鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案3篇少年宮美術(shù)比賽活動方案

時間：2022-12-24 22:57:10 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案3篇少年宮美術(shù)比賽活動方案，供大家參閱。

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案1

　　巖前中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的規(guī)范化管理，提高巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的整體辦學(xué)水平，使巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)再跨新臺階，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建工作的通知》，秉承巖前中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)活動開展的理念“潤德澤能、德藝雙馨、和諧發(fā)展”以及“文明、進(jìn)步、多元、詩意”的辦宮原則，特制定本實施方案。

　　二、目標(biāo)定位：

　　在“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)中，堅持依托學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報”的宗旨，以“德藝雙馨”為目標(biāo)，以“文明、進(jìn)步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤德”為切入點(diǎn)，從“感恩教育”奠基、社團(tuán)活動引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗教育活動促進(jìn)等多方面入手進(jìn)行探索，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長的素質(zhì)教育特色，真正讓我校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動、全面發(fā)展。

　　三、組織管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。學(xué)校成立以校長為少年宮主任、副校長為副主任的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作。重視抓好“少年宮”管理層面的隊伍建設(shè)，在班子中構(gòu)建“教育——管理——科研”三結(jié)合模式；在教職工中開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“金點(diǎn)子”征集活動，群策群力，確保工作成效；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，有計劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗交流。

“巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組主任：黃明全副主任：鄧倫榮

　　朱天興

　　成員：莊程陳彩虹柯美玲鄧家輝

（二）做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步達(dá)成共識。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來“等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

　　四、統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）重視硬件建設(shè)

　　學(xué)校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

　　學(xué)校在音樂器材上購置了鋼琴、鼓號等樂器；在工藝手工制作方面購置了棋類、書法、繪畫等材料；在體育運(yùn)動方面購置了籃球、足球、排球、跳繩等器材；在科技活動方面，我們添置了許多研究設(shè)備，購置了天文望遠(yuǎn)鏡、氣象設(shè)備等；開辟了動物園、種養(yǎng)植基地等形式改善學(xué)生活動探究場所，為“鄉(xiāng)村少年宮”工作的開展奠定硬件基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

　　校內(nèi)專職輔導(dǎo)員：音樂教師莊程；美術(shù)教師林雅麗；體育教師李揚(yáng)挺、李德明、林全平；微機(jī)教師羅尚文；科技教師呂學(xué)忠、盧騰金；健美操教師劉芳；硬筆書法教師朱天興；快樂英語伊貞珍、陳柳寶；小記者教師陳彩虹；小志愿者教師柯美玲。

　　校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

　　校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員以及周邊大學(xué)學(xué)生。

　　關(guān)于師資培訓(xùn)，我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加各種形式的培訓(xùn)班，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。我們還會充分利用社會教育資源。積極與退教協(xié)、關(guān)心下一代協(xié)會等組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道?？裳埉?dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。同時，利用周邊的教育資源，吸收有一技之長的人員參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動。

（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項目與時間安排

　　鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)申報的特色項目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學(xué)校大課間、活動課、雙休日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項目，使所有學(xué)生能初步掌握一種樂器演奏技能、兩種體育運(yùn)動技能、兩種實踐操作技能。

（四）活動內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：

　　1、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

　　2、科技實踐活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)兒童愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為兒童的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。重點(diǎn)做好種養(yǎng)殖活動、航模飛行、科學(xué)小發(fā)明等方面的科學(xué)探究活動。

　　3、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、快樂英語、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號隊、健美操、快樂英語、書畫社等社團(tuán)活動。

　　4、體育活動。通過參加田徑、球類、跳繩、體操、武術(shù)、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)兒童勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、田徑、中國象棋等活動。

　　5、游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓兒童在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。

　　6、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對兒童進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

“鄉(xiāng)村少年宮”的活動形式應(yīng)該新穎多樣、生動活潑、有很強(qiáng)的吸引力。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會、講演會等。具體可涉及以下幾種類型：

　　一是有組織的群眾性活動。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的青少年進(jìn)行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。

　　二是陣地開放活動。這是青少年自由參加的一種重要形式。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動的群眾性。開放活動內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣?；顒右薪M織、有計劃。

　　三是小組活動。這是由有同一愛好的青少年參加的一種活動形式。它的特點(diǎn)是實踐性強(qiáng)，便于培養(yǎng)和發(fā)展青少年兒童各方面的興趣愛好和特長，對培養(yǎng)青少年兒童積極性、主動性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。

　　四是各種興趣小組、活動小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專業(yè)單位、專家的支持和幫助。它更易于調(diào)動青少年的積極性、主動性，發(fā)揮他們的聰明才智。

