下面是范文網(wǎng)小編分享的高中幸福的作文4篇 幸福作文高中，以供參考。
高中幸福的作文1
我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò)，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問好，是愛的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無聲無息的離我遠(yuǎn)去，一種畢業(yè)的無奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福。回想以前的歲月，是那么的自在，從沒有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對，樂觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無邪的味道……
在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見的東西，只能用心靈去探尋去觸摸?；蛟S我們七人的相識就是錯誤，關(guān)懷得太深是種錯誤，為朋友付出得太多是種錯誤，但沒有人后悔過，沒有人抱怨過。或許我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起?；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。
他們說在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內(nèi)心的獨(dú)善沒有能懂，同他們在一起，總會使我從不快各郁悶中解脫，內(nèi)心被一種幸福的力量纏繞。它教會我面對自己認(rèn)定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標(biāo)挺進(jìn)。同他們在一起，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽光氣息。
不，不想失去這種感覺，但時(shí)間總會流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會在什么時(shí)候，獨(dú)守幸福！
高中幸福的作文2
我曾無數(shù)次問佛，葉的飄零，是風(fēng)的追隨，還是自身的皈依？佛曰：“一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！?/p>
于是，我有了一絲禪語：
人生乃對立統(tǒng)一，有苦有樂，有喜有憂，有美好有丑惡，重要的是我們應(yīng)有樂觀的態(tài)度。
“歷史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中進(jìn)行的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)越過沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。”俄羅斯文學(xué)大師，車爾尼雪夫斯基曾說。人類行進(jìn)在歷史中，總會遇到無數(shù)的苦難，只是文明窺視的是那些“平坦的康莊大道?！皻v史向前發(fā)展，人類文明才得以延續(xù)。歷史是這樣，人又何嘗不是這樣呢？
巴爾扎克曾說：“不幸，是天才的晉升之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！泵鎸γ篮门c苦難，面對困難與勝利，我們需要的是樂觀的心態(tài)。
正如面對半杯水，悲觀者說：“唉，只有半杯水了?！睒酚^者則說：“真好，還有半杯水呢?！蓖瑯用鎸Φ陌氡^者只能痛苦郁悶，最后眼睜睜的看著半杯水，含恨死去，而樂觀者卻以一種積極的心態(tài)面對，不僅品嘗了甘洌的泉水，而且收獲了人生的喜悅。
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。就像一首是寫得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面對人生的鮮花與荊棘，我們有樂觀、達(dá)官、坦然、釋然的心態(tài)。生命是一個(gè)奮斗的過程，也是一個(gè)等待的過程。因?yàn)槿松皇且获R平川，不會總是春風(fēng)得意。就像史鐵生訴說樂觀的人生；張海迪完成人生的航程；貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?；阿炳用《二泉映月》講訴樂觀的心靈。
汪國真曾寫過這樣一首詩：
“未來有一個(gè)目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福?！?/p>
