下面是范文網(wǎng)小編收集的螃蟹小學(xué)作文12篇(小學(xué)生描寫螃蟹的作文),供大家參考。
螃蟹小學(xué)作文1
我家浴缸里的那只螃蟹是我8歲時(shí)從城西的小溪里捉回來的,在我家“安居樂業(yè)”已經(jīng)一年多了。
它只有我的拳頭般大小,渾身披著一副墨綠色的“鎧甲”,看上去威風(fēng)凜凜;兩只小眼睛像火柴頭似的,一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)縮進(jìn)殼里,腹部是白色的,上面鑲嵌著一條條黑色的條紋。最可怕就是它那一雙碩大的蟹鉗了,上面長滿了暗紅色的小疙瘩,蟹鉗內(nèi)沿有一圈鋒利的鋸齒,誰要是被它鉗上那么一下,那估計(jì)是要掉“金豆子”的咧。
螃蟹樣子看起來挺兇,可它有時(shí)候是個(gè)“素食主義者”。有一次,爸爸拿面條喂家里的小魚時(shí),給它也扔了一小截面條,沒想到它先用蟹鉗碰了碰了面條,然后小心翼翼的鉗住面條,找個(gè)僻靜的角落,用兩只大鉗捧著面條,一截一截的往嘴巴里送,那從容優(yōu)雅的姿勢,真像一位紳士。爸爸和我開玩笑說:“它吃飯的樣子可比你的吃相好看多啦!”從此以后,它就和我家的小魚享受同等的待遇——頓頓吃“面條大餐”。
不過紳士也有野蠻的時(shí)候,如果在它就餐的時(shí)候扔給它一條小魚,一聞到魚的味道,它立馬就“兇像畢露”,將面條拋到一邊,急急忙忙的爬過來,將小魚一把鉗在手里,原來的“櫻桃小嘴”變成了“血盆大口”啊嗚一下子就將小魚的腦袋咬在了嘴里。這個(gè)時(shí)候,可憐的小魚往往還吊在它的嘴巴邊上有氣無力的掙扎呢。
我喜歡這只螃蟹,每當(dāng)我不開心時(shí),就去看看它??粗诎矘犯C里爬來爬去,什么煩惱都被拋到九霄云外去了。
螃蟹小學(xué)作文2
一天我意外的.得到一只螃蟹,我很喜歡它的模樣,因?yàn)樗淖ψ觿倓庞辛?,我決定當(dāng)寵物一樣養(yǎng)它一段時(shí)間。
一天清晨,爸爸突然叫我起床,說道:“起來啦,一大一小的懶蟲,今天有件事情可是很奇特的噢,再不起來就看不見了!”于是我和媽媽才迷迷糊糊的睜開眼睛,我想了想問道:“這么早,叫我們起來干什么?。 薄澳侵惑π贰蔽覜]等老爸說完就一骨碌的跑的衛(wèi)生間,想看個(gè)究竟。我看見了一個(gè)令是驚喜的畫面,我明明捉來的是一只螃蟹,怎么會(huì)一下子會(huì)冒出兩只來呢?面對兩只大小一模一樣的螃蟹我暗自發(fā)呆。我腦海里突然冒出來一個(gè)念頭,難道它會(huì)分身術(shù)?正在這時(shí),媽媽也趕過來了,似乎明白什么事情的說:“你知道哪個(gè)是真,哪個(gè)是假嗎?”我頓時(shí)就明白了許多,以我迅雷不及掩耳之勢的速度拿來一根牙簽 ,朝它們進(jìn)攻。 我先是輕輕的碰了下暗紅色的螃蟹它沒動(dòng),又接著碰了下鐵青色的那只,我終于知道答案了,那只暗紅色的只不過是那只鐵青色螃蟹的殼而已,我明白了,我的螃蟹長大了,它脫殼了。
并不是我之前想的螃蟹會(huì)分身術(shù)。
其實(shí)在我的生活中,我只知道知了會(huì)金蟬脫殼沒想到這螃蟹也會(huì)。我很開心,因?yàn)槲沂堑谝淮斡錾象π访摎さ氖虑?,而且這只螃蟹還是我養(yǎng)的。難到這就是它給我的回報(bào)嗎?
