下面是范文網(wǎng)小編分享的泗泊河小學(xué)綠化方案3篇，供大家參閱。

泗泊河小學(xué)綠化方案1

　　泗 泊 河 小 學(xué) 放 心 食 堂 創(chuàng) 建 方 案

　　為了加強(qiáng)我校食堂衛(wèi)生安全管理，提高學(xué)校食堂規(guī)范化管理水平，保障學(xué)生及教師用餐安全，有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生和傳染病流行，根據(jù)羅田縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“四個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)的通知》精神，我校制定創(chuàng)建“放心食堂”的方案如下：

　　一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組

　　長(zhǎng) ：陳家球 副組長(zhǎng) ：方玉明

　　成 員 ：方愛(ài)珍

　　蔡品先

　　何學(xué)平

　　盧雙全

　　食堂工作人員及各班主任

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制與分工：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制：即組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成員對(duì)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　2、具體分工為：

（1）陳家球負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)與督察領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)展情況，按創(chuàng)建日程安排定期召開(kāi)小組會(huì)議，總結(jié)、部署下一步工作。（2）何學(xué)平主抓“放心食堂”創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)組織食堂管理人員、食堂衛(wèi)生監(jiān)督員及其他人員、班主任對(duì)照《羅田縣中小學(xué)“放心食堂”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的要求從硬件、軟件兩方面進(jìn)行自查自糾，加強(qiáng)對(duì)炊事人員、就餐師生的培訓(xùn)、管理，完善創(chuàng)建工作記錄、檔案。

（3）方玉明負(fù)責(zé)開(kāi)展創(chuàng)建工作的宣傳工作，通過(guò)校園廣播、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等途徑提高師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)不足，促使全體師生同心協(xié)力為我校此項(xiàng)工作做貢獻(xiàn)。

（4）方玉明負(fù)責(zé)組織管理食堂從業(yè)人員具體落實(shí)學(xué)?！胺判氖程谩眲?chuàng)建工作的要求，嚴(yán)格按學(xué)?；锸彻芾淼母黜?xiàng)規(guī)章制度操作，做好食品衛(wèi)生、安全工作，防止食物中毒事故發(fā)生。兼商品質(zhì)量安全監(jiān)督員。

（5）盧雙全負(fù)責(zé)學(xué)生健康檔案的續(xù)建，做好特殊體質(zhì)住宿學(xué)生情況登記，定期開(kāi)展預(yù)防食物中毒、流行性傳染病預(yù)防衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作。

（6）盧雙全負(fù)責(zé)責(zé)食物采購(gòu)庫(kù)房保管職責(zé)，記賬結(jié)賬財(cái)務(wù)管理。

（7）食堂工作人員負(fù)責(zé)炊事工作，弄飯炒菜，分發(fā)飯菜，食品安全衛(wèi)生，餐具清洗，室內(nèi)打掃擺設(shè)，熱水管水，喂豬。

　　三、創(chuàng)建目標(biāo)和步驟；

　　1、爭(zhēng)創(chuàng)羅田縣中小學(xué)“放心食堂”。

　　2、整個(gè)創(chuàng)建工作分四個(gè)階段： ①2013年9月1日——2013年9月30日為宣傳動(dòng)員階段，主要工作為通過(guò)學(xué)校例會(huì)、晨會(huì)、后勤人員會(huì)議、學(xué)校小廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等手段進(jìn)行宣傳。

②2013年10月8日——10月31日為全范圍自查整改、完善管理檔案，學(xué)校對(duì)羅田縣中小學(xué)“放心食堂”考核細(xì)則與評(píng)分表形成自評(píng)報(bào)告并書(shū)面考評(píng)階段，各部門(mén)負(fù)責(zé)人員及班主任、值日教師要經(jīng)常深入創(chuàng)建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)微處做手，查漏補(bǔ)缺，確保整個(gè)創(chuàng)建工作不出任何差錯(cuò)。

③2013年11月1日——11月30日為迎接上級(jí)考評(píng)階段，全校師生要鞏固第二階段工作成果，使我校創(chuàng)建工作順利通過(guò)評(píng)審。

