下面是范文網(wǎng)小編收集的2022高考語文模擬作文范文7篇(年高三模擬語文作文)，供大家賞析。
2022高考語文模擬作文范文1
(2022?三原縣校級一模)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
舉重選手石智勇在打破世界紀錄后釋放激情、射擊選手楊情在奪得首金后俏皮“比心”、輪椅擊劍選手邊靜奪冠后主動幫助行動不便的對手退場……從奧運會到殘奧會，中國運動員在賽場內(nèi)外展現(xiàn)的拼搏進取的風采、自信大方的氣質(zhì)，令人難忘。
在賽場上做到最好的自己，這份底氣源于實力的積累。賽場拼搏的每一分鐘，都來自平時訓(xùn)練千百次的錘煉。能夠站上奧運賽場，展現(xiàn)令人贊嘆的高超技藝，離不開運動員堅持不懈的努力。
競技場上，從來沒有輕輕松松的成功。每一枚獎牌、每一次突破的背后，都凝結(jié)著汗水、映射著奮斗。
團市委計劃主辦“第一屆青年論壇”，邀請你作為青年代表，在論壇上發(fā)表“每一次突破都凝結(jié)著汗水”的主題演講。請你結(jié)合自己的思考和感受寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【分析】本題考查學生寫作的能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。
材料部分共分三個層次。第一段文字展現(xiàn)了運動健兒在賽場內(nèi)外的風采、氣質(zhì)，重點突出“拼搏進取的風采”“自信大方的氣質(zhì)”;第二段對奧運健兒賽場表現(xiàn)進行歸因，賽場上最好的自己源于“實力的積累”，源于“運動員堅持不懈的努力”;第三段突出成功背后的汗水與奮斗三段文字在內(nèi)容上呈現(xiàn)出倒金字塔結(jié)構(gòu)，逐步揭示作文的主題。
提示語部分設(shè)定了情境、身份、文體。
情境是“團市委計劃主辦的‘第一屆青年論壇’”，這一論壇面向的是青年;寫作者的身份是“青年代表”;寫作主題是“每一次突破都凝結(jié)著汗水”，考生要抓住“突破”“成就”與“汗水”“努力”“拼搏”之間的關(guān)系，充分展示對這個問題的看法，引領(lǐng)青年朋友思考成功與努力之間的深刻關(guān)系。
文體是演講稿，要注意演講稿的格式，同時還要注意語言的互動性。
行文構(gòu)思上，作為演講稿，開篇可以先拋出演講的主題，如“每一次突破都凝結(jié)著汗水”，然后采用排例的方式列舉事例，如賽場上的石智勇，如實驗室中的屠呦呦，如田間地頭的袁隆平，接著聯(lián)系青年自身，結(jié)合時代特點指出要想有所成就要付出努力，最后發(fā)出呼吁，回應(yīng)開頭。
參考立意：
1.每一次突破都凝結(jié)著汗水。
2.積累實力，方能破繭成蝶。
3.在拼搏與奮斗中做最好的自己。
【解答】
突破自己
尊敬的各位來賓：
大家好!很榮幸能作為青年代表站在這里，今天我演講的題目是“突破自己”。
李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命?！倍松嗍侨绱耍瑥耐獯蚱剖菈毫?，從內(nèi)打破是成長。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起，難以打開。只有當它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰?shù)暮?凱勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時候也曾拒絕過學習盲文，但她最終選擇接納自己并自學了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己。突破自己必然是一個艱難的過程，一個盲人學習的過程必然比健全人辛苦，然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān)，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時，才會矯首昂視道：“我無悔!”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的植物給劃傷了?？粗稚系某鲅?，他陷入了深思。隨后，他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時也需要不斷思考，從細微之處得到啟發(fā)，刻苦鉆研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力、入微的觀察、仔細的思考，但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來就是進步，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。
突破自己，懷著勇氣昂首前行!
突破自己，秉持毅力一戰(zhàn)到底!
突破自己，仔細思考，讓自己離成功更近!
突破自己，讓自己獲得一種成長，一種新生!
我的演講完畢，謝謝大家!
