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泗泊河小學(xué)綠化方案3篇

時(shí)間:2022-12-24 10:13:16 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的泗泊河小學(xué)綠化方案3篇,供大家參閱。

泗泊河小學(xué)綠化方案3篇

泗泊河小學(xué)綠化方案1

  泗 泊 河 小 學(xué) 放 心 食 堂 創(chuàng) 建 方 案

  為了加強(qiáng)我校食堂衛(wèi)生安全管理,提高學(xué)校食堂規(guī)范化管理水平,保障學(xué)生及教師用餐安全,有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生和傳染病流行,根據(jù)羅田縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“四個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)的通知》精神,我校制定創(chuàng)建“放心食堂”的方案如下:

  一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組

  長(zhǎng) :陳家球 副組長(zhǎng) :方玉明

  成 員 :方愛(ài)珍

  蔡品先

  何學(xué)平

  盧雙全

  食堂工作人員及各班主任

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制與分工:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制:即組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),副組長(zhǎng)對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),成員對(duì)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  2、具體分工為:

(1)陳家球負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)與督察領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)展情況,按創(chuàng)建日程安排定期召開(kāi)小組會(huì)議,總結(jié)、部署下一步工作。(2)何學(xué)平主抓“放心食堂”創(chuàng)建工作,負(fù)責(zé)組織食堂管理人員、食堂衛(wèi)生監(jiān)督員及其他人員、班主任對(duì)照《羅田縣中小學(xué)“放心食堂”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的要求從硬件、軟件兩方面進(jìn)行自查自糾,加強(qiáng)對(duì)炊事人員、就餐師生的培訓(xùn)、管理,完善創(chuàng)建工作記錄、檔案。

(3)方玉明負(fù)責(zé)開(kāi)展創(chuàng)建工作的宣傳工作,通過(guò)校園廣播、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等途徑提高師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí),表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)不足,促使全體師生同心協(xié)力為我校此項(xiàng)工作做貢獻(xiàn)。

(4)方玉明負(fù)責(zé)組織管理食堂從業(yè)人員具體落實(shí)學(xué)?!胺判氖程谩眲?chuàng)建工作的要求,嚴(yán)格按學(xué)?;锸彻芾淼母黜?xiàng)規(guī)章制度操作,做好食品衛(wèi)生、安全工作,防止食物中毒事故發(fā)生。兼商品質(zhì)量安全監(jiān)督員。

(5)盧雙全負(fù)責(zé)學(xué)生健康檔案的續(xù)建,做好特殊體質(zhì)住宿學(xué)生情況登記,定期開(kāi)展預(yù)防食物中毒、流行性傳染病預(yù)防衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作。

(6)盧雙全負(fù)責(zé)責(zé)食物采購(gòu)庫(kù)房保管職責(zé),記賬結(jié)賬財(cái)務(wù)管理。

(7)食堂工作人員負(fù)責(zé)炊事工作,弄飯炒菜,分發(fā)飯菜,食品安全衛(wèi)生,餐具清洗,室內(nèi)打掃擺設(shè),熱水管水,喂豬。

  三、創(chuàng)建目標(biāo)和步驟;

  1、爭(zhēng)創(chuàng)羅田縣中小學(xué)“放心食堂”。

  2、整個(gè)創(chuàng)建工作分四個(gè)階段: ①2013年9月1日——2013年9月30日為宣傳動(dòng)員階段,主要工作為通過(guò)學(xué)校例會(huì)、晨會(huì)、后勤人員會(huì)議、學(xué)校小廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等手段進(jìn)行宣傳。

②2013年10月8日——10月31日為全范圍自查整改、完善管理檔案,學(xué)校對(duì)羅田縣中小學(xué)“放心食堂”考核細(xì)則與評(píng)分表形成自評(píng)報(bào)告并書(shū)面考評(píng)階段,各部門(mén)負(fù)責(zé)人員及班主任、值日教師要經(jīng)常深入創(chuàng)建工作的各個(gè)環(huán)節(jié),從細(xì)微處做手,查漏補(bǔ)缺,確保整個(gè)創(chuàng)建工作不出任何差錯(cuò)。

③2013年11月1日——11月30日為迎接上級(jí)考評(píng)階段,全校師生要鞏固第二階段工作成果,使我校創(chuàng)建工作順利通過(guò)評(píng)審。