④2013年12月1日——2013年12月31日為鞏固提高迎接復(fù)驗(yàn)階段，各部門(mén)負(fù)責(zé)人員及班主任、值周教師要持之一恒地抓好學(xué)校師生吃、住管理服務(wù)水平，努力提高我校學(xué)生宿舍、食堂等次。

　　四、主要人員職責(zé)：

　　1、采購(gòu)員職責(zé)：

⑴與管理員經(jīng)常溝通，及時(shí)準(zhǔn)確地完成食堂所需物品的采購(gòu)工作，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展；

⑵堅(jiān)持“師生安全健康高于一切”的原則，把好食品質(zhì)量關(guān)；

⑶隨時(shí)掌握市場(chǎng)行情，合理搭配食品；采購(gòu)的伙食物質(zhì)必須有“三名”（廠名、品名、產(chǎn)地名）、“三期”（出廠日期、保質(zhì)期、保存期）、“三證”（衛(wèi)生或經(jīng)營(yíng)許可證、質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、出廠合格證）；

⑷對(duì)伙食物質(zhì)堅(jiān)持集中、定點(diǎn)采購(gòu)，做到貨比三家、嚴(yán)格審核、價(jià)格合理、優(yōu)勝劣汰；

⑸定期向食堂和總務(wù)處公布市場(chǎng)行情，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)采購(gòu)工作情況；

　　2、倉(cāng)管員職責(zé)：

⑴負(fù)責(zé)食堂主、副食及各類(lèi)庫(kù)存伙食物質(zhì)的保管工作，并按計(jì)劃發(fā)放；

⑵嚴(yán)格履行出、入庫(kù)手續(xù)，出、入庫(kù)要驗(yàn)收質(zhì)量、單價(jià)、數(shù)量，不隨意出庫(kù)，購(gòu)入的主、副食發(fā)票做到票物相符；

⑶物質(zhì)要分類(lèi)保管，擺放整齊，保持庫(kù)內(nèi)清潔衛(wèi)生，要做到庫(kù)內(nèi)物質(zhì)不霉變，不損壞，不損失，注意通風(fēng)，做好滅鼠、滅蟑防蟲(chóng)、防潮和安全防范工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)；

⑷認(rèn)真記好保管帳目，做到字跡清楚，數(shù)字準(zhǔn)確，格式規(guī)范；

⑸經(jīng)常清點(diǎn)庫(kù)內(nèi)物質(zhì)，做到帳物相符，盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)確，不得擅自動(dòng)用庫(kù)內(nèi)物質(zhì)或出售原材料；

⑹保管好食堂內(nèi)的炊具、日常用品，協(xié)助總務(wù)處做好每周（月）的成本核算工作，每學(xué)期作一次全面的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)記載工作； ⑺經(jīng)常檢查門(mén)窗水電，防止火災(zāi)、失盜、投毒等事件發(fā)生，確保庫(kù)房安全。

（8）堅(jiān)持做好每天（每餐）食品留樣工作，嚴(yán)防食物中毒。

　　3、監(jiān)事員職責(zé)：

⑴按時(shí)召集例會(huì)；

⑵對(duì)食堂工作進(jìn)行全面監(jiān)督，尤其是伙食物質(zhì)的采購(gòu)、保存、加工，食堂環(huán)境的衛(wèi)生和工作人員的個(gè)人衛(wèi)生；

⑶關(guān)注食堂的服務(wù)質(zhì)量，關(guān)心食堂的效益組成，關(guān)注就餐師生的意見(jiàn)，關(guān)注社會(huì)、家長(zhǎng)、群眾的評(píng)論，適時(shí)地提出改進(jìn)措施和建議；

⑷協(xié)助總務(wù)處其他成員做好每周、每月的物品盤(pán)存、成本核算、效益分析等工作。

⑸在促進(jìn)團(tuán)結(jié)、促動(dòng)效益的前提下，可以向全體師生宣布學(xué)校決議了的有關(guān)事項(xiàng)和結(jié)果。

