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六年級元宵節(jié)作文5篇(三年級元宵節(jié)作文)

時間:2023-01-02 04:56:48 綜合范文

  下面是范文網小編分享的六年級元宵節(jié)作文5篇(三年級元宵節(jié)作文),以供借鑒。

六年級元宵節(jié)作文5篇(三年級元宵節(jié)作文)

六年級元宵節(jié)作文1

  每年農歷的正月十五日,春節(jié)剛過,迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié),正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。

  正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。 按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融。 上元,含有新的一年第一次月圓之夜的意思。

  上元節(jié)的由來,《歲時雜記》記載說,這是因循道教的陳規(guī)。道教曾把一年中的正月十五稱為上元節(jié),七月十五為中元節(jié),十月十五為下元節(jié),合稱“三元”。漢末道教的重要派別五斗米道崇奉的神為天官、地官、水官,說天官賜福,地官赦罪,水官解厄,并以三元配三官,說上元天官正月十五日生,中元地官七月十五日生,下元水官十月十五日生。這樣,正月十五日就被稱為上元節(jié)。南宋吳自牧在《夢粱錄》中說:“正月十五日元夕節(jié),乃上元天官賜福之辰?!闭f天官賜福,地官赦罪,而元宵節(jié)俗真正的動力是因為它處在新的時間點上,人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活愿望。

  我最喜歡過元宵節(jié)了。

六年級元宵節(jié)作文2

  今年正月十五元宵節(jié),我和媽媽、舅舅、叔叔、弟弟去番禺祈福廣場看煙花。到廣場,只見人山人海,大家都昂首眺望,等著,盼著……

  大約過十分鐘,“啾——”的一聲,兩條金黃色的火焰拖著長長的尾巴,沖向漆黑的夜空,仿佛為煙花“晚會”拉開帷幕。

  接著,一個煙花飛上天之后變成許多可愛的小彩球,又變成一束束五顏六色的鮮花。

  我還沒看夠,又有五種顏色的煙花陸陸續(xù)續(xù)地在空中綻開,仿佛是五朵可愛的牽?;?。

  我仰著頭,脖子又酸又累,低下頭透一口氣。突然,“哇”的一聲,我趕緊望一下天空,原來是一種煙花一綻開就變成一個個小球,這些小球連在一起,像一串串珍珠?!跋衩x!”“像蜈蚣!”原來是調皮的弟弟和愛開玩笑的叔叔“吵”起來…… 忽然,一陣“噼噼啪啪”的響聲打斷這對父子的“爭吵”。我也納悶:哪兒來的響聲?恍惚中我似乎瞧見閃爍著亮光的什么東西——原來是小煙花。小煙花一個接一個,看得我眼花繚亂,似乎是沸騰的人群在為一艘準備發(fā)射的火箭送行。

  我正想著想著,“火箭”竟然“發(fā)射”。只見它沖向天空,不一會兒,就散作幾條金黃色的“小蝌蚪”,“小蝌蚪”發(fā)出“秋——”的聲音,轉著圈兒向四面八方“游”去,轉眼間,便消失在人們的視眼中。

  最后“主持人”“上臺”,它發(fā)出紅色的光芒,接著,漸漸暗下來,慢慢地消失,突然,又閃動著星星點點的光。

  煙花“晚會”結束,但我們還余猶未盡。

六年級元宵節(jié)作文3

  每到元宵節(jié)的時候,大家都其樂融融鬧花燈,喜氣洋洋猜燈謎。這一天,我和媽媽吃過熱騰騰的山粉糊,就來到塔苑參加元宵燈謎會。

  今天天氣很冷,還下著淅淅瀝瀝的小雨,但元宵熱鬧的氛圍不減!到處張燈結彩,十分漂亮。一盞盞六角宮燈掛在古色古香的廊檐下,每面都用毛筆字寫著一條謎語。人們在燈下來來往往,川流不息,不斷的抬起頭,沖著燈指指點點。燈亮亮的,把人們的臉也照得紅彤彤、喜洋洋的。四邊墻上自上而下,整整齊齊地掛著五顏六色的紙條,上面也寫著很多各式各樣的謎語。