　　五、爭創(chuàng)特色

　　1、強(qiáng)化主題求長效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實踐活動。采取采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)未成年人在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操。重細(xì)節(jié)、求長效，強(qiáng)化主題、突出重點(diǎn)，規(guī)范化、序列化地開展“六個一”活動：參加志愿者活動，做一個“社區(qū)小義工”;體驗父母的辛勞，做一個“懂得感恩的人”；尊老、愛老、敬老，做一個“愛心小天使”；在學(xué)校做一個“有個性，會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生；在家庭做一個“有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子；在社會做一個“有教養(yǎng)、會共處、守公德”好公民。

　　2、重實效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。進(jìn)一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個板塊為抓手的感恩教育系列活動，同時為使大德育在時間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會延伸，把感恩的內(nèi)容、行為的實踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來，為學(xué)生布置旨在促進(jìn)家長與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會如何感恩，在實踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

　　3、搭建素質(zhì)教育新平臺，著眼于社團(tuán)引領(lǐng)教育。完善社團(tuán)，在形成序列、層層推進(jìn)的社團(tuán)活動中，讓學(xué)生的特長得到培養(yǎng)，個性得到張揚(yáng)使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

　　4、立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運(yùn)動網(wǎng)絡(luò)。開展籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力。通過安全教育系列活動增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的場所，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。

　　六、激勵機(jī)制

　　1、學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰，并授予榮譽(yù)稱號，并作為上級部門有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮表彰的前提。

　　2、學(xué)校加大工作考核力度，把各級、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

　　三元區(qū)巖前中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

　　二0一一年三月

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案2

　　鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、育教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外美術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展的目標(biāo)。

　　二、學(xué)齡階段劃分

　　小學(xué)：低年級組--小學(xué)一、二、三年級

　　高年級組--小學(xué)四、五年級

　　以下所設(shè)項目，學(xué)?？舍槍Σ煌挲g階段的學(xué)生的實際情況自主選擇。

　　三、設(shè)置項目。

　　分設(shè)項目：水彩畫、中國畫、素描、速寫、鋼筆畫、泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等

　　四、管理

　　1、學(xué)生自主管理，自主發(fā)展社員或會員。

　　2、教師作輔助管理或者協(xié)助學(xué)生管理。

　　3、負(fù)責(zé)人：各項目管理教師一名，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名

　　五、器材配備：（見活動室墻壁）

　　六、活動時間

　　學(xué)校要保證學(xué)生每天有一小時的課活動時間，讓每個學(xué)生都動起來。具體活動安排根據(jù)本單位的實際（情況設(shè)定）

　　七、活動內(nèi)容（按學(xué)齡劃分）

（一）低年齡組（學(xué)齡前及小學(xué)一、二、三年級）

　　幼兒早期僅僅是對繪畫活動過程感興趣，他們只是從繪畫活動本身得到滿足，感到快樂，是借助畫筆為中介的游戲活動。所以，在項目設(shè)立上抓住兒童的這一特征，使兒童從中得到樂趣。

　　具體活動內(nèi)容：

　　1、兒童畫：

　　認(rèn)識色彩、學(xué)習(xí)色彩搭配、簡筆畫、簡單的造型訓(xùn)練、命題創(chuàng)作

　　2、中國畫：

　　中國畫藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，其表達(dá)形式及筆墨意境均能體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈感染力，在世界繪畫領(lǐng)域里自成體系，占有重要的地位。如何繼承并發(fā)揚(yáng)這份寶貴的文化遺產(chǎn)，始終是美術(shù)教育中的一項重要任務(wù)。使青少年從小接受傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。

　　3、快樂工藝：

　　工藝制作內(nèi)容豐富，形式多樣，可以培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、審美能力。輔導(dǎo)教師在活動中要善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們打開思路，把學(xué)生在繪畫中學(xué)到的知識、技能應(yīng)用到工藝造型與工藝裝飾中去，使制作的工藝品更美觀。

　　4、活動內(nèi)容：

　　泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等等（根據(jù)各學(xué)校的實際情況選擇）

（二）高年級組（小學(xué)四五年級）

　　小學(xué)高年級的學(xué)生，隨著知識的增長，認(rèn)識能力的發(fā)展，在繪畫方面開始有了初步的寫實傾向，力求較客觀地描繪各種形象。但是他們心理發(fā)展水平，無論在觀察力、分析判斷力方面，還不能使他們正確地去理解某些較復(fù)雜的事務(wù)。因此，以下所設(shè)項目在實施過程中要靈活運(yùn)用。

