下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于活動(dòng)方案5篇 活動(dòng)活動(dòng)方案,供大家閱讀。
關(guān)于活動(dòng)方案1
鉆石畫,又名DIY鉆石畫,是鉆石畫設(shè)計(jì)者們把精致閃耀的人造水晶平底圓鉆(有的是方鉆)和設(shè)計(jì)精良的圖案有機(jī)的結(jié)合在一起,繪制者只需要把點(diǎn)鉆工具提取到的鉆粘在畫布上相應(yīng)符號(hào)上,這樣就完成了一顆鉆的粘貼,幾分鐘就能正式上手,然后慢慢的填充好每個(gè)符號(hào)對(duì)應(yīng)的區(qū)域。
鉆石畫從我校三至五年級(jí)吸收熱愛動(dòng)手操作的同學(xué)加入,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給活動(dòng)班同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,達(dá)到預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃制定如下:
一、活動(dòng)目的:
培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和耐心。讓鉆石畫提高他們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)及審美觀,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和耐心,使他們更加熱愛這個(gè)世界。 通過活動(dòng),使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周一、二、三下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。
3、每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不在活動(dòng)室做與制作鉆石畫無關(guān)的事。
4、愛護(hù)活動(dòng)室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的鉆石畫常識(shí)知識(shí),(種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種制作方法)。
2、以創(chuàng)作鉆石畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
四、采取的措施:
1、輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,挑選各班有一定基礎(chǔ)、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加,在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、訂立必要制度,抓好思想工作
教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。在學(xué)期結(jié)束時(shí),舉辦全校性的作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
關(guān)于活動(dòng)方案2
建成全面小康社會(huì)是我區(qū)今年工作目標(biāo),全面小康社會(huì)除要求四大類18項(xiàng)25個(gè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)外,更重要的是切實(shí)提高群眾對(duì)全面小康的知曉率、參與度。為全面宣傳小康知識(shí),了解社情民意,解決實(shí)際問題,共推小康進(jìn)程,努力建成一個(gè)不含水分、人民群眾得實(shí)惠、百姓認(rèn)可的小康社會(huì),根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府全面小康社會(huì)建設(shè)“進(jìn)村入戶”活動(dòng)要求,特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)區(qū)委年初工作會(huì)鈸精神,緊緊圍繞全面小康社會(huì)建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和總體部署,以“數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)”和“百姓認(rèn)可”為標(biāo)桿,以“宣傳小康、了解小康、沖刺小康”為抓手,廣泛深入宣傳全區(qū)全面小康建設(shè)成果,了解并幫助解決老百姓最關(guān)注的熱點(diǎn)問題,切實(shí)提高老百姓對(duì)全面小康社會(huì)的知曉率、認(rèn)可度,確保全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作有序、有力、有效開展。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)形式。采取機(jī)關(guān)包村、黨員干部包戶的形式,進(jìn)村入戶了解群眾呼聲、宣傳全面小康知識(shí)、化解難題和矛盾。
2、責(zé)任分工?!斑M(jìn)村入戶”宣傳的第一責(zé)任人為局長(zhǎng)鮑三貴,具體責(zé)任人為黨組副書記楊灝,局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確?!斑M(jìn)村入戶”活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
三、活動(dòng)要求
1、宣傳小康。按照小康宣傳手冊(cè)、宣傳提綱和有關(guān)文件內(nèi)容、要求,采用多種形式宣講小康知識(shí),宣傳我區(qū)全面小康社會(huì)建設(shè)成就。
2、了解小康。通過宣傳,使我局負(fù)責(zé)村居全面小康社會(huì)指標(biāo)體系有一個(gè)總體了解,知道全面小康社會(huì)的驗(yàn)收方法,理解以城鄉(xiāng)居民收入為主要指標(biāo)的與百生姓生活緊密相關(guān)的小康指標(biāo)的含義,認(rèn)可我區(qū)全面小康社會(huì)建設(shè)取得的成就,做到家喻戶曉,人人皆知,提高群眾對(duì)全面小康的知曉度和滿意度。
