒r(shí)每刻都在動(dòng)。漂亮的魚(yú)鰭不停地?cái)[動(dòng)，好像在跳舞。嘴巴一張一合，好像在和同伴說(shuō)話，其實(shí)我知道它們這樣做是為了呼吸水中的空氣。有幾天，趕上陰天，它們都游到了水面上，在水面上吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。媽媽告訴我，因?yàn)殛幪鞖鈮旱?，水里的氧氣少了，所以它們都到水面上呼吸氧氣。?原來(lái)小魚(yú)還可以做天氣預(yù)報(bào)員呢!

　　我每天給小魚(yú)換一次水，喂一次食。小魚(yú)的牙不在嘴巴里，而在喉嚨里，所以它們吃東西都是大口大口地吞，而且我把手伸進(jìn)去它們也不會(huì)咬到我。眼看著我的小魚(yú)每天都在快活地游來(lái)游去，我心里甭提有多高興了!

觀察小魚(yú)作文3

　　我非常喜愛(ài)金魚(yú)，因?yàn)榻痿~(yú)活潑可愛(ài)，色彩鮮艷。爸爸看我這么喜歡小金魚(yú)，終于答應(yīng)買魚(yú)啦，我高興得一蹦三尺高，便和爸爸興高采烈的去菜場(chǎng)買金魚(yú)。

　　走進(jìn)菜場(chǎng)，來(lái)到魚(yú)柜前向里一看，各種各樣色彩繁多的金魚(yú)和熱帶魚(yú)展現(xiàn)在我的眼前：有紅色、黃色、黑色、紅白相間、黑黃相間……美麗極了。魚(yú)的品種也不少：有紅虎頭、紅綠燈、黑裙、孔雀魚(yú)、……。我不得不感嘆大自然造物的神奇。我和爸爸挑了10條金魚(yú)，回家的路上我心里樂(lè)滋滋的，像是吃了又香又甜的蜜一樣。

　　我最喜歡的事是喂魚(yú)食了，剛?cè)鱿卖~(yú)食時(shí)，魚(yú)兒們就飛快地浮上水面來(lái)?yè)岕~(yú)食吃呢!它們好像在說(shuō)：“好吃、好吃、多撒一點(diǎn)兒!”，但過(guò)了段時(shí)間，魚(yú)兒們都陸陸續(xù)續(xù)地失蹤了，怎么回事呢?我百思不得其解，是太飽、太餓、缺氧。。。還是有兇手?真的是有兇手啊!我只有等魚(yú)兒們都消失了才能知道兇手是誰(shuí)，原來(lái)是條身材瘦小靈活灰色帶橫條的熱帶魚(yú)，我暴跳如雷，但又不能傷害它，媽媽說(shuō)這是大自然的規(guī)律，是食物鏈的一部分。沒(méi)辦法，我氣得有幾天沒(méi)給它喂食，可是它居然孤獨(dú)地活了幾個(gè)月。

　　現(xiàn)在，我又買了一批魚(yú)，雖然它們有生有死，但我還是很細(xì)心地照料它們，因?yàn)樾◆~(yú)們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我的生活更加豐富多采。

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