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社會實踐調查報告7篇(社會實踐調查報告書)

時間:2023-02-17 08:56:00 調查報告

  下面是范文網小編整理的社會實踐調查報告7篇(社會實踐調查報告書),供大家賞析。

社會實踐調查報告7篇(社會實踐調查報告書)

社會實踐調查報告1

  寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了。可是,我們怎么才能過一個健康快樂的寒假呢?在注重素質教育的今天,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年,為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力,同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神,弘揚中華傳統(tǒng)美德,不斷提高自己的綜合能力與素質,使自己的大學生活更加充實而精彩,因此,在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動,其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

  一、實踐目的:社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

  二、實踐內容:通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力,體會社會事務,工作辛勞。

  三、實踐結果:通過在店內工作的將近一個月時間,不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資,更通過這次實踐,親身體會到了父母工作的辛苦,收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,增長了自己的社會經驗,獲益匪淺。

  四、實踐總結與體會:

  1.掙錢的辛苦 每天辛辛苦苦重復同樣的工作,小心翼翼的進行日常工作,

  才可以得到工資,這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易,一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作,掙錢確實是個很艱難的過程,需要全心全意的付出。

  2.人際關系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  3. 具備隨機應變的能力 要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中,總會遇到各種千奇百怪的人和事,如果沒有隨機應變的能力,只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此,一定要有隨機應變的能力。

  4. 微笑面對每一位顧客 對人友善,肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人,給人一種容易親近而友善的感覺。而且,微笑是人的一種本能,它不需要花費任何成本,也無需努力,但它使人感到舒適,樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人,人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。

  5、認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐 實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認

  識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。

  五、概論與綜述:在這次為期較短的社會實踐中,獲益匪淺,深切感受到社會實踐的重要性,也感受到人生需要奮斗,我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識,充實自己的心靈,武裝自己的大腦,使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學??床坏降臇|西,也學到了一些在學校里學不到的知識。我想,這個應該是我這次做社會實踐最大的收獲。

社會實踐調查報告2

  終于,漫長而美好的假期不知不覺中就從指縫間溜走了,而它保存在我腦海的將是一段刻骨銘心的藏本。 說句實在話,在上大學之前,我一直都挺反感當老師的,每天過著單調的生活,一站就是幾個小時,嗓子都啞了,還要苦口婆心地講啊,說啊……自從選擇了這個專業(yè),一是比較喜歡,二是也漸漸意識到自己對教師確實有些偏見,慢慢地,我嘗試著用欣賞或是享受的心態(tài)來聽老師的課,感覺仿佛在欣賞藝術一般。 假期在家,雖說從圖書館借了書,但是總感覺呆在家里太過于單調,有時跟同學聯(lián)系,他們都會說自己的打工經歷,搞得我挺羨慕的,終于忍不住了,我就決定在已過一半的假期中抽另一半去參加社會實踐活動!

  當然,決心是下了,具體實踐就不像口中說說那么容易了!邁入校門,中學的生活場景又回到眼前,啊,我好想跟他們一起說笑、玩游戲啊……但是我現(xiàn)在要轉換角色嘍! 剛開始,我只能先跟著別的英語老師,聽他們的課,向他們學習。突然間感覺:原來老師也是一門需要技術的課?。】臻e時間,我大多都在研究備課,有時輔導高中的作業(yè),批改初中的作業(yè)。兩天后,領導終于同意讓我試講一次,我提前準備好了要用的資料什么的,暗暗給自己加油,告訴自己:你很棒!你會做好的!但是當我站在講臺上時,剛自我介紹完,看到臺下無數(shù)雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著我,我的血“轟 ”一下沖到了大腦。突然間,我大腦“刷”一下空白了。天啊,怎么可以這樣?我一定要穩(wěn)住?。∥冶M量微笑告訴學生,自己這節(jié)課的內容,并希望大家諒解我初次上臺講課的不足。大家都很迷惑,我突然想起來,自己說的英文對于初一的學生來說有點困難,我又用中文重講了一遍!而后就開始了真正的課堂,由于是第一次上講臺,講完這個忘了那個,準備得很充分,但還是會遺漏東西,看他們一會兒改筆記,有時又有點兒迷茫,我心中充滿了愧疚。下課鈴響了,我走到后排聽課的老師準備“挨訓”。

