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實(shí)用老師寫人作文4篇 寫人的作文老師

時(shí)間:2023-01-07 03:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用老師寫人作文4篇 寫人的作文老師,供大家賞析。

實(shí)用老師寫人作文4篇 寫人的作文老師

實(shí)用老師寫人作文1

  老師,是我們的指路明燈,她幫助我們向前進(jìn)。因?yàn)橛辛四悖蠋?。我們才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。

  每天上學(xué),都能夠看到你那嚴(yán)肅的樣子。當(dāng)然,我們的心理會感到恐懼。我們也知道你真正的樣子,溫柔、開朗、愛笑、陽光。你只是為了在我們心中樹立威信罷了。你對我們的要求也很嚴(yán)格,但是卻在無形中,改變了我們!

  以前,我總是活蹦亂跳、課下安靜不下來,比較喜歡表現(xiàn)自己。并沒有主意影響到了其他的同學(xué)。你找了我談話,也讓我知道自己的錯(cuò)誤,懂得了學(xué)會為他人著想。

  老師的這人,關(guān)心著我們。一句問候總能透露出一絲的溫暖,融化人心。但有時(shí)卻像雨天一般陰沉,給你壓力,讓你感到恐懼、危險(xiǎn)。

  八班,雖說不上成績非常優(yōu)秀的班級,但可以說是有上進(jìn)心的'班級。在你的帶領(lǐng)下,我們班里漸漸充滿了團(tuán)結(jié)、向上的氣息。這也全都是因?yàn)槟銓ξ覀兊母淖儭?/p>

  時(shí)間的沖洗,也許會讓我們更加的成熟。我卻看不出有多少的成熟。而你,每天念經(jīng)般對著我們慢慢地說。我們也會裝作很聽話或是真的有點(diǎn)感想。我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓我感覺自己懂事了不少。

  我們班的每個(gè)人正如你所說,沒有特別聰明的、也沒有特別優(yōu)秀的、甚至是沒有教養(yǎng)的。個(gè)個(gè)都是需要后天教育的普通學(xué)生。就算學(xué)習(xí)不行,起碼要有特長,但是少得可憐,所以更應(yīng)該讓我們努力學(xué)習(xí)。

  老師,正因?yàn)橛辛四悖抛屛覀冋嬲w會到了學(xué)習(xí)的重要性。而你,也給了我們學(xué)習(xí)的榜樣。也給了我們前進(jìn)的動力。讓我們對自己更加自信。也謝謝你讓我們在學(xué)校里體會到了特殊的母愛。

  老師,無論是你的哪一面,你都給予了我們許多的愛。讓我們真正改變了許多。讓我們每個(gè)人都變的愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。所以,謝謝有了你、老師!

實(shí)用老師寫人作文2

  他們像辛勤的園丁,養(yǎng)著我們這群嬌嫩的花,他們不需要任何回報(bào),只希望我們燦爛的開放;他們像久違的春雨,落在干涸的大地上,犧牲自己只為了讓大地重現(xiàn)生機(jī);他們像黑暗中微弱的蠟燭,融化自己,只為了照亮我們前進(jìn)的道路。他們是誰?他們就是我們身邊最美的老師!

  咱班的主任

  初三了我們又換了一個(gè)新的班主任,他很和藹,容易接近。他有一頭烏黑光亮的頭發(fā),盡管中間有點(diǎn)營養(yǎng)不良,但還是很帥氣的,他的皮膚有點(diǎn)黑,那雙大大的眼睛是他的最好的武器,我和幾個(gè)朋友有時(shí)跟他請假,他不說話,只是望著我們,一秒,兩秒,我們實(shí)在不行了,就乖乖的回到教室讀書。他有點(diǎn)矮,但很是喜歡打籃球,有時(shí)操場會有他的身影。他很辛苦,不僅要教我們兩門功課還要管我們,而且他還要教另一個(gè)班的物理,為了讓我們上課聽得更清楚,他的聲音總是最嘹亮的。教完我們以后,他還要幫其他同學(xué)補(bǔ)課,幾乎每天的時(shí)間都花在了我們同學(xué)身上。我們卻很調(diào)皮,總是跟他找麻煩。我們的成績不好,而他是最擔(dān)心我們的,我知道教我們這班很難,當(dāng)初沒有哪個(gè)老師愿意當(dāng)我們這班的班主任,只有你,所以老師,我懂,這短短的一年中,你為我們操白了多少頭發(fā),歲月在您的臉上留下了多少痕跡,所以老師你放心我們一定會爭氣的!雖然你不高,但你在我心中的形象,很高很高。

  您在我眼中最美

  他是我們數(shù)學(xué)老師,人很高,他每天都帶著笑容給我們上課,有時(shí)還會在上課開玩笑,緩減課堂壓力。我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,他總是耐心的教我們,重點(diǎn)總是反反復(fù)復(fù)的跟我們的講,但任性的我們總是不聽,我們上課總是很吵,他有時(shí)會煩,跟我們講課堂紀(jì)律和做人的道理。而且他在學(xué)校常常幫每個(gè)班修電,我們班他來得最多了。