我想:我們只要細(xì)心觀察周圍的事物,并要從中去探索發(fā)現(xiàn),我們不但會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新鮮有趣的事情,還會(huì)從中會(huì)得到不少知識(shí)。
螃蟹小學(xué)作文3
今天,舅舅帶給我們一些螃蟹,別看它們個(gè)兒不大,可是它們那一雙老虎鉗似的大螯和那副兇神般的模樣,使人看了心里就發(fā)毛。
我將這些螃蟹放進(jìn)一只大桶里。它們一點(diǎn)也不老實(shí),在桶里爬來爬去,弄得大桶“嘩啦嘩啦”的響。我想好好觀察螃蟹,就蹲在大桶旁,仔細(xì)打量起來。螃蟹全身青綠,背上有一個(gè)大大的殼,活像一個(gè)身披鎧甲的武士,殼的中央有幾條白色的花紋,我湊近一看,活像一張臉。大殼前,有一對大螯,兩邊各有四條小腿,每條小腿有三節(jié),最后一節(jié)像一只鐵鉤子,把大桶劃出一道道白印。螃蟹的大螯就像兩把老虎鉗,“鉗口”上下還各有一排小齒,鉗子上還有黑乎乎的毛呢。
別看它樣子笨拙,活動(dòng)起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的,走起路來像個(gè)橫沖直撞的醉漢,難怪有句歌謠:“橫沖直撞真糟糕”呢!
那些家伙還作起了自己的“熱身運(yùn)動(dòng)”。有的竟當(dāng)起了“運(yùn)動(dòng)員”,學(xué)起了“舉重”,大鉗子一張一合。它們的運(yùn)動(dòng)“細(xì)胞”可真夠活躍的。
更有趣的是它們覓食的樣子。我們把食物丟進(jìn)盆里,一只“饞貓”用它那八條步足靈活地抬起、落下,沙沙作響。它用蟹鉗當(dāng)筷子美食了一餐。
尤為讓我喜愛的是那只碗口大的螃蟹。呵,它正吐著泡沫,瞪著眼睛,舉著“大鉗”好像在嚴(yán)陣以待,隨時(shí)準(zhǔn)備著和“侵犯者”廝打。我用小竹棍一捅它的殼,它將“大鉗”往水里一攪便逃走了。
螃蟹可真有趣,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
螃蟹小學(xué)作文4
4月27日 星期五 晴
今天,媽媽從菜場買來一些小海鮮,品種可真豐富:有蝦,有鲇魚,有小帶魚,有比目魚,還有一只淘氣的小螃蟹在籃子里急匆匆地爬來爬去,可真滑稽。
媽媽把蝦兵蟹將們統(tǒng)統(tǒng)倒入水槽中。這下可好了,這些小家伙像脫韁的野馬,跳的跳、游的游、爬的爬……
特別有趣的是那只小螃蟹,只見它橫著身子拼命向水槽外爬,準(zhǔn)備逃之天天??墒牵郾谔?,它爬了兩三步就“刷”的一下滑了下來。但它沒氣餒,張開細(xì)長的腿,繼續(xù)掙扎。這次比剛才爬得高了,我正暗自為它高興呢。可好景不長,馬上它又“撲通”一聲滑了下去,氣得它鉗子、爪子胡亂動(dòng)彈,簡直像個(gè)喝多了酒的醉鬼。它這個(gè)粗魯?shù)膭?dòng)作惹得一旁的小蝦們不高興了,大伙兒只好瘋狂地跳躍著,當(dāng)然也無濟(jì)于事。小螃蟹花了九牛二虎之力還沒有爬出水槽,這下可把它累壞了,只好靜坐在槽底不停地吐著泡泡,發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲占,好像在說:“累死了,可把我累壞了!”
休息了一會(huì)兒,小螃蟹義開始蠢蠢欲動(dòng)。這次它的動(dòng)作更急促了,拼了命地一次又一次爬上、滑下來,再爬上、再滑下來,不停地爬上、不停地滑下來。我只聽到水槽壁發(fā)出“沙沙沙”的響聲。真可惜啊,小螃蟹還是沒有“越獄”成功!