【點評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。
由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的做法：
發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。
設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。
歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。
提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。
擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。
揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。
2022高考語文模擬作文范文2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
學生會記者站邀請獲省中學生中國象棋賽團體冠軍的四位選手討論下棋的體會。主持人問他們對棋子有無偏好。
甲選手說：“我擅用卒子和炮，偏愛卒子。炮威力大，但要借助另一個棋子做炮架才能吃掉對方;卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進不后退，正因為這樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用?！?/p>
乙選手說：“能越過楚河漢界與對手較量的棋子我都喜歡;不喜歡士、象，只能守在自己陣營，做一些服務(wù)性、保護性工作，沒有過河進攻的能力?！?/p>
丙選手說：“車、馬的能力強。不過，車雖然厲害，但它橫沖直撞，必然成為對方防范的重點，其作用反而被限制。這時擅用馬的棋手就有優(yōu)勢，馬不走尋常直道，它走斜線，總能夠出其不意?！?/p>
丁選手說：“我不偏好哪類棋子，我可能是那種沒有特點的選手?！?/p>
上述材料中的四位選手，哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考?請結(jié)合材料和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【答案】例文：我愿為卒
車行線、馬走日、象飛田、炮打隔山子，卒子一去不復(fù)返。俯瞰棋盤，經(jīng)經(jīng)緯緯，方方正正，縱橫捭闔，車來馬往。一河隔二域，布陣排兵，各顯神通。
在四個選手的觀點中，我對甲選手的觀點最有感觸：卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進不后退，正因為這樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用。
在棋盤中，36個兵將棋子，各有所長。車行縱橫，叱咤風云，但往往也遭困陷;馬躍八方，驍勇無比，每每亦被絆蹄;炮能隔子遠攻，卻近而無威;士相乃近臣，有時也能成為羈絆之石;將帥權(quán)位高，多險難少自由。而兵卒資小輩微，步履緩慢，卻從不后退，常常能破關(guān)擒王。
卒雖不起眼但人數(shù)眾多，在象棋中占了三分之一的比例。卒雖不比車馬炮跳躍、橫沖直撞來去自如的厲害，也不比貼身帶刀侍衛(wèi)相士得寵，更不比將帥高高在上自我為重。但卻能默默無聞的在戰(zhàn)場廝殺的最前沿，毫無懼色甘為頭兵。
回到我們的現(xiàn)實生活中，那些像車馬炮一樣出類拔萃、至關(guān)重要的優(yōu)秀人物畢竟是少數(shù)，這正如象棋中每一方都只有兩個車一樣，而我們大多數(shù)人所扮演的都只是普通卒子的角色。那些出類拔萃的人理所當然的應(yīng)該受到人們的羨慕和愛戴，但我們也不能因此就忽略了卒子的地位和作用。因為平凡之中孕育著偉大，普通之中也包含著光榮。
革命戰(zhàn)爭年代，有那么多的仁人志士為了民族解放和人民自由幸福，拋頭顱，灑熱血，卻連自己的姓名都沒有留下。在新中國的建設(shè)事業(yè)中，也有以焦裕祿、雷鋒、王進喜等為代表的普通干部、戰(zhàn)士、工人在平凡的崗位上竭力耕耘，做出了不平凡的業(yè)績。在改革開放的新時期，更有像孔繁森、李向群、徐虎、李素麗、黃文秀、大國工匠、航天團隊這樣的普通人，在各自的崗位上盡職盡責，嘔心瀝血，譜寫了新時期人民公仆甘當卒子、樂于奉獻的華彩樂章，奏響了新時代共產(chǎn)黨員大公無私，真情報國的壯麗凱歌。他們沒有顯赫的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，但正是千千萬萬和他們一樣的普通人構(gòu)成了社會主義革命和建設(shè)的主力軍。他們是國家建設(shè)的中堅和棟梁，代表了我們民族的精神和靈魂，正是這些默默無聞的卒子，同那些優(yōu)秀人物一道推動了國家的發(fā)展和社會的進步。
