下面是范文網(wǎng)小編收集的螃蟹小學(xué)作文12篇(小學(xué)生描寫螃蟹的作文)，供大家參考。
螃蟹小學(xué)作文1
我家浴缸里的那只螃蟹是我8歲時(shí)從城西的小溪里捉回來的，在我家“安居樂業(yè)”已經(jīng)一年多了。
它只有我的拳頭般大小，渾身披著一副墨綠色的“鎧甲”，看上去威風(fēng)凜凜；兩只小眼睛像火柴頭似的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)縮進(jìn)殼里，腹部是白色的，上面鑲嵌著一條條黑色的條紋。最可怕就是它那一雙碩大的蟹鉗了，上面長滿了暗紅色的小疙瘩，蟹鉗內(nèi)沿有一圈鋒利的鋸齒，誰要是被它鉗上那么一下，那估計(jì)是要掉“金豆子”的咧。
螃蟹樣子看起來挺兇，可它有時(shí)候是個(gè)“素食主義者”。有一次，爸爸拿面條喂家里的小魚時(shí)，給它也扔了一小截面條，沒想到它先用蟹鉗碰了碰了面條，然后小心翼翼的鉗住面條，找個(gè)僻靜的角落，用兩只大鉗捧著面條，一截一截的往嘴巴里送，那從容優(yōu)雅的姿勢，真像一位紳士。爸爸和我開玩笑說：“它吃飯的樣子可比你的吃相好看多啦！”從此以后，它就和我家的小魚享受同等的待遇——頓頓吃“面條大餐”。
不過紳士也有野蠻的時(shí)候，如果在它就餐的時(shí)候扔給它一條小魚，一聞到魚的味道，它立馬就“兇像畢露”，將面條拋到一邊，急急忙忙的爬過來，將小魚一把鉗在手里，原來的“櫻桃小嘴”變成了“血盆大口”啊嗚一下子就將小魚的腦袋咬在了嘴里。這個(gè)時(shí)候，可憐的小魚往往還吊在它的嘴巴邊上有氣無力的掙扎呢。
我喜歡這只螃蟹，每當(dāng)我不開心時(shí)，就去看看它?？粗诎矘犯C里爬來爬去，什么煩惱都被拋到九霄云外去了。
螃蟹小學(xué)作文2
一天我意外的.得到一只螃蟹，我很喜歡它的模樣，因?yàn)樗淖ψ觿倓庞辛?，我決定當(dāng)寵物一樣養(yǎng)它一段時(shí)間。
一天清晨，爸爸突然叫我起床，說道：“起來啦，一大一小的懶蟲，今天有件事情可是很奇特的噢，再不起來就看不見了！”于是我和媽媽才迷迷糊糊的睜開眼睛，我想了想問道：“這么早，叫我們起來干什么?。 薄澳侵惑π贰蔽覜]等老爸說完就一骨碌的跑的衛(wèi)生間，想看個(gè)究竟。我看見了一個(gè)令是驚喜的畫面，我明明捉來的是一只螃蟹，怎么會(huì)一下子會(huì)冒出兩只來呢？面對兩只大小一模一樣的螃蟹我暗自發(fā)呆。我腦海里突然冒出來一個(gè)念頭，難道它會(huì)分身術(shù)？正在這時(shí)，媽媽也趕過來了，似乎明白什么事情的說：“你知道哪個(gè)是真，哪個(gè)是假嗎？”我頓時(shí)就明白了許多，以我迅雷不及掩耳之勢的速度拿來一根牙簽 ，朝它們進(jìn)攻。 我先是輕輕的碰了下暗紅色的螃蟹它沒動(dòng)，又接著碰了下鐵青色的那只，我終于知道答案了，那只暗紅色的只不過是那只鐵青色螃蟹的殼而已，我明白了，我的螃蟹長大了，它脫殼了。
并不是我之前想的螃蟹會(huì)分身術(shù)。
其實(shí)在我的生活中，我只知道知了會(huì)金蟬脫殼沒想到這螃蟹也會(huì)。我很開心，因?yàn)槲沂堑谝淮斡錾象π访摎さ氖虑?，而且這只螃蟹還是我養(yǎng)的。難到這就是它給我的回報(bào)嗎？
我想：我們只要細(xì)心觀察周圍的事物，并要從中去探索發(fā)現(xiàn)，我們不但會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新鮮有趣的事情，還會(huì)從中會(huì)得到不少知識(shí)。
螃蟹小學(xué)作文3
