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八年級下期開學班主任致辭14篇 八年級下期開學班主任致辭作文

時間:2022-10-25 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級下期開學班主任致辭14篇 八年級下期開學班主任致辭作文,供大家參考。

八年級下期開學班主任致辭14篇 八年級下期開學班主任致辭作文

八年級下期開學班主任致辭1

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家下午好!嚴冬已逝,伴著勃勃生機的春天,我們滿懷期盼的迎來了新的學期。一年之計在于春,同學們你們是否已然蓄力待發(fā)?

  在非洲,瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快,否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚,否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起,你最好開始奔跑。在澳洲,有種動物叫考拉每天要睡20個小時,另外2個小時吃樹葉,2個小時發(fā)呆,他們幾乎沒有天敵,多數(shù)考拉都是摔死的,因為到老了就會抓不住樹干掉下來。對此,你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考,我們必須要有危機意識。

  作為高二教師,我們要放眼高考,立足課堂以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。講求奉獻是我們不變的本色。一名剛從轉(zhuǎn)到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長,可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級紀律,還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習,這是一句很樸實的贊揚。的確,我們的校長也在堅守,我們的老師在堅守,我們老師一天大部分時間在學校,陪伴父母妻兒的時間少的可憐,但為了高考,我們義無反顧。只有不斷反思,才能不斷進步。前幾天,我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育,她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書,這一席話讓我深省良久,捫心自問,我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。我們不能忘記,作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容,我們不能忘記,一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動 ,我們不能忘記,我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。上學期課程的成功改革,讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì),讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁,我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身,人生也是一個舞臺,應(yīng)該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié),關(guān)心每一個學生,為了你們?nèi)松母唢w,我們愿為你們插上強有力的翅膀。

  同學們,高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,這學期,各個學科都要結(jié)束新的課程,所以一定打好厚實基礎(chǔ),才能在高三的復習中游刃有余。學習方法上,注重梳理知識形成系統(tǒng),定期整理錯題集翻看筆記,弱科強補。另外要端正學習態(tài)度,虛心求教,不要滿足于現(xiàn)有的成績,不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前,要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。天下古今之才人,皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地,人一旦抱怨成為惡習,人生就會暗無天日。有這樣一件事,1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴,船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了20xx年后竟抵達英國海岸。后來,這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點,而在于它譜寫了怎樣的人生履歷。《功夫熊貓》里有句精彩的臺詞:你的人生故事開頭也許會充滿坎坷,不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路,你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意,但你一定要相信只要奮力拼搏,就能超越自己;只要心懷夢想,就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神,要像河流一樣,萬難不改其志,執(zhí)著地奔向夢想大海。

  俞敏洪說:我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,一種是像草一樣活著,你盡管活著,吸收雨露陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你,所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個人,做人的標準和成長的標準。

  同學們,人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你只有把必須走的路走得漂亮,才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路,讓我們堅定信念,毅然前行。

  最后祝所有教師身體健康,祝莘莘學子學業(yè)有成。

八年級下期開學班主任致辭2

  各位領(lǐng)導、各位班主任:

  又是一年秋風勁,在這桂花飄香之際,帶著欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬事如意!也對同志們一如既往的對德育工作給予大力支持表示衷心的感謝!也希望在未來的日子里,我們能繼續(xù)同心協(xié)力,為新鎮(zhèn)中學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

  今天,在這里我主要講三點:

  一、本學期德育工作要點

  根據(jù)學校工作要點,本學期學校德育工作主要抓住以下幾個方面的工作:

  1、以愛國主義教育為主線,結(jié)合學生行為規(guī)范教育活動、校園綜合治理教育活動、“感恩”教育活動,開展以讀書、征文及演講比賽。

  2、以養(yǎng)成教育為重點,進一步完善和加強學生一日常規(guī)的督查力度,一周一公布,力求公平公正,配合班級教育和引導學生學會學習、學會思考、學會做事、學會做人。

  3、成立“家長委員會”,以宣傳和關(guān)心扶持學校發(fā)展,參與和監(jiān)督學校管理工作,反饋家長心聲,為學校工作出謀劃策。

  4、讓家訪回歸學校工作常規(guī)。

  5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團隊,在校內(nèi)校外進行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動,提升良好校風、學風、班風。

  6、發(fā)展學校的心理健康教育,多形式、多渠道的對學生進行心理教育,努力解決學生發(fā)展性心理問題。

  7、做好困難生轉(zhuǎn)化工作。

  8、加強學生干部培養(yǎng)。

  9、進一步做好班主任的培訓工作。形式:先進引領(lǐng)、互相切磋、個體探研。

  二、班主任常規(guī)工作要求:

  1、提升觀念,與時俱進:

  近幾年我們要面臨著兩項改革:一是教育思想的變革,二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學習,加強自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。本學期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓,加強班級工作交流,做好班級工作反思,撰寫班主任工作感悟。

  2、培養(yǎng)班集體凝聚力,加強班干部的組織管理能力:

  做好班干部選舉工作,成立班委會、團支部,強化班干部職責,充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規(guī)或班約,規(guī)范學生的日常行為。

  3、從日常行為中抓好養(yǎng)成教育,糾正學生不良行為:

  紀律、衛(wèi)生、儀容儀表、課間操、自習、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容,應(yīng)該做好,這是班級建設(shè)的基礎(chǔ)。