聯(lián)想到我們國家正處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家在很多方面還有不小的差距，就更需要千千萬萬的人民像卒子一樣辛勤耕耘、無私奉獻。在改革開放的大潮中，尤其需要一批像卒子一樣敢打敢沖、知難而進、一往無前、永不后退的闖將和弄潮兒。這樣的人面臨機遇和挑戰(zhàn)敢于正視自己的不足，不灰心，不失望，艱苦奮斗、自強不息，最后迎來的一定是民族的復(fù)興和國家的興旺。
生命不息、腳步不止。在繁華一世里，每個人都是守望者、開拓者、創(chuàng)造者、守護者……人生如棋，我愿為卒，雖平凡在卻在最真實的綻放……
【詳解】
本題考查學生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力。
【審題】
審材料：這篇作文以象棋喻人生，富有哲理性。甲選手喜歡的卒子，雖然不起眼，但一步一步往前拱，只前進不后退，最終也能發(fā)揮大作用;就像平凡普通的我們，雖然沒有特長，但只要腳踏實地一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打前進，依然能夠取得理想的成就。而炮“要借助另一個棋子做炮架才能吃掉對方”，也隱喻我們的人生應(yīng)當把握在自己手中，不能受制于人。乙選手不喜歡士、象，是因為它們只能守家，不能進攻，但對于一個國家來說，能夠上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國固然可敬，在后方做好服務(wù)工作也同樣值得稱贊;這就告訴我們，無論處于什么樣的崗位，做好本職工作，你就是最棒的。丙選手認為車橫沖直撞，反而無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用，這就告訴我們，能力強也要講究方法策略，不然可能會遺憾終生;而馬“不走尋常直道”能夠出其不意，也隱喻我們的人生，有時候不要太保守，要敢于突破自我。至于丁選手，他說的“沒有特點”其實就是他最大的特點，能夠了解并運用手里的資源，發(fā)揮出它們?nèi)康膬r值，這樣的對手其實很可怕。
總之，只要考生細心閱讀材料，聯(lián)想人和人生，總能夠找到自己感觸最深的內(nèi)容來寫。
審任務(wù)：注意“哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考”，一定要從四個選手中選擇一位，這個“最”字要從文中體現(xiàn)出來，也就是要通過比較得出“最”有感觸的內(nèi)容;“反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考”也是對文章內(nèi)容的限制和引導(dǎo)，其中“鑒別與取舍”其實就是你的人生觀價值觀的選擇，從而引導(dǎo)考生對自己定位，對自己的人生選擇進行深度思考。
【立意】
1.平凡人生亦精彩;
2.守好自己的大本營;
3.智慧人生，鎖定成功;
4.不走尋常路。
【素材】
1. 棋子三十二，“馬走日，象跑田。炮墊一棋轟前邊”。各有各的走法。人生就如走棋，人有千種，路有千條。目光短淺者，總愛原地踏步;墨守成規(guī)者?？倫垩匾u陳規(guī)陋習。跟著別人腳跟走，高瞻遠矚者，方能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。各人有各人的活法。下棋是一門藝術(shù)，生活更是一門難懂的藝術(shù)。擅長進攻與擅長防守同樣重要，二者缺一不可。
2. 棋盤上的車可謂是有勇有謀，活動自如，做事直來直去，長驅(qū)直入，棋盤上每一條直線都是他的軌道，他的戰(zhàn)艦。進可底線抽殺攻無不克，退可看家護園守如磐石。從不拐彎抹角，威力無窮，往往得到老將的格外器重。任務(wù)都是他帶領(lǐng)，組織，關(guān)鍵時刻以大局為重，舍命保帥。炮是我最愛的一個子，他隔山打牛的功夫把面前的攔路虎踏成墊腳石。人啊!也如此，換個思路，角度，攔路虎就會變成墊腳石。相很笨重，但他們哥倆很忠誠地守護老將。他和士一樣奉行一句話：有人殺我兄弟者，兄弟必殺之。
3. 人生如棋，棋子猶如角色轉(zhuǎn)換的定位，每一枚棋子都有屬于自己的位置。平時，我們總是偏愛車、馬、炮等殺傷力強的“強盜”，但是我們又輕視兵卒之類的弱子。其實，最終直搗黃龍、克敵制勝的，卻往往可能是一個毫不起眼的小卒。正如關(guān)鍵時刻，秤砣四兩撥千斤，各有千秋，只是沒有放到合適的位置。同樣，人們在社會生活中扮演著不同的角色，每個人的角色只有分工不同，而無輕重貴賤之分。因此，千萬不要抱怨命運的安排，更不能向命運屈服，只要抱定堅定的信念，在平凡的工作崗位上，同樣可以成就一番事業(yè)。平凡中一樣可以孕育偉大，平凡中一樣可以鑄就輝煌。
2022高考語文模擬作文范文3
每個人都有一個夢想，每個人在追尋夢想時都會遭受困難和挫折，然而，這些都是極為正常的事情，我們不能被它們打敗，要想方設(shè)法地克服它們，因為我們在逐夢路上。
我從小的夢想就是當一名飛行員。小時候，每當我站在大地上看見一架碩大的客機從天際呼嘯而過，我就會在想象：飛行員的視角一定非常壯觀;有的飛行員運送乘客安全到達目的地，有的負責運輸救災(zāi)物資到災(zāi)區(qū)，還有的空軍肩扛保家衛(wèi)國的任務(wù).....這不得不增加了我對這個職業(yè)的向往之情和憧憬。
我在心中告訴自己：一定要努力地去追求這個夢想!
