下面是范文網(wǎng)小編分享的高校意識形態(tài)工作情況匯報3篇 做好高校意識形態(tài)工作,歡迎參閱。
高校意識形態(tài)工作情況匯報1
1.安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理,標(biāo)本兼治”的工作思路,學(xué)校校長親自掛帥,擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識,制定和完善了各項制度,明確了工作職責(zé),配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi),嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作,實行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況,以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主,把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度,我校多次開會研究部署工作,利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳,定期組織師生開展消防、地震演練,提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關(guān)知識,在學(xué)校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3.為了消除安全隱患,我校安全辦每月進(jìn)行一次校園安全大檢查,對學(xué)校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進(jìn)行檢查,并認(rèn)真做好記錄,對安全隱患在第一時間進(jìn)行整改,做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識,嚴(yán)格外面車輛的進(jìn)入。
4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校加強了校衛(wèi)生室建設(shè),負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報、專欄、講座等形式,加強對疾病預(yù)防知識的宣傳,尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防,并加強對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,確保學(xué)生的身心健康。學(xué)校在教職工中大力宣傳計劃生育政策,鼓勵晚婚優(yōu)育,做到無早婚、早育和計劃外生育,模范地執(zhí)行計劃生育政策。
5.學(xué)校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)責(zé)任書,制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動,學(xué)生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度,后勤組的清潔工做好本職工作,每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生,保持校園環(huán)境的整潔美觀,努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
高校意識形態(tài)工作情況匯報2
1、學(xué)校要進(jìn)一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。
2、學(xué)校藝術(shù)特色文化建設(shè)要有機滲透到各學(xué)科教學(xué),通過課堂教學(xué)有計劃、有目的落實特色目標(biāo)。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作,激活機制,提高全體教師教科研工作的積極性。
在今后的工作中,我們將高舉偉大旗幟,進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀,堅定信心,扎實工作,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位,實現(xiàn)我??缭绞桨l(fā)展,創(chuàng)造我學(xué)輝煌的明天。
高校意識形態(tài)工作情況匯報3
學(xué)校堅持分組教研模式,各學(xué)科分組進(jìn)行教研活動,通過全員的、互動式的教研,實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性,提高了教師備課、說課、上課、評課能力,有力地促進(jìn)了教師的交流與溝通,從而達(dá)到相互借鑒,共同提高的目的。
在制定各項提高教學(xué)質(zhì)量措施的同時,我校各教研組積極申報課題研究,本學(xué)期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報,既有利于科學(xué)解決教育教學(xué)中存在的問題,又有利于提高教師的教育教學(xué)理論水平;既有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展,更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
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