  可是他們卻很和藹地告訴我“小姑娘,大膽點,第一次上講臺都是這個樣子!”我心中充充滿了感激,,第二節(jié),我登上講臺時稍好了些。就這樣,第一次真正地上課不是很滿意,但也給我今后的學習提供了一些不同的東西。不斷地向別的老師請教,聽他們的課,再上講臺!學校里,老師們兢兢業(yè)業(yè),學生們勤學好問,我也不敢放松自己。雖說只教一個班,業(yè)余的時間就是批改作業(yè),備課,但是還會覺得擔子挺重。不過,收獲還真不少。從每天批改的作業(yè)中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題。曾經以為,教學這行最重要的就是做好上課的教學,把每堂課都上得精彩無比。其實,我是犯了很低級的錯誤,教學工作最直接的反饋是學生的作業(yè),有時候,表面上看起來上得蠻不錯的課,學生能掌握吸收的未必好;恰恰相反,表面上教師自我感覺不怎么樣甚至糟糕的課,未必感覺不好。課堂上短短的四十五分鐘,把整個教學工作或者教學的整個重心寄托于課堂有限的時間是不可能的 。而學生的作業(yè)正是老師了解學學生掌握情況的重要途徑,也是教師對學生學習進行糾正的重要環(huán)節(jié)。由于學生水平參差不齊,課堂上注意力也不盡相同,具體的每一個學生掌握的情況也不一樣了。而在批改作業(yè)的過程中,單獨地對他們指導,往往也比整體指導有效。另外,我漸漸體會到:上好一堂課的關鍵不在課堂,而是先前的備課。

  雖然教學工作的最直接體現(xiàn)在課堂,但全部努力在這之前和之后,之前是備課,之后是教學工作。而備課也自然成了我最頭疼的事兒,我總是想把每堂課都上得很好。漸漸地,我在備課的過程中找到了樂趣。 當然,我也總結了一些經驗:

  一、對于初中生來說,他們仍處于積累基礎知識的階段,所以每課的生詞都不能省略;

  二、教師在上課的時候要注意文章的本義,避免政治化的傾向;

  三、教學中,教師應深刻體會文章表達的情感,教師投入了,學生自然也會被感動,這樣教學效果也就達到了。 短短的一個月結束了,我感覺實習是一個自我學習和受教育的過程,不能上課不穩(wěn),不能不以學生為主,讓學生一味地跟著自己走。 今后,我會繼續(xù)努力積累知識,努力學習,明確自己的學習和工作方向,多在實踐中檢驗自己的不足,從而更好地提高自己各方面的能力。在余下的大學時光里,我會充分利用時間去學習,相信自己是適合這份工作的,擁有一顆真誠的愛心,做好愛的傳播者和合格的教育者!

社會實踐調查報告3

  調查目的:發(fā)掘認識民間藝術-----高密三絕

  調查形式:深入農村,與村民攀談,搞調查

  調查主題:保護、弘揚、提高、發(fā)展民間傳統(tǒng)藝術

  調查時間:XX年1月15日—XX年2月15日

  調查地點:山東省濰坊市高密市

  調查內容:

  1.三絕的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及制作過程。

  2.如何保護和發(fā)掘高密三絕.

  山東高密市版圖面積1605平方公里,人口85萬,轄17個鎮(zhèn)、3個街道。高密已有2200多年的歷史,古稱夷安。夷安人聰慧勤樸,春秋名相晏嬰、漢代大司農大經學家鄭玄、清代大學士劉墉出生在這里。高密是莫言的家鄉(xiāng),也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭。高密,風光秀麗,素以“南挹九嶺之秀,北瞰古城之雄”的自然景觀而著稱。是國家文化部命名的“民間藝術之鄉(xiāng)”。其民間藝術歷史悠久,人文源藪。尤以剪紙、撲灰年畫、泥塑三大藝術最為突出,被譽為“三絕”,源遠流傳于幾百年歷史,被中外藝術家稱為民間藝術珍品。每年都有大批國內外的專家學者前來尋勝探奇。剪紙、撲灰年畫、泥塑已由高密民間跨出國門,成為世界民間藝術愛好者收藏的珍品,民間的技藝已成為世界的、藝術殿堂的瑰寶。農歷春節(jié),在山東高密見不到張藝謀影片中颯颯風起的紅高粱地,但市中心繁華的商業(yè)街上,卻可以見到被稱為“高密三絕”的剪紙、撲灰年畫和泥塑,精巧的工藝更帶出濃郁的年味。