首先，想當飛行員，學習成績以及學習能力尤為重要，從此，我開始走上“不歸路”，幾乎每天晚上在家學習到深夜，早晨早起復(fù)習語文，放棄了自己平時休息的時間投身于學習，成績也飛快進步，從原來的全段五十多名，進不到全段三十多名，在拼搏到全段十幾名，沖刺到全段前十名.....
第二，想當飛行員，身體素質(zhì)也極為重要，我原本體質(zhì)挺差，后來我就開始訓(xùn)練體育，我認真完成體育老師課上布置的訓(xùn)練任務(wù);暑假早晨頂著火辣辣的太陽參加體育鍛煉，每次鍛煉完口干舌燥，衣服褲子像是被水淋了似的，額頭上的汗珠有黃豆般大小，有時候早餐沒吃還特別想吐，但是我總會在心中堅定地告訴自己：為了夢想，受這點苦算什么?晚上的時候，我還經(jīng)常與朋友一起去游泳或騎車。在這種強度的訓(xùn)練下，我的體質(zhì)飛快地上升，跑1000米所需的時間進步了2分多鐘。
第三，我認為飛行員們的心理素質(zhì)是極強的，他們遇事從不慌張。而我卻不是這樣，以前我每遇到大型比賽、大型考試時，我都會緊張得不得了，我的腳會情不自禁地顫抖，考試時我的心率非?？?，呼吸急促。我清楚地意識到：這樣是不行的，于是我開始去嘗試改變。在上課時，我積極地舉手發(fā)言，培養(yǎng)膽量，晨會上臺播報新聞，與此同時，我也常常參加一些科技答辯比賽.....我的心理素質(zhì)越來越好，也不太會緊張了，我感覺特別棒。
也許，在逐夢路上，我可能還會遇到更多、更大的困難或挫折，但我不會放棄，我會去拼，朝著我長久以來的夢想，大步向前，克服困難與挫折，永不向它們低頭。
在逐夢路上的少年，加油!
2022高考語文模擬作文范文4
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
每個生命的形態(tài)是不同的，每個生命的軌跡和力度也是不同的，這決定了每個人都是獨一無二的。有的人像太陽，散發(fā)出無窮的光芒，給人以溫暖和力量;有的人像月亮，借助太陽的照射，用微弱的光亮給人以希望……綻放自己的光彩，這就是生命的意義。
根據(jù)上述材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【佳作賞析】無論日月，皆有光輝
談到生命，蕭紅在《呼蘭河傳》里寫了這么一段話：“逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險，我卻自以為得意。不得意怎樣?人生是苦多樂少?！?/p>
從中我們可以窺見的是，衡量生命的意義，并不在于他人的評定是非，而在于自己。
很多時候，我們習慣將生命囚禁在約定俗成的鐐銬里，企圖用同一個準則去猜想他人的生命。這當然難免武斷，因為在我們眼中，好像只有犧牲和無私的奉獻才具有成為“英雄”的資格，好像只有仕途順利、盆缽皆滿才算得上“成功”的生命——如本雅明所說：“一名在二十二歲就死去的詩人，在他生命里的每時每刻，就是一名在二十二歲就死去的詩人?！?/p>
但我們應(yīng)當明白，生命的精彩和復(fù)雜，是絕不能夠被死亡復(fù)刻，被世俗所禁錮的。
每個人的生命有屬于每個人自我的軌跡和意義。這些屬于自己的光彩，是構(gòu)成這個世界的萬千元素。很多時候我們懷疑自己渺小的力量究竟能否撼動大樹，我們?yōu)槲淳沟氖聵I(yè)和遺憾而埋怨自己，就像王小波說，自己在21歲的黃金年代，坐在屋檐下看著天暗下去，“感到自己的生命被剝奪了”，害怕著自己就這樣衰老下去，直至死亡也無法變成“天上半明半暗的云”。可木心說，生命就是時時刻刻不知如何是好。而某種意義上，這些迷惘與自我懷疑恰恰造就了我們的獨一無二。
如大家所知曉的那樣，西西弗斯是荒誕的英雄，這既出于他的激情，也出于他的困苦。他的生命在徒勞又無望中消耗殆盡，但加繆說，他又是快樂的。盡管他對諸神的蔑視，對死亡的憎恨，對生命的熱愛，使他吃盡苦頭;盡管竭盡渾身解數(shù)，卻落個一事無成，但這是熱戀此岸鄉(xiāng)土必須付出的代價。而這代價，就像我們每個普通人在實現(xiàn)自我生命意義時所要向自己提問的：你是否看清生活的真相，卻仍熱愛它?
