下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)生命作文4篇(生命生命的作文)，歡迎參閱。
有關(guān)生命作文1
無(wú)邊寰宇，浩瀚寬曠，無(wú)論我們多么高大，只要抬頭仰望，便能看到亙古深邃的天，或被巨變的云層半遮半掩，以至它更顯幾分神秘。而穹頂之下的萬(wàn)物幾番輪回，綻放又凋零，凋零又腐蝕，腐蝕又滋生新的生命。這樣的過(guò)程正如驕陽(yáng)升降一般，光明與黑暗也是相互輪替，都是不可或缺的。而每個(gè)生命都有自己的變數(shù)，誰(shuí)也預(yù)言不了命運(yùn)，瞬息之間也有奇跡生發(fā)。如此看來(lái)，生命的潛能生生不息，無(wú)可估測(cè)?！疤斓夭蝗剩匀f(wàn)物為芻狗”意思是天地對(duì)待萬(wàn)物，無(wú)所謂仁，也無(wú)所謂不仁。所以，當(dāng)你的人生中幾遭坎坷，當(dāng)以平靜之心對(duì)待，而不是一味埋怨蒼天無(wú)眼。
大自然是美麗的也是繁雜的，萬(wàn)物皆包含其中，這個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，各有各的演變規(guī)律。無(wú)論是自然物質(zhì)，植物亦或是動(dòng)物，無(wú)論是否擁有心臟和血液，都在以一種永不停息的動(dòng)力涌動(dòng)著。這個(gè)定義無(wú)所謂生與死，只是涌動(dòng)。
春之涌動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。無(wú)數(shù)生命開(kāi)始蘇醒，蠢蠢欲動(dòng)。土壤的種子開(kāi)始生根，發(fā)芽與抽枝。粉嫩含苞待放，天空有雁自南飛來(lái)。清晨我們懷夢(mèng)醒來(lái)，耳邊聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰喳爭(zhēng)鳴，雖然有些吵鬧，但心情卻隨之興奮涌動(dòng)，清澈的眼睛充滿著對(duì)新一天的向往而睜開(kāi)。冰河解凍，河水開(kāi)始涌動(dòng)，似有魚(yú)兒游動(dòng)。這正是證實(shí)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“涌動(dòng)”的解釋?zhuān)骸皠?dòng)水向上翻滾流動(dòng)；水或云氣冒出?！?/p>
夏之涌動(dòng)，璀璨靈動(dòng)。新枝鼓足了積蓄的力量開(kāi)始抽葉，花苞已完全綻放，綠葉與鮮花相襯相應(yīng)，嬌艷欲滴。百年參天高樹(shù)粗壯深厚，千丈瀑布激流而下，擊打在巖石上聲如轟雷。烈日當(dāng)空，農(nóng)夫耕種。夏雨滋潤(rùn)，綠意盎然。
秋之涌動(dòng)，豐收凋黃。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。作物結(jié)果，香氣纏繞四溢，后來(lái)，秋風(fēng)拂葉，綠意漸黃。最后，凋零的凋零，踩在上面滿耳脆響，都化作土壤的肥料。而今是滿眼蕭條，大地處處蔓延的肅殺之氣。某一天偶見(jiàn)大雁南飛，便預(yù)示初冬將來(lái)。
冬之涌動(dòng)，冰封沉靜。雪，把一切繁華與蕭條皆用最純凈的白色掩蓋，呼吸間白霧繚繞。因?yàn)楹洌械囊蕾?lài)于溫暖的家中不肯出動(dòng)，有的已經(jīng)開(kāi)始冬眠。連溪水也冰封住，唯有雪花冰凌飛舞，舞出自己的神圣之美。雖然萬(wàn)賴(lài)俱靜，但這不會(huì)是終結(jié)，一切都是開(kāi)始的前夕。
曹植言說(shuō)“天地?zé)o終極，人命若朝霞”。千年前有兩個(gè)地方分別為江湖與朝廷，那時(shí)的人命如草芥，朝令夕改。即使在今天這個(gè)和平年代，縱使生命涌動(dòng)，活力無(wú)限，但褪去表面的頑強(qiáng)，生命也依舊脆弱。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己，也珍惜生命。
點(diǎn)評(píng)：本篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，構(gòu)思巧妙，畫(huà)面感十足。作者以春夏秋冬四季涌動(dòng)著不同的自然美為題，詮釋了生命的含義，生生不息。值得注意的`是文章開(kāi)頭略顯冗長(zhǎng)，有種頭重腳輕的感覺(jué)。
有關(guān)生命作文2
也許你覺(jué)得只有人類(lèi)才會(huì)熱愛(ài)生命，但我不這樣認(rèn)為。
那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來(lái)跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無(wú)助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說(shuō)謝謝。面對(duì)此情此景，我情不自禁地流下淚來(lái)：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的，不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)。作為人類(lèi)要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己掌控，你必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有關(guān)生命作文3
生命，到底是什么呢?