　　4、炊事員職責(zé)：

　　熱愛(ài)炊事工作，富有奉獻(xiàn)精神，不遲到、不早退，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)護(hù)公物；嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生的要求進(jìn)行食品加工，保證食品加工過(guò)程中的衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生；嚴(yán)格遵守機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程，及時(shí)保養(yǎng)、維護(hù)所管機(jī)械設(shè)備，不經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自動(dòng)用他人所管設(shè)備，注意工作安全；文明服務(wù)，熱情周到，工作時(shí)間自覺(jué)穿戴工作服、工作帽、口罩，保持衣帽干凈整潔，正確對(duì)待就餐師生的意見(jiàn)，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

　　5、值日教師職責(zé)：

　　按照學(xué)校的安排，在每周值日的當(dāng)天按時(shí)趕到食堂，協(xié)助食堂人員做好食品分發(fā)、回收工作；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求，衣著整潔，文明服務(wù)，平等、熱情地對(duì)待就餐的每一個(gè)師生。

　　值日領(lǐng)導(dǎo)要安排好值日教師的分工，記載好當(dāng)天值日教師的出勤。

　　五、流程要求

　　1、采購(gòu)。食堂設(shè)采購(gòu)員1名。日耗品由管理員開(kāi)列清單后交采購(gòu)員及時(shí)采購(gòu)，大件物品和批量食品采購(gòu)由總務(wù)處指派2人以上一起采購(gòu)。采購(gòu)物品回校后交食物保管員驗(yàn)收，憑食物保管員簽名證實(shí)的發(fā)票交總務(wù)處記賬。

　　2.驗(yàn)收和保管。采購(gòu)物品經(jīng)總務(wù)處成員驗(yàn)收后方可入庫(kù)保管。3.制訂菜單和領(lǐng)用物品。食堂炊事員負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)天采購(gòu)員采購(gòu)原料及倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)，協(xié)同管理員擬制好次日早、晚餐計(jì)劃，然后領(lǐng)用各項(xiàng)所需材料。

　　4.飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前5分鐘準(zhǔn)備好。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。5.就餐。就餐期間，食堂內(nèi)部事務(wù)統(tǒng)一由后勤組進(jìn)行協(xié)調(diào)?？倓?wù)處要根據(jù)就餐情況及時(shí)調(diào)配飯菜，如有飯菜不足情況要及時(shí)采取措施。

　　6.餐后清洗、清理與打掃。餐后，值日生要及時(shí)對(duì)餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗，并分類(lèi)放在固定位置，廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗；對(duì)剩余飯菜進(jìn)行適當(dāng)處理。

　　六、規(guī)章制度

（一）食堂工作制度

　　1.按時(shí)上、下班，堅(jiān)守工作崗位，服從安排，遇事要請(qǐng)假，并請(qǐng)到代班人員以后方可離崗。

　　2.樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，禮貌待人，熱愛(ài)本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　3.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢后及時(shí)放回原處，各種物品不隨處亂放。

　　4.愛(ài)護(hù)公物。節(jié)約用電。使用鍋爐、鋼磨、電鋸等機(jī)械器具要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，5、清洗餐具、廚具要細(xì)心細(xì)致。

　　6、采購(gòu)員要把好采購(gòu)品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛、變質(zhì)食物；保管員要做到物品進(jìn)出帳目清楚，程序分明；炊事員要不斷鉆研業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。并根據(jù)季節(jié)及飯菜特點(diǎn)、準(zhǔn)備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費(fèi)度降低到最小，又不會(huì)使飯菜不夠吃。

　　7、做好食堂安全工作。鍋爐操作要嚴(yán)守操作規(guī)程，生熟食品及加工用具要分類(lèi)置放，防止污染；食堂無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規(guī)定放置，杜絕意外事故的發(fā)生，食堂工作人員離開(kāi)廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關(guān)好門(mén)窗，檢查各類(lèi)電源開(kāi)關(guān)、設(shè)備、爐灶等，做好防火、防盜、防毒工作。

　　8、做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生工作，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應(yīng)向管理員請(qǐng)假，離開(kāi)食堂工作崗位。