  高密剪紙“高密三絕”中流傳最廣的是剪紙藝術。每到春節(jié),許多農家小院的影壁前都懸掛起一個“福”字燈,玲瓏剔透的大剪紙“福”字倒貼在燈紗上,再配上紅紅的窗花以及屋內瓶罐、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙,充滿喜慶氣氛。“彩紙手中拿,剪下自生花。十二生肖顯神通,莊戶人家福倒掛?!痹诟呙苻r村,處處可看到這種景象。聽說這里剪紙藝人遍及千家萬戶,剪紙世家也不少,有些村還成立了剪紙協(xié)會。

  到了范祚信一家。這一家八口,老少三代都能剪紙,且剪藝頗高。只上過四年小學的范祚信已屆中年,在北京、深圳、沈陽等地多次剪紙表演,舉辦個人剪紙展覽。大照片上了《美術》雜志,外國人到他家作客。女兒范云英隨團到日本進行剪紙表演,被譽為“魔剪”。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國家級出版社剪紙集,深受專家好評。剪紙離不開民俗,高密剪紙更是這樣??磦鹘y(tǒng)剪紙長卷《老鼠娶親》,那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊伍,旗、牌、傘、扇等應有盡有。儀式之隆重,場面之壯觀,不亞于皇家的公主出嫁。

  高密剪紙在民間歷史悠久,廣為普及,在剪紙藝術至少已有兩千多年的歷史了,高密剪紙究竟起于何時,既無文字記載,也無考古發(fā)現(xiàn)。據(jù)當?shù)厝藗髡f,它與撲灰年畫興盛的時間相差不多,明洪武初年,已在高密民間廣為流傳而至普及了。明代洪武年間大批移民,帶來外地剪紙,主客融合,逐漸形成了獨特的高密剪紙的風格。一是塊與線形成黑白灰色調,相互襯托,對比強烈,并富有韻律感。

  二是紙條挺拔,渾厚粗獷,富有濃重的金石意味。三是以精巧的構思見長。構圖夸張變形不失真。以巧妙的構思,稚拙的造型,剛勁的線條,昂然的意趣而技壓群芳。剪紙不象其它藝術品類,有許多繁難的工序和獨特的材料,只是剪紙藝人憑一把普通的剪刀和日常所用的紙,剪出各種題材和花樣的藝術品。在普及于全國的剪紙藝術中,高密剪紙稱“絕”,主要取決于它所表現(xiàn)的題材和藝術風格的別樣。高密剪紙的題材以廣泛著稱,至于廣泛到何種程度,品種有多少,難以數(shù)計,舉凡與人的日常生活密切相關的,從自然界的飛禽走獸到遠古的神話傳說,還有流之千古的歷史故事,文學人物和情節(jié)均進入了剪紙藝術的視角。

  而且從構思到技法,從內容到形式,充分體現(xiàn)了古代美學形神兼?zhèn)?,以神為主。形意結合,以意為主的特征,酷似畫中的大寫意。高密剪紙的題材以廣泛著稱,至于廣泛到何種程度,品種有多少,難以數(shù)計,舉凡與人的日常生活密切相關的,從自然界的飛禽走獸到遠古的神話傳說,還有流之千古的歷史故事,文學人物和情節(jié)均進入了剪紙藝術的視角。而且從構思到技法,從內容到形式,充分體現(xiàn)了古代美學形神兼?zhèn)?,以神為主。形意結合,以意為主的特征,酷似畫中的大寫意。在藝術上,高密剪紙構思精巧,造型雅拙淳樸,線條剛勁挺拔,有濃重的金石味和靈秀細膩的韻趣。例如,要把用籠子養(yǎng)蟈蟈這一生活趣事,在單色剪紙上表現(xiàn)出來是很難的。