④2013年12月1日——2013年12月31日為鞏固提高迎接復(fù)驗(yàn)階段,各部門(mén)負(fù)責(zé)人員及班主任、值周教師要持之一恒地抓好學(xué)校師生吃、住管理服務(wù)水平,努力提高我校學(xué)生宿舍、食堂等次。

  四、主要人員職責(zé):

  1、采購(gòu)員職責(zé):

⑴與管理員經(jīng)常溝通,及時(shí)準(zhǔn)確地完成食堂所需物品的采購(gòu)工作,確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展;

⑵堅(jiān)持“師生安全健康高于一切”的原則,把好食品質(zhì)量關(guān);

⑶隨時(shí)掌握市場(chǎng)行情,合理搭配食品;采購(gòu)的伙食物質(zhì)必須有“三名”(廠名、品名、產(chǎn)地名)、“三期”(出廠日期、保質(zhì)期、保存期)、“三證”(衛(wèi)生或經(jīng)營(yíng)許可證、質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、出廠合格證);

⑷對(duì)伙食物質(zhì)堅(jiān)持集中、定點(diǎn)采購(gòu),做到貨比三家、嚴(yán)格審核、價(jià)格合理、優(yōu)勝劣汰;

⑸定期向食堂和總務(wù)處公布市場(chǎng)行情,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)采購(gòu)工作情況;

  2、倉(cāng)管員職責(zé):

⑴負(fù)責(zé)食堂主、副食及各類(lèi)庫(kù)存伙食物質(zhì)的保管工作,并按計(jì)劃發(fā)放;

⑵嚴(yán)格履行出、入庫(kù)手續(xù),出、入庫(kù)要驗(yàn)收質(zhì)量、單價(jià)、數(shù)量,不隨意出庫(kù),購(gòu)入的主、副食發(fā)票做到票物相符;

⑶物質(zhì)要分類(lèi)保管,擺放整齊,保持庫(kù)內(nèi)清潔衛(wèi)生,要做到庫(kù)內(nèi)物質(zhì)不霉變,不損壞,不損失,注意通風(fēng),做好滅鼠、滅蟑防蟲(chóng)、防潮和安全防范工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào);

⑷認(rèn)真記好保管帳目,做到字跡清楚,數(shù)字準(zhǔn)確,格式規(guī)范;

⑸經(jīng)常清點(diǎn)庫(kù)內(nèi)物質(zhì),做到帳物相符,盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)確,不得擅自動(dòng)用庫(kù)內(nèi)物質(zhì)或出售原材料;

⑹保管好食堂內(nèi)的炊具、日常用品,協(xié)助總務(wù)處做好每周(月)的成本核算工作,每學(xué)期作一次全面的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)記載工作; ⑺經(jīng)常檢查門(mén)窗水電,防止火災(zāi)、失盜、投毒等事件發(fā)生,確保庫(kù)房安全。

(8)堅(jiān)持做好每天(每餐)食品留樣工作,嚴(yán)防食物中毒。

  3、監(jiān)事員職責(zé):

⑴按時(shí)召集例會(huì);

⑵對(duì)食堂工作進(jìn)行全面監(jiān)督,尤其是伙食物質(zhì)的采購(gòu)、保存、加工,食堂環(huán)境的衛(wèi)生和工作人員的個(gè)人衛(wèi)生;

⑶關(guān)注食堂的服務(wù)質(zhì)量,關(guān)心食堂的效益組成,關(guān)注就餐師生的意見(jiàn),關(guān)注社會(huì)、家長(zhǎng)、群眾的評(píng)論,適時(shí)地提出改進(jìn)措施和建議;

⑷協(xié)助總務(wù)處其他成員做好每周、每月的物品盤(pán)存、成本核算、效益分析等工作。

⑸在促進(jìn)團(tuán)結(jié)、促動(dòng)效益的前提下,可以向全體師生宣布學(xué)校決議了的有關(guān)事項(xiàng)和結(jié)果。

  4、炊事員職責(zé):