　　9、食堂工作人員既要分工負(fù)責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠(chéng)待人，語(yǔ)言文明，工作期間不爭(zhēng)吵，不打鬧。

　　10、建立師生意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。

　　六、食堂衛(wèi)生制度 A、食品衛(wèi)生 ：

　　1.不購(gòu)買(mǎi)不新鮮食品，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)及使用腐爛變質(zhì)的食物，以及其他感官性狀異常食物。

　　2.要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時(shí)要做到葷腥類(lèi)食品與其他食品相隔離。3.食物制作及銷(xiāo)售過(guò)程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。4.隔餐食物如可食用，必須經(jīng)過(guò)回鍋加熱。

　　5.各種調(diào)料不宜久置，裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌。B、餐具、廚具衛(wèi)生 ：

　　1.刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔。

　　2.廚具和餐具要固定擺好。C、環(huán)境衛(wèi)生：

　　1.要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無(wú)雜物和積水； 2.儲(chǔ)藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng)，儲(chǔ)藏間不得存放其他雜物及個(gè)人物件，物品存放要離地，隔墻，分類(lèi)。

　　3.對(duì)食堂周?chē)年帨?、角落、泔水桶，垃圾堆要?jīng)常性清理，預(yù)防細(xì)菌感染食物；

　　4.對(duì)存放廚具、餐具的各個(gè)角落要經(jīng)常抹洗。D、個(gè)人衛(wèi)生：

　　1.食堂工作人員要做到“四勤”：勤洗手，勤剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理發(fā)；勤換工作服。2.在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如抓粉條，切菜，加工面粉等）應(yīng)用熱水消毒。

　　3.不得在食品加工期間及分發(fā)食品時(shí)抽煙，不正對(duì)食品咳嗽、打噴嚏，不隨處吐痰。

泗泊河小學(xué)綠化方案2

　　泗泊河小學(xué)辦學(xué)條件

　　規(guī)劃方案

　　一、學(xué)?；厩闆r概述

　　泗泊河小學(xué)是一所幾次移址的學(xué)校，創(chuàng)建于1938年，轄九個(gè)自然村，服務(wù)人口人，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生345名學(xué)生。教職工共30名，其中專(zhuān)任教師26名，具備大專(zhuān)以上學(xué)歷20名，具備小學(xué)高級(jí)資格教師18名。教師隊(duì)伍中共有市級(jí)骨干教師1人，縣級(jí)骨干教師3人，大崎名師2人，大崎師德標(biāo)兵2人。

　　學(xué)校占地面積8000平方米，在上級(jí)大力扶持下，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，近兩年新建了一棟學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳，良好的校風(fēng)和較高的質(zhì)量更是贏得了社會(huì)的贊揚(yáng)。

　　二、學(xué)校辦學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)近年來(lái)，學(xué)校以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育改革，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展教育事業(yè)。

　　1、有一支團(tuán)結(jié)、民主、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員敬業(yè)勤政，結(jié)構(gòu)合理，開(kāi)拓進(jìn)取，具有較強(qiáng)的決策水平和協(xié)調(diào)能力，富有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)新精神，在學(xué)校各項(xiàng)管理及創(chuàng)建工作中，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)踏實(shí)工作、奮力拼搏，開(kāi)創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　2、具有一支業(yè)務(wù)精良、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。在各項(xiàng)

　　教學(xué)活動(dòng)及創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作中，突顯出較強(qiáng)的實(shí)力。幾年來(lái)，學(xué)校一貫重視校本培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)管理制度的修訂和校園文化建設(shè)中，努力為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的發(fā)展環(huán)境，為教師展示自己的才華構(gòu)筑平臺(tái)，著力培養(yǎng)一批基本功扎實(shí)，有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?，同時(shí)，大力扶持青年教師，完善合理的用人機(jī)制與激勵(lì)功能做到用其所長(zhǎng)，人盡其才。