  而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構思成把蟈蟈放出籠外,讓它的一雙堅硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子,蟈蟈雙須向前,二目圓睜,既渾然天成地表現(xiàn)了這一特定的生活題材,又寄托了人們渴望自由、向往美好生活的強烈愿望。同樣,以“八仙過?!睘轭}材的剪紙,江南剪紙純用輕柔的細線,手繪式的五官來表現(xiàn),顯得玲瓏剔透,河北剪紙以塊為主,大面為黑,只求整體輪廓完整不作細部刻劃,顯得渾厚粗獷,而高密剪紙則以魚紋、網紋一樣的細線組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾,以黑黑的臉膛顏色表現(xiàn)出“八仙”各異的神情,再加上濃重的水,飄逸的云,構成了一幅出神入化的獨特畫面,充分體現(xiàn)了高密剪紙粗獷中有細膩,線條勁拔金石味濃重的風格。剪紙作者大都是民間婦女,她們未受過藝術專業(yè)教育,興之所至,隨心創(chuàng)作,作品不具成法,粗獷中見清秀,雅拙中藏精巧。

社會實踐調查報告4

  一、醫(yī)院基礎數(shù)據(jù)

  忠縣人民醫(yī)院系1916年加拿大人以傳教為名建成的仁濟醫(yī)院,1956年更名為忠縣人民醫(yī)院。經過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),逐步發(fā)展成為一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復為一體的綜合性二級甲等醫(yī)院,是全縣醫(yī)療技術指導中心、急救中心和教學實習基地,是忠縣紅十字醫(yī)院、重慶市肝病治療中心忠縣分中心、重慶三峽醫(yī)藥高等??茖W校非直管附屬醫(yī)院,重醫(yī)大附一院、重醫(yī)大附二院技術指導醫(yī)院,重慶市交通事故快速搶救綠色救助及全縣城鎮(zhèn)農村醫(yī)療保險定點醫(yī)院。

  醫(yī)院現(xiàn)開放病床700張,在崗職工808人,具有正高級專業(yè)技術人員14人、副高級64人、中級171人,碩士研究生8人、本科生185人。醫(yī)院現(xiàn)有護理人員為355人,床位數(shù)與護士之比為 1:0.54。

  二、護士工作范疇

  1. 處理醫(yī)囑、轉抄服藥卡、注射卡、護理單等時,必須認真核對患者的床號、姓名,執(zhí)行醫(yī)囑時應注明時間并簽字。醫(yī)囑要班班查對,每天總查對。每周大查對一次,護士長參加并簽名。每次查對后進行登記,參與查對者簽名。

  2. 執(zhí)行醫(yī)囑及各項處置時要做到三查、八對。

  三查:操作前、操作中、操作后查對;

  八對:對床號、姓名、藥名、劑量、時間、用法、濃度、有效期。

  3. 一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑。搶救時醫(yī)師可下達口頭醫(yī)囑,護士執(zhí)行時必須復誦一遍,確定無誤后執(zhí)行,并暫保留用過的空安瓿。搶救結束后及時補開醫(yī)囑(不超過6小時)。

  4. 輸血:取血時應和血庫發(fā)血者共同查對。

  三查:血的有效期、血的質量及輸血裝置是否完好;

  八對:姓名、床號、住院號、瓶(袋)號、血型、交叉配血試驗結果、血液種類及劑量。 在確定無誤后方可取回,輸血前由兩人按上述項目復查一遍。輸血完畢應保留血袋24小時,以備必要時查對。將血袋上的條形碼粘貼于交叉配血報告單上,入病歷保存。

  5. 使用藥品前要檢查藥瓶標簽上的藥名、失效期、批號和藥品質量,不符合要求者不得使用。擺藥后須經兩人查對后再執(zhí)行。

  6. 抽取各種血標本在注入容器前,應再次查對標簽上的各項內容,確保無誤。

  三、護士的待遇、福利

  上班時間(護士):基本準時下班、周六周日均不加班

  每年帶薪年假:5天

  每周工作天數(shù):5天

  保險及福利(護士):有社會保險(5險)、有公積金

  福利補貼:400元

  工資管理:

