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以告別為話題初三作文3篇 初三以告別為話題作文題目

時間:2023-01-03 16:51:02 綜合范文

  下面是范文網小編分享的以告別為話題初三作文3篇 初三以告別為話題作文題目,供大家參閱。

以告別為話題初三作文3篇 初三以告別為話題作文題目

以告別為話題初三作文1

  在這個生命長河里,已走過了十幾個春秋了,人生又能有幾個春秋呢?所以,我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧?

  告別,一個悲傷的字眼,無論是要告別什么,或許,都會存有一絲的不忍吧?當我們告別童年的時候,是否意味著我們就該拋棄那些可愛的洋娃娃,和它們永別呢?當我們伏案就讀的時候,可曾有對墻角那個穿著厚厚的灰塵的娃娃投去關切的目光呢?它應該沒有埋怨你就那樣和它告別了吧?它應該不會記得你拋棄它吧?

  告別,的含義應該是和親友告別吧?我們都已忘記,我們究竟結實了多少好朋友了。大概就是連個曾與之為伴,每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個小學時候,天天手拉手上學的好朋友,現在也已是陌路人了,那種形同陌路的感覺有時會讓人心酸不已!忘記曾幾時,和她是那般的笑容燦爛,可今非昔比了!,已成陌路,那是否說明我們已告了別了?沒有告別的告別吧?

  記得,初中時,有個同學的父母離異了,她傷心的抱著我痛哭,她的感受我雖體會不到,但我能從她的哭聲中感覺到!她就用那哭聲和昔日溫馨的家告別!是那么的悲痛,那么的凄涼!

  不過,有些告別也不一定是悲傷的!有一種告別應該讓人欣慰吧!同班有個男同學,以前特別特別的壞!后來吧,也不知是因為什么原因,竟開始發(fā)奮努力學習了!應該是件令他感動的事!從此他告別了他的壞毛病,爭做好學生了!這種告別是珍貴的!應該長存下來。

  應該還有一種更慘痛的告別!那就是告別亡親。外婆60來歲,雖然常常面帶笑意,但上了年紀后就一直身體不好,總是生病。在我五年級那會兒,外婆就離開了!外婆的離開悄無聲息,她連走的時候都沒有悲傷。在外公去給她買藥的時候,她就那樣一去不復返了。這場告別也那么悄無聲息!

  成長的路上,等待著許多傷痛!這些也是值得我們回憶的。當我們翻開人生的扉頁的時候,我們就開始經歷告別,經歷我們不想經歷的過程。到最后,只留一絲淺笑。

  淺笑無痕,只留一絲寂寞。

以告別為話題初三作文2

  現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴。

  上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學告別,最后在關上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

  我關上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場“。

  慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現在我已經在四樓讀初三了,那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。

  最后的一堂課,是和老師告別。

  最后一次考試,是和學業(yè)告別。

  最后一個人離開,是和同學告別。

  最后一個腳步,是和301告別。

  走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

  在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。

  在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

  當我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。

  雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊!

以告別為話題初三作文3

  拖拉是一種無可救藥的疾病,我就是其中的一個患者。我被幸運地得救并痊愈了,這都歸功于我的媽媽。

  一天上午,第一次數學小測試剛考完,我就在忐忑不安地想:到底能考多少分呢?80、90、或者一百分?我非常有信心自己能考90分以上,況且,這是我在新班級的第一次考試,千萬不能考砸呀!

  第二天分數出來了。真是不可思議,我竟然才考了58分!我怎么考得那么差!數學課上,老師批評了我一頓,還是當著全班同學的面,可真是丟臉丟到家了呀!

  到了家里,我給媽媽說了我的分數。媽媽以為我在新的學習環(huán)境下不適應,就沒批評我。

  其實,我心里都比誰都清楚才考58分的原因——因為我懶惰、貪玩。每次老師布置的資料我都不寫,只是寫寫其它作業(yè)。如果沒有作業(yè)了,我才會想起來,但我即使想起了,還是不會去寫的,因為我感覺資料里面的作業(yè)太多了。我就在想:明天再寫吧!但明天還會上新課,要不,就后天一起寫吧!……就這樣,明天拖到后天,后天拖到大后天,一點點積累起來的作業(yè)就如同大山般繁重,我不會的題目,也如小雨點一般向下砸,慢慢地,從積水匯聚成江河,我也一點點的被淹沒在拖拉的題海中。

  我不敢對媽媽說出考差的原因,就憋在心里??晌疫€是不敢說慌,忍不住告訴了媽媽。媽媽頓時大發(fā)雷霆,我就像貓見了老鼠一樣,嚇得不敢吭聲。媽媽打了我一頓,又數落我一番。媽媽讓我趕緊補,我在那里抽泣著補作業(yè)。可媽媽就如火山爆發(fā),和爸爸聊天時,又數落了我一番。我想:如果我不拖拉的話,我也不會考那么差,我也不會有這么慘的下場,現在想起來,真是后悔莫及呀!

  從那以后,媽媽每天都會檢查我的作業(yè)和資料。而我每天都生活在苦不堪言的補作業(yè)中。

  終于,第二次小測試的分數下來了,我以一百零八分的高分拿下了全班第一。同學們和老師都對我刮目相看,小姑也表揚我……我考了這么多分,全部歸功于我的媽媽。如果不是媽媽的批評和監(jiān)督,估計我還是成績平平。

  俗話說:“明日待明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!彼?,以后我玩的時候一定要想著學習,拖拉,再也不見!

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