有一天，我醒來，佛對我說：“守住人生的半杯水。嫁給樂觀，嫁給幸福?！?/p>
驀地，我又陷入了禪語：
嫁給樂觀，嫁給幸福。
高中幸福的作文3
我曾羨慕飛鳥的生活，因?yàn)樗鼡碛幸环輳V闊；我曾羨慕野花野草，因?yàn)樗鼈儞碛幸环輬?zhí)著；我也曾羨慕那些人們，因?yàn)樗麄儞碛胁煌念伾６壹纳碛谒{(lán)色，卻始終無法敞開懷抱，去感受世界的溫度。——這，是蚌的自述。
著身于外的是我堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)色，而又有多少人可知，蚌也想睜開雙眼了解世界每個(gè)角落；也想敞開胸懷去感受世界的暖熱……
生活于汪洋湖泊，偶爾張開身姿，透進(jìn)來的縷縷光束令我憧憬外面的生活。習(xí)慣了囊括著珍珠，習(xí)慣了被海水浸潤，漸漸，我卻發(fā)現(xiàn)孤單并肩著渺小。漸漸，我也不禁回眸起那海邊走來的一對對扶老攜幼的人們，原來，即使海枯石爛，我卻一直以孤寂為伴停留在原地。我向?qū)γ娴哪莻€(gè)朋友望去，它緊閉著蚌殼，享受著渺小的黑暗，是啊，我們的天空是渺小，是灰暗的。
遙望——那飛鳥自由翱翔，時(shí)而俯沖海洋，時(shí)而直沖云霄，我或許并不懂它們的生存之道，但我卻聽見了它們勇敢的啼叫，感慨著它們的無盡自在。不時(shí)遐想，如果我的身后生出一對翅膀，亦可帶我遨游世界任何角落。而天空的那方，你又究竟是怎樣呢？這又不禁令我悔恨，我的那份廣闊在哪兒呢？……
晚風(fēng)吹出一曲悠揚(yáng)，我靜靜呆在巖石下，安然的聽著老人為他的她講述過去的故事。當(dāng)我悄悄張開雙眼，只見老人拿著一個(gè)野花環(huán)，將其戴在以安詳睡著的夫人頭上，晚風(fēng)也淡淡的奏出一曲“最浪漫的事”。我不禁濕潤了眼眶，即使不是美麗的百合抑或妖姬，但卻傳遞著愛的執(zhí)著與堅(jiān)定……我慢慢閉上蚌殼，亦讓夢的搖籃帶我尋覓我的那份執(zhí)著……
渴望著日益的浪漫與精彩，即使我不能擁有飛鳥的那份廣闊，但我卻可以安然的聽他和她的故事，可以以海風(fēng)作伴，享受微弱陽光的滋潤。奔跑的孩子腳下金沙散漫；攜手的伴侶悉數(shù)著來時(shí)的每一個(gè)腳印……我感謝歷經(jīng)多年，依然可以感受愛與親情的溫?zé)?，沒錯，即使無法遷徙于各個(gè)角落，我卻眺望著不同色彩，感受著世界的溫度。
我不再悔恨，亦不再厭惡，因?yàn)檫@是我的生活，這更是蚌獨(dú)一無二的幸福。曾經(jīng)的羨慕并不能改變?nèi)魏?，曾?jīng)的向往亦不能讓我擁有。不妨多敞開懷抱，多傾聽他們的酸甜苦辣，蚌也可以享受愛的寬廣與自由。
高中幸福的作文4
你一個(gè)人在走，在一條屬于你幸福的路上，因?yàn)橛幸粋€(gè)人一直在你心中，你看著春天的花兒都開了，你笑了，鼓著勇氣，終于找到了他，也找到了你的幸福。
那一條路是屬于你的幸福
你說你的幸福在那一條很遙遠(yuǎn)的路上，只要你走出路的盡頭，在沿途中的風(fēng)景過多是你思念的一切，你說你喜歡那條路，因?yàn)樗壅郏瑥澚撕枚嘌?，在路上，你想一個(gè)人寧靜，一個(gè)人尋找沿途的記憶，一個(gè)人去追求和向往的夢想，你在那一條路上，很寧靜，但也很孤獨(dú)，，空虛，憂傷，你一個(gè)人多么想加速，快點(diǎn)想到達(dá)你想要的幸福，我真的不知道究竟那一條路才是你想要的幸福。
那個(gè)人一直在你心里
歲月的流失，塵封的記憶，永遠(yuǎn)記住的是只有今天。你走在那一條屬于你的幸福的路，你還再繼續(xù)走，在風(fēng)雨中穿行，在坎坷的路上尋找，你總想找到你的幸福，每一條路都不能遮擋你的身影，你一個(gè)人在走，走到最后，你才說，那個(gè)人一直在我心理，因?yàn)槲艺业搅诵腋?，才得到了他?/p>
花兒都開了
冬天過了又是春天，你的生活就像翻書頁一樣，重重疊疊，一頁又一頁，這個(gè)春天太多的是你對冬天的回憶，那一條路上的那個(gè)人，在記憶中逐漸塵封的往事，你在回憶又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的東西，而他又在你心里，你始終放不下他，獨(dú)自去生活。在沿途上你看見春天花兒都開拉，你快懷一笑。花兒開了，我的心也開拉。
那一天你終于找到了他
一個(gè)人在一條路上尋找，在沿途中留下你更多的是回憶，你刪改了許多的不如意的事，把美好的留在心間，我連眼淚都埋在眼底你說這是我的幸福，那一條路上你經(jīng)歷了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你還是堅(jiān)強(qiáng)，你還是勇敢，直到你找到拉了他。他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。
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