  用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作,充分把握好“度”,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。嚴格要求學生,培養(yǎng)好習慣。

  規(guī)范班級制度,放手學生管理。落實班干部職責,想辦法、想點子讓班級形成良好的班風、學風。特別抓好清潔衛(wèi)生工作,要求全日保潔,讓師生有一個優(yōu)雅的學習和工作環(huán)境。

  充分利用班會,做好思想工作。每周的班會必須落實,不打任何折扣。班會時間,由各班根據(jù)班級的現(xiàn)狀分班活動,可由教師主持或?qū)W生自主主持,要早準備、早要求。

  自我嚴格要求,做學生的表率。老師要學會生活,學會做人,勇敢面對現(xiàn)實,學會堅持和忍耐,保持樂觀,學會合作,要能夠指導學生的學習,還要能指導學生的心理,指導學生的生活,指導學生的發(fā)展,真正成為學生的導師。

  4、注重家校聯(lián)系,與家長溝通注意說話的藝術(shù):

  態(tài)度溫和:“我非常理解您此時的心情”“家長辛苦了”“孩子的進步離不開家長的支持和鼓勵”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好,如果在以下幾個方面改進一下,孩子的進步就更大!”“近來,您的孩子在某方面進步了,看得出您在家里輔導的”“不要著急,孩子還小,偶爾犯錯誤是難免的”。

  語言委婉:用溫和的態(tài)度同時又誠懇地指出孩子的缺點,家長會很樂意地接受,而學校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來。如果一味地指責、埋怨家長,不自覺地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感,會使家長們愧疚而惶惶然。損害了家長的感情,如何還能配合老師?只有當家長相信教師是在真誠地關(guān)心和幫助他們的子女時,才有可能實現(xiàn)雙方的合作。

  從孩子的身體狀況談起:學生在校時間內(nèi)不光是學習,還要參加其他的一些活動。對學生的缺點錯誤,客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求,并和家長一起商議具體可行的措施。要讓家長明白其子女的成長,有賴于家庭和學校的共同教育。與班級科任教師、學校領(lǐng)導一起,做好家訪工作。

  5、“偏愛”、 關(guān)愛后進生:

  后進生,在他們倔強的外表下往往隱藏著一顆脆弱、敏感的心,一旦我們能真誠的與之溝通,那么他們會非常愿意親近你,也會在他們心中產(chǎn)生強大的推動力量。

  要重視思想工作,明確是非觀念,堅持社會主義的育人目標,要學會以理服人,以情感人,透過思想工作使學生受到教育,明辨是非,疏通思想疙瘩。做好了思想工作,學生才能跟著你走,才能聽你的,才能信你的。這需要我們要堅持學習,自己首先要活得明白,想的清楚,要認真的研究學生,經(jīng)常和學生進行溝通,多做調(diào)查研究,做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學生明白。進行思想教育時我們要精心備課,巧妙的設(shè)計教育方法,選擇教育角度,選擇切入點,設(shè)法使學生更容易接受,而不是簡單的令人厭煩的說教。

  5、強化安全教育:

  要經(jīng)常性的安全教育學習,特別讓學生不瘋逗打鬧,不翻越欄桿窗戶、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學生注意交通安全,遵守道路交通規(guī)則。

  對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時,要及時匯報、及時通知家長或監(jiān)護人、積極配合學校做好相關(guān)工作。

  三、開學工作要求:

  1、引導學生做好第一次

  升旗儀式、清潔衛(wèi)生、班級布置、班會(收心教育)

  8月31日各班要按要求對班級和教室進行認真打掃,不留死角,所有天花板無灰塵,墻壁無跡印,所有磁磚無痰印泥沙,燈管電扇擦拭干凈,地板拖洗整潔,做到窗明幾凈,環(huán)境宜人。

  9月1日上午進行開學典禮,各班要進行認真組織,要快、靜、齊。

  9月2日第一次班會,做好學生的收心工作,公布班紀班規(guī),倡導良好的班風、學風、校風,讓學生端正學習態(tài)度。選好班干部,強化班干部職責,落實班級常規(guī)工作。做好養(yǎng)成教育,特別要強調(diào)自行車停放、清潔衛(wèi)生、財產(chǎn)保護、三亂(亂丟亂扔、亂涂亂畫、瘋逗打鬧)問題,強化校園安全。

  2、中心工作:

  撰寫班級工作計劃,填寫班級干部表,第一周將干部表交德育處,班主任留工作計劃到工作筆記本上。

  3、及時處理好偶發(fā)事件。

八年級下期開學班主任致辭3

  萬事開頭難,特殊是當今正值學生入學高峰期,班級人數(shù)一直居高不下,有的班級甚至高達百人。面對一群嘰嘰喳喳的學生,若不能迅速將他們組織起來,穩(wěn)定其思想,規(guī)范其言行,一旦成為一盤散沙,后果將不堪設(shè)想。新學年伊始,班主任應(yīng)從何處下手,又如何取得學生信賴,成為班級的有力領(lǐng)導者,就顯得尤為重要。

  一、重與學生的首次交流,留給學生一個深刻的印象,贏得學生的好感初次與學生見面,學生肯定會帶著新奇、猜測的心理來觀察新任班主任。這就需要你衣著整潔端莊,舉止文明大方,言談親切動人,目光友善傳神。一句話,就是以你的形象吸引人,以你的魅力感染人,以你的威信懾服人,以你的情感親和人。