我們的力量有強有弱，但生命的力量卻無關(guān)強弱。在綻放自我的意義時，在我們于平坦的大路和西西弗斯堆起石頭的路之間做出選擇時，我們已在交付著真心。無論日月，皆有光輝。
我希望我們每個人都對自己抱有信心，相信無論平凡還是偉大，都有意義，無論是微弱還是熱烈，都能無悔地創(chuàng)造獨一無二的價值。生命是開放的，所有可能性都能在連接中產(chǎn)生創(chuàng)意。人是會思想的蘆葦，脆弱卻囊括了一個特殊的宇宙。我們都能創(chuàng)造這一片宇宙，這是我們之所以高貴的原因，也是我們生命的意義。
2022高考語文模擬作文范文5
材料一：《荀子?王霸》言：“國者，天下之大器也，重任也。
材料二：心中常有“國之大者”，就要敢于擔當，善于作為。李大釗為國盡責，走向刑架，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身;抗美援朝志愿軍毅然決然跨過鴨綠江，肩負起保家衛(wèi)國的重擔;黃大年心有大我、至誠報國，用行動詮釋“振興中華，乃我輩之責”的赤于之心;張定宇身患漸凍癥，依然奮戰(zhàn)抗疫一線，以奔跑的姿勢，從病毒手里搶回更多病人……
作為高三即將畢業(yè)的新時代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點。以上材料給正在追求未來的你怎樣的啟示，請結(jié)合材料與現(xiàn)實，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【分析】本題考查學生對材料作文的理解與掌握。首先理解材料，材料一表示治國是極為重大的事，一定要認真選擇立國之道和治國之人，強調(diào)了國家的重要性。材料二列舉了李大釗、志愿軍、黃大年、張定宇等“國之大者”的事跡，強調(diào)了這些人為國家的付出與奉獻。因此，可以得出這兩則材料與國家相關(guān)，“作為高三即將畢業(yè)的新時代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點”是作文給出的作文環(huán)境，也是學生的實際狀況，學生可以聯(lián)系自己與國家的關(guān)系，結(jié)合自身看到的、聽到的、感知到的一些事情組織寫作。
參考立意：
未來的國家屬于我們(青少年)。
甘于奉獻，無悔青春。
青春，也是報國靚麗的一道風景線。
【解答】
青春的擔當
曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話告訴我們，人應(yīng)該懷著遠大理想，承擔起自己的責任，走向漫漫征途。學完《論語》后我一直在想，責任與擔當究竟是什么?
疫情讓我對責任有了難以名狀的感觸。新冠病毒肆虐的艱難時刻，我們看到習近平總書記親自部署控制疫情，看到人民軍隊如天兵天將速降武漢，這，是擔當。我們看到熱心企業(yè)慷慨解囊、鼎力相助，物資緊缺之時，市面上出現(xiàn)了五菱牌口罩、紅豆牌防護服……社會需要什么，我們就造什么，這，是擔當。志愿者們勇敢奉獻、華僑盡己所能捐贈物資、全國人民守望相助、萬眾一心、眾志成城。正是所有人都努力承擔起了屬于自己的那份責任，中華民族才能在一次次的苦難中砥礪前行。這就是中國人的擔當。
但我又感到有些迷茫。家國危難時刻，現(xiàn)在的我們，可能上不了戰(zhàn)場，做不了科研。此刻，我們又該如何盡責呢?
