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最新感恩的意義學生作文大全3篇 關于感恩的作文小學生

時間:2023-01-02 18:49:00 綜合范文

  下面是范文網小編整理的最新感恩的意義學生作文大全3篇 關于感恩的作文小學生,供大家品鑒。

最新感恩的意義學生作文大全3篇 關于感恩的作文小學生

最新感恩的意義學生作文大全1

  展開一張情感的紙,提起一支感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學。

  一個嬰兒呱呱落地,一個寶寶快樂的玩耍,一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!

  當甜夢溫馨美好時,當月亮皎潔迷人時,當花季斑斕溢香時,當前程錦繡坦蕩時,帶著倔強的我們在求知的路上拼搏;當無情的風,無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時,就是我們的父母讓我們看見敢上藍天的雄鷹,看見敢下大地的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼睛。告訴我們,風雨之后是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們失敗之后,重新?lián)P起生命的風帆!

  當年的雌鷹面對藍天,他們一無所知,心里藏滿了解不開的迷;如今,他們憑借著強勁的翅膀遨游藍天,去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高,飛的多遠,一定不會忘記他們可愛的家,一定會感謝父母給他們的愛。

  還記得父母和你說的第一句話嗎?還記得父母地一次教育你嗎?為了那無數次的第一次,匆匆架起“心”的小船,在大海里拼搏。多次付出,多次收獲,在努力下,“心”的小船程風破浪,駛向了我們的理想。在父母的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了!

  結尾:在人生的十字路口,父母向我們伸出雙手,那手是路標,在思索上中清醒,是父母讓我們看見了廣闊的天空,是父母讓我們看見了碧波蕩漾的大海。父母的句句教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生的途中,是老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒,給我們點燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,遨游在知識的海洋里。因為有父母的一片愛心的澆灌,一番耕種的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空的雄鷹,當我們變成游動在大海的蛟龍,這都是父母的功勞。

最新感恩的意義學生作文大全2

  也許,我不象明星般的耀眼,也許,我不象比爾蓋茨那樣擁有巨額財富。但是,我卻擁有一顆感恩的心。

  春天,我將把感恩之心送給辛勤;勞動的花農。如果沒有他們,花兒怎能開放得那樣燦爛,樹木又怎能茁壯成長,春天又怎能這樣萬紫千紅、絢麗多彩?

  夏天,我將把感恩之心送給無私奉獻的農民伯伯。他們不管風吹日曬,頂著炎炎烈日辛勤耕作,他們不怕蚊蟲叮咬,依然在田里辛勤地勞動著。

  秋天,我將把感恩之心送給日夜奔波的果農。他們不分晝夜地采摘水果,不辭勞苦地運送水果到城市里去賣。如果沒有他們,我們如何能品嘗到濃香撲鼻的水果呢?

  冬天,我將把感恩之心送給冬爺爺。冬天沒有春天的生機,沒有夏天的溫暖,沒有秋天的清爽,但是,“冬天來了,春天還會遠嗎?”,是冬爺爺教會了我如何面對困難,使我懂得了“梅花香自苦寒來”的道理,我漸漸變得更加堅強了。

  除此之外,我還要將感恩之心送給我的父母。他們生我養(yǎng)我,要把我撫養(yǎng)成人。是他們讓我來到大千世界,看無奇不有的人和事;是他們讓我學會了感恩,懂得做人。

  我還要將感恩之心獻給老師,是他們,嘔心瀝血教我們知識,教我們怎樣面對生活,讓我們成為有用之才。

  我們要養(yǎng)成感恩的習慣,每天都應該感謝自己擁有的幸福生活,感謝每個幫助過我的人。

  每天懷有感恩的心說“謝謝”,在別人需要幫助時,伸出援助之手,當別人幫助自己時,以真誠的微笑表達自己的謝意。

  懷有一顆感恩的心,正如一首歌中所唱的:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我依然會珍惜。

  讓我們永懷一顆感恩的心,讓這個世界變得更加和諧,更加美好!

最新感恩的意義學生作文大全3

“別打了,住手!”一聲聲撕心裂肺的叫聲,埋怨在正午那個激情的時刻。

  中午吃過飯,同學們在教室嬉戲、學習,突然,一個意外發(fā)生了:有兩個同學撕打在一起,其中一個同學狠狠地用手抵住另一個同學的脖子,把把他牢牢的壓在地上,另一個同學毫不客氣的反擊。我急忙走過去,想要去拉開兩個人,可沒有時機讓我插手。一班之長面對同學打架卻無力制止,想找老師卻不知道老師在哪。面對如此殘酷的現實,我沒有退縮,冒著被牽連的風險,義無反顧地走上前耐心勸阻:“別打了!都是同學嘛!再說打架能解決事情嗎?有意見可以好好說嘛!”此時一個滿腔怒氣的聲音爆發(fā)了:“有你什么事?。〗o我滾!多管閑事!”心一下子涼了,頓時呆住了一臉迷茫和委屈。我做錯什么了嗎?我只是管理班級,履行我的職責???淚在眼眶里打轉,我忍住沒讓它流下來。小心翼翼的繼續(xù)的用緩和的語氣勸說:“別打了!把事情說清楚嘛,如果是場誤會呢?豈不傷了你們之間的友誼?”我說的話再也沒人聽,無論怎么竭力勸解都沒用,再也耐不住內心壓抑的氣憤,一句響徹上空的“別打了!住手!"使教室一片安靜,連根針掉下來的聲音都聽得見,兩人也不再打了??僧敶蠹叶季忂^神來,兩人又扭打在一起,把垃圾桶也踢翻了,一摔,把桌子也撞翻了,桌子歪歪扭扭,垃圾零零散散,教室一片狼藉。許久過后,兩人放手了,怒氣絲毫不見,恨恨相視一眼,一臉的傲慢、鄙視與不爽,好像非要弄個魚死網破才肯罷休的樣子。不一會兒,班主任來了,我主動跟他說了這件事件的來龍去脈,并向她辭去班長,可她沒有同意,和藹地說:“管理要講究方法,你要把握好管理角度……”淚水再也忍不住了,豆大的淚珠滑落下來,心里想敲鼓一樣砰砰直跳,問自己怎么了,是壓力還是慚愧呢?艱難的熬到午休,午休時我思來死去,覺得是自己錯了,是自己的管理的角度與方法不對,導致同學打架無法制止。

  每一件小事,無論喜與悲,苦與甜,挫折和快樂,汗水與收獲,都能給人深刻的反省,管理班級如此,生活亦是如此。所以,我們要學會適應生活。熱愛生活,懂得感恩生活。

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