  1. 試用期:凡應屆畢業(yè)生在護士執(zhí)業(yè)資格考試成績合格者,通過醫(yī)院考試錄用為護理員后,先由醫(yī)院進行崗前培訓,后臨床試用1-3個月,試用期間依標準給予相應工資(試用期間工資不得低于本院同工種、同崗位職工工資的80%)。

  2. 試用期結束拿到護士執(zhí)照后經醫(yī)院考核合格的,可享受護理員待遇,大專學歷2400元/

  月、本科學歷3200元/月;

  3. 與醫(yī)院簽訂聘用合同的護士其工資享受在編護士同級同類人員個人月工資的80%,第一

  年享受所在科室月平均獎的50%,第二年享受所在科室在編護士月均獎的70%,第三年享受所在科室在編護士月平均獎的80%,最高為80%。

  四、醫(yī)院聘用護士的要求和條件

  1. 具有良好的形象及形態(tài)舉止、身高1.5米以上、有特長者優(yōu)先錄用;

  2. 必須是正規(guī)院校大專及大專以上學歷的護理專業(yè)畢業(yè)后取得護士執(zhí)業(yè)資格者,并按期到

  衛(wèi)生行政部注冊。本科及以上學歷者優(yōu)先錄用。

  3. 所有招聘由醫(yī)院統(tǒng)一組織理論及操作考核,根據(jù)醫(yī)院需要擇優(yōu)錄取。

  4. 年齡:中專學歷者23歲以下,大專學歷者25歲以下,本科學歷者27歲以下,有護士

  執(zhí)業(yè)資格證者28歲以下

  報名要求:報名時須提交本人身份證、畢業(yè)證、護士執(zhí)業(yè)證原件及復印件各一份(應屆畢業(yè)生出據(jù)所在院校有效證明),并交納報名費100元。

  五、近幾年來醫(yī)院針對本院護理工作者所出臺的優(yōu)良政策

  1. 臨床護理津貼的發(fā)放:實行臨床護理津貼的人員,根據(jù)從事一線臨床護理工作的年限執(zhí)

  行相應的津貼標準。5年及以下每人每月200元,6-10年每人每月230元,11-15年每人每月260元,16-20年每人每月300元,21年以上每人每月350元。

  2. 護齡滿30年退休人員按原基本工資100%計發(fā)退休費

  六、未來兩年醫(yī)院對護士工作者的需求量

  20xx年面向社會公開招聘合同制護士32 名。

  七、護士納入醫(yī)院編制的條件與流程

 ?。ㄒ唬┻x拔優(yōu)秀合同制護士,享受醫(yī)院正式職工的工資待遇。未享受醫(yī)院正式職工工資待遇的合同制護士按每年40%比例通過考試選拔享受醫(yī)院正式職工的工資待遇。如次年度綜合考核不合格者或次年度理論考試綜合成績不合格者取消此待遇。

 ?。ǘ┓卜舷铝兴袟l件者均可申報參加醫(yī)院組織的合同制護士選拔考核,以享受正式在編護士同等待遇:

  1. 工作態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)、責任心強;

  2. 大專及以上學歷;

  3. 在我院連續(xù)工作滿4年以上;且當年內休假未超過10天(除法定假外);

  4. 為24小時輪班護士,且年度值夜班數(shù)符合院護理績效管理相關規(guī)定;

  5. 近4年內無護理有效投訴和重大護理差錯發(fā)生。

  6. 護士年度績效考核為優(yōu)秀。(護士年度績效考核成績<80分為不合格,80-89為合格,

  ≥90分優(yōu)秀)

  7. 在省、市級組織的各種專業(yè)競賽中取得一、二等獎者本年度可破格參加選拔考核。

  八、護士晉升渠道、培訓機會和途徑

  所聘合同制護士與在編護士享有相同的國家規(guī)定的政治權利,享有同等評優(yōu)評先進權利;在醫(yī)院連續(xù)工作五年以上、符合護士長競聘條件者,可參加院護士長競聘。

