小學德育活動實施方案：“智”面疫情，德育為先2篇疫情期間小學德育活動方案

時間：2022-12-28 00:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學德育活動實施方案：“智”面疫情，德育為先2篇疫情期間小學德育活動方案，供大家閱讀。

小學德育活動實施方案：“智”面疫情，德育為先1

　　為認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，按照牡丹區(qū)教體局關于推動思想和品德教育進課堂、進教材，做好開學后德育課程一體化的要求，我校實施五育并舉，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　“讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，為學生終身發(fā)展奠基”是我們教育人的追求。在這個特殊的時期做為學校、教師感到肩頭責任的沉重。在這樣的特殊時期里，我們該讓孩子們學什么，怎么學。

　　學校不僅以班級、年級和學科為單位，搭建起全員育人的平臺，還要挖掘?qū)W生、家庭、社會的資源優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教育教學活動，為學生成長保駕護航。

　　二、基本原則

　　針對不同年齡段學生的認知水平和理解能力，把德育教育納入教育全過程，并針對性地進行專題教育。

　　三、主要工作內(nèi)容

　　(一)德育工作

　　隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，全國展開了防控疫情的阻擊戰(zhàn)，這期間無數(shù)英雄鑄成了一道城墻，橫亙在人民與病毒之間，牢不可摧。正是這些英雄的無懼無畏、不屈不撓，讓我們看到了支撐這個民族歷盡滄桑，飽受磨難，依然屹立不倒的那根脊梁。面對突如其來的疫情，是一次挑戰(zhàn)，更是一次教育的良機。面對疫情我校決定圍繞此次疫情防控戰(zhàn)，開展一次圍繞宣傳普及新型冠狀病毒的相關知識、宣傳學習此次戰(zhàn)役中的英雄人物和英雄事跡為主題的德育活動。

　　活動一：發(fā)揮好德育小陣地：班會課上：說一說、想一想、議一議

　　在德育養(yǎng)成上，班會課的作用不可小覷。在班會課，可以針對此次疫情，引導學生說一說：疫情當前，你做了什么：當疫情發(fā)生的時候，你是怎樣防控疫情;支援疫情，你有哪些行動;你身邊的人有哪些不好的行為，有哪些好的行為和榜樣?引導學生想一想：什么樣的行為導致這場疫情的發(fā)生，你有什么想法和建議等等。在班會課上，再次如何養(yǎng)成正確的行為和良好品質(zhì)的形成。

　　活動二：文化課上寫一寫

　　充分利用好文化課陣地，在閱讀課中，開展疫情防控的閱讀和寫作，觀看相關視頻，通過寫這一途徑，清楚認識到疫情的來源、疫情帶來的傷害以及感想，從而再次形成正確行為觀和思想觀。

　　活動三：道德講堂塑人格

　　充分發(fā)揮好少先隊的德育作用，通過道德講堂、行知劇場等多渠道，多元化塑造學生。

　　活動形式：

　　1. 組織學生觀看中央電視臺的新聞聯(lián)播，關注國內(nèi)、國際形勢，關心熱愛我們的祖國。

　　2. 可在以下內(nèi)容中任選一項完成。(a.制作一幅反映大國力量、眾志成城、無私奉獻精神的宣傳畫、剪紙等美術作品。b.撰寫一篇歌頌在抗擊疫情一線無私奉獻的“逆行者”的文章，體裁不限。)

　　3. 各班語文老師結(jié)合課堂，以經(jīng)典誦讀活動等多形式開展民族精神教育。

　　(二)體育工作

　　疫情爆發(fā)以來，居家隔離期間外出活動減少，生活習慣被打亂，造成很多同學身體素質(zhì)下降，鍛煉身體尤為重要。

　　活動形式：

　　1.全校開展春季趣味運動會;

　　2.以班級為單位，舉行會操比賽;