最終我把這只小螃蟹養(yǎng)了起來。因?yàn)?,它那種不停拼搏的精神還真讓我感動(dòng)呢。
螃蟹小學(xué)作文5
菊黃蟹肥,又到了美啖螃蟹的時(shí)節(jié)。螃蟹在我國文學(xué)藝術(shù)園地里,常被詩人歌詠、被文學(xué)家著述、被畫家點(diǎn)染。
蟹之名
蟹是一種頗有個(gè)性的動(dòng)物,腿多名也多。宋代傅肱的《蟹譜》記載:蟹,以其橫行,則曰螃蟹;以其行聲,則曰郭索;以其外骨,則曰介士;以其內(nèi)容,則曰無腸。雅號(hào)也多,有鐵甲將軍、無腸公子、橫行勇士、含黃伯等。
蟹詩
如蘇東坡的但愿有蟹無鹽州;黃山谷的一腹金相玉質(zhì),兩螯秋江明月;曹雪芹的螯封嫩玉雙雙滿,殼凹紅脂塊塊香;陸游的蟹肥暫擘饞涎墮,酒綠初傾老眼明。李白、白居易、楊萬里、皮日休等詩人都留有詠蟹的詩句。
蟹畫
明代畫家徐渭的黃甲傳臚圖,吳道子的螃蟹圖,齊白石的螃蟹圖,吳弗之的螃蟹圖,還有李苦禪等大畫家,對螃蟹的形態(tài)觀察入微、潑墨即成,創(chuàng)作出了一幅幅形神兼?zhèn)涞捏π穲D。
蟹聯(lián)
清代末年,松江知府出了一個(gè)上聯(lián):鱸魚四鰓,獨(dú)占松江一府。兩江總督張之洞以螃蟹為題,對了一個(gè)絕妙的下聯(lián):螃蟹八足,橫行天下九州。
螃蟹小學(xué)作文6
今天媽媽帶我去探望奶奶,一進(jìn)門只見院子里的大盆里養(yǎng)了許多螃蟹,我立刻被這些小家伙吸引過去,蹲在旁邊仔細(xì)觀察著它們的一舉一動(dòng)。
螃蟹呈褐色,圓圓的蟹殼頂部有兩只小眼睛像不易察覺的小米粒般大小,它們八只爪子長長地伸著,前端還有兩只大前爪不時(shí)地在水中猛烈地劃動(dòng),威武極了!
我在盆邊觀察了半天,只見它們一個(gè)個(gè)懶洋洋地趴在那里不動(dòng),毫無生氣。于是,我找來一根小木棍,輕輕地碰了一下其中一只螃蟹的殼,盆中立刻像炸開了鍋似的熱鬧起來,所有的螃蟹開始迅速橫向爬動(dòng),仿佛要躲避我的攻擊。我能感受到它們一個(gè)一個(gè)在緊張地呼吸,水面即刻出現(xiàn)許多小泡泡。更好笑的是有兩只螃蟹的大前爪緊緊地夾在一起,好像在打架一樣,互不相讓;又好像好友相見,握手招呼似的。我用小棍在水中這么一動(dòng)可不得了,它們一會(huì)兒排成一個(gè)隊(duì),一會(huì)兒圍成一個(gè)圈,可有意思了!
看著它們在水中張牙舞爪鬧騰的樣子,我心中不禁暗自得意,呵呵!小螃蟹們,不好意思了,過一會(huì)兒你們可就要成為我的盤中餐了!
螃蟹小學(xué)作文7
今天,我出去玩回來發(fā)現(xiàn)家沒人,但家里卻有“嘩嘩”的聲音。不好,家里有老鼠!
仔細(xì)聽,聲音是從廚房里傳出來的,我躡手躡腳地來到廚房,一進(jìn)來我便發(fā)現(xiàn)墻角的大盆上蓋著一個(gè)鍋蓋,我立即對這盆里的東西起了興趣,我猛一掀開鍋蓋,哈,是螃蟹!警報(bào)解除,虛驚一場!
我現(xiàn)在正愁沒的玩呢,沒想到今天我倒找到了一個(gè)活玩具,我趕忙拿來魚網(wǎng),網(wǎng)出一只螃蟹,準(zhǔn)備逗逗它,螃蟹好像也看出了我的意思,擺出打架的架勢??磥眢π芬惨?jiǎng)诱娓竦牧耍@回倒該輪到我不知所措了,就這樣下去,那也顯得我太膽小了吧?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手按住螃蟹的殼,另一只手趕緊捏住它的屁股,哈!我捉住螃蟹了!沉浸在喜悅中的我全然不知危險(xiǎn)正在襲來,突然一個(gè)伸出來的蟹鉗夾住了我的手指,我嚇了一跳,趕緊松了手,可它還是緊緊地夾住我的手不放,我痛得直甩手,把螃蟹甩得頭昏腦脹,“撲通”一聲掉進(jìn)了水池。
今天逗螃蟹差點(diǎn)把我的手指給夾掉了,不過樂趣可真“多”呀!