　　1、水彩畫: ①了解水彩畫

　　水彩畫是藝術(shù)實踐的一種手法。由于水彩畫顏料比較便宜，使用方便，而且色彩感覺也很理想，所以一般人都樂于使用。其次，水彩畫本身具有十分迷人的魅力。它的清爽神俊，濃淡相宜，都具備瀟灑風(fēng)雅的格調(diào)。水彩畫顏色的透明性，重色彩技法，干濕技法運(yùn)用，使畫面顯得水乳交融，帶著令人陶醉的特殊風(fēng)韻，對觀眾就像感受爽朗的清風(fēng)。

　　作為藝術(shù)創(chuàng)作活動的一種形式，水彩畫是藝術(shù)情感流露的語言中的一種。畫面中水的滲化作用，流動的性質(zhì)，以及隨機(jī)變化的筆觸，讓人感覺得到那種光波的流動。這種意境是其他畫種難以比擬的。

②水彩畫臨摹

③水彩畫實踐

④水彩畫創(chuàng)作

⑤作品展覽

　　2、中國畫：

①中國畫欣賞

②山水畫技法（少兒國畫）

③人物畫技法（少兒國畫）

④花鳥畫技法（少兒國畫）⑤臨摹優(yōu)秀的中國畫作品

⑥中國畫寫生練習(xí)⑦定期展覽學(xué)生作品（3）素描、速寫、鋼筆畫

①靜物、人物、風(fēng)景寫生

②命題創(chuàng)作

③作品展覽

　　3、快樂工藝：

　　泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等等（根據(jù)各學(xué)校的實際情況選擇）

　　3、書法: 我國書法歷史悠久，歷代著名書法家標(biāo)新立異、獨(dú)創(chuàng)一格，百花齊放，形成了不同的書法藝術(shù)流派。主要書體大致分為篆書（大篆、小篆）、隸書、楷書、行書、草書（章草、今草）五種。“翰墨軒”書法協(xié)會在活動中要針對學(xué)生的接受程度設(shè)置活動內(nèi)容，讓學(xué)生了解書法的魅力所在。

（1）制定活動計劃

（2）活動分期進(jìn)行（3）平時按學(xué)時練習(xí)

（4）以臨摹碑帖為主（5）硬筆書法練習(xí)

（6）對學(xué)生作品定期展覽

　　4、篆刻:

（1）中國篆刻的發(fā)展簡史（簡單介紹講解）

（2）篆刻工具的使用方法

（3）篆刻的常用章法（4）實踐練習(xí)

（5）篆刻藝術(shù)欣賞

（6）學(xué)生作品展覽

　　5、漫畫:（1）卡通畫的繪畫技法

（2）漫畫的繪畫技法（3）優(yōu)秀漫畫作品欣賞

（4）漫畫創(chuàng)作練習(xí)（5）作品展覽

　　6、美術(shù)欣賞:

　　欣賞古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，了解人類文明的發(fā)展歷史，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生的審美能力。

　　八、評價

　　每期活動結(jié)束時，對社團(tuán)成員的作品進(jìn)行選拔展覽，優(yōu)秀作品留在社團(tuán)收藏或推薦參加各項比賽。優(yōu)秀學(xué)員可參加校級社團(tuán)。

　　九、獎勵

　　獎勵制度各學(xué)校根據(jù)實際情況自行擬定。

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案3

“童心同畫”美術(shù)社團(tuán)活動實施方案

　　一、活動方案的目和意義

　　美術(shù)社團(tuán)活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織美術(shù)興趣小組是開展社團(tuán)活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　二、活動方案的具體目標(biāo)

　　通過興趣小組美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

(一)活動內(nèi)容：

　　1.使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

　　2.以少兒國畫為主，以蠟筆畫為輔，以山水、花鳥創(chuàng)作、裝飾畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

　　3.給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

　　1.組織健全美術(shù)社團(tuán)小組。

　　參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動方案，保證美術(shù)社團(tuán)的深度、廣度和密度。社團(tuán)活動主要有三方面：

⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對國畫、素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。

⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。

　　2.經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

　　優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

　　3.定期舉辦學(xué)生作品展覽。

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　4.舉行美術(shù)繪畫比賽。

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

　　四、采取的措施：

（1）輔導(dǎo)員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點(diǎn)。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　奎山教育中心小學(xué)部鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動室

　　2016年8月

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案3篇少年宮美術(shù)比賽活動方案相關(guān)文章：

★ 平安夜活動方案3篇(平安夜創(chuàng)意活動)

★ 公益活動策劃方案書范文3篇(公益活動策劃書模板范文)