3、沖刺小康。在全區(qū)上下形成為我區(qū)20xx年全面建成小康社會(huì)多作貢獻(xiàn)的氛圍,廣大群眾積極參與全面小康社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng),確保全區(qū)小康指標(biāo)和群眾滿意度調(diào)查達(dá)標(biāo)。
四、實(shí)施步驟
1、動(dòng)員部署(8月底前):細(xì)化落實(shí)包干人員、包干責(zé)任,編印宣傳手冊(cè)、年畫和一封公開信,召開創(chuàng)建活動(dòng)部署會(huì)。
2、入戶宣傳(9月1日一11月31日):包干人員進(jìn)村入戶,宣傳全面小康知識(shí)及我區(qū)全面小康建設(shè)取得的成效。
3、化解矛盾(12月底前):在宣傳小康過程中收集群眾意見,幫助解決突出問題,把群眾思想與智慧凝聚到全面小康社會(huì)建設(shè)上來。
4、走訪慰問(20xx年1月1日-1日30日):包干人員再進(jìn)村入戶,宣傳小康社會(huì)建設(shè)成就,讓群眾知曉小康、理解小康、和支持小康創(chuàng)建。同時(shí),結(jié)合元旦春節(jié)慰問,每戶發(fā)放小康宣傳年畫,走訪特困戶,發(fā)放慰問品,提高群眾對(duì)小康的滿意度。
五、工作要求
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)局成立“進(jìn)村入戶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)的開展,確保組織有力,活動(dòng)有序。包干到組、到戶的責(zé)任人,要對(duì)全面小康創(chuàng)建工作實(shí)行“三包”,即包問題收集、包矛盾化解、包群眾滿意。
2、強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。區(qū)局每月召開一次活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì),由包干人員匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況,通過問卷、電話調(diào)查等形式,開展社情民意調(diào)查,及時(shí)掌握活動(dòng)成效,進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果;及時(shí)報(bào)道活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例,進(jìn)一步造濃活動(dòng)的氛圍。
3、強(qiáng)化宣講實(shí)效。在宣講內(nèi)容上,要重點(diǎn)講解小康四大類18項(xiàng)25個(gè)指標(biāo)的含義和取得的成果,積極宣講區(qū)委、區(qū)政府在小康進(jìn)程中的工作舉措和成就。宣講中要認(rèn)真聽取群眾反映,及時(shí)做好解難釋疑工作,努力讓每一戶、每個(gè)人都知道小康、認(rèn)可小康、滿意小康。
4、強(qiáng)化督查推進(jìn)。局全面小康建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要將進(jìn)村入戶工程開展情況作為重點(diǎn)督促事項(xiàng),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況、對(duì)群眾反映問題的落實(shí)情況進(jìn)行督查,查人員到位,查問題收集、落實(shí),查群眾滿意效果,確保活動(dòng)取得成效。
關(guān)于活動(dòng)方案3
各村(居)計(jì)生協(xié)會(huì):
今年,我街道各村(居)計(jì)生協(xié)會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神,扎實(shí)開展基層計(jì)劃生育協(xié)會(huì)“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)及基層計(jì)生協(xié)評(píng)估確認(rèn)工作。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高水平,根據(jù)省、市、縣計(jì)生協(xié)會(huì)要求,結(jié)合我街道工作實(shí)際,經(jīng)研究,決定于10月中上旬全面開展基層計(jì)生協(xié)會(huì)“三聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)評(píng)估驗(yàn)收工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、評(píng)估時(shí)間
自20xx年10月9日-1日止。具體時(shí)間安排如下:
10月11日:xx村。
10月12日:xx村。
10月1日xx村
10月14日:xx社區(qū)
10月1日:xx社區(qū)。
二、評(píng)估人員
街道計(jì)生協(xié)會(huì)、村(居)計(jì)生協(xié)會(huì)、包村(居)干部、村(居)主干。
三、評(píng)估對(duì)象
各村(居)計(jì)生協(xié)會(huì)、各協(xié)會(huì)小組。
四、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
先進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)計(jì)生協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、雙創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)、“五好協(xié)會(huì)小組”標(biāo)準(zhǔn)(對(duì)照沙計(jì)生協(xié)〔20xx〕11號(hào))。
五、評(píng)估結(jié)果
評(píng)估出先進(jìn)街道計(jì)生協(xié)會(huì)、一流村(居)計(jì)生協(xié)會(huì)、合格村(居)計(jì)生協(xié)會(huì)、一般村(居)計(jì)生協(xié)會(huì)、“五好協(xié)會(huì)小組”。同時(shí)評(píng)出原達(dá)標(biāo)一流村(居)或合格村(居)滑落為合格村(居)或一般村(居)協(xié)會(huì)的村(居)。
六、相關(guān)要求