今天，舅舅帶給我們一些螃蟹，別看它們個(gè)兒不大，可是它們那一雙老虎鉗似的大螯和那副兇神般的模樣，使人看了心里就發(fā)毛。
我將這些螃蟹放進(jìn)一只大桶里。它們一點(diǎn)也不老實(shí)，在桶里爬來爬去，弄得大桶“嘩啦嘩啦”的響。我想好好觀察螃蟹，就蹲在大桶旁，仔細(xì)打量起來。螃蟹全身青綠，背上有一個(gè)大大的殼，活像一個(gè)身披鎧甲的武士，殼的中央有幾條白色的花紋，我湊近一看，活像一張臉。大殼前，有一對大螯，兩邊各有四條小腿，每條小腿有三節(jié)，最后一節(jié)像一只鐵鉤子，把大桶劃出一道道白印。螃蟹的大螯就像兩把老虎鉗，“鉗口”上下還各有一排小齒，鉗子上還有黑乎乎的毛呢。
別看它樣子笨拙，活動(dòng)起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個(gè)橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠：“橫沖直撞真糟糕”呢！
那些家伙還作起了自己的“熱身運(yùn)動(dòng)”。有的竟當(dāng)起了“運(yùn)動(dòng)員”，學(xué)起了“舉重”，大鉗子一張一合。它們的運(yùn)動(dòng)“細(xì)胞”可真夠活躍的。
更有趣的是它們覓食的樣子。我們把食物丟進(jìn)盆里，一只“饞貓”用它那八條步足靈活地抬起、落下，沙沙作響。它用蟹鉗當(dāng)筷子美食了一餐。
尤為讓我喜愛的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐著泡沫，瞪著眼睛，舉著“大鉗”好像在嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備著和“侵犯者”廝打。我用小竹棍一捅它的殼，它將“大鉗”往水里一攪便逃走了。
螃蟹可真有趣，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
螃蟹小學(xué)作文4
4月27日 星期五 晴
今天，媽媽從菜場買來一些小海鮮，品種可真豐富：有蝦，有鲇魚，有小帶魚，有比目魚，還有一只淘氣的小螃蟹在籃子里急匆匆地爬來爬去，可真滑稽。
媽媽把蝦兵蟹將們統(tǒng)統(tǒng)倒入水槽中。這下可好了，這些小家伙像脫韁的野馬，跳的跳、游的游、爬的爬……
特別有趣的是那只小螃蟹，只見它橫著身子拼命向水槽外爬，準(zhǔn)備逃之天天?？墒牵郾谔?，它爬了兩三步就“刷”的一下滑了下來。但它沒氣餒，張開細(xì)長的腿，繼續(xù)掙扎。這次比剛才爬得高了，我正暗自為它高興呢。可好景不長，馬上它又“撲通”一聲滑了下去，氣得它鉗子、爪子胡亂動(dòng)彈，簡直像個(gè)喝多了酒的醉鬼。它這個(gè)粗魯?shù)膭?dòng)作惹得一旁的小蝦們不高興了，大伙兒只好瘋狂地跳躍著，當(dāng)然也無濟(jì)于事。小螃蟹花了九牛二虎之力還沒有爬出水槽，這下可把它累壞了，只好靜坐在槽底不停地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲占，好像在說：“累死了，可把我累壞了！”
休息了一會(huì)兒，小螃蟹義開始蠢蠢欲動(dòng)。這次它的動(dòng)作更急促了，拼了命地一次又一次爬上、滑下來，再爬上、再滑下來，不停地爬上、不停地滑下來。我只聽到水槽壁發(fā)出“沙沙沙”的響聲。真可惜啊，小螃蟹還是沒有“越獄”成功！
最終我把這只小螃蟹養(yǎng)了起來。因?yàn)?，它那種不停拼搏的精神還真讓我感動(dòng)呢。
螃蟹小學(xué)作文5