  熱愛(ài)炊事工作,富有奉獻(xiàn)精神,不遲到、不早退,遵守勞動(dòng)紀(jì)律和食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)同志,愛(ài)護(hù)公物;嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生的要求進(jìn)行食品加工,保證食品加工過(guò)程中的衛(wèi)生,防止食物中毒事件的發(fā)生;嚴(yán)格遵守機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程,及時(shí)保養(yǎng)、維護(hù)所管機(jī)械設(shè)備,不經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自動(dòng)用他人所管設(shè)備,注意工作安全;文明服務(wù),熱情周到,工作時(shí)間自覺(jué)穿戴工作服、工作帽、口罩,保持衣帽干凈整潔,正確對(duì)待就餐師生的意見(jiàn),自覺(jué)使用文明用語(yǔ),努力提高服務(wù)質(zhì)量。

  5、值日教師職責(zé):

  按照學(xué)校的安排,在每周值日的當(dāng)天按時(shí)趕到食堂,協(xié)助食堂人員做好食品分發(fā)、回收工作;嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求,衣著整潔,文明服務(wù),平等、熱情地對(duì)待就餐的每一個(gè)師生。

  值日領(lǐng)導(dǎo)要安排好值日教師的分工,記載好當(dāng)天值日教師的出勤。

  五、流程要求

  1、采購(gòu)。食堂設(shè)采購(gòu)員1名。日耗品由管理員開(kāi)列清單后交采購(gòu)員及時(shí)采購(gòu),大件物品和批量食品采購(gòu)由總務(wù)處指派2人以上一起采購(gòu)。采購(gòu)物品回校后交食物保管員驗(yàn)收,憑食物保管員簽名證實(shí)的發(fā)票交總務(wù)處記賬。

  2.驗(yàn)收和保管。采購(gòu)物品經(jīng)總務(wù)處成員驗(yàn)收后方可入庫(kù)保管。3.制訂菜單和領(lǐng)用物品。食堂炊事員負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)天采購(gòu)員采購(gòu)原料及倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ),協(xié)同管理員擬制好次日早、晚餐計(jì)劃,然后領(lǐng)用各項(xiàng)所需材料。

  4.飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前5分鐘準(zhǔn)備好。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。5.就餐。就餐期間,食堂內(nèi)部事務(wù)統(tǒng)一由后勤組進(jìn)行協(xié)調(diào)??倓?wù)處要根據(jù)就餐情況及時(shí)調(diào)配飯菜,如有飯菜不足情況要及時(shí)采取措施。

  6.餐后清洗、清理與打掃。餐后,值日生要及時(shí)對(duì)餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗,并分類(lèi)放在固定位置,廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗;對(duì)剩余飯菜進(jìn)行適當(dāng)處理。

  六、規(guī)章制度

(一)食堂工作制度

  1.按時(shí)上、下班,堅(jiān)守工作崗位,服從安排,遇事要請(qǐng)假,并請(qǐng)到代班人員以后方可離崗。

  2.樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想,講究職業(yè)道德。文明服務(wù),態(tài)度和藹,主動(dòng)熱情,禮貌待人,熱愛(ài)本職,認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

  3.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,各種廚具、餐具要固定放置,使用完畢后及時(shí)放回原處,各種物品不隨處亂放。

  4.愛(ài)護(hù)公物。節(jié)約用電。使用鍋爐、鋼磨、電鋸等機(jī)械器具要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,5、清洗餐具、廚具要細(xì)心細(xì)致。

  6、采購(gòu)員要把好采購(gòu)品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛、變質(zhì)食物;保管員要做到物品進(jìn)出帳目清楚,程序分明;炊事員要不斷鉆研業(yè)務(wù),多動(dòng)腦筋,做到飯熟菜香,味美可口。并根據(jù)季節(jié)及飯菜特點(diǎn)、準(zhǔn)備足夠的飯菜,一方面使飯菜浪費(fèi)度降低到最小,又不會(huì)使飯菜不夠吃。

  7、做好食堂安全工作。鍋爐操作要嚴(yán)守操作規(guī)程,生熟食品及加工用具要分類(lèi)置放,防止污染;食堂無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室;易燃易爆物品要按規(guī)定放置,杜絕意外事故的發(fā)生,食堂工作人員離開(kāi)廚房前,必須將廚房各種食品放置好,關(guān)好門(mén)窗,檢查各類(lèi)電源開(kāi)關(guān)、設(shè)備、爐灶等,做好防火、防盜、防毒工作。

  8、做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服,注意做好食品衛(wèi)生,餐具衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生工作,如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病,應(yīng)向管理員請(qǐng)假,離開(kāi)食堂工作崗位。