螃蟹小學(xué)作文8
螃蟹是一種含有高營養(yǎng)的美味食品,深受人們的喜愛。
然而,你可知道,螃蟹是水中很有攻擊性的小動(dòng)物,不容易捕捉。因?yàn)樗兄酥焕?,還有兩把鉗子,渾身披甲戴盔,那架勢簡直和準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的勇士沒有兩樣。
在水產(chǎn)動(dòng)物中,螃蟹雖然稱不上是老大,但是你卻不能小看它。每當(dāng)遇到強(qiáng)敵時(shí),它都會(huì)使出渾身解數(shù)保護(hù)自己。如果是一般的強(qiáng)手,和它戰(zhàn)不了幾個(gè)回合,就會(huì)敗下陣來,有的甚至來不及逃命,就已經(jīng)成了它的盤中餐。就是遇到漁夫捕捉時(shí),螃蟹也不會(huì)甘心當(dāng)階下囚,而是拼命地掙扎,用鉗子夾住你的肉死活不松,叫你疼得齜牙咧嘴,真是防不勝防。有時(shí),趁你顧不上捉它時(shí),它已經(jīng)掙脫開來,三十六計(jì)——走為上策。
螃蟹從不和金魚爭俏麗,也不和甲魚比闊氣,而是樂于擁有自己的天地。當(dāng)他人嬉戲娛樂時(shí),螃蟹卻在為冬眠囤積食物;當(dāng)他人談天說地炫耀本領(lǐng)時(shí),螃蟹卻在練就一身鐵打的武藝;當(dāng)他人還在酣然沉睡時(shí),螃蟹卻在為建造房子吞吐泥土……
有人說螃蟹總是橫行無忌,還有人嫌螃蟹灰不溜秋;但我認(rèn)為,螃蟹雖然很丑,可是它很勤勞、好斗,特別是它那獨(dú)特的生活習(xí)性更能給人以有益的啟迪。
螃蟹小學(xué)作文9
童年就像一條五彩繽紛的小溪,正緩緩的流著,而童年的趣事就像是一朵朵浪花,將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中 。
那一天剛好放假,我和爸爸去奶奶家做客。一到奶奶家,堂妹 拉著我問:“要不要去捉螃蟹,今年的螃蟹可多了?!?我心想好久沒抓螃蟹,正好抓個(gè)夠,還可以吃香噴噴的烤螃蟹。我一邊想著入水的情景,不由激動(dòng)起來。
我懷著激動(dòng)的心情來到河邊脫鞋挽褲,一下水,感覺涼颼颼的,看見了一只大螃蟹,顧不上涼,用手一抓螃蟹,螃蟹躲了起來,沒抓著。我一撲,螃蟹輕松地躲開了。再看堂妹,翻開一塊石頭,發(fā)現(xiàn)了兩只螃蟹,它們還來不及跑,就落入了堂妹的魔掌之中??粗妹米チ藘芍?,我也不甘落后,掀開一塊石頭,居然有七只螃蟹。為了不像第一次一樣失敗,我就和堂妹暫時(shí)合作,堂妹遮擋了它們的去路,我伸出小手把它們一一裝進(jìn)竹簍里。由于我們的合作,我們捉了好幾只螃蟹,大豐收了。奶奶做了好幾道螃蟹菜,我們吃著自己的戰(zhàn)利品,不由心里美滋滋的。
童年生活是美好的,不知什么時(shí)候才能和堂妹一起再捉螃蟹。
螃蟹小學(xué)作文10
今天上午,我們從洛舍抓了一大袋子的螃蟹,準(zhǔn)備晚上做清蒸大螃蟹。可是螃蟹是不會(huì)輕易答應(yīng)的,它們一定會(huì)拼命地掙扎,那怎么辦呢?我當(dāng)機(jī)立斷:把螃蟹捆起來!
我立刻找出了一些繩子,準(zhǔn)備捆螃蟹!
我從螃蟹袋子里抓出了一只大螃蟹。就在這時(shí),一只小螃蟹想渾水摸魚,正準(zhǔn)備偷偷地開溜,幸虧我眼疾手快,一手抓住了它。我先在螃蟹的大鉗子上繞了幾圈,再把大鉗子往后一掰,然后又在殼上繞了幾圈線。我又在另一只大鉗子上如法炮制。接下來,我開始捆螃蟹的腳。我在螃蟹的腳上先繞了幾圈線,再把腳彎起來,又在彎的地方捆了幾圈線。正當(dāng)我在捆另外一邊的腳的時(shí)候,我的手被夾了一下,疼得我“哇哇”直叫。不好,大鉗子上的線已經(jīng)被螃蟹掙脫了,這一定是它對我的報(bào)復(fù)!