菊黃蟹肥，又到了美啖螃蟹的時(shí)節(jié)。螃蟹在我國文學(xué)藝術(shù)園地里，常被詩人歌詠、被文學(xué)家著述、被畫家點(diǎn)染。
蟹之名
蟹是一種頗有個(gè)性的動(dòng)物，腿多名也多。宋代傅肱的《蟹譜》記載：蟹，以其橫行，則曰螃蟹；以其行聲，則曰郭索；以其外骨，則曰介士；以其內(nèi)容，則曰無腸。雅號(hào)也多，有鐵甲將軍、無腸公子、橫行勇士、含黃伯等。
蟹詩
如蘇東坡的但愿有蟹無鹽州；黃山谷的一腹金相玉質(zhì)，兩螯秋江明月；曹雪芹的螯封嫩玉雙雙滿，殼凹紅脂塊塊香；陸游的蟹肥暫擘饞涎墮，酒綠初傾老眼明。李白、白居易、楊萬里、皮日休等詩人都留有詠蟹的詩句。
蟹畫
明代畫家徐渭的黃甲傳臚圖，吳道子的螃蟹圖，齊白石的螃蟹圖，吳弗之的螃蟹圖，還有李苦禪等大畫家，對螃蟹的形態(tài)觀察入微、潑墨即成，創(chuàng)作出了一幅幅形神兼?zhèn)涞捏π穲D。
蟹聯(lián)
清代末年，松江知府出了一個(gè)上聯(lián)：鱸魚四鰓，獨(dú)占松江一府。兩江總督張之洞以螃蟹為題，對了一個(gè)絕妙的下聯(lián)：螃蟹八足，橫行天下九州。
螃蟹小學(xué)作文6
今天媽媽帶我去探望奶奶，一進(jìn)門只見院子里的大盆里養(yǎng)了許多螃蟹，我立刻被這些小家伙吸引過去，蹲在旁邊仔細(xì)觀察著它們的一舉一動(dòng)。
螃蟹呈褐色，圓圓的蟹殼頂部有兩只小眼睛像不易察覺的小米粒般大小，它們八只爪子長長地伸著，前端還有兩只大前爪不時(shí)地在水中猛烈地劃動(dòng)，威武極了！
我在盆邊觀察了半天，只見它們一個(gè)個(gè)懶洋洋地趴在那里不動(dòng)，毫無生氣。于是，我找來一根小木棍，輕輕地碰了一下其中一只螃蟹的殼，盆中立刻像炸開了鍋似的熱鬧起來，所有的螃蟹開始迅速橫向爬動(dòng)，仿佛要躲避我的攻擊。我能感受到它們一個(gè)一個(gè)在緊張地呼吸，水面即刻出現(xiàn)許多小泡泡。更好笑的是有兩只螃蟹的大前爪緊緊地夾在一起，好像在打架一樣，互不相讓；又好像好友相見，握手招呼似的。我用小棍在水中這么一動(dòng)可不得了，它們一會(huì)兒排成一個(gè)隊(duì)，一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，可有意思了！
看著它們在水中張牙舞爪鬧騰的樣子，我心中不禁暗自得意，呵呵！小螃蟹們，不好意思了，過一會(huì)兒你們可就要成為我的盤中餐了！
螃蟹小學(xué)作文7
今天，我出去玩回來發(fā)現(xiàn)家沒人，但家里卻有“嘩嘩”的聲音。不好，家里有老鼠！
仔細(xì)聽，聲音是從廚房里傳出來的，我躡手躡腳地來到廚房，一進(jìn)來我便發(fā)現(xiàn)墻角的大盆上蓋著一個(gè)鍋蓋，我立即對這盆里的東西起了興趣，我猛一掀開鍋蓋，哈，是螃蟹！警報(bào)解除，虛驚一場！
我現(xiàn)在正愁沒的玩呢，沒想到今天我倒找到了一個(gè)活玩具，我趕忙拿來魚網(wǎng)，網(wǎng)出一只螃蟹，準(zhǔn)備逗逗它，螃蟹好像也看出了我的意思，擺出打架的架勢?？磥眢π芬惨?jiǎng)诱娓竦牧耍@回倒該輪到我不知所措了，就這樣下去，那也顯得我太膽小了吧？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手按住螃蟹的殼，另一只手趕緊捏住它的屁股，哈！我捉住螃蟹了！沉浸在喜悅中的我全然不知危險(xiǎn)正在襲來，突然一個(gè)伸出來的蟹鉗夾住了我的手指，我嚇了一跳，趕緊松了手，可它還是緊緊地夾住我的手不放，我痛得直甩手，把螃蟹甩得頭昏腦脹，“撲通”一聲掉進(jìn)了水池。