  9、食堂工作人員既要分工負(fù)責(zé),又要團(tuán)結(jié)協(xié)作,真誠(chéng)待人,語(yǔ)言文明,工作期間不爭(zhēng)吵,不打鬧。

  10、建立師生意見(jiàn)箱,廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。

  六、食堂衛(wèi)生制度 A、食品衛(wèi)生 :

  1.不購(gòu)買(mǎi)不新鮮食品,嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)及使用腐爛變質(zhì)的食物,以及其他感官性狀異常食物。

  2.要做到生品與成品、熟品相隔離,成品與半成品相隔離,食品與雜物相隔離。冷藏時(shí)要做到葷腥類(lèi)食品與其他食品相隔離。3.食物制作及銷(xiāo)售過(guò)程中要注意防蠅、防灰塵,以避免雜物混入食品。4.隔餐食物如可食用,必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱。

  5.各種調(diào)料不宜久置,裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌。B、餐具、廚具衛(wèi)生 :

  1.刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗,保持廚具的清潔。餐具用后要一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔。

  2.廚具和餐具要固定擺好。C、環(huán)境衛(wèi)生:

  1.要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面,做到地面無(wú)雜物和積水; 2.儲(chǔ)藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng),儲(chǔ)藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件,物品存放要離地,隔墻,分類(lèi)。

  3.對(duì)食堂周?chē)年帨?、角落、泔水桶,垃圾堆要?jīng)常性清理,預(yù)防細(xì)菌感染食物;

  4.對(duì)存放廚具、餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗。D、個(gè)人衛(wèi)生:

  1.食堂工作人員要做到“四勤”:勤洗手,勤剪指甲;勤洗衣服,被褥;勤洗澡,理發(fā);勤換工作服。2.在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手,直接用手接觸入口食品之前(如抓粉條,切菜,加工面粉等)應(yīng)用熱水消毒。

  3.不得在食品加工期間及分發(fā)食品時(shí)抽煙,不正對(duì)食品咳嗽、打噴嚏,不隨處吐痰。

泗泊河小學(xué)綠化方案2

  泗泊河小學(xué)辦學(xué)條件

  規(guī)劃方案

  一、學(xué)?;厩闆r概述

  泗泊河小學(xué)是一所幾次移址的學(xué)校,創(chuàng)建于1938年,轄九個(gè)自然村,服務(wù)人口人,現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,在校生345名學(xué)生。教職工共30名,其中專(zhuān)任教師26名,具備大專(zhuān)以上學(xué)歷20名,具備小學(xué)高級(jí)資格教師18名。教師隊(duì)伍中共有市級(jí)骨干教師1人,縣級(jí)骨干教師3人,大崎名師2人,大崎師德標(biāo)兵2人。

  學(xué)校占地面積8000平方米,在上級(jí)大力扶持下,學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善,近兩年新建了一棟學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳,良好的校風(fēng)和較高的質(zhì)量更是贏得了社會(huì)的贊揚(yáng)。

  二、學(xué)校辦學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)近年來(lái),學(xué)校以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育改革,與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展教育事業(yè)。

  1、有一支團(tuán)結(jié)、民主、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員敬業(yè)勤政,結(jié)構(gòu)合理,開(kāi)拓進(jìn)取,具有較強(qiáng)的決策水平和協(xié)調(diào)能力,富有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)新精神,在學(xué)校各項(xiàng)管理及創(chuàng)建工作中,帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)踏實(shí)工作、奮力拼搏,開(kāi)創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作,高標(biāo)準(zhǔn)地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

  2、具有一支業(yè)務(wù)精良、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。在各項(xiàng)

  教學(xué)活動(dòng)及創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作中,突顯出較強(qiáng)的實(shí)力。幾年來(lái),學(xué)校一貫重視校本培訓(xùn)工作,在各項(xiàng)管理制度的修訂和校園文化建設(shè)中,努力為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的發(fā)展環(huán)境,為教師展示自己的才華構(gòu)筑平臺(tái),著力培養(yǎng)一批基本功扎實(shí),有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?,同時(shí),大力扶持青年教師,完善合理的用人機(jī)制與激勵(lì)功能做到用其所長(zhǎng),人盡其才。