  培訓途徑

  1.科室內有計劃地組織講課、查房和考核。

  2.院內外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議交流、學習班、研討班等。

  3.自學:參考資料《臨床護理技術規(guī)范》《醫(yī)院文件-護理院感分冊》醫(yī)院內網視頻資料和好醫(yī)生網站資料。

  九、護士對自身工作的滿意度

  全院臨床一線護士的工作滿意度總體水平較高。少數(shù)護士提出的意見與建議:醫(yī)院對合同制護士未能實現(xiàn)真正意義上的同工同酬;部分科室護士認為工作量與績效獎勵不成正比;營養(yǎng)費與夜班費太低,好幾年都未增加過,與日益增長的物價不相適應;工作量大的部分科室護理人員相對較少,使部分護士很少有機會實現(xiàn)自身價值。

社會實踐調查報告5

  在為期約兩周的時間里,我先后完成了有效問卷87份。這是我第二次在江蘇省社情民意調查中心進行在崗就職的實踐,前后兩次的電訪實踐,讓我體嘗了很多平日學校里、生活中、書本上都難以尋找和感知的東西;同時,讓我對“電話訪問”的藝術也有了更進一步的認識和思考……

  為深入了解新形勢下社會矛盾的新情況、新問題,為中央和有關部門化解社會矛盾、構建和諧社會提供決策參考,受中國思想政治工作研究會、中宣部思想政治工作研究所委托,江蘇省社情民意調查中心于7月下旬,利用cati計算機輔助電話調查系統(tǒng),采用簡單隨機抽樣加配額限制的方式,面向全省13個省轄市18至69周歲的居民,進行了干部群眾對當前社會矛盾和社會問題的認識的電話調查。

  本次調查,按照各省轄市的人口比例來配額樣本數(shù)。共接觸樣本1936個,成功率30.99%,拒訪率38.58%,最終按委托方要求,獲取成功樣本600個。經民調中心對其中的5%樣本進行等距抽樣審核,差錯率僅為0.1%。

  此次調查內容涉及干部群眾對目前生活狀況的自我評價、對當前新情況、新問題的認識和感受,并請被調查者對有效解決當前社會矛盾和社會問題提出自己的意見或建議。

  實踐出真知

 ?、錭ati引領信息統(tǒng)計新時代——數(shù)字采集心聲

  cati是“計算機輔助電話調查系統(tǒng)”的英文縮寫,也可簡稱為“電訪專家”,是當今國際流行采用的先進調查訪問技術。據(jù)統(tǒng)計專家介紹,cati有三大優(yōu)點:一是費用省。比派員入戶調查可節(jié)省費用50%左右。二是時間快。從提出調查項目到取得調查成果最快可在一天內完成,這是過去任何方法很難做到的。三是結果真。民意調查依托從電信部門獲得的居民電話數(shù)據(jù)庫,進行隨機抽樣獲得調查樣本,然后由專業(yè)的訪問員進行電話訪問,整個調查過程實行全程監(jiān)控,可以最大限度地排除人為干擾,反映真實的社情民意,化解社會矛盾。

  cati“電訪專家”的訪問真實性、調查可靠性、運作高效性、樣本靈活性、分布規(guī)范性、流程嚴謹性、結果科學性等多方面優(yōu)勢,使它成為當今流行乃至逐漸取代舊的調查訪問模式的必然趨勢。

  而擔任訪問員的,都是經過培訓、實踐和審核的在校大學生。這讓我們有了進一步認識社會、了解社情的親身體驗,更多地為我們大學生提供了接觸現(xiàn)實社會、運用計算機等高科技加以實踐的平臺。

  ㈡經濟社會的“體溫計”——社情民意調查工作

  “您好,我是江蘇省社情民意調查中心的訪問員,目前我們正在進行‘江蘇居民消費傾向’的民意調查,根據(jù)隨機抽樣得到您的電話號碼,耽誤您幾分鐘時間,請您回答幾個問題……”

  這樣的“開場白”是我們在電訪過程中不斷重復的,卻也是敲開百姓“心聲之門”的鑰匙。統(tǒng)計局的有關工作人員告訴我們,以前統(tǒng)計部門也開展一些社情民意的調查,如主要通過入戶調查的方式了解公眾安全感、科學素養(yǎng)、文明程度等。社情民意調查中心的籌建,目的在于圍繞政府的中心工作,以最快的速度、最客觀的方式,將人民群眾的真心實意和真情實感加以采集、反饋上級部門。