今天逗螃蟹差點(diǎn)把我的手指給夾掉了，不過樂趣可真“多”呀！
螃蟹小學(xué)作文8
螃蟹是一種含有高營養(yǎng)的美味食品，深受人們的喜愛。
然而，你可知道，螃蟹是水中很有攻擊性的小動(dòng)物，不容易捕捉。因?yàn)樗兄酥焕?，還有兩把鉗子，渾身披甲戴盔，那架勢簡直和準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的勇士沒有兩樣。
在水產(chǎn)動(dòng)物中，螃蟹雖然稱不上是老大，但是你卻不能小看它。每當(dāng)遇到強(qiáng)敵時(shí)，它都會(huì)使出渾身解數(shù)保護(hù)自己。如果是一般的強(qiáng)手，和它戰(zhàn)不了幾個(gè)回合，就會(huì)敗下陣來，有的甚至來不及逃命，就已經(jīng)成了它的盤中餐。就是遇到漁夫捕捉時(shí)，螃蟹也不會(huì)甘心當(dāng)階下囚，而是拼命地掙扎，用鉗子夾住你的肉死活不松，叫你疼得齜牙咧嘴，真是防不勝防。有時(shí)，趁你顧不上捉它時(shí)，它已經(jīng)掙脫開來，三十六計(jì)——走為上策。
螃蟹從不和金魚爭俏麗，也不和甲魚比闊氣，而是樂于擁有自己的天地。當(dāng)他人嬉戲娛樂時(shí)，螃蟹卻在為冬眠囤積食物；當(dāng)他人談天說地炫耀本領(lǐng)時(shí)，螃蟹卻在練就一身鐵打的武藝；當(dāng)他人還在酣然沉睡時(shí)，螃蟹卻在為建造房子吞吐泥土……
有人說螃蟹總是橫行無忌，還有人嫌螃蟹灰不溜秋；但我認(rèn)為，螃蟹雖然很丑，可是它很勤勞、好斗，特別是它那獨(dú)特的生活習(xí)性更能給人以有益的啟迪。
螃蟹小學(xué)作文9
童年就像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩的流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中 。
那一天剛好放假，我和爸爸去奶奶家做客。一到奶奶家，堂妹 拉著我問：“要不要去捉螃蟹，今年的螃蟹可多了?！?我心想好久沒抓螃蟹，正好抓個(gè)夠，還可以吃香噴噴的烤螃蟹。我一邊想著入水的情景，不由激動(dòng)起來。
我懷著激動(dòng)的心情來到河邊脫鞋挽褲，一下水，感覺涼颼颼的，看見了一只大螃蟹，顧不上涼，用手一抓螃蟹，螃蟹躲了起來，沒抓著。我一撲，螃蟹輕松地躲開了。再看堂妹，翻開一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了兩只螃蟹，它們還來不及跑，就落入了堂妹的魔掌之中?？粗妹米チ藘芍?，我也不甘落后，掀開一塊石頭，居然有七只螃蟹。為了不像第一次一樣失敗，我就和堂妹暫時(shí)合作，堂妹遮擋了它們的去路，我伸出小手把它們一一裝進(jìn)竹簍里。由于我們的合作，我們捉了好幾只螃蟹，大豐收了。奶奶做了好幾道螃蟹菜，我們吃著自己的戰(zhàn)利品，不由心里美滋滋的。
童年生活是美好的，不知什么時(shí)候才能和堂妹一起再捉螃蟹。
螃蟹小學(xué)作文10
今天上午，我們從洛舍抓了一大袋子的螃蟹，準(zhǔn)備晚上做清蒸大螃蟹。可是螃蟹是不會(huì)輕易答應(yīng)的，它們一定會(huì)拼命地掙扎，那怎么辦呢？我當(dāng)機(jī)立斷：把螃蟹捆起來！
我立刻找出了一些繩子，準(zhǔn)備捆螃蟹！
我從螃蟹袋子里抓出了一只大螃蟹。就在這時(shí)，一只小螃蟹想渾水摸魚，正準(zhǔn)備偷偷地開溜，幸虧我眼疾手快，一手抓住了它。我先在螃蟹的大鉗子上繞了幾圈，再把大鉗子往后一掰，然后又在殼上繞了幾圈線。我又在另一只大鉗子上如法炮制。接下來，我開始捆螃蟹的腳。我在螃蟹的腳上先繞了幾圈線，再把腳彎起來，又在彎的地方捆了幾圈線。正當(dāng)我在捆另外一邊的腳的時(shí)候，我的手被夾了一下，疼得我“哇哇”直叫。不好，大鉗子上的線已經(jīng)被螃蟹掙脫了，這一定是它對我的報(bào)復(fù)！