  3、德育活動(dòng)形成規(guī)范化。為全面貫徹《小學(xué)生守則》

  和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的弘揚(yáng)民族精神教育,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育以及“熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命、感激生命”為主題的教育活動(dòng),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和道德水準(zhǔn)。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先,育人為重,在全體教師中牢固確立了大德育觀念,全校形成了“人人是教育之人,時(shí)時(shí)是教育之時(shí),處處是教育之處”的良好氛圍,達(dá)到了規(guī)范教育的全方位,常規(guī)管理的全天候。通過(guò)“好品行,我養(yǎng)成”、“講禮儀,我第一”“講衛(wèi)生,我很棒”、“獨(dú)立上學(xué),我能行!”四個(gè)板塊的活動(dòng),促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“衛(wèi)生、安全、交通、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”五項(xiàng)自覺(jué)的行動(dòng)。

  4、教育科研促教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展。向科研要質(zhì)量,已成為我校教師和領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),開(kāi)展教科研活動(dòng)已成為我校教

  師提高教育教學(xué)水平的重要途徑。近年來(lái),學(xué)校帶領(lǐng)全體教職工在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、教與學(xué)方式變革、新形勢(shì)下德育工作新途徑、學(xué)校文化建設(shè)等方面,進(jìn)行了有益的探索。

  為保證教科研工作的有序、有效開(kāi)展,學(xué)校建立了相應(yīng)的規(guī)章制度,用制度規(guī)范教科研工作的常規(guī)化。通過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展及成果的推廣應(yīng)用,促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、教學(xué)質(zhì)量的提升。

  5、規(guī)范辦學(xué)促學(xué)校聲譽(yù)逐年提升。學(xué)校注重規(guī)范辦學(xué)行為,扎實(shí)推行素質(zhì)教育,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,綜合辦學(xué)水平逐年提高,主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是德育工作和師德建設(shè)的成績(jī)突出,被評(píng)為市德育示范學(xué)校;二是教育教學(xué)成績(jī)顯著,多次縣級(jí)抽測(cè)、學(xué)生競(jìng)賽、期末統(tǒng)考名列鄉(xiāng)級(jí)第一,連續(xù)兩年評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位;三是校園環(huán)境以美育人,被譽(yù)為和諧生態(tài)學(xué)校;四是良好的辦學(xué)業(yè)績(jī),贏得了社會(huì)的認(rèn)可,鄉(xiāng)村及周邊的家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)服務(wù)、辦學(xué)管理水平給予了充分的肯定和信任。

  三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

  學(xué)校辦學(xué)條件雖然有所改善,但隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展,學(xué)?,F(xiàn)有房舍和設(shè)施設(shè)備已不能滿(mǎn)足學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的需要。

  1、建筑用地。根據(jù)泗泊河小學(xué)服務(wù)范圍發(fā)展的需要,學(xué)校規(guī)模將達(dá)到540人以上,12個(gè)教學(xué)班級(jí)。到時(shí)學(xué)校的建

  設(shè)用地要達(dá)到平方米,建筑面積達(dá)到7752平方米。分別為:(1)教學(xué)用房使用面積1817平方米。包括普通教室13間,面積702平方米;音樂(lè)教室1間,面積80平方米;音樂(lè)準(zhǔn)備室1間,面積25平方米;美術(shù)教室1間,面積80平方米;美術(shù)準(zhǔn)備教室1間,面積25平方米;科學(xué)教室1間,面積80平方米;科學(xué)準(zhǔn)備教室1間,面積39平方米;計(jì)算機(jī)教室1間,面積80平方米;計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備室1間,面積25平方米;多功能教室(兼多媒體教室)1間,面積107平方米;多功能準(zhǔn)備室(電教器材)1間,面積25平方米;遠(yuǎn)程教育教室1間,面積29平方米;圖書(shū)室1間,面積121平方米;科技活動(dòng)室1間,面積25平方米;體育活動(dòng)室1間,300平方米;體育器材室1間,39平方米;心里查詢(xún)室1間,25平方米。(2)辦公用房使用203平方米。包括行政辦公室,使用面積30平方米;教室辦公室,使用面積96平方米;衛(wèi)生保健室1間,面積20平方米;總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間,22平方米;少先隊(duì)部室1間,15平方米;傳達(dá)值班室1間,20平方米。(3)生活用房使用面積2631平方米。