我想,一定是我剛才沒有捆緊大鉗子,才讓螃蟹這么容易就掙脫的!
這次,我使出了吃奶的力氣,終于把大鉗子給制服了!
螃蟹的大鉗子被捆住后,再也不敢耀武揚(yáng)威。捆螃蟹又難又有趣,這一定是我忘不了的原因!
螃蟹小學(xué)作文11
螃蟹有一個(gè)大大的蟹背,硬硬的,似乎能承受很重的重量。它有一雙靈巧的眼睛,能夠隨意地伸縮,像兩粒小小的黑豆。它有一對螯,螯的上面有很多的毛,褐色的,形成了一把厚實(shí)的刷子。它還有四對附肢,始終在揮舞著,一刻也不消停。整只螃蟹是青色的,翻過來可以看到白色的蟹臍,呈橢圓形,還有一圈又一圈的紋路。把它放在盆里,它會(huì)想著法地爬出來。先用右側(cè)的附肢一蹬,再用左側(cè)的附肢勾住盆的邊緣,向上一撐,它整個(gè)身子就出來了。
螃蟹很靈活,如果把它的背倒扣在桌面上,它會(huì)用四對附肢輕輕地一點(diǎn)桌面,兩只大螯在桌面的另一側(cè)用力地一頂,螃蟹瞬間就能騰空而起,輕巧地翻過身來,整個(gè)過程只要兩秒鐘就夠了。有時(shí),螃蟹還會(huì)裝死,躺著一動(dòng)不動(dòng),它可能預(yù)感到了比它更強(qiáng)大的敵人——螃蟹真是聰明啊。
螃蟹在水里時(shí),會(huì)吐泡泡,就像是調(diào)皮的小孩子在玩吹泡泡的游戲。螃蟹有時(shí)也分不清敵我,進(jìn)行自相殘殺,一只螃蟹的大螯鉗住了另一只螃蟹的附肢,我們怎么也不能把它們分開,稍微一用力,還把附肢給扯了下來。附肢扯下來以后,還有生命的跡象,還會(huì)輕微地勾動(dòng),仿佛做著生命最后的掙扎。
螃蟹小學(xué)作文12
“媽媽,這里有一只螃蟹,快看!”一只螃蟹正悠閑地?fù)]舞著它威風(fēng)的大鉗子,在蘆葦叢旁的泥地上數(shù)星星。我悄悄地靠近,沒等挨到它,它就舉著兩只大鉗子,邁著"八字步",以百米沖刺的速度,眨眼消失在蘆葦叢里。這種身手靈活、速度快、又很警覺的小動(dòng)物,怎么樣才能抓到它呢?
這天晚上,我和媽媽帶著桶、鉗子和頭燈來到濱江公園。蘆葦叢旁的沙地上,一個(gè)個(gè)螃蟹留下的小洞洞清晰可見。在我找到一只螃蟹,剛靠近它的時(shí)候,它就察覺到了動(dòng)靜,一溜煙地跑進(jìn)了蘆葦叢中。我想去追它,可我很快就發(fā)現(xiàn),蘆葦叢太密了,根本進(jìn)不去,只好放棄。
一抬頭,發(fā)現(xiàn)蘆葦葉上爬滿了小螃蟹,那些螃蟹還沒有我的拳頭大。我心想:這么小的螃蟹,還沒有長大,一定好對付。就笑著悄悄靠近,就在我突然伸手的時(shí)候,螃蟹竟然又逃走了。
看來,只能出大招了!“補(bǔ)蟹神器”-—鉗子來也!鉗子就像我延長的手,你這小螃蟹還能逃過我的"妙手"嗎?很快我又發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹,拿起鉗子,慢慢靠近,猛地一夾,一只螃蟹很容易就到手了。鉗子上面張牙舞爪做著“垂死掙扎”的螃蟹,好像在說“我跑贏了人類的手,卻沒躲過人類發(fā)明的大鉗子。”我好開心?。∵@個(gè)工具真好用。
沒過一會(huì)兒,我就抓了滿滿一桶螃蟹,還意猶未盡,因?yàn)檫@實(shí)在太好玩了!
怎么樣?這個(gè)方法是不是很好用呢?大家一定要去試一試呦。
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