　　3、德育活動(dòng)形成規(guī)范化。為全面貫徹《小學(xué)生守則》

　　和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的弘揚(yáng)民族精神教育，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育以及“熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命、感激生命”為主題的教育活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和道德水準(zhǔn)。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，育人為重，在全體教師中牢固確立了大德育觀念，全校形成了“人人是教育之人，時(shí)時(shí)是教育之時(shí)，處處是教育之處”的良好氛圍，達(dá)到了規(guī)范教育的全方位，常規(guī)管理的全天候。通過(guò)“好品行，我養(yǎng)成”、“講禮儀，我第一”“講衛(wèi)生，我很棒”、“獨(dú)立上學(xué)，我能行！”四個(gè)板塊的活動(dòng)，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“衛(wèi)生、安全、交通、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”五項(xiàng)自覺(jué)的行動(dòng)。

　　4、教育科研促教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展。向科研要質(zhì)量，已成為我校教師和領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)，開(kāi)展教科研活動(dòng)已成為我校教

　　師提高教育教學(xué)水平的重要途徑。近年來(lái)，學(xué)校帶領(lǐng)全體教職工在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、教與學(xué)方式變革、新形勢(shì)下德育工作新途徑、學(xué)校文化建設(shè)等方面，進(jìn)行了有益的探索。

　　為保證教科研工作的有序、有效開(kāi)展，學(xué)校建立了相應(yīng)的規(guī)章制度，用制度規(guī)范教科研工作的常規(guī)化。通過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展及成果的推廣應(yīng)用，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　5、規(guī)范辦學(xué)促學(xué)校聲譽(yù)逐年提升。學(xué)校注重規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，綜合辦學(xué)水平逐年提高，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是德育工作和師德建設(shè)的成績(jī)突出，被評(píng)為市德育示范學(xué)校；二是教育教學(xué)成績(jī)顯著，多次縣級(jí)抽測(cè)、學(xué)生競(jìng)賽、期末統(tǒng)考名列鄉(xiāng)級(jí)第一，連續(xù)兩年評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位；三是校園環(huán)境以美育人，被譽(yù)為和諧生態(tài)學(xué)校；四是良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，鄉(xiāng)村及周邊的家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)服務(wù)、辦學(xué)管理水平給予了充分的肯定和信任。

　　三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

　　學(xué)校辦學(xué)條件雖然有所改善，但隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有房舍和設(shè)施設(shè)備已不能滿(mǎn)足學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的需要。

　　1、建筑用地。根據(jù)泗泊河小學(xué)服務(wù)范圍發(fā)展的需要，學(xué)校規(guī)模將達(dá)到540人以上，12個(gè)教學(xué)班級(jí)。到時(shí)學(xué)校的建

　　設(shè)用地要達(dá)到平方米，建筑面積達(dá)到7752平方米。分別為：（1）教學(xué)用房使用面積1817平方米。包括普通教室13間，面積702平方米；音樂(lè)教室1間，面積80平方米；音樂(lè)準(zhǔn)備室1間，面積25平方米；美術(shù)教室1間，面積80平方米；美術(shù)準(zhǔn)備教室1間，面積25平方米；科學(xué)教室1間，面積80平方米；科學(xué)準(zhǔn)備教室1間，面積39平方米；計(jì)算機(jī)教室1間，面積80平方米；計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備室1間，面積25平方米；多功能教室（兼多媒體教室）1間，面積107平方米；多功能準(zhǔn)備室（電教器材）1間，面積25平方米；遠(yuǎn)程教育教室1間，面積29平方米；圖書(shū)室1間，面積121平方米；科技活動(dòng)室1間，面積25平方米；體育活動(dòng)室1間，300平方米；體育器材室1間，39平方米；心里查詢(xún)室1間，25平方米。（2）辦公用房使用203平方米。包括行政辦公室，使用面積30平方米；教室辦公室，使用面積96平方米；衛(wèi)生保健室1間，面積20平方米；總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間，22平方米；少先隊(duì)部室1間，15平方米；傳達(dá)值班室1間，20平方米。（3）生活用房使用面積2631平方米。