  二、做好報名注冊工作,記住學生姓名,做到心中有數(shù)學生面對新班主任,總會存在著各種各樣的心理:有的極想在班主任面前‚顯山露水‛,以取得班主任的‚厚愛‛;有的則認為反正班主任不熟悉我,渾水摸魚,搞點小動作無傷大雅。 開學初,班主任不妨花費兩天時間,翻看有學生照片的準考證,借助一些巧記手段,迅速將學生名字熟記于心。一次兩名學生在校園里爭吵,我一看,正是班上的學生,立即招之前來,正確叫出其姓名,看到他們面面相覷的樣子,我暗暗地頗有幾分自得。事后,我以此為契機,對全班學生說:你們要遵守校紀校規(guī),現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……‛隨后,我又正確地點出幾名學生,‚唬‛得學生一愣一愣的:老師已經(jīng)熟悉我們了,我們再也不能隨隨便便違反紀律,得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了。

  三、迅速調(diào)配好座位,穩(wěn)定學生心理和情緒

  學生都希望自己能坐上‚甲級座‛,可班里的‚甲級座‛是有限的,特殊是一開始自由選擇時,有的學生就已經(jīng)占據(jù)‚甲級座‛,把他調(diào)走,學生肯定會鬧情緒,有的甚至會賴著不走,哭鼻子叫屈。安排座位歷來是學生、家長和教師最敏感的問題。對此,首先要教育學生,在學習上客觀條件不是主要的,重要的是主觀能動作用;第二教育學生要有先人后己的思想,處處謙讓,把好座位留給他人;

  第三,制定學生基本上能接受的分位方案;如:有缺陷的(如視力、聽力不夠正常的)優(yōu)先,個子較矮的優(yōu)先等;第四,讓學生做好家長的解釋工作。一旦坐定,若沒有非凡原因不予調(diào)動

  四、選配得力的班干部,組建穩(wěn)固的班級領(lǐng)導核心,發(fā)揮其積極能動作用,提高班級治理質(zhì)量

  班干部正像班主任之于學校,是班主任的左膀右臂,建立高效、務(wù)實、開拓、進取的班委會,將會使班主任從千頭萬緒的班務(wù)工作中解放出來。有了得力的班干部,你的眼睛就會明亮,你的頭腦就會清楚,你的思路就會明確,你的辦法就會巧妙。在選配班長時,盡量選一些曾經(jīng)擔任過班干部的學生在一次調(diào)查摸底時,我發(fā)現(xiàn)有四名學生都曾擔任過班長,選誰呢?我設(shè)計了幾道案例分析題,根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位。事實證實,這名班長是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性,方法靈活多變,確實讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此,要么通過競選上崗??傊?,選配方法是多樣的,形式是自由的。

  五、組織學生熟悉校園環(huán)境,確實班級奮斗目標,制定切實可行的班規(guī)班約

  一年級新生來自于不同的學校,行為習慣不統(tǒng)一,因此,抓好此項工作勢在必行。班主任首先帶領(lǐng)學生了解學校內(nèi)外環(huán)境,給學生講解學校光榮的歷史、嶄新的現(xiàn)在、輝煌的未來,增強學生的自豪感。再根據(jù)班級實際情況,在廣泛征求課任老師、家長和學生意見 教研專區(qū)全新登場教學設(shè)計 教學方法 課題研究 教育論文的基礎(chǔ)上,確定目標,制定班規(guī)班約,嚴格操作,按照學生知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律,規(guī)范他們的言行,使其度過從初級學校到高一級學校的轉(zhuǎn)軌期。

  六、開好家長座談會,通過這個窗口進一步了解學生,形成家庭與學校的教育合力

  隨著社會的進步,學生思想日趨復雜,我們要盡快地了解學生,融洽師生關(guān)系,因材施教,區(qū)別治理。除了直接對學生進行觀察外,還要積極主動地接觸家長,比如開一次家長會,簡單地向家長們介紹各科任教教師情況,然后開誠布公地表明自己的決心,本班的奮斗目標以及規(guī)約制度等。爭取得到家長的理解和支持。新學年,班主任若能切實做好以上工作,班級治理就會很快步入高效快捷的運行軌道,你的班務(wù)工作就會開展得有聲有色,豐富多彩。

八年級下期開學班主任致辭4

  在我們這個新組合的班集體里,同學們來自9個不同的班級,或許有的同學素不相識,或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過,或許聞其名而不知其人,然而,今天,大家能夠走到一起,就是一種緣分。

  緣分這東西,可遇而不可求,遇到了就要好好珍惜。作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛,在不久的將來,整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。

  同學們來到一個新集體的時候,也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置,以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此,我想說的是,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點或缺點,要取人之長補己之短,成績只代表過去,成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。

  我還想說的是,是金子在哪里都發(fā)光,不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣,它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍,生存和發(fā)展。同學們,讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,重新開始吧。

  高一對你們來說或許有成功也有失敗,但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去,我希望同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實是迷失了人生方向,忘記了自己最初的理想。我堅信,只要我們肯努力,敢吃苦,有恒心,不放棄,我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空

