下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生我眼中的什么作文3篇 關(guān)于我眼中的什么什么的作文，供大家參考。
小學(xué)生我眼中的什么作文1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，五年小學(xué)生活就過去了，我們進(jìn)入了小學(xué)階段的最后一年。過去的五年里，我和同學(xué)之間建立了深厚的友誼，在這些同學(xué)們之中，有一個(gè)我十分欣賞的女孩，她是誰(shuí)呢?
她十分可愛!她有著一個(gè)圓圓的腦袋，一雙圓溜溜的猶如黑寶石般的大眼睛，渾身也圓滾滾的，是不是看上去像國(guó)寶------熊貓。哈哈!的確有點(diǎn)喔!對(duì)了，她還戴著一副近視眼睛鏡，顯得很有學(xué)問呢!但是，她的確很有學(xué)問，一張能說會(huì)道，猶如主持人般的巧嘴總是妙語(yǔ)連珠，因?yàn)樗拇嬖?，我們周圍總有歡聲笑語(yǔ)。
她不僅僅可愛，還個(gè)性樂于助人，不論身邊誰(shuí)有困難，她都會(huì)主動(dòng)的幫忙他人。
記得我們上四年紀(jì)的一節(jié)體育課上，容欣怡，胡怡婷，柳依娜還有我和她在一齊玩“魔鬼抓人”的游戲。游戲中，我和胡怡婷追柳依娜，我們玩得十分投入。危險(xiǎn)的發(fā)生總在不經(jīng)意間，突然，奔跑中的我一不留神踩到了一塊石頭，我來不及調(diào)整身體重心，頓時(shí)向前撲倒在地。緊跟我身后奔跑的胡怡婷一不留神踩上了我的右腳，一下子也摔倒了，正好倒在我背上。我的臉就在這時(shí)蹭向了地面，使勁兒地往前擦了一下。此時(shí)，我只覺得臉上刺痛刺痛的，似乎有液體流出來了，我情不自禁地痛得哭了起來。身旁的她嚇得驚叫：“呀，出血了，趕緊去醫(yī)務(wù)室!”于是，她和同學(xué)們連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的徐老師看到我?guī)缀跗葡嗟哪槪D時(shí)，嘴巴轉(zhuǎn)成了“o”型，急忙幫我處理，上藥。她看到我痛苦的樣貌，一路上都在安慰我，并且講些搞笑的事情，轉(zhuǎn)移我的注意力，讓我緊張的情緒漸漸平靜下來。之后，在我傷口恢復(fù)的幾個(gè)星期里，她也總是陪伴我左右。因?yàn)橛兴膸兔?，我的痛苦減輕了許多。記得英國(guó)哲學(xué)家培根說過：“一個(gè)好朋友能讓快樂加倍，讓痛苦減半?！彼褪沁@樣的好朋友，
還有曹雨涵生病的時(shí)候，不能走動(dòng)，午后不方便打飯。她就主動(dòng)幫曹雨涵打飯，每一天跟她講笑話，玩編花繩等游戲。大家個(gè)性開心。所以，我們都叫她“開心果”。
樂于助人的她學(xué)習(xí)也很好，上課時(shí)候發(fā)言最用心的就是她了。此刻該明白她是誰(shuí)了吧!猜對(duì)了，她就是我們班的蔡藝菲同學(xué)，一個(gè)可愛，樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)“開心果”。也是我最好的朋友。
小學(xué)生我眼中的什么作文2
雨，一個(gè)我們最熟悉不過的字;雨，一種我們最不陌生的自然景觀;雨，向來是文人墨客最喜歡的意象之一。
古往今來，有許多詩(shī)人贊頌過雨，如現(xiàn)代詩(shī)人鄭愁予的《雨說》、古代詩(shī)人杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！倍拍恋摹扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！壁w師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！钡?。
我眼中的雨——四季篇
雨總是“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，織出一片朦朧的意境、模糊的畫面，它模糊了你的雙眼，朦朧了你的視線。且雨時(shí)常渲染一種傷感、敗落的氣氛，所以看雨不如聽雨。
春雨的聲音總是那么溫柔，她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬(wàn)物，首先她先溫聲細(xì)語(yǔ)地喚醒了睡眼迷蒙中的小草，接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河，然后她準(zhǔn)備喚醒春天的最后一名成員：小樹?？墒沁@小樹太貪睡，遲遲不肯醒來，所以她請(qǐng)來了雷電打擊樂為她伴奏?！翱︵辍薄稗Z隆隆”“沙拉拉”，終于在打擊樂的演奏下，小樹終于悠悠轉(zhuǎn)醒過來。
夏雨就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，他經(jīng)常在你面前假裝哭泣，看你驚慌失措的樣子。聽“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了，所以你趕緊跑回家，但當(dāng)你到家時(shí)天又呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的景象了，為甚麼會(huì)這樣呢?原來雨娃娃逗你玩呢!