　　3.由各班體育老師發(fā)布體適合在室內(nèi)或庭院內(nèi)完成的體育鍛煉任務，保證每天足夠的體育鍛煉量。

　　(三)勞動實踐教育

　　勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民、養(yǎng)成勞動習慣的教育，是德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。日常生活正是學生學習勞動技能的好時機，也是樹立家庭責任感的大好時機，每日學校、家庭勞動作業(yè)非常必要。

　　活動形式：

　　1.每天打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，整理自己的課桌。

　　2.學做一道菜，并獨立為家人做一道菜。

　　(四)開展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活動

　　為了讓學生及全體家長認識到“居家隔離”是阻隔新型冠狀病毒肺炎交叉感染的重要手段，非常時期應該配合學校、社區(qū)、上級管理部門做好疫情防護工作，學校開展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活動。

　　活動形式：

　　1.一、二年級學生以繪畫或其它有創(chuàng)意的形式對了解的新型冠狀病毒的相關內(nèi)容和知識進行展示。

　　2.三、四年級學生以手抄報或把了解到的知識創(chuàng)編成詩歌、順口溜的形式進行展示。

　　3.五、六年級學生以研究性學習和創(chuàng)意作品為主進行展示。

　　對于學生展示的作品只要積極向上形式可以多樣化，各班級把學生的作品擇優(yōu)以美篇的形式進行展示。

　　(五)開設相關德育課程

　　德育課程一：健康、心理防護課

　　1. 認識新型冠狀病毒;

　　2. 健康防護我能行，掌握防護措施;

　　德育課程二：素養(yǎng)提升課程

　　1. 學唱兩首愛國歌曲;

　　2. 創(chuàng)作兩個手工作品;

　　3. 為學校寫一封疫情防控的倡議書;

　　4. 收集整理本地區(qū)的疫情防控案例和相關法律法規(guī)并寫出自己的啟示;

　　5. 結(jié)合疫情相關數(shù)據(jù)，制作一幅疫情情況統(tǒng)計圖;

　　6. 搜集整理本次疫情的起因、發(fā)展過程等資料并寫出自己的啟示;

　　7. 完成一幅抗擊疫情手抄報。

　　德育課程三：愛國教育課程

　　1. 每周舉行升旗儀式。疫情過后是對學生進行愛國主義思想教育的好時機，在全國新冠肺炎疫情漫延這個特殊時期，激發(fā)孩子和家長們愛國情懷，萬眾一心，共同抗“疫”。

　　2. 線上學習英雄事跡。孩子們可以利用手機或電腦下載“學習強國”APP，在平臺中找到“人物”、版塊，了解以鐘南山院士為代表的大批科學家、白衣天使、軍人、公務員、社區(qū)工作人員等參與防疫，面對重大疫情，表現(xiàn)出來的強烈的家國情懷，讓我們在他們的故事中夯實理想信念基石，厚植愛國主義情懷。

　　德育課程四：家庭美德課程

　　此項課程是根據(jù)孩子年齡段進行的設計，要求學生每天做一件力所能及的家務勞動：低年級同學可以在家長的指導下進行簡單的家務如：洗小件衣物、刷碗筷、幫爸爸媽媽盛飯、掃地、整理衣柜等家務勞動(半小時以上)并在班級群做好分享。高年級同學可以在此基礎上參與烹飪、包餃子、制作菜肴等家務勞動(半小時以上)并在班級群做好分享。

　　四、具體要求

　　1、各班在開展活動中，應與日常教學工作相結(jié)合，與學生生活相結(jié)合，選擇適合學生實際情況的活動形式，開展合適的教育活動。

　　2、處理好德、智、體、美、勞五育的關系，融入教學之中，不要孤立出來，不要因為教育活動增加學生、家長負擔的情況。

　　3、從本方案下發(fā)之日起，各相關教師隨時可以用word文檔、音樂相冊、美篇等形式將學校德育工作動態(tài)發(fā)送學校微信群。各班應對在此項活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學生、家長予以表彰，并報學校，開學后學校將對優(yōu)秀班級、學生進行表彰。