  2、體育用地。根據(jù)學(xué)校教學(xué)所需,建造7031平方米

  田徑場(chǎng)一個(gè)(250米環(huán)形跑道和100米直跑道),籃球場(chǎng)兩個(gè),面積1216平方米,排球場(chǎng)1個(gè),面積286平方米,室外乒乓球臺(tái)6個(gè),用地總面積為8533平方米。

  3、綠化用地。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,建造3780平方米

  花園(花壇或綠化帶)。

  4、學(xué)校裝備條件標(biāo)準(zhǔn)

(1)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)備

  拼音字母表6張,漢語(yǔ)拼音常用音節(jié)表6張,漢語(yǔ)拼

  音卡片6張,漢語(yǔ)拼音標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示教儀1臺(tái),漢語(yǔ)拼音線規(guī)(4線)3個(gè),漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表6張,漢字筆順規(guī)格表6張,漢字常用偏旁名稱(chēng)表6張,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)掛圖6張,小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)軟件及光盤(pán)1套,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

(2)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備

  英語(yǔ)字母表3張,字母卡片2套,音標(biāo)卡片1套,英

  語(yǔ)教學(xué)卡片2套,英語(yǔ)磁性教具1套,國(guó)際音標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示教儀1臺(tái),世界政區(qū)地圖1張,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)掛圖1套,小學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)軟件1套,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

(3)小學(xué)品德與生活教學(xué)設(shè)備

  植物種子標(biāo)本1套,植物葉子標(biāo)本1套,昆蟲(chóng)標(biāo)本1

  盒,蛙發(fā)育順序標(biāo)本1盒,眼球構(gòu)造模型1件,兒童牙列模型1件,昆蟲(chóng)觀察盒9盒,月相變化預(yù)示器1件,毛細(xì)現(xiàn)象演示器1件,放大鏡1個(gè),剪刀1個(gè),平面鏡1個(gè),品德與生活教學(xué)掛圖1套,品德與生活多媒體教學(xué)軟件1套,品德與生活教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

(4)小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)備

  中國(guó)政區(qū)地圖1張,中國(guó)地形地圖1張,中國(guó)交通圖1

  張,羅田縣政區(qū)地圖1張,羅田縣地形地圖1張,羅田縣交通圖1張,世界政區(qū)圖1張,世界地形地圖1張,中國(guó)地形模型1件,平面政區(qū)地球儀2個(gè),司南模型1個(gè),平面地形地球儀2個(gè),地動(dòng)儀模型1件,指南針1個(gè),中國(guó)歷史年代表1張,品德與社會(huì)教學(xué)掛圖1套,品德與社會(huì)多媒體教學(xué)軟件1套,品德與社會(huì)教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

(5)音樂(lè)教學(xué)設(shè)備

  鋼琴(88鍵)13架,口琴8只,打擊樂(lè)器13套,節(jié)

  拍器5只,豎笛560只,手風(fēng)琴1臺(tái),電子琴(61鍵)1臺(tái),架子鼓1套,六面體凳46個(gè),小學(xué)音樂(lè)多媒體教學(xué)軟件1套,音樂(lè)家掛圖6套,樂(lè)器掛圖6套,識(shí)譜知識(shí)掛圖6套,音響系統(tǒng)13套。

(6)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)備

  羅田縣大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)

  2011--4--11

泗泊河小學(xué)綠化方案3

  泗泊河小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童方案

  泗泊河小學(xué) 何小軍

  為了更好地發(fā)揮育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我鄉(xiāng)留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,特制定本計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,將目標(biāo)落到實(shí)處。

  二、主要措施

  1、成立組織機(jī)構(gòu)

  鄉(xiāng)成立由書(shū)記、主任和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

  2、建立留守檔案

  要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

  3、確?!叭齻€(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組,落實(shí)到每一位幫扶教師。由幫扶教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由志愿者及幫扶教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼,多問(wèn)一聲,多幫一把,使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

  4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)

  鄉(xiāng)針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況,實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制,每一位“留守兒童”都有一位幫扶老師來(lái)幫助;積極開(kāi)展“留守兒童手牽手”活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流;平時(shí)作好記錄、期末寫(xiě)好總結(jié),讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng),讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

  5、建立談心制度

  要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

  6、注重心理輔導(dǎo)

  針對(duì)品德行為偏差和心理障礙留守兒童,幫扶老師和志愿者要與學(xué)生多談心,著重進(jìn)行心理輔導(dǎo),開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育,使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

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