我想，一定是我剛才沒有捆緊大鉗子，才讓螃蟹這么容易就掙脫的！
這次，我使出了吃奶的力氣，終于把大鉗子給制服了！
螃蟹的大鉗子被捆住后，再也不敢耀武揚(yáng)威。捆螃蟹又難又有趣，這一定是我忘不了的原因！
螃蟹小學(xué)作文11
螃蟹有一個(gè)大大的蟹背，硬硬的，似乎能承受很重的重量。它有一雙靈巧的眼睛，能夠隨意地伸縮，像兩粒小小的黑豆。它有一對螯，螯的上面有很多的毛，褐色的，形成了一把厚實(shí)的刷子。它還有四對附肢，始終在揮舞著，一刻也不消停。整只螃蟹是青色的，翻過來可以看到白色的蟹臍，呈橢圓形，還有一圈又一圈的紋路。把它放在盆里，它會(huì)想著法地爬出來。先用右側(cè)的附肢一蹬，再用左側(cè)的附肢勾住盆的邊緣，向上一撐，它整個(gè)身子就出來了。
螃蟹很靈活，如果把它的背倒扣在桌面上，它會(huì)用四對附肢輕輕地一點(diǎn)桌面，兩只大螯在桌面的另一側(cè)用力地一頂，螃蟹瞬間就能騰空而起，輕巧地翻過身來，整個(gè)過程只要兩秒鐘就夠了。有時(shí)，螃蟹還會(huì)裝死，躺著一動(dòng)不動(dòng)，它可能預(yù)感到了比它更強(qiáng)大的敵人——螃蟹真是聰明啊。
螃蟹在水里時(shí)，會(huì)吐泡泡，就像是調(diào)皮的小孩子在玩吹泡泡的游戲。螃蟹有時(shí)也分不清敵我，進(jìn)行自相殘殺，一只螃蟹的大螯鉗住了另一只螃蟹的附肢，我們怎么也不能把它們分開，稍微一用力，還把附肢給扯了下來。附肢扯下來以后，還有生命的跡象，還會(huì)輕微地勾動(dòng)，仿佛做著生命最后的掙扎。
螃蟹小學(xué)作文12
“媽媽，這里有一只螃蟹，快看！”一只螃蟹正悠閑地?fù)]舞著它威風(fēng)的大鉗子，在蘆葦叢旁的泥地上數(shù)星星。我悄悄地靠近，沒等挨到它，它就舉著兩只大鉗子，邁著＂八字步＂，以百米沖刺的速度，眨眼消失在蘆葦叢里。這種身手靈活、速度快、又很警覺的小動(dòng)物，怎么樣才能抓到它呢？
這天晚上，我和媽媽帶著桶、鉗子和頭燈來到濱江公園。蘆葦叢旁的沙地上，一個(gè)個(gè)螃蟹留下的小洞洞清晰可見。在我找到一只螃蟹，剛靠近它的時(shí)候，它就察覺到了動(dòng)靜，一溜煙地跑進(jìn)了蘆葦叢中。我想去追它，可我很快就發(fā)現(xiàn)，蘆葦叢太密了，根本進(jìn)不去，只好放棄。
一抬頭，發(fā)現(xiàn)蘆葦葉上爬滿了小螃蟹，那些螃蟹還沒有我的拳頭大。我心想：這么小的螃蟹，還沒有長大，一定好對付。就笑著悄悄靠近，就在我突然伸手的時(shí)候，螃蟹竟然又逃走了。
看來，只能出大招了！“補(bǔ)蟹神器”-—鉗子來也！鉗子就像我延長的手，你這小螃蟹還能逃過我的＂妙手＂嗎？很快我又發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，拿起鉗子，慢慢靠近，猛地一夾，一只螃蟹很容易就到手了。鉗子上面張牙舞爪做著“垂死掙扎”的螃蟹，好像在說“我跑贏了人類的手，卻沒躲過人類發(fā)明的大鉗子。”我好開心?。∵@個(gè)工具真好用。
沒過一會(huì)兒，我就抓了滿滿一桶螃蟹，還意猶未盡，因?yàn)檫@實(shí)在太好玩了！
怎么樣？這個(gè)方法是不是很好用呢？大家一定要去試一試呦。
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