安靜的課堂上，我們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，趁它停在窗臺(tái)上休息時(shí)，一位調(diào)皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽(tīng)到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時(shí)悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開(kāi)了。蜜蜂看起來(lái)快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細(xì)細(xì)的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著，竭力鼓動(dòng)雙翅，卻怎么也飛不起來(lái)。
正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來(lái)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜜蜂竟然已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了窗臺(tái)上，拍打著翅膀。過(guò)了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!
我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強(qiáng)啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續(xù)堅(jiān)持飛翔!”
教室角落的窗臺(tái)上放著一盆寶石花，它是我在開(kāi)學(xué)時(shí)為了美化教室?guī)?lái)的，那時(shí)候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開(kāi)，像一個(gè)張開(kāi)的手掌，新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個(gè)頑皮的小孩。現(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放在教室里的許多盆栽都因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無(wú)恙地生長(zhǎng)在那里!只是它的外觀有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個(gè)成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!
我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅(jiān)韌了，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有喝過(guò)一滴水，不但堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且還在不斷成長(zhǎng)!”有人說(shuō)寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認(rèn)為，寶石花只是沒(méi)有那么嬌貴，它只會(huì)默默地綻放著，展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)和美麗!
生命是如此堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)所謂貴賤，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著它的價(jià)值和意義!
有關(guān)生命作文4
你研究過(guò)螞蟻嗎？了解過(guò)螞蟻的習(xí)性嗎？知道什么樣的螞蟻會(huì)搬家，什么樣的螞蟻會(huì)打仗嗎？也許你會(huì)說(shuō)螞蟻有什么了不起，地面數(shù)不清，哪里都有，誰(shuí)有閑情逸致研究螞蟻？吃錯(cuò)藥了吧！沒(méi)有吃錯(cuò)藥，研究螞蟻是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
別看不起小螞蟻，無(wú)論它的腿有多細(xì)，不論它身上有多少肉，它也是一個(gè)鮮活的生命。因此，作為具有生命力的人類(lèi)，不應(yīng)當(dāng)看不起螞蟻，不應(yīng)當(dāng)對(duì)這小螞蟻冷嘲熱諷，其實(shí)螞蟻的生命力極其頑強(qiáng)，有時(shí)候人類(lèi)都沒(méi)辦法與它相提并論。有一次，下雨時(shí)我看見(jiàn)螞蟻搬家很特別，幾十只或數(shù)百只螞蟻聚集在一起，爭(zhēng)先恐后朝前爬行，即使路途遇險(xiǎn)也從不半途而廢。
螞蟻在小也是命，螞蟻有一種互助精神，這是所有人類(lèi)都少有的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他們遇險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有螞蟻獨(dú)自逃走，而是互相幫助連接在一起渡過(guò)河流。有的螞蟻受了傷，仍然堅(jiān)持著與所有螞蟻一起同甘共苦，即使是犧牲，他們也心甘情愿。想想螞蟻的所作所為，再看看現(xiàn)階段的人類(lèi)，我們真的感嘆和愧疚，人類(lèi)不如螞蟻。不如小小的生靈，我寫(xiě)出這篇文章的目的就是如此。社會(huì)變革把人變得面目全非，只知道談錢(qián)才搞活經(jīng)濟(jì)，不知道還有一種愛(ài)在等待，如果人不如螞蟻，這個(gè)社會(huì)不是很危險(xiǎn)嗎？
我們看過(guò)電視，每當(dāng)有人提出威脅時(shí)都會(huì)說(shuō)，我弄死你如同弄死一只螞蟻一樣容易。真的如此嗎？可是螞蟻在小也是命啊，這一點(diǎn)人們不是不知道吧，知道了為什么還有人這樣做？螞蟻遇險(xiǎn)時(shí)都有互相關(guān)心的精神，人類(lèi)社會(huì)為什么缺少了呢？難道高瞻遠(yuǎn)矚的人類(lèi)不如螞蟻嗎？難道堂堂人類(lèi)做事不如動(dòng)物嗎？一只小螞蟻的，在人的身上微不足道，可是人類(lèi)的行為卻不如螞蟻的萬(wàn)分之一和百萬(wàn)分之一，難道不讓人驚醒嗎？
螞蟻遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一反應(yīng)就是團(tuán)結(jié)互助，躲避危險(xiǎn)，螞蟻如此其他生命也是如此包括那些有生命的植物，可是人類(lèi)呢，當(dāng)大災(zāi)大難來(lái)臨時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)卻是趕緊逃走。愛(ài)護(hù)螞蟻，愛(ài)護(hù)自然，也是愛(ài)護(hù)人類(lèi)。
人是什么？螞蟻又是什么？人與螞蟻哪個(gè)重要？可是偏偏有人對(duì)付螞蟻，偏偏有人提出螞蟻小小的微不足道，不值一提?？墒莿e忘了，螞蟻在小也是命啊。
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