下面是范文網(wǎng)小編整理的初一作文范文5篇(初一作文范文怎么寫(xiě))，供大家品鑒。
初一作文范文1
"池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……"每當(dāng)長(zhǎng)期這首<童年>，我的眼前總是閃現(xiàn)出童年美好的畫(huà)面;一副天真浪漫的笑容，一張無(wú)憂無(wú)慮的笑臉。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人性中那份最真最純最自然的童心似乎成了一種美麗的傳說(shuō)。童心，你到哪里去了呢?
面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的童年，我的心中不由升騰起對(duì)童心的強(qiáng)烈渴望:純真的童心，無(wú)論你是在天涯，還是在海角，我一定要找回你，讓你再次來(lái)到我身邊。
找回童心，讓鳥(niǎo)兒捎個(gè)信兒給春天，告訴它，來(lái)年的時(shí)候，讓大地都充滿綠色，讓所有的樹(shù)苗都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓所有的鳥(niǎo)兒都在樹(shù)上筑巢。
找回童心，讓魚(yú)兒捎個(gè)信兒給夏天，告訴它，來(lái)年的時(shí)候，讓它多下點(diǎn)雨，把整個(gè)世界變成一個(gè)大魚(yú)池，讓所有的魚(yú)兒都周游世界。
找回童心，讓風(fēng)兒捎個(gè)信兒給秋天，告訴它，來(lái)年的時(shí)候，多刮些風(fēng)，讓所有枯黃的葉子都落下來(lái)，變成金幣。
找回童心，讓童心捎個(gè)信兒給冬天，告訴它，來(lái)年的時(shí)候，下一場(chǎng)大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
找回童心，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠(chéng)的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童心，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
現(xiàn)在才知道，時(shí)間似水長(zhǎng)流，人的童心便是海上孤帆，風(fēng)雨過(guò)后，童心依然。
初一作文范文2
那一刻，我們畢業(yè)了。他們?cè)谀抢镅?，他們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，在木棉花開(kāi)的季節(jié)走出初中的大門。------題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留念格子里的春天?啊，再在校園里走走吧......木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水心血祭奠的青春，一去不復(fù)反，樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)春”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李在校門口你往右走，我望左。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的納喊聲，加油聲收藏在那里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少面孔還來(lái)不及銘記?隨著“卡擦”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時(shí)候被關(guān)掉，隨著一陣虛聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)的;但腳印留在了母校的劇場(chǎng)......
不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
初一作文范文3
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。
一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。
此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎?
列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方......
初一作文范文4
午后，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股困倦襲上心頭，彌久不散。兀自翻閱起冗長(zhǎng)的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室里分外安靜，三兩同學(xué)伏在桌上小憩，更多的是神游太虛。