　　2、體育用地。根據(jù)學(xué)校教學(xué)所需，建造7031平方米

　　田徑場(chǎng)一個(gè)（250米環(huán)形跑道和100米直跑道），籃球場(chǎng)兩個(gè)，面積1216平方米，排球場(chǎng)1個(gè)，面積286平方米，室外乒乓球臺(tái)6個(gè)，用地總面積為8533平方米。

　　3、綠化用地。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建造3780平方米

　　花園（花壇或綠化帶）。

　　4、學(xué)校裝備條件標(biāo)準(zhǔn)

(1)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)備

　　拼音字母表6張，漢語(yǔ)拼音常用音節(jié)表6張，漢語(yǔ)拼

　　音卡片6張，漢語(yǔ)拼音標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示教儀1臺(tái)，漢語(yǔ)拼音線規(guī)（4線）3個(gè)，漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表6張，漢字筆順規(guī)格表6張，漢字常用偏旁名稱(chēng)表6張，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)掛圖6張，小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)軟件及光盤(pán)1套，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

（2）小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備

　　英語(yǔ)字母表3張，字母卡片2套，音標(biāo)卡片1套，英

　　語(yǔ)教學(xué)卡片2套，英語(yǔ)磁性教具1套，國(guó)際音標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示教儀1臺(tái)，世界政區(qū)地圖1張，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)掛圖1套，小學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)軟件1套，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

（3）小學(xué)品德與生活教學(xué)設(shè)備

　　植物種子標(biāo)本1套，植物葉子標(biāo)本1套，昆蟲(chóng)標(biāo)本1

　　盒，蛙發(fā)育順序標(biāo)本1盒，眼球構(gòu)造模型1件，兒童牙列模型1件，昆蟲(chóng)觀察盒9盒，月相變化預(yù)示器1件，毛細(xì)現(xiàn)象演示器1件，放大鏡1個(gè)，剪刀1個(gè)，平面鏡1個(gè)，品德與生活教學(xué)掛圖1套，品德與生活多媒體教學(xué)軟件1套，品德與生活教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

（4）小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)備

　　中國(guó)政區(qū)地圖1張，中國(guó)地形地圖1張，中國(guó)交通圖1

　　張，羅田縣政區(qū)地圖1張，羅田縣地形地圖1張，羅田縣交通圖1張，世界政區(qū)圖1張，世界地形地圖1張，中國(guó)地形模型1件，平面政區(qū)地球儀2個(gè)，司南模型1個(gè)，平面地形地球儀2個(gè)，地動(dòng)儀模型1件，指南針1個(gè)，中國(guó)歷史年代表1張，品德與社會(huì)教學(xué)掛圖1套，品德與社會(huì)多媒體教學(xué)軟件1套，品德與社會(huì)教學(xué)視聽(tīng)資料1套。

（5）音樂(lè)教學(xué)設(shè)備

　　鋼琴（88鍵）13架，口琴8只，打擊樂(lè)器13套，節(jié)

　　拍器5只，豎笛560只，手風(fēng)琴1臺(tái)，電子琴（61鍵）1臺(tái)，架子鼓1套，六面體凳46個(gè)，小學(xué)音樂(lè)多媒體教學(xué)軟件1套，音樂(lè)家掛圖6套，樂(lè)器掛圖6套，識(shí)譜知識(shí)掛圖6套，音響系統(tǒng)13套。

（6）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)備

　　羅田縣大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)

　　2011--4--11

泗泊河小學(xué)綠化方案3

　　泗泊河小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童方案

　　泗泊河小學(xué) 何小軍

　　為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我鄉(xiāng)留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。

　　二、主要措施

　　1、成立組織機(jī)構(gòu)

　　鄉(xiāng)成立由書(shū)記、主任和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

　　2、建立留守檔案

　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

　　3、確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位幫扶教師。由幫扶教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由志愿者及幫扶教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)

　　鄉(xiāng)針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位幫扶老師來(lái)幫助；積極開(kāi)展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫(xiě)好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

　　5、建立談心制度

　　要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

　　6、注重心理輔導(dǎo)

　　針對(duì)品德行為偏差和心理障礙留守兒童，幫扶老師和志愿者要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

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