一次主題為“責任與擔當”的班會引導(dǎo)我去思考：何為責任，如何盡責、誰是盡職盡責的榜樣。眼前不禁浮現(xiàn)出一個熟悉的身影，他大汗淋漓，在大家跑操筋疲力盡之時，用微啞的嗓音，喊著“一、二、一”時刻提醒著班級跑操隊伍中步子不協(xié)調(diào)的同學，這聲音在體委口令的間隙若隱若現(xiàn)。不僅使班級的隊伍越發(fā)整齊，更讓快要堅持不住的我們步伐更加有力。前面?zhèn)鱽砝蠋煹馁澰S聲：“四班跑操真有進步?！蔽铱匆姡α?。這是我班副班長的擔當。仔細感受，這樣的例子在我們身邊比比皆是。班長自習課維持紀律、衛(wèi)生委吃苦受累卻從不抱怨、學習委員統(tǒng)計走班作業(yè)耗時耗力，班級狀元開騰訊會議為大家答疑解惑……這些平凡的小事，都足以讓我動容。我看到了全班人的擔當，推而廣之，我更看到了全校人的擔當。上至堅持防控工作的老師，下到樓道站崗的學生會同學，正是他們的擔當給我們營造了適宜的學習環(huán)境。習近平總書記曾在一次會議中指出：“民族振興是青年的責任，這要求我們在擔當中歷練，在盡責中成長。”這并非要求我們做一件驚天動地的大事，而是從日常的點點滴滴中磨練自己，在未來承擔一方責任、建設(shè)一方水土，一起見證中華民族偉大復(fù)興實現(xiàn)的那一天，那一天，必定風調(diào)雨順、國泰民安。
那如果危難再次降臨呢?
從多年前非典爆發(fā)，到如今新冠肺炎肆虐，當年的學生已經(jīng)走上前線筑就中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)無關(guān)輕重，唯見光榮。請大家試想一下，我們是否愿意在國難燃眉時挺身而上，忘記個人安危，奔赴戰(zhàn)場?一代人有一代人的責任，國家與民族的未來將擔負于我們的肩膀之上，若此時我們能在擔當中歷練、在盡責中成長，彼時我們必定不畏任重道遠，在漫漫長路上走的無比堅定。哪怕只是一簇火苗，總有一天也可能有燎原之勢。
吾輩不該茍且，不該退縮。倘若世界黑暗，我們就是彼此之間的微光。中華民族希望的火炬，在一代又一代青年手中不斷傳遞，從未停息。
2022高考語文模擬作文范文6
木秀于林，風必摧之。這句話大家應(yīng)該都聽過，意思是樹木如果處于林子中的位置，必然會受到大風的摧殘。其實這句話還有后文，它的下半句，真正道盡了人性的真諦。
行高于人，眾必非之。這句話的意思就是，如果你的德行高于眾人，那么必然會受到其他人的非議。孔子曰：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也?！钡@畢竟是圣人的標準。對于大多數(shù)人，看到比自己優(yōu)秀的人，想到的不是見賢思齊，學習對方的優(yōu)點，而是誹謗他，背后給他穿小鞋。一塊美玉，如果自己得不到，寧愿將它毀壞，這就是人性的丑陋心理。
對于人性，我們無力改變，能做的就是保全自己。如何能避免出現(xiàn)這種局面，我個人認為有兩種方法，各位看看有道理嗎。
第一種，學會隱藏自己的實力。在一個團隊中，往往是最出風頭的人容易受到非議。除非你有絕對的實力，可以不理會他人的看法。否則在此之前，先學會隱藏自己的實力，暗中積蓄自己的力量，厚積薄發(fā)。
三國時期的賈詡，堪稱謀士智慧的典范。在投靠曹操之后，賈詡始終低調(diào)，不爭名奪利，不結(jié)交權(quán)貴。最終位列三公，在亂世中得以善終。反面例子就是楊修，恃才放曠鋒芒畢露，最終聰明反被聰明誤，把小命都丟了。
第二種，離開當前的環(huán)境，尋找更廣闊的天地。如果你在一個團隊中，一直都是最頂尖的人才，那么你要反思，是不是團隊實力太差。如果周圍的人實力都不如你，你在這個環(huán)境中很難取得長足的進步。長此以往，在其他人的影響下，你的層次也會被拉低。
嘗試跳出當前的環(huán)境，和優(yōu)秀的人共處，耳濡目染，學習他們的優(yōu)點，才能讓自己不斷成長。同時，當隊伍中有比你更優(yōu)秀的人，你也能免于被眾人打壓的局面。