  說實話,在今天做老師難,做班主任難,做一個理科班的班主任更難,而要做好,讓同學滿意,家長放心,領(lǐng)導信任,我必須付出許許多多的時間和精力,有些時候甚至會發(fā)現(xiàn),僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的,還有許許多多外在的因素。

  所以,我需要同學們的配合和幫助,我愿意并渴望和你們交朋友,讓我們一起 努力,建設(shè)屬于這個嶄新的高8班的理想。

  建設(shè)理想的班級,實現(xiàn)屬于這個班級的理想,這是個雙贏的結(jié)果,我相信,每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾,總有一部分人,他無法堅持,甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。

  這時候,我們會站出來,嚴厲地批評并阻止你的行為,你要知道,這也只是對事,而不是對人,我們擁有的是一個美好的出發(fā)點,是為了幫助。

  作為新班的班主任,我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情,就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生,還有日常的升旗,早操,早晚自習,值日和清潔等工作,我深深地知道,做好這些事情,沒有每一個同學的熱情參與和積極配合,我們一定無法及時而出色地完成任務(wù)。

  作為高--級8班的一分子,我們要毫不推卸責任,以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設(shè)中去,為她的強盛作出自己應(yīng)有的貢獻。

  最后我還想表達的是:班主任和大家是一種合作關(guān)系,希望我們的合作能取得成功。

八年級下期開學班主任致辭5

  同學們,大家好!歡迎大家回歸高一某班這個大家庭。我是你們的班主任兼地理老師,我姓王,單名一個恒,“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名,我是一個不輕言放棄的人,我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。

  也許你曾為學習成績不理想苦惱過,也許你因為自身的缺點而被人指責過,也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始,從現(xiàn)在開始。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的,我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級,有的同學考上了名牌大學,而有的同學只考上了大專?其中的原因可能有很多,但是有一點我們必須得承認,每個人努力程度是不一樣的,你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,去開創(chuàng)一個更美好的未來!

  那么,該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議:首先要珍惜時間,高中生活三年時光,看似很長,實則短暫。二十年尚且彈指一揮間,何況三年乎?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。其次,要明確自己的奮斗目標,長期目標要規(guī)劃,短期目標要設(shè)計。學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。再次,要注重自身全面的發(fā)展。作為學生,學習固然是我們的主業(yè),但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后,要愛班如家,將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的,集體發(fā)展得怎么樣,與個體是密不可分的。同樣,個體的發(fā)展,也是不能脫離集體這個海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個大家庭,那我們都要珍惜這緣分。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。如果你想飛,天空不會是你的極限;如果你想躍,龍門也阻擋不了你前進的腳步。為了心中的理想,為了美好的未來,讓我們一起努力,一起加油吧。我相信,我們的明天會更好!

八年級下期開學班主任致辭6

  首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的__多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.

  一、重新定位打造自己

  在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現(xiàn)自我的風采,但中學招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。

  我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

  二、課程增加改變學法

  小學主要是語文和數(shù)學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應(yīng),這里黃老師給大家講一個案例:

  同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

  第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。

  第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應(yīng)對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

  第三點建議: 學會適應(yīng)學會交往

  首先我給同學們講一個案例:

  陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。

  陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,實際上是學校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應(yīng)學會交往 .適應(yīng)學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來自不同學校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨,想念過去的同學,這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級做事,比如問問同學叫什么,然后把你介紹給他;同學缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。

  四、以新的行為規(guī)范要求自己

  到了中學階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規(guī)范的訓練。

  下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:

  第一句:衣服整潔講儀表,校徽胸前佩戴好。(衣著打扮要符合中學生,每天班主任要例行檢查,每周學校要進行大檢查,不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評,并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好,每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查,未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將 在宣傳欄張榜批評,并扣班級文明分1人次0.1分。)

  第二句:學習用品全帶齊,按時到校不遲到。(早上:7:45 中午:1:50)

  第三句:進門下車講禮貌,看見師生問聲好。

  接下來:因病因事不到校,堅持請假要做到。

  下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

  出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。

  課間休息出教室,遠望藍天或綠色。

  有益活動利身心,說笑玩耍講文明。

  黑板墻壁不亂涂,愛護公物和花草。

  果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。

  下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。

  第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特?!倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見’大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能‘看見’大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你?!备L鼐瓦@樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。

八年級下期開學班主任致辭7

  同學們,大家好,今天,我們又回到了學校,看到了熟悉的面孔,我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學期的到來……在新的學期里每個同學都帶著新的希望,踏上新的旅程。

  俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程,也許昨天的你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過多次的獎勵,享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心。

  在新的一學期,首先,我希望大家要做好“五個心”:

  一是收心

  開學了,我們該把玩的心收起來了,投入到以學習為主的生活方式。玩得時候,我們就玩?zhèn)€徹底,學習的時候就不能惦記著玩了。

  二是決心

  不管你以前的成績怎么樣,新學期里每個同學都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進步。

  三是信心

  自信心對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的,我們要有信心戰(zhàn)勝一個個困難。相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!

