下面是范文網(wǎng)小編分享的我快樂(lè)七年級(jí)作文4篇(快樂(lè)的一天七年級(jí)作文)，供大家品鑒。

我快樂(lè)七年級(jí)作文1

　　從小我就喜歡讀書(shū)。

　　還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了。我總愛(ài)抱著一本童話書(shū)靜靜地欣賞，欣賞著一段段美好的童話，看著那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿足。那時(shí)總是幻想著能夠進(jìn)入童話世界，想象著自己能擁有無(wú)窮的神奇力量，可以去無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，去無(wú)所顧慮地做自己想做的事。以致現(xiàn)在總會(huì)情不自禁地想：“小時(shí)候真好!”

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)懂事好學(xué)的女孩。我總會(huì)在飯后、課間擠出時(shí)間來(lái)鉆進(jìn)書(shū)海中，不管是一分鐘、兩分鐘，還是十分鐘、二十分鐘，這些零零碎碎的時(shí)間，我都用來(lái)讀書(shū)……捧著書(shū)，用心品味，擁抱書(shū)，盡情享受。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)一直在伴隨著我，如影隨形，給了我許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

　　讀書(shū)讓我受益匪淺，我在讀書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)。在課堂上，由于我經(jīng)常讀書(shū)，知識(shí)豐富，視野也很開(kāi)闊，所以一些難題就被我輕而易舉地攻破了。討論時(shí)，也總是我知道的多，說(shuō)的多。最令班里同學(xué)羨慕的是我的作文總是能拿較高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)他們疑惑問(wèn)我妙招時(shí)，我的回答只有兩個(gè)字：“讀書(shū)”。我寫(xiě)文章的這些靈感，都要?dú)w功于書(shū)。

　　讀情，我能領(lǐng)悟作者或主人公的滄桑，感受他們的喜怒哀樂(lè)。讀景，我能感到時(shí)間的流逝，讀到四節(jié)的變化：春意盎然、夏花燦爛、秋果飄香、冬雪皚皚，能飽覽美景;優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我心胸豁達(dá)。

　　就像林含英(作家，編輯注)說(shuō)的一樣：雖然美好的童年令我不舍但是它卻越來(lái)越短了。我生怕它稍縱即逝，我試著用自己拙劣的語(yǔ)言去記錄點(diǎn)滴成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)橹挥杏梦淖謱⑺鼈冋洳?，才?huì)成為永恒的美麗。

　　書(shū)將我的成長(zhǎng)道路點(diǎn)綴得芳香彌漫，我在書(shū)中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!

我快樂(lè)七年級(jí)作文2

　　當(dāng)親人百般的呵護(hù)我時(shí)，我快樂(lè)!當(dāng)我享受自由嬉戲玩樂(lè)時(shí)，我快樂(lè)!然而，當(dāng)我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去品味生活時(shí)，我更快樂(lè)!

　　那天早晨其實(shí)很美，我背著書(shū)包上學(xué)，一路上，小草向我點(diǎn)頭，花兒向我招手，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫喚個(gè)不停。剛到學(xué)校，“叮叮?！鄙险n鈴就響 了，老師大步流星地走上講臺(tái)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。上新課前，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這篇課文朗讀一遍?！痹捯魟偮?，同學(xué)們紛紛舉起了手，只有我一個(gè)人猶猶豫 豫沒(méi)有舉手，因?yàn)槲液ε聞e人嘲笑我讀書(shū)的聲音不好聽(tīng)。但心里又暗暗想：我要自信一點(diǎn)，加油，加油!。于是，我鼓起了一點(diǎn)勇氣，右手稍微作了個(gè)似舉非舉的動(dòng) 作?？墒虑榫褪悄敲礈惽桑蠋熝酃猸h(huán)掃四周，看見(jiàn)我舉了手，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著叫出了我的名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來(lái)，捧起課本開(kāi)口讀起來(lái)?？?因?yàn)椴惶孕?，朗讀的聲音小極了，手也微微地顫抖著，臉上火辣辣的，我好象還聽(tīng)到了有同學(xué)輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完，當(dāng)最后一個(gè)字音定格后，我腦海 一片空白，心里咚咚地打著鼓，打心里想再也不舉手了受這難堪了。

“叮叮?！保抡n鈴響了，老師讓我去辦公室一趟。“老師讓我去辦公室有什么事，一定是責(zé)怪我上課時(shí)讀書(shū)聲音太小了。”我忐忑不安地走進(jìn)老師的辦公 室，沒(méi)想到老師親切地對(duì)我說(shuō)：“周星妍，你這次朗讀聲音小，但不要緊，但是我看到你好象很害怕舉手，這是一種不自信的表現(xiàn)，其實(shí)你很優(yōu)秀的，今天一定要大 膽舉手回答問(wèn)題，同學(xué)們也會(huì)支持你的?！崩蠋煹脑掝D時(shí)象春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉。

“叮叮叮”，上課鈴又響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“我們把第十一課再朗讀一遍，誰(shuí)愿意來(lái)。”我一下子就堅(jiān)定地舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭朝我微笑了一下……

　　從此以后，每次我都能積極回答老師提出的問(wèn)題，因?yàn)槲腋械搅俗孕艓?lái)的力量，自信也讓我變得快樂(lè)無(wú)比。

我快樂(lè)七年級(jí)作文3

　　有時(shí)候，我們雖然辛苦了一些，但換來(lái)的卻是快樂(lè)，記得有一次，我?guī)椭棠桃黄鸶杉覄?wù)活，之后我看著自己的勞動(dòng)成果，心里不由地感到快樂(lè)。