行高于人，眾必非之。仔細斟酌，古人的智慧，確實有值得我們深思和借鑒的地方。
2022高考語文模擬作文范文7
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2020年11月，網(wǎng)上紅了一篇演講，紅了一個短片。
紅了的演講是清華大學副教授劉瑜的《我的女兒正勢不可擋地成為一個普通人》。劉瑜在演講中提到了現(xiàn)在孩子普遍的焦慮、抑郁癥、空心病等，她試圖論證，在當今社會，如果一個人選擇“放棄成功”，也未必是壞事，認識自我、接納自我，是最重要的人生功課。演講內(nèi)容因為“普通人”三個字引發(fā)極大爭議，支持者認為拿到了破除教育焦慮的解藥;反對者則稱：“勸你看開，不是真的讓你看開，而是讓你認命。”
紅了的短片是《你知道中國人有多拼嗎》：凌晨四點，加班的程序員關(guān)了燈，卻下了一天的疲憊;與此同時，早餐店的老板開了燈，開啟了一天的勞作;為了工作，讓老板隨時能聯(lián)系到你，你習慣24小時開機;你也可能因為工作——一個長達數(shù)小時的手術(shù)，習慣很久不回消息;剛下班的你來不及吃上一口飯，為了家庭轉(zhuǎn)身變身“騎士”……
讀了上面的材料，你對“普通人”有什么樣的思考和感悟呢?請你寫一篇文章，在班會課上，做一個“我愿意成為這樣的人”的主題發(fā)言。
要求：自定立意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。
《身平凡，心不凡》
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：身向平凡，心為不凡。
倘若我說，我一生中最大的理想是想做一個“普通人”，不知大家是否會感到奇怪?的確，作為“Z世代”的一員，我們從小接受“競爭教育”，“平凡”與“普通”成了反面教材，是懶惰、消極的代名詞。但我想成為的”普通人”絕非如此。他不是魯迅先生筆下麻木、無能，整口在茶館中消磨生命的“看客”，而是悅納自我，樂于拼搏，卻更懂得放棄的智者形象。
放棄，有時不只是一種魄力，更是一門藝術(shù)。雄獅追逐獵物，不因付出的“沉沒成本”破釜沉舟;獵鷹捕食青鳥，愿為手中所得放棄整片森林。而選擇“放棄得不到的成功”的我們，并不希望人生苦短、及時行樂，只愿在匆匆的一生中，與自我和解，減掉一些浮華的功利心。
波茲曼曾說：“我們終將毀于我們所熱愛的事物?！本W(wǎng)上泛濫的成功學、厚黑學等等，無疑成了這句話的最好注腳。在媒介創(chuàng)造的巨大“隱喻”下，成功不再是某種人的特點，而變成了人人都應(yīng)拼命追求的目標。低門檻的發(fā)聲平臺，看客經(jīng)濟、眼球經(jīng)濟的發(fā)展，兼雜部分人的推波助瀾，將財、地位、名聲、權(quán)力與成功劃上了等號，引得無數(shù)人陷入其中，欲出而不得。
千年前，儒家已有“君子不器”的說法，“修身，齊家，治國，平天下”成為當時社會共識。劉瑜教授的演講，是對“修身”概念的闡述;而那部紅遍全網(wǎng)的短片，是一個個“普通人”對“齊家”的身體力行。倘若我們心敬先賢，以成為新時代之君子為己任，那放棄當下主流的成功觀，并不是驚世駭俗之事。而面對經(jīng)史著作，“高山仰止，景行行止”，以最平凡的姿態(tài)，潛心面對千年傳承，也不失為“平凡中的不凡”。當然，追求成功并不是可恥的事，各家著作也自有他人來研究。唯愿大家不被所謂的“成功學”捆住手腳，不將成功作為發(fā)展的終點。
《古詩十九首》有言：“生年不滿百，常懷千歲憂?！蹦械木又畱n，遠不止成功之憂?？v使在最平凡的崗位，也能完成高貴的事業(yè)。無數(shù)星辰匯聚為斑斕星空，億萬水滴奔涌出無盡浪花。愿大家接納平凡，有一份光，發(fā)一份熱，方能心向不凡。我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!
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