一要提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到開展“三聯(lián)創(chuàng)”評(píng)估驗(yàn)收工作的重要意義。二要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。深入村(居),準(zhǔn)確評(píng)估,確保質(zhì)量。三要做好驗(yàn)收。一流村(居)協(xié)會(huì)在自評(píng)的基礎(chǔ)上報(bào)縣計(jì)生協(xié)會(huì)驗(yàn)收確認(rèn);合格村(居)和一般村(居)協(xié)會(huì)、“五好協(xié)會(huì)小組”由街道協(xié)會(huì)驗(yàn)收確認(rèn)。先進(jìn)街道計(jì)生協(xié)會(huì)在街道自評(píng)后,由縣計(jì)生協(xié)會(huì)評(píng)估確認(rèn)驗(yàn)收。四要作簡(jiǎn)要評(píng)估報(bào)告,并報(bào)送縣計(jì)生協(xié)會(huì)。五要保存好有關(guān)評(píng)估檔案。
關(guān)于活動(dòng)方案4
一、班會(huì)開始
班主任:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。養(yǎng)成良好的文明禮儀在個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往中有著重要的作用,所以這次班會(huì)我希望同學(xué)們能夠積極參與并有所收獲。
主持人甲:中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們,應(yīng)該如何去做呢?
主持人乙:首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
二、禮儀名言薈
每組同學(xué)展示一條格言,名人名言,講解其含義。
三、禮儀知識(shí)大殿堂
主持人甲:同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重他人”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我們都要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
主持人乙:禮儀即禮節(jié)與儀式,中國(guó)是禮儀之邦,禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。首先我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?我們請(qǐng)同學(xué)來介紹一下。
學(xué)生一:升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,我們要尊重國(guó)旗,升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。遇到偶發(fā)事件時(shí)也應(yīng)該處變不驚。唱國(guó)歌聲音要宏亮、整齊。
主持人甲:無論是伏案學(xué)習(xí)、參加活動(dòng),還是會(huì)客交談、娛樂休息,都離不開坐。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。作為學(xué)生,我們大部分的時(shí)間都在學(xué)校里,而在學(xué)校的大部分時(shí)間里,我們都需要坐著學(xué)習(xí),因此在我們坐著的時(shí)候又需要注意哪些禮儀呢?我們請(qǐng)同學(xué)給我們做講解示范,其他同學(xué)可以跟著做。
講解和示范:正式場(chǎng)合一般從椅子的左邊入座,入座時(shí)要輕、穩(wěn)、緩。離座時(shí)也要從椅子的左邊離開,這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適,需要挪動(dòng)椅子的位置,應(yīng)當(dāng)先把椅子移至欲就坐處,然后入座,不要坐在椅子上移動(dòng)位置。坐在椅子上要立腰、挺胸,上體自然挺直。雙膝自然并攏,雙腿正放或側(cè)放,雙腳并攏或交疊或成小“V”字型。男同學(xué)兩膝間可分開一拳左右的距離,腳態(tài)可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美,但不可盡情打開腿腳,那樣會(huì)顯得粗俗和傲慢。我們?cè)诮淌依锷险n的時(shí)候的坐姿應(yīng)是腰背挺直,雙手放在桌在上,眼鏡注視著黑板或老師,舉手時(shí)不要站起來,或是將手舉得過高。(道具——1把椅子、1張課桌)
主持人乙:講完坐姿,我們?cè)賮碚f說站姿,優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,男同學(xué)要表現(xiàn)男子漢的剛毅灑脫,女同學(xué)則應(yīng)秀雅優(yōu)美,亭亭玉立。
下面我們請(qǐng)兩位同學(xué)來給我們作示范。
講解和示范:一般站姿的要求是:頭正,雙目平視,嘴角微閉,下頜微收,面容平和自然。雙肩放松,稍向下沉,人有向上的感覺。軀干挺直,挺胸,收腹,立腰。雙臂自然垂于身體兩側(cè),中指貼攏褲縫,雙手自然放松,或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直并攏,腳跟相靠,兩腳尖張開成“V”字型,身體重心落于兩腳正中。
主持人甲:謝謝給我們作示范的四位同學(xué),確實(shí)正確的站姿會(huì)給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導(dǎo),經(jīng)過同學(xué)們的反復(fù)訓(xùn)練,相信同學(xué)們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài)。
四、小品表演
主持人乙:下面,請(qǐng)同學(xué)欣賞小品《上課》,請(qǐng)大家邊看邊思考:他們有哪些不文明的行為和語言?(接著觀看小品表演。)
主持人乙:在剛剛的小品表演中,他們有哪些不文明的行為,我們請(qǐng)大家來說一說。(學(xué)生發(fā)言略)
五、詩歌朗誦
主持人甲:老師,您是初春溫暖的風(fēng),滋潤(rùn)幼稚的臉頰;您是酷夏陰涼的傘,遮擋烈日的陽光;老師,您是深秋晶瑩的雨,澆灌求知的新芽;您是嚴(yán)冬高大的墻,抵擋刺骨的冰凍;
主持人乙:歲月雕刻您的皺紋,汗水澆出百花爭(zhēng)艷,粉筆染白您的黑發(fā),心血育出國(guó)家英才。請(qǐng)聽朗誦《長(zhǎng)大后,我就成了你》。
六、校園禮儀
主持人甲:校園中有你、有我、有他,是我們共有的一個(gè)家。每天,當(dāng)你踏著晨曦步入校園,可曾將甜美的微笑掛在臉上?
