下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生五年級(jí)主題作文3篇，供大家品鑒。
小學(xué)生五年級(jí)主題作文1
漢語，乃中華民族舞千年的文化結(jié)晶;而漢語拼音，乃助我們學(xué)習(xí)漢語的利器。學(xué)習(xí)漢語，一般得從漢語拼音學(xué)起，在學(xué)習(xí)漢語的漫漫長(zhǎng)路中，漢語拼音替我拔荊斬棘，為我開拓了道路，同時(shí)又給與我很多很多。
轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)逐漸從拼音到漢字。那時(shí)一開始我們學(xué)的是如何查字典，剛開始，同學(xué)們氣喘吁吁地把一本碩大的字典背來，面對(duì)著里面密密麻麻的字就不知所措。后來經(jīng)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了利用拼音找自己想找的漢字，我至今還忘不了從茫茫字海中“大海撈針”似的找到了一個(gè)“張”字時(shí)，無法言喻的興奮和激動(dòng)，與此，字典成了我形影不離的好伙伴，看書時(shí)，看到了不認(rèn)識(shí)的字，我便從字典中把他的真名目找出來，然后再謹(jǐn)重地在書上標(biāo)上拼音，以免下次再看看不認(rèn)得，平時(shí)沒事時(shí)，我還喜歡隨便翻翻字典，還不不時(shí)地自言自語：“這個(gè)念‘shu’啊，從沒有人跟我說過呢”“哈，這個(gè)字的拼音和我平時(shí)念的不一樣!看來是我念錯(cuò)了……”字典又成了我的新伙伴，與漢語拼音一起，護(hù)送著我通向漢字大門。
很快，我上初中了，初中的課程相對(duì)以前多而煩，但漢語拼音的影子少了許多。在今天的應(yīng)試時(shí)代中，只占3~4分的漢語拼音顯得不再那么重要，我們常常把大段大段的時(shí)間花在背長(zhǎng)長(zhǎng)的文言文，研究長(zhǎng)長(zhǎng)的名著好段，寫長(zhǎng)長(zhǎng)的考場(chǎng)作文上。而忽略了，一路護(hù)送你到漢字海洋的彼岸的漢語拼音在你背后欣慰得看著你，它知道它的任務(wù)已差不多完成了，它要再護(hù)送更多的學(xué)者到達(dá)漢字海洋的彼岸。我，一定會(huì)在百忙中回過頭來，對(duì)漢語拼音說一聲：“謝謝你!”
真的，漢語拼音給了我很多很多，歡笑，自豪，淚水，都是從漢語拼音感受到的。不管未來的路怎么樣，我永遠(yuǎn)都忘不了這一路伴隨我成長(zhǎng)的朋友，永遠(yuǎn)的伙伴。
小學(xué)生五年級(jí)主題作文2
那是一個(gè)星期五的上午，天空傾盆大雨，但絲毫不影響我的心情。我穿著雨衣，哼著小曲，踩著泥濘的小路，歡快地蹦跳著，滿懷信心地去參加學(xué)校的數(shù)學(xué)期中考試。
考完后，中午回到家，我告訴媽媽，試題很簡(jiǎn)單，一定能考好。
下午到學(xué)校后，我一路小跑，嘴角微微上揚(yáng)著，昂著頭，去數(shù)學(xué)老師辦公室看分?jǐn)?shù)。天雖然不下雨了，但還是陰沉沉的，似乎在預(yù)示著一件不祥的事將要發(fā)生，我的心不由的為之一震。我加快了步伐，來到老師辦公室的門口，小心翼翼地推開門，進(jìn)來后急忙轉(zhuǎn)身把門碰上。躡手躡腳地走向了數(shù)學(xué)老師的辦公桌，生怕打擾到其他班的老師判試卷，以免遭來一頓訓(xùn)斥。
我輕輕地翻動(dòng)卷子，看著其他同學(xué)成績(jī)——98分!95分!91分。突然，我看到一個(gè)88!“啊?”我倒吸了一口涼氣，那個(gè)鮮紅的數(shù)字在我的眼中分外刺眼，我像一只受驚的小白鼠一樣，拔腿就往外跑。我不敢相信，那張卷子竟是我的，更不敢相信我只考了88分!天哪，我一下午都坐立不安，該怎么辦啊，我該怎么向媽媽交待呢?
放學(xué)后，我垂著頭，慢慢地，艱難地挪動(dòng)著雙腳。路邊嬌嫩鮮艷的花朵，此時(shí)在我的眼里也變得有氣無力，死氣沉沉了，原來熱鬧有活力的城市，也變得寂靜無聲。我一邊走，一邊做好心理準(zhǔn)備，等著媽媽那海洋般的嘮叨，等著她對(duì)我的“家庭暴力”。
走到家門口，我輕輕敲開了門，看到了媽媽，媽媽正對(duì)著我笑呢，看到她慈愛的笑容，突然覺得她是那么的慈祥，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來。媽媽好像明白了什么，一邊溫柔地?fù)崦业念^，一邊嘮叨說：“人啊，不能驕傲，不能自滿，你沒有聽過一句話嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這回你可領(lǐng)教了吧，以后看你還敢不敢驕傲了?”
聽了媽媽的話，我頓時(shí)豁然開朗，從那以后，不管作業(yè)還是考試，都認(rèn)真仔細(xì)地填寫、檢查，考分再也沒有下過90分了!
小學(xué)生五年級(jí)主題作文3
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得格外輕松?！?/p>
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過又一周的練習(xí)后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說過的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
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