  四是愛心

  我們在學校不但要把學習學好,品德非常重要,對同學要謙讓,不要太計較,主動去幫助需要幫助的同學,要做一個熱愛集體誠實文明的學生。

  五是用心

  讀書做重要的是要用心,只有用心才能學到學問,才能有所成。

  其次,我希望同學們記住以下兩點:

  第一、“態(tài)度決定一切”:有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來,態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質(zhì)量。所以,我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

  第二,“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績,而且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,使每一位同學真正成為人格健全,道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。

  最后送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

八年級下期開學班主任致辭8

  一個學期過去,現(xiàn)對一學期來的班主任工作反思如下:

  一、擺正心態(tài),勇挑重擔。作為有20多年教齡、近20xx年班主任工作經(jīng)歷的一位中年教師,事隔兩年,當我重新負起班主任工作的重擔時,可說是“別有一番滋味在心頭”。好在我能及時擺正自己的心態(tài),以學校工作大局為重,愉快地接受學校的工作安排,以老驥伏櫪,志在千里的心態(tài)愉快投入工作。一學期來,我能轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求,善于學習先進的教育教學理念,敏于思考、敢于探索,腳踏實地開展工作。能尊重教育規(guī)律,注重教育方法,強化“愛和責任”意識,以身作則做學生的楷模。能公平、公正地對待每一名學生,努力創(chuàng)設(shè)“理解、平等、尊重、關(guān)愛”的新型師生關(guān)系。

  二、貫徹學校工作思路,努力建設(shè)良好的班集體。一個學期來,我能以科學發(fā)展觀為指導,突出“內(nèi)涵、精細、和-諧、提高”的發(fā)展主題,推進內(nèi)涵發(fā)展,深化精細管理。在德育工作上,堅持“育人為本,德育為先”的原則,突出教育、管理、服務(wù)三位一體的育人功能,培養(yǎng)學生成人、成才、成功。通過主題班會或其它教育形式,強化法制法紀教育、傳統(tǒng)文明禮儀教育,創(chuàng)建和-諧文明校園活動。通過開展“書香校園、和-諧校園、文明校園”活動,推進校園文化、課室文化建設(shè),為學生營造溫馨、優(yōu)雅的生活環(huán)境和學習環(huán)境,讓學生幸福地生活,快樂地學習,健康地成長。在學科教學上實施“優(yōu)生帶動,尖子突破,面上提高”的教學策略,全面實施,推向縱深。

  三、群策群力,初見成效。經(jīng)過師生的努力,一個團結(jié)、和-諧、拼搏、進取的高一(1)班班集體已形成,高一(1)班學風班風良好,德智體美勞體全面發(fā)展,學生思想品德優(yōu)良,全班沒有一個學生出現(xiàn)違法和重大的違紀現(xiàn)象。本學期我班獲得新生軍訓二等獎、學校評選四次文明示范班,我班獲得三個月的文明示范班稱號。學科考試成績完成學校下達的教學目標。

  存在問題:

  1、以習慣思維處理問題。由于自己擔任班主任工作已近20xx年,形成了自己教學育人的思維模式,這一方面可以說是經(jīng)驗,另一方面又成了制約自己做好工作的桎梏。由于工作繁多,面對學校“精”“細”化——真正的全方位寬領(lǐng)域的管理要求,自己一時也難以適應(yīng),導致有時對學校有關(guān)部門下達的管理要求不能及時貫徹落實,從而出現(xiàn)了一些管理上的失誤,如十月份,因為自己疏于管理,致使在學校文明示范班評選中,雖然我班總得分排在全級前列,但由于宿舍管理方面扣分過多,德育分不夠80分而與文明示范班失之交臂,并成了典型的反面教材,這與高一(1)班作為重點班的身份是極不相稱的。

  2、只注重整體教育,忽視個細的思想教育工作。今學期,在整體教育方面我是不遺余力的,并取得良好的收效。在整體教育方面,我進行了不少的專題教育,如“手機與中學生生活”、“與文明示范班失之交臂的思考”等主題教育活動都非常成功,收到了顯著效果。但由于工作千頭萬緒,時間緊,在做學生思想教育工作方面,做個細的思想教育我是做不到家的。全班七十三人,到期末,尚有30多位同學未與之進行過個別談話,以至造成個別同學對班主任工作的不理解甚至產(chǎn)生不滿情緒。如有一次,因自己沒在意,沒有接聽某學生多次打來的請假電話,這事卻成了“班主任給他最難忘的一件事”,這不能說不是一種諷刺、一種鞭策。

  反觀一個學期工作的得失,尤其是失的一面,再口味“細節(jié)決定成敗”、“態(tài)度決定高度”、“習慣決定未來”這三句話,思考張創(chuàng)東副校長屢屢叮囑的“學生的事無小事”。我深切感受到“世易時移,變法宜矣”,時代在變,當代中學生的思想在變,我們學校的生源質(zhì)素在變。尤其是作為重點班的學生,他們在初中階段往往是班中的尖子,老師的掌上明珠,他們在同學和老師心目的地位很高,有很大的心理優(yōu)勢。同時也正是這部分人,他們的心理也很脆弱,一進入到重點高中的重點班,學習任務(wù)繁重,競爭激烈,一旦成績退步或遇到其它問題,如果得不到老師特別是班主任的安撫,是極容易產(chǎn)生失落感的。作為班主任,如果以一成不變的思維或經(jīng)驗對待今天的班主任工作,如果不進行細致個細的思想教育和心理疏導,是難以取得良好的教育效果的。