這樣的日子，難道不應(yīng)該是極愜意的么?舒適的風(fēng)將我引出了教室門外，一瞬間陽(yáng)光灼眼，視線里一片明亮。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽(yáng)光充足的地方就駐足聊起天來(lái)，話題從游戲到NBA跳躍不停，人人津津樂(lè)道，只差沒(méi)有手舞足蹈起來(lái)。而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里，略駝著背，伏在課桌上奮筆疾書(shū)，細(xì)瘦的肩胛骨淺顯易見(jiàn)，額上微微有汗滴順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)里，轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)了。天花板上的電風(fēng)扇“吱啦吱啦”，頑強(qiáng)地抵抗著歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動(dòng)得厲害，引得坐在電風(fēng)扇下邊的人惶惶不可終日。大家都說(shuō)，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，操場(chǎng)是玩鬧嬉戲的區(qū)域，而學(xué)校則是承載了我們所有青春與夢(mèng)想的地方。深吸口氣，有三月里青草的味道，紅墻白瓦的味道，天空白云的味道，以及校服上淺淺的漂白粉的味道……這些所有一切的一切，無(wú)一不在提醒著我，這里是我的學(xué)校，我的班級(jí)，我生命中不可磨滅地和無(wú)法取代的記憶。
大抵是中午，所有人都在教室里做作業(yè)，聊天或是互相抽背單詞，儼然形成了兩種風(fēng)氣。一派人主要以學(xué)習(xí)為主，聚在一起討論題目的有之，互相抽背古詩(shī)、單詞的有之，教別人做題的有之。而另一派則以男生為領(lǐng)導(dǎo)，圍坐在一張桌子旁侃大山，聽(tīng)者津津有味，也不在乎現(xiàn)在聊天是有多么的不合時(shí)宜，更是不嫌大熱天的擠在一起。結(jié)果引來(lái)了老師的極為不滿。
“你們那么多人擠在一起在干什么，肯定不是在討論學(xué)習(xí)!”聲音里夾雜著一股硝煙?！拔覀?cè)谌∨?”老師頓時(shí)啞然失笑，想要發(fā)火的想法卻也消失得沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。這個(gè)回答令人啼笑皆非。笑過(guò)之后稍稍出了神，想到不知不覺(jué)自己在這里已經(jīng)呆了足足有四年之久，喜悅、憂傷、迷茫、無(wú)助、委屈、興奮、激動(dòng)……仿佛一輩子的事都濃縮在這里體驗(yàn)過(guò)了，不禁有些仲怔。常有人說(shuō)，班集體就是一個(gè)小型的社會(huì)，果不其然。
倏忽間有人拉著我的手，目光凝聚才發(fā)現(xiàn)是死黨站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪著我?！霸趺戳?”“還問(wèn)怎么了?班里人都走光了，忘記了么，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?！崩硭?dāng)然地?cái)[著一張“完全敗給你了”的臉，“我們要給大家加油啊，咱班最團(tuán)結(jié)了!”我所身處的集體，是一個(gè)充滿歡笑、常常會(huì)有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方。我為有它而驕傲，或者，它為有我們而驕傲?！拔埂边h(yuǎn)處的朋友們，陽(yáng)光下縮成了掠影，她們微笑著，她們揮手，仿佛是一場(chǎng)盛大的道別，“別愣在那里，你來(lái)不來(lái)，不來(lái)我們可走了……”嬉戲聲，打鬧聲。像是個(gè)溫暖而美好的童話。
初一作文范文5
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不待”是人生最大的遺憾，也許等到你功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的那一天，等待你的只是一杯黃土，一對(duì)雜草和悔恨的淚水和遺憾的嘆息，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而止步，懂得珍惜的人，才不會(huì)追悔莫及，留下遺憾。
——題記
不知道你有沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題，如果有一天，我們的父母親老了。他們的容顏或許不復(fù)年輕，白發(fā)襯著蒼顏，臉被時(shí)光的刻刀殘忍地刻出了一道道溝壑，眼角無(wú)助地耷拉下來(lái)，嘴唇上的紅潤(rùn)被蒼白取代，他們的行動(dòng)或許不再敏捷，在上了四層樓后喘上好久，背佝僂成了弧形，在散步時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在你身后邊，他們的頭腦或許不再清晰，買菜時(shí)記不清自己付了多少錢，站在路口費(fèi)力地回憶著回家的路，看著你的面容卻記不起自己付了多少錢，站在路口費(fèi)力地回憶著回家的路，看著你的面容卻不記不起你是她的最愛(ài)。
父母的衰老與逝去是最讓人無(wú)力面對(duì)而又無(wú)力阻擋的事情，我們似乎總是沉湎于現(xiàn)實(shí)安逸，而忘卻了時(shí)間的暗涌，我們總是覺(jué)得父母還未老，但當(dāng)他們真的已是風(fēng)燭殘年之時(shí)，再多的悔恨和慟哭也換不回他們逝去的時(shí)光了。
我記得龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中寫(xiě)道：我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在大路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
我覺(jué)得時(shí)光老人是一個(gè)小偷，他偷了父母親的青春年華，所以，我們能做的除了祈求時(shí)光留步，好讓我能在歲月的風(fēng)里挽住那生了繭的溫?zé)岬氖?，讓自己的人生不要辜?fù)了良知和感恩。
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