  面對這么多謎語,很多人都拿著對謎卷,手里攥著筆,細細地邊看邊思考。有的人眉頭緊鎖,有的人笑容滿面,一副信心滿滿的樣子,還有的人拿著手機拼命地在網上查尋……小朋友們性子急,一猜出來就大喜過望,手舞足蹈,歡叫著、蹦跳著往對謎處狂奔。你看那邊,一位帶著老花鏡的爺爺,正對著一條謎語若有所思,手里還捧著一本厚厚的書,看一看,想一想,翻一翻,一副很有耐心的樣子……我在人群里還看到了許多班里的同學,大家齊心協(xié)力,努力思考,但個個謎語都使我們暈頭轉向,好不容易猜出一個喜出望外,直奔對謎處排隊,但結果不是答錯了,就是被人搶先了。最后還是爸媽見多識廣,猜中了好幾個。但是,我們一點也不灰心,還是開開心心、說說笑笑地繼續(xù)作戰(zhàn)。

  紅紅火火的元宵節(jié)結束后,春節(jié)也就過完了,我們又將投入緊張的學習生活。參加了這場燈謎會,我意識到自己的知識太淺薄了。以后我一定要更加努力地學習,等我們學到了更多的知識,才能猜中更多謎語!

六年級元宵節(jié)作文4

  一年一度的元宵節(jié)到了,今天有煙花大會,肯定比去年的還要熱鬧呢。去年的人多的不得了,我還記得,有的小朋友都坐在車頂上呢。

  人們都聚集在會展中心的如意湖那里,人山人海、車山車海,非常的擁擠。忽然,夜空一閃,一朵煙花照亮了夜空,“嘣”的一聲巨響,煙花晚會終于在我迫切的等待下開始了……緊接著,顆顆流星射上夜空,突然在空中綻放變成滿天的繁星,組合成色彩燦爛的牡丹、玫瑰、菊花……同時,“嘣嘣、嘣嘣…”的爆炸聲才鉆進耳朵里??罩胁粫r閃現(xiàn)著、變幻的煙火,像摩天輪轉動不停、像巨龍蜿蜒飛騰、像彩環(huán)環(huán)環(huán)相連等等,令人目不暇接,與天上的星星、遠方的霓虹燈連成了一片。

  欣賞完煙花,我和爸爸、媽媽還去猜燈迷了。穿著古裝的服務員還給了燈迷讓我猜,每人兩次機會。第一個迷面是:“俺家大人不在”,打一字。我在心里盤算,“俺”字沒有了“大”和“人”應該是“電”字,就沖口喊到:“電!”他笑著說“對了!答對有獎!燈籠一只!”第二個迷面是:“蟲入鳳窩驚風鳥”,還是打一字,可我怎么也猜不出來。同學們,你們誰知道?

  元宵節(jié)!有猜燈迷和看煙花,還有好吃的湯圓!我喜歡這傳統(tǒng)的、歡樂的節(jié)日。

六年級元宵節(jié)作文5

  很快就要元宵節(jié)了。學校讓我們每人帶個手工燈籠過去。我不擅長做手工燈籠,一是手不巧,二是沒材料,三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒辦法,只好讓爺爺做。

  爺爺細心地選擇好了木材,開始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀,往木頭上削去。削了一陣子,那塊木頭成了一根小木棒,他再用尺子量了一下度數(shù),對準后用筆作個記號,把刀壓在上面,一用力,木棒就出現(xiàn)了一個坑。他用刀在里面又削了一陣子,坑就變光滑了。他照著這些動作,又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起,拿出錘子和釘子,在各個接口處釘上釘子,用力敲了幾下,一個燈籠骨架完成了。最后,他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾,系上一根結實的繩子,一個燈籠就完成了。

  爺爺捧著燈籠,左看看,右看看,眼睛閃著智慧的光。他仔細端詳著這個燈籠,直到認為沒有地方還需要修改時才把燈籠給我。這個燈籠很普通——外表并不出眾。但它的故事并不普通——它凝聚了長輩對晚輩的愛。

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