　　那是一個(gè)中午，奶奶干完了一些家務(wù)活，我發(fā)現(xiàn)她滿頭大汗，氣喘吁吁。我心想：“奶奶每天都要這么累嗎?要是把所有的家務(wù)活都干完，豈不是更累?”想到這兒，我決定幫著奶奶一起干。我走了過(guò)去，問(wèn)道：“奶奶，我?guī)湍愀杉覄?wù)，有什么任務(wù)分配給我?奶奶笑了笑，說(shuō)道：”那你就幫我擦窗吧。“聽(tīng)了這句話，我二話不說(shuō)，立刻做了起來(lái)。我先端來(lái)臉盆，盛了大半盆水，將抹布放入水中浸濕，撈起來(lái)擰干。我先把門(mén)框四周灰塵擦干凈。接著，我又把臟抹布放在盆里搓干凈，擰干，將玻璃正反兩面從左到右，從上到下，都擦了一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)玻璃竟成了大花臉。我心想：如果奶奶看見(jiàn)了肯定會(huì)說(shuō)真是越幫越忙，還不如不擦呢?我并沒(méi)有泄氣，眼珠骨碌地一轉(zhuǎn)，想起學(xué)校老師擦窗的方法。于是我又拿來(lái)一塊干抹布在玻璃上來(lái)回擦，大花臉漸漸消失，玻璃一點(diǎn)點(diǎn)變亮。突然，我又發(fā)現(xiàn)玻璃左上角，有一個(gè)小黑點(diǎn)，我怎么用力也擦不掉，用手指摳也摳不掉，怎么辦呢?于是，我就用小刀，輕輕地將他刮去，再用嘴對(duì)玻璃呵一口氣，又用干抹布擦。哈!這塊玻璃終于被我擦干凈了，竟然照得出人影來(lái)。我又用同樣的方法，將門(mén)上的另外三塊玻璃擦干凈。奶奶走了過(guò)來(lái)，看到窗戶被我擦得一塵不染，高興地對(duì)我說(shuō)：”真棒!”聽(tīng)了這句話后，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次勞動(dòng)我雖然辛苦了一些，但我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲矣米约旱碾p手讓窗戶變得潔白無(wú)瑕。

我快樂(lè)七年級(jí)作文4

　　10月25日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)檫@一天，我跟隨溫州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來(lái)到了臨江小花朵基地，參加一年一度的嘗新節(jié)活動(dòng)，走近秋天，感受豐收的喜悅。

　　來(lái)到基地，我一眼就看到基地中央，挺立著一個(gè)大大的“豐”字，在“豐”字的前面，擺了一排剛收獲的桔子、花生，西紅柿，還有新鮮的糖糕，似乎在迎接我們的到來(lái)。

　　老師向我們介紹了嘗新節(jié)的含義，之后我們懷著快樂(lè)的心情向希望的田野出發(fā)了。一路上，聽(tīng)著老師的講解，長(zhǎng)了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了葉子像竹葉一樣的荸薺，愛(ài)心型葉子的芋頭，還認(rèn)識(shí)了早上白色，中午粉紅色，傍晚紫紅色的芙蓉花。

　　不知不覺(jué)，到了目的地，老師組織我們進(jìn)行了各項(xiàng)拓展活動(dòng)和游戲，令我印象最深的是割稻子。“一握、二割、三放、四扎”，老師說(shuō)完了割稻的訣竅，我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情，聽(tīng)老師說(shuō)完，馬上就一擁而上，九把鐮刀一下子就被搶光了。

　　我沒(méi)有搶到，只好干瞪眼，但不一會(huì)兒，一位小記者就割好了，把她的鐮刀給了我。我便一頭扎進(jìn)稻海里割了起來(lái)。茫茫的稻海，無(wú)數(shù)株稻子，我真不知道該從哪株下手才好，倒是爸爸的一句話提醒了我，你看哪株最外面，就割哪株。我選中了一株稻子，便緊緊地握住稻子的根部，賣(mài)力地割了起來(lái)?！斑昀病昀病彪m然割得很賣(mài)力，但稻谷只被我割了一半，另外一半?yún)s頑強(qiáng)地挺立著，好像還不愿意離開(kāi)大地媽媽的懷抱。我便把鐮刀甩到一邊，兩手緊緊抱住稻子，身子向后仰，用力一扯，“撲通”，哎呀，因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，跌了個(gè)屁股蹲，唉，這真是偷雞不成蝕把米呀，我不禁自言自語(yǔ)道。過(guò)了一會(huì)兒，我振作精神，吸取前面的教訓(xùn)，又割了起來(lái)。我一改前面粗暴的行為，用力地用鐮刀在稻谷根部慢慢地磨，也不知磨了多久，突然，稻谷的根部就斷了，我高興地大聲歡呼：我終于割下稻子啦!”我一鼓作氣，又接連割了四、五株，然后就抱著割下的稻子，放在專用的半自動(dòng)割稻機(jī)上，在老師的幫助下，順利地將稻穗割了下來(lái)。哈哈，這次稻穗可是很聽(tīng)我的話，乖乖地落入了籮筐。

　　忙碌了一天，我們各個(gè)都揮汗如雨，回到基地，喝著自己磨的豆?jié){，吃著自己做的紅糖包，開(kāi)心極了?，F(xiàn)在我也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅和背后的艱辛。正如《憫農(nóng)》中所說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！巴ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我也更加懂得了平時(shí)要珍惜糧食，絕不能浪費(fèi)糧食!

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