主持人乙:當(dāng)你面對(duì)老師的諄諄教誨,可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌?當(dāng)你接受同學(xué)真誠(chéng)的'幫助,可曾感到友誼之花的屢屢芬芳?
主持人甲:在這里,我們時(shí)時(shí)刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛。那么,我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論后,踴躍發(fā)言。(學(xué)生發(fā)言略)
主持人乙:謝謝各位同學(xué)的積極發(fā)言。作為其中的一分子,我們又當(dāng)如何?“親師友,習(xí)禮儀”不應(yīng)只是昨日背誦的童謠。它應(yīng)化作孕育生命的種子,在校園這片我沃土中生根發(fā)芽。
主持人甲:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。
主持人乙:我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。
七、班主任寄語
同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。
八、合唱歌曲,結(jié)束班會(huì)
主持人甲:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別
人給你快樂無限。
主持人乙:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。
合:讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭(zhēng)做文明使者?!拔拿鞫Y儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
關(guān)于活動(dòng)方案5
活動(dòng)名稱:果實(shí)和種子 (科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo):知道不同的種子結(jié)出不同的果實(shí),初步形成種子的概念。
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)各種果實(shí)種子
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種果實(shí)、實(shí)物、種子
活動(dòng)過程:1、品嘗果實(shí):幼兒品嘗果實(shí):
——“你剛才吃了什么果實(shí)?發(fā)現(xiàn)了什么?”
形成對(duì)種子的初步印象:
——“各種各樣的水果里面有的有核,有的有籽,它們都叫種子。”
2、觀察比較:
教師提出問題:
——“這些種子有什么不一樣/”
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行比較,得出種子的大小、顏色、形狀、數(shù)量都一樣。
3、種子找朋友:
幼兒自由結(jié)伴將種子與實(shí)物卡片通過觀察進(jìn)行配對(duì)。
教師觀察幼兒活動(dòng)情況,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
上午活動(dòng)二
活動(dòng)名稱:小花籽找朋友 (故事)
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語言清楚地表達(dá)小花籽找快樂的經(jīng)過。
2、產(chǎn)生熱愛大自然的情感,懂得為別人做好事自己會(huì)獲得快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖、“小花籽”形象圖。
2、故事錄音磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,邊看幼兒用書邊講說。
活動(dòng)過程:1、出示“小花籽”形象圖,教師講故事的第一段:
——“小花籽想要出去找什么?”
“你認(rèn)為小花籽會(huì)找到快樂嗎?它找到的快樂是什么?”
2、教師完整地講故事,幼兒欣賞:
——“故事的名稱是什么?”
“ 小花籽找到的快樂是什么?”
3、出示教學(xué)掛圖,幼兒在次欣賞故事:
——“小花籽出去看見了誰?”
“小花籽是怎么問它們的?它們又是怎么回答的?”(學(xué)講角色對(duì)話。)
“太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂,它們的快樂是什么?”
4、幼兒分組討論:
——“小花籽是怎么找到快樂的?”
“小花籽找到的快樂是什么?”
5、——“我們有沒有快樂?我們?cè)鯓硬拍苷业娇鞓罚俊?/p>
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