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迎接元旦的作文3篇(元旦迎新春的作文)

時間:2021-08-30 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的迎接元旦的作文3篇(元旦迎新春的作文),供大家參閱。

迎接元旦的作文3篇(元旦迎新春的作文)

迎接元旦的作文1

  在這激動人心的時刻里,我們送走了去年,迎來了新的一年,在這熱情洋溢的日子里,我們不允許悲傷,只允許歡樂。不允許別離,只允許團圓。元旦讓我有了很多的感想。

  記不起每年的元旦是怎么度過的,或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子,我們可以瘋狂地面對,為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過,不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫,讓人為之亢奮、著迷,回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫,乍看不起眼,卻能于黑白間梳理內心的悲痛,在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫,如同水墨畫般的清新雅致,以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色,雖不輝煌,卻也令人多滋,即所謂的中庸之道吧。

  在這個充滿壓力的社會中,太多的計劃與算計總讓人活得很累??鞓返囟冗^每一天,應該算是人生最大的目標吧!

  元旦夜晚,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?!癏appy New Year!”次日清晨,隨著一聲新年的問候,我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷,翻開了新的一年,翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

  過去,我在班上并不是個優(yōu)秀的學生,我羨慕那些班干部們。他們學習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽講,積極發(fā)言。下課時,當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時,我在教室里靜靜地看書。課后,我按時、認真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好,報名參加了學校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中,我被同學們榮幸的選為班長,從那以后,為了不辜負老師、同學和家長的期望,我便更加努力地學習?,F(xiàn)在,我已經是學校的中隊長了,這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。

  告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會在這條跑道上跌倒,但我仍會頑強地站起來,頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信,在暴風驟雨后,總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

迎接元旦的作文2

  這是一年的開始,這是一切的起點,我們于此時翻開一本新日歷,迎接嶄新的一年。這,就是元旦。

  關于元旦的由來,有一個美麗的傳說。

  傳說,在堯舜盛世之時,堯在位時為百姓辦了很多好事,很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子,而是把它傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。百姓為了紀念堯所做的好事,把堯逝世后,舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天,當作一年的開始之日,把那一天稱為“元旦”,這就是元旦的由來?!霸辈粌H是百姓對堯的懷念,更是百姓對堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日,不正是象征過去的結束,并且舜開始翻開新的一頁,書寫更美好篇章的那一天嗎?

  “元旦”不僅流傳在民間故事中,亦活躍在文學作品中。“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”是王安石對改革充滿激情,對改革前途充滿樂觀,想要辭舊迎新的元旦;“昨夜斗回北,今朝歲起東,我年已強仕,無祿尚耕農”是孟浩然渴望被任用,開始輝煌人生的元旦;“山下,山下,風展紅旗如畫”是充滿喜悅的元旦。“元旦”在詩人的筆下,被賦予了喜悅、昂揚、樂觀的感情色彩,也如同它的由來,是邁向嶄新道路的大門。

  元旦的習俗,無一不體現(xiàn)著百姓對美好生活的渴望。在農村,每到元旦,家家戶戶都會燃放炮竹,殺雞宰鵝,拜祭過各方神靈后,一家人團聚一餐,在溫馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演,舞龍為了取悅龍神保佑來年風調雨順,舞獅據(jù)說是為了震懾傳說中糟蹋莊稼的怪獸。如今,雖然元旦的風俗已有不少因社會進步而消失,但燃放鞭炮、舞獅等許多習俗仍廣為流傳。

  元旦,是歡樂的,是嶄新的,讓我們心懷喜悅,度過這個一年之始吧。

迎接元旦的作文3

  我走進煥然一新的教室,老師同學們早已把教室布置得井井有條,氣球們如同一個個頑皮的娃娃,不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間,好似一條條別致的彩繩,將同學們的心串聯(lián)起來。同學們也陸續(xù)坐到了自己想坐的座位,我們開始發(fā)同學們帶來的飲料和點心。元旦聯(lián)歡開始了,同學們也許是太興奮了,使勁的鼓掌。

  第一個節(jié)目是相聲,這道“開胃菜”得到了同學們的喜愛,只見兩位說相聲的同學作著滑稽的動作,講著幽默的語言,還時不時展現(xiàn)自己的“絕技”,逗得同學們哈哈大笑,可謂是“菜譜中最美味的一道菜”!

  第二個節(jié)目讓我們體會到了大自然中的天籟之音,那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡,就像帶我們來到了《奔馬》的世界!

  最有趣的還要數(shù)玩游戲,同學們都熱情高漲,躍躍欲試,有的還摩拳擦掌,脹紅了臉,頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中,在第一個游戲環(huán)節(jié)中,我們玩“嘴巴手指不一樣”的游戲,同學們被不停的淘汰,老師呢?一上來,就因“誠實”而出局,同學們也興致高漲,繼而進行了下面幾個游戲,幾輪過后,得到獎品的同學十分高興,沒有得到獎品的同學也絲毫沒有減掉他們的“聯(lián)歡熱”,反而更激動了!

  魔術表演也是十分神奇的,只見變魔術的同學故弄玄虛的將紙牌洗來洗去,嘴里嘰里呱啦的念著什么,然后讓另一位同學抽牌,有的同學還開玩笑似地說是他的“托”,但沒有一個人生氣,是啊,這歡快的日子還能有幾次呢?

  最后一個小品《反義詞練習》為這個聯(lián)歡會收了尾,成了菜后的甜點,同學們樂得絲毫沒有聯(lián)歡要結束時的沮喪,反而笑得更歡,我作為小品中的一員,更是心里樂開了花,沒想到回頭率這么高!

  歡樂的時光總是這么短暫,團聚的日子特別讓人難忘,一元復始,萬象更新,我們要記住那辭舊迎新的時刻,憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿的收了場,為這次活動劃上了一個令人難忘的句號!

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