  可是就在那天,我們永遠(yuǎn)再也見不到他了,再也聽不帶他的聲音了。

  那是我們期中考試,正是考數(shù)學(xué),他監(jiān)考,我看見他拿出一根煙在抽,我很驚訝,因?yàn)槲沂堑谝淮我娝闊?,只見他臉上寫滿了一個(gè)字“愁”,后來他出去了換了另一個(gè)老師監(jiān)考,我真不知道那確是我最后一次見他。離我們下課還有一分多鐘突然從教室那頭傳來“砰!”的巨響我們提前出了教室,后來我聽到有人說李老師摔倒了,我連忙跑了過去看,我看到了我最不想見的一幕,他本來在修電,可是他不小心從人字樓梯上摔了下來,樓梯壓在了他的身上,他的后腦勺重重的砸到了地上,流著鮮紅的血,他嘴里還在喃喃的說著什么,我的腿瞬間軟了,后來老師來了把他送去了醫(yī)院。

  我們很多同學(xué)都默默地祈禱,希望老師能平安無事,等他回來我們一定會特別認(rèn)真,上課在也不說小話了,可是老天爺你不給我們這樣的機(jī)會,老師離開了。我們哭了,我當(dāng)時(shí)真的無法相信,就這樣一個(gè)鮮活的生命,剛剛還是好好的,可在他摔倒的時(shí)候,他嘴里是不是還在想著他的親人,甚至我們這群調(diào)皮的學(xué)生!雖然老師死了,但永遠(yuǎn)活在我們這群學(xué)生的心中!

  老師,多么平凡而偉大的人!也許他罵過你,他打過你,但比起他為我們付出的這又算得了什么?在老師的眼里我們就是他的孩子,我們學(xué)習(xí)不好,叫他怎能不著急?所以我們理解老師,做老師眼中,最乖的孩子!

實(shí)用老師寫人作文3

  她,是我們最好的班主任,是我見過最好的人,是我印象最深刻的人,她就是楊老師。這幾年來, 她一直在努力備課、講課,努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩,喜歡看我們在校園里歡聲笑語,喜歡看我們專心做功課,喜歡看我們認(rèn)真地聽課。她勇敢面對一切困難,她付出,她認(rèn)真,她忍耐,卻從未抱怨

  我們的班是個(gè)調(diào)皮孩子特別多的班。一年前的一天,今天我要提醒班上的男孩子們一件事,只見楊老師邊講邊走上講臺,最近,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門窗上的玻璃踢爛了!這樣非常不好,這是破壞公共財(cái)產(chǎn),知道嗎?!就這樣,楊老師苦口婆心,給同學(xué)們講了一大堆道理,可看一看講臺底那些男生在做些什么?嘞嘞嘞,羅嗦老太婆! 居然還說:楊老師火山爆發(fā)兩百度,嘻嘻嘻!楊老師真是個(gè)神經(jīng)婆,多管閑事!我心想,揚(yáng)老師那么辛苦工作,換來的卻是同學(xué)們的臭罵,真不值呀!

  課后,我去找楊老師,幫她捶捶背,放松一下,才知道原來?xiàng)罾蠋熤劳瑢W(xué)們罵她的事!可是,她并不生氣,依然耐心的指出我們的錯(cuò)誤,悉心的教導(dǎo)教導(dǎo)我們,依然認(rèn)真地備課、上課

  夜晚,睡不著的時(shí)候我總在想:楊老師為我們付出那么多,可同學(xué)們卻視而不見,還老罵楊老師,太不應(yīng)該了。但楊老師卻從不計(jì)較,依然那么關(guān)心我們,愛我們,她真實(shí)百里挑一的好老師呀,我們該珍惜!

  一年后,楊老師的心血沒有白費(fèi),同學(xué)們對楊老師改變了看法,不但毛病改了不少,還天天爭著去給楊老師捶背呢!

  楊老師,我想對您說聲謝謝您!您用您溫暖的心感化了調(diào)皮的孩子們,您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高,您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事,慢慢成長, 您放心,我們會用加倍的努力來回報(bào)您!

實(shí)用老師寫人作文4

  四年級的開學(xué)第一天,我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里,安靜地等待著班主任郭老師的到來??墒堑葋淼牟皇枪蠋?,卻是一個(gè)新來的老師,姓楊。楊老師面帶微笑,走進(jìn)了教室。第一次見到您,就感覺您很美麗。中等的個(gè)子,中等身材,在您那白白的臉上,長著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對我們的期望和關(guān)心。

  第一節(jié)課,我們互相了解后,就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員,楊老師看了我的通知書后,很信任我,因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部,我一定努力做得更好,不讓老師失望。

  第一次班會課,我就被老師表揚(yáng)了,楊老師拿著我的作業(yè)本,對同學(xué)們說:“你們看看,許貝寧的作業(yè)寫得多好,多整齊!”受到老師的夸獎(jiǎng),和同學(xué)們羨慕的眼光,心里就像吃了蜜一樣甜。

  我暗暗地下決心,要更加勤奮學(xué)習(xí),多加強(qiáng)閱讀能力,爭取每次考試都得滿分。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!蔽覀兪艿奖頁P(yáng)不要驕傲,

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