  “窮則變,變則通,通則久”——事物處于窮盡局面則必須變革,變革后才會通達,通達就能長久。人在慣性的軌道上,如果試圖改變航向,需要在心理上、精神上加以調(diào)整。這也是我反思一學期班主任工作得到的最大收獲。

八年級下期開學班主任致辭9

  曾經(jīng)有一位高三的學生對我說:“我簡直無法忍受,每天寫不完的作業(yè),每周做不清的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺得快要崩潰了。”

  我非常能理解大家的感受,第一,我也曾經(jīng)歷過高三,深切體會到學習的緊張和單調(diào);第二,作為學生的家長、孩子的母親,我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。

  借用一句歌詞表達我的感受:快樂著你的快樂,痛苦著你的痛苦。

  下面我來講一個古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。

  狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺得沒什么希望,無可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。

  在我們同學中間也有這種情況,經(jīng)過多次努力,中考無望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤皆輸,再無路可走,所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學我想說,你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅強!

  以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路,同時也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話:

  人不可能事事行,也不可能事事不行;

  一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;

  今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;

  做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!

  第二只狐貍來到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。

  在我們同學當中可能有這樣一種想法:如果考不上重點高中、重點大學,我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?

  一位高三的孩子曾這樣對我說:“每天回到家里,父母什么家務(wù)也不讓我做,說只要我學習好就行,而且經(jīng)常陪著學習到很晚,如果我考不好,就會感到很內(nèi)疚,對不起父母。”

  還有一位孩子,他說:“我平時成績基本上是前幾名,但我一點也不自信,每次考試都緊張,要是別人超過我,要是成績滑了怎么辦?”

  因為經(jīng)常處于惶恐不安之中,于是出現(xiàn)了一些生理癥狀:經(jīng)常感到胃不舒服,頭疼,睡眠不好,去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。

  在學習和生活中,如果你感到壓力太大時,要學會減壓,這里教你一些方法:

  張弛有度。在學習和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無法彈奏樂曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會失去彈性,甚至繃斷。

  每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現(xiàn)精神抑郁,經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后,才有了一個新的開始。你也要張弛有度,學會愛惜自己。

  自我對話。我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。

  比如:我不想讓父母失望,他們對我的期望很高,我怕他們難過。辯駁理由:父母可能會很失望很難過,但如果自己焦慮不安急出毛病來,他們會更擔心更難過。父母希望自己學習好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒有,而不是結(jié)果非要怎樣。

  自我開放。當你感到壓力大時,主動和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說一說,把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流,說出你的想法,讓父母了解你的真實情況,理解你的感受,對你有一個合理的期待。

  魯迅先生對孩子的要求僅僅是:自食其力。要學會尋求幫助,別什么事情都一個人在心里悶著。

  調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地煩躁,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,找到你情緒的規(guī)律,在情緒低潮時,學會調(diào)整,避免刺激。

  每個人在一天當中也有精神的興奮點,有些同學白天精神好,有的則晚上容易興奮,學習效率高,盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。

  運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結(jié)伴跑更好,或打打球、散散步都可以。“8-1>8”,每天抽出一小時進行運動和休息,雖然只學習了7小時,學習效率卻超過8小時。

  磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學習,課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了,這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣,可以使你終身受益。

  第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,它們看前兩只都沒有摘到葡萄,于是開始想辦法,它們搬來磚頭找來棍子,開始摘葡萄,但是他們惟恐對方得到的多,自己得到的少,互相爭斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。

  曾有學生這樣對我說:老師,我有一位好朋友,我們學習成績差不多,有時他好一些,有時我好一些。但是當他比我考得好時,我心里就難受,不服氣,就不想理他,你說我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎?

  我是這樣回答的:非常感謝你對我的信任,把你真實的想法說給我聽。

  首先祝賀你,有人把你作為對手,說明你優(yōu)秀;有人做你的對手,說明你是一個有上進心的人、追求進步的人,滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?

  其次,正是因為對手的存在你才進步得更快,從這個意義上來說,這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,一個人沒有對手是很孤獨,很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。

  這個對手可能在你身邊,也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境,也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己,你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,自己的狹隘?

  再者,學會接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過度,就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。

  三國時的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中,會影響學習和生活。

  和諧的人際關(guān)系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。

  人群中有這樣幾種心態(tài):

  我行,你不行:自大;

  你行,我不行:自卑;

  我不行,你也不行:嫉妒;

  我行,你也行:欣賞。

  自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。

  還有第五只狐貍的故事,你可以續(xù)編下去。

  同學們,人生不是百米沖刺,而是一場馬拉松,高中畢業(yè)不是終點,而是另一個起點。此時此刻,我們的心情既有些興奮和擔憂,又有些留戀和珍惜。朋友們,即將踏上新的征程,我祝福你們——一路走好!

八年級下期開學班主任致辭10

  親愛的各位同學:

  大家好!