秋雨總是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她沒事時(shí)就自哀自怨，導(dǎo)致天地間呈現(xiàn)一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女，她總是安安靜靜的，為世間萬(wàn)物唱響一曲安眠曲，飄飄灑灑飛飛揚(yáng)揚(yáng)是她的節(jié)奏，“呼呼——”的風(fēng)聲是她的伴奏。
我眼中的雨——贊雨篇
雨，在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師，他用他的行動(dòng)告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”
雨，在我眼中他是最美清潔工，他洗去一切塵世間的污穢，讓萬(wàn)物放出奪目光彩，讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作，即使很少人發(fā)現(xiàn)他也是最美清潔工中的一員。
雨，在我眼中他是最著名的音樂家，他譜寫了一片又一片不曾重復(fù)的或華麗、或簡(jiǎn)約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨(dú)絕的篇章。
此乃吾眼中雨!
小學(xué)生我眼中的什么作文3
看，多么美的荷花!
也許荷花是我前世的緣，然而，因?yàn)榻裆D(zhuǎn)世之時(shí)于奈何橋上喝下了孟婆湯，如今竟不知道我于前世對(duì)著荷花回眸了多少次，也不知道我于前世是否駐足、流連過那清爽怡人的荷花池，更不知道我此生今世為什么如此幸運(yùn)可以一睹荷花的芳姿仙容?
一直在琢磨一個(gè)問題：為什么荷花又叫蓮花呢?這么簡(jiǎn)單的問題也許聰明的你早就明了，可是我的解讀或許與你不一致呢!
喜歡一首詞，詞曰：越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風(fēng)便。人貌與花相斗艷。流水慢，時(shí)時(shí)照影看妝面。蓮葉層層張綠傘，蓮房個(gè)個(gè)垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心撩亂。詞中采蓮女在江邊采蓮藕時(shí)優(yōu)雅的身姿和溫婉的風(fēng)情躍然紙上，讀來頗感清新脫俗、寧?kù)o閑適。
如果說晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的晚風(fēng)中聞到了荷花縷縷的清芬，那么，晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會(huì)到了荷花的淡淡的憂傷：守得蓮開結(jié)伴游，約開萍葉上蘭舟。來時(shí)浦口云隨棹，采罷江邊月滿樓?；ú徽Z(yǔ)，水空流。年年拼得為花愁。明朝萬(wàn)一西風(fēng)動(dòng)，爭(zhēng)奈朱顏不耐秋。也許，采蓮的女子在感嘆好花不常開，好景不常在的同時(shí)，也在感傷著自己難以容顏永駐，感嘆青春易逝吧。
喜歡文人詞作的這種典雅含蓄，別具風(fēng)格又楚楚動(dòng)人。荷花、荷塘，應(yīng)該是清靜之所，雅韻之地，而朱自清在《荷塘月色》中引用過的那首梁元帝的《采蓮賦》則似乎反映了人們?cè)诤苫ǔ嘏湘矣蔚臒狒[場(chǎng)景，所謂：于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?棹將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。依我看來，這猶如在菩提樹下比賽拔河一樣的荒唐、無(wú)理!
蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也，周敦頤之《愛蓮說》一語(yǔ)中的，道出了蓮之風(fēng)骨、荷之精神!
我生活在這東北之城大連，居然也有幸見到過家鄉(xiāng)在江南的荷花，它們亭亭玉立在公園里，清淺池塘脈脈嫣然，宛如伊人在水一方。
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