  首先在這里,我作為大家的班主任,也是歡迎大家從小學畢業(yè),進入到中學這個學習的階段,而在這個階段,我也是要帶領(lǐng)著大家一起去把學習搞好,讓大家得到成長,去取得一些進步,也是希望大家一起配合,一起去為自己的未來而做出努力,新的學期,新的一個目標大家也是要去建立,對于未來也是要有自己的規(guī)劃。

  開學了,我想大家都是度過了一個愉快的暑假,對于新的學校,新的一個老師,新的科目還有新的同學,是不是都有很多的期待,來到這兒我想大家都是有很多的好奇,但同時也是對于多出來的一些科目是否也是有一些擔憂呢,在這我希望大家都是要樹立起信心來,雖然和小學相比的確初中的課程更多了,學習起來也是更難了一些,但是大家都是長大了,同時也是到了同一個起跑線上,我希望大家都是懷抱著新的態(tài)度去面對學習,無論路途上遇到什么樣的一個困難,都要積極的心態(tài)去克服,有我們老師在后面支持著大家。也是希望大家以積極的心態(tài)去學好每一門課程,不要偏科,不要擔憂有多難,只要努力,我相信大家都是可以去學好的。

  新的學期,同樣也是要去樹立好自己的目標,明確自己學習的目的,同時也是要做好規(guī)劃,在新的學期要達成什么樣的成果,在學習上,在活動中,在和同學的交友中,都是要有自己的一個小目標,同時也是要為了這個小目標而付出努力,去做好。同時也是要積極的結(jié)交新的同學朋友,大家在學習之中要多一些交流,共同的去探討知識,去相互的幫助,去團結(jié)在一起共同的進步,同學們,努力的付出,會讓你們收獲更多,同時也是需要大家一起的努力來讓班級整體都是在進步的,對于成績不是那么好的同學,我也是希望大家給予幫助的同時也是去給予自信的支持,而自己也是要努力,我們老師也是會關(guān)心,去幫助到大家,新的開始,也是意味著一切都是不一樣的,我也是希望大家在初中這個三年里去過得開心能有收獲,去取得更大的一個成長。

  七年級,是初中的開始,我也是希望大家去把這一年過好,作為班主任我也是會在你們身后給予支持,希望大家努力,一起去為了自己的未來而努力。

八年級下期開學班主任致辭11

  我將重點狠抓班風建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:

  一. 班級情況分析

  (一)班風方面

  我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

  (二)學習方面

  班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。

  二. 新目標新計劃

  本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結(jié)合本班特點,準備從以下幾個方面入手:<蓮山課~件 >

  (一)班級管理方面

  (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。

  (2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認真負責的要及時表揚。

  (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發(fā)展。

  (二)思想教育方面

  初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

  (1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。

  (2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

  (3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發(fā)學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。

  (4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

八年級下期開學班主任致辭12

  在我們這個新組合的班集體里,同學們來自9個不同的班級,或許有的同學素不相識,或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過,或許聞其名而不知其人,然而,今天,大家能夠走到一起,就是一種緣分。緣分這東西,可遇而不可求,遇到了就要好好珍惜。作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛,在不久的將來,整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。

  同學們來到一個新集體的時候,也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置,以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此,我想說的是,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點或缺點,要取人之長補己之短,成績只代表過去,成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是,是金子在哪里都發(fā)光,不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣,它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍,生存和發(fā)展。同學們,讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,重新開始吧。

  高一對你們來說或許有成功也有失敗,但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去,我希望同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實是迷失了人生方向,忘記了自己最初的理想。我堅信,只要我們肯努力,敢吃苦,有恒心,不放棄,我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空

  說實話,在今天做老師難,做班主任難,做一個理科班的班主任更難,而要做好,讓同學滿意,家長放心,領(lǐng)導信任,我必須付出許許多多的時間和精力,有些時候甚至會發(fā)現(xiàn),僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的,還有許許多多外在的因素。所以,我需要同學們的配合和幫助,我愿意并渴望和你們交朋友,讓我們一起 努力,建設(shè)屬于這個嶄新的高8班的理想。

  建設(shè)理想的班級,實現(xiàn)屬于這個班級的理想,這是個雙贏的結(jié)果,我相信,每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾,總有一部分人,他無法堅持,甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候,我們會站出來,嚴厲地批評并阻止你的行為,你要知道,這也只是對事,而不是對人,我們擁有的是一個美好的出發(fā)點,是為了幫助。

  我寫這篇文章的時候,和班里的同學還都不認識,現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生,因為我完全不了解你們,我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子:你們自覺,獨立,理性,善解人意,是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。

  作為新班的班主任,我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情,就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生,還有日常的升旗,早操,早晚自習,值日和清潔等工作,我深深地知道,做好這些事情,沒有每一個同學的熱情參與和積極配合,我們一定無法及時而出色地完成任務(wù)。作為高20xx級8班的一分子,我們要毫不推卸責任,以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設(shè)中去,為她的強盛作出自己應(yīng)有的貢獻。

  最后我還想表達的是:班主任和大家是一種合作關(guān)系,希望我們的合作能取得成功。

  我們進入高二了,用“老生常談”的口氣說,我們向高考又邁進了一年,時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段,至關(guān)重要啊。老生之所以常談,必然有其常談的理由,事實也是如此,高二是一個兩極分化期,如果不能及時調(diào)整,努力趕超,對于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期,如果從百米跑這個項目來說,高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負預見勝負的重要階段,所謂“蓄勢待發(fā)”,即是此理。

  一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。

  我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括:基本可以但并不出色。有一個同學不知道什么原因沒有成績,還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的,但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力,而是表現(xiàn)在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律,能否控制你的情緒,能否平和你的心態(tài),能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學表現(xiàn)的好,有些同學則不然,上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話,在這一次考試中,這些同學,幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤,因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果,這就是米盧的那句話:態(tài)度決定一切。

  二、面對當前的學習成績(無論優(yōu)劣),和學校的管理形勢(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

  有些同學可能會茫然,學習上缺少方向與動力,個別同學甚至還有退班,轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。

  不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么。可能是賽場,金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后,賽場之外的故事。而我的最大收獲即是:人最偉大的力量不是來自體格上的健碩,也不是技藝上的超絕,而是源于偉大的內(nèi)心。

  一個能認清自我,能超越自我,能相信自我的人才是一個真正有力量的人。

  一個心態(tài)平和,心智穩(wěn)定,經(jīng)得起挫折,相信自我選擇,并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。

  你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌,程菲,邱健,冼東妹都是這樣的人。

  而我們又該如何對待我們的學習呢?

  首先,要相信自己的實力,我們是重點班,對大多數(shù)同學來說,我們的基礎(chǔ)是不錯的,是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎(chǔ)不錯卻有退班念頭的同學來說,你的這種做法就是對目下的放棄,對原先選擇的放棄。

  再有,就是要相信你的選擇。你來到理科班,且為之奮斗了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由,也是不要輕易放棄你的選擇的,因為你內(nèi)心的不堅定,世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的,你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問,你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握,就不要改。

  還有,就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認清自己的問題,從內(nèi)心理解老師與學校,愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,而不是抵觸,叛逆,破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。

  鑒于此,我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定),我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心,心智更成熟,更穩(wěn)定,更能堅持如一,更能堅定理想。

  立足自我,超越自我!奮斗有我,成功有我!

  這四句話,立意不高遠,含意不深奧,只是口號,很有針對性。四句話都突出了“我”,即要提醒自己,先立足自我,認清自己的條件與問題,不回避,然后下定決心,樹立目標去趕超。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗,最后你就能成功。

  三、本學期的班級管理思路

  1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調(diào)查與了解,以及與兄弟班級、學校的比較,我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠,特別是在以下幾個方面要加強:課堂紀律方面,要求快速投入學習狀態(tài),保持良好的課堂秩序。

  早操出勤方面,要配合學校嚴加整頓。

  進一步提高完成作業(yè)的積極性。

  2、堅持實施班長值日制度,落實作業(yè)聯(lián)查制度。

  3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核,提高班干部的工作效率。

  4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用,倡導同學之間的互幫互學,成立學習協(xié)作小組。

  四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。

  1、學生實行半封閉管理,學生每四周一輪休,休息三天。

  2、教學上,推行三案一體與月考周測制度。

  3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度,并實行班級量化管理積分獎勵制度。

  希望同學們能積極行動起來,認真配合學校管理,為自己定位,為班級爭光。

八年級下期開學班主任致辭13

  同學們: 大家好!

  滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來,我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們,新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己,時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。

  過去的一學期,在我們共同努力下,我班取得了較大進步,獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鉆研、勤奮學習的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說:“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了,我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這里,我向同學們提議:

  第一、樹立一個信心:我能我行

  自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:文明有序

  每個同學是班級的縮影,每個學生都代表著班級的形象及風貌,同學們要做到語言文明,行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體,遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

  第三、培養(yǎng)一個習慣:自覺自律

  學業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的引導下,培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律,時時處處遵守學校的規(guī)章制度及班級公約,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

  第四、創(chuàng)立一種學風:認真刻苦

  新學期開始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始,認認真真學習,認認真真上課,認認真真地完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,這些格言說的都是這個道理。

  同學們,新學期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

  一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種信念,收獲行動;播種行動,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。

  同學們,好好播種,好好把握吧!

  最后預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功!謝謝。

八年級下期開學班主任致辭14

  新的學期,新的開始。學生交費之后,主要就是對學生進行始業(yè)教育,讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話,我主要從以下幾個方面作了個性的強調(diào):

  1、要求學生遵規(guī)守紀。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐,學生或多或少在某些方面被社會同化,對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不好帶入學校,做一個禮貌的中學生。要注意飲食安全,盡量不好外出吃飯,謹防春季傳染病,影響學習。

  2、要發(fā)奮學習。對于上一學年的成績,不好感覺失望??荚嚨哪康氖菐兔ψ约喊l(fā)現(xiàn)問題,是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題,提出一些改正的推薦,爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況,你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動,那么就說明班級沒有競爭力,那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動,更要看到波動之后自己的壓力。因此不好停留在成績的多少分上,我們應(yīng)當想辦法在新的學期中怎樣發(fā)奮學習,提高成績,成就自己的夢想。因此從第一天開始,我們就應(yīng)當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案,給自己一點壓力,做好預復習工作,找到學習的感覺。qq個性名

  3、要堅信自己。自信是成功的前提。要堅信自己,不好對自己喪失信心。我們要抱著每一天進步一點點,升學就有期望的信念來學習。

  4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比,變化很大。有些同學繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢,也有部分同學持續(xù)退步,落到了年級的最后。那里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經(jīng),為我所用。也期望同學們能夠繼續(xù)我們上學期反復強調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路,切實提高課堂四十五分鐘的效率,減輕學習的負擔。

  5、期望同學們在新的一學期,走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們堅信,在長大了一年之后,你必須會做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切,行動成就未來。讓我們一齊發(fā)奮,從來再來,給自己一個驚喜!

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