社會實踐調查報告6

  一、本次社會實踐基本情況

  中國是卓立世界的文明古國,中國是酒的故鄉(xiāng),中華民族五千年歷史長河中,酒和酒類文化一直占據(jù)著重要地位,酒是一種特殊的食品,是屬于物質的,但酒又融于人們的精神生活之中。酒文化作為一種特殊的文化形式,在傳統(tǒng)的中國文化中有其獨特的地位,其中也衍生出了酒政制度。在幾千年的文明史中,酒幾乎滲透到社會生活中的各個領域。

  消費心理學是心理學的一個重要分支,它研究消費者在消費活動中的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律。消費心理學是一門新興學科,它的目的是研究人們在生活消費過程中,在日常購買行為中的心理活動規(guī)律及個性心理特征.消費心理學是消費經濟學的組成部分。研究消費心理,對于消費者,可提高消費效益;對于經營者,可提高經營效益。

  鑒于中國酒文化的重要地位及這會上普遍流行的酒禮品,本次社會實踐特別通過酒行實習來了解廣大消費者的消費心理。

  7月25號回到德州市后,積極與曾經的用人單位聯(lián)系,經過原用人單位的介紹與初步接觸,我與德州市德城區(qū)瀚鵬商貿有限公司達成協(xié)議,在其下屬一間剛開業(yè)的酒行做為期一個月的酒品招待,也就是俗稱的業(yè)務員,主要負責在店內推銷茅臺白金酒系列以及部分葡萄酒,與此同時公司允許我就職期間通過與顧客的交流完成“消費心理調查報告”。

  二、本次社會實踐的主要內容

  顧客是那些登門購買的有消費能力或潛在消費能力的人。消費是人們?yōu)闈M足自身精神或物質需要而產生的一種行為活動。我所在的酒行主要推銷茅臺白金酒系列酒品,該產品可以歸類為保健品及禮品類,按需要層次分類,這類產品的是因為尊重需要而實現(xiàn)產品價值的,說得通俗點,就是這種產品能夠滿足中國人五千年來都愛好的面子問題。

  1、年齡對消費觀念的影響

  在推銷的過程中,我發(fā)現(xiàn)不同年齡段的人群注重的方面其實并不一樣,青年人是面子問題的主要對象,他們十分看重產品的知名度,作為貴州茅臺,歷年來所積攢下的知名度足以滿足這類消費者的消費心理。第二類是中年人,隨著年齡的增長,社會經驗的豐富,中年消費者已經能夠更加全面的去分析產品,但對于處于“三十而立”狀態(tài)的中年人來說,最根本的需求仍不離面子問題,只不過更有內涵一些,那么,對國內知名調酒師王道遠的宣傳,無疑是拉攏這部分消費者的最好選擇。孔子說六十不惑,對于老年人來講,已經很少受面子問題的制約了,他們想的是喝著健康,活的長遠,這才是最突出保健酒威名的消費對象,需要深入介紹,突出“保健”兩個字,老年消費者難免不會動心。

  2、定價策略對消費的影響

  心理營銷定價策略是針對消費者的不同消費心理,制定相應的商品價格,以滿足不同類型消費者的需求的策略。心理營銷定價策略一般包括尾數(shù)定價、整數(shù)定價、習慣定價、聲望定價、招徠定價和最小單位定價等具體形式。

  尾數(shù)定價又稱零頭定價,是指企業(yè)針對的是消費者的求廉心理,在商品定價時有意定一個與整數(shù)有一定差額的價格。這是一種具有強烈刺激作用的心理定價策略。心理學家的研究表明,價格尾數(shù)的微小差別,能夠明顯影響消費者的購買行為。一般認為,伍元以下的商品,末位數(shù)為9最受歡迎;五元以上的商品末位數(shù)為95效果最佳;百元以上的商品,末位數(shù)為98、99最為暢銷。尾數(shù)定價法會給消費者一種經過精確計算的、最低價格的心理感覺;有時也可以給消費者一種是原價打了折扣,商品便宜的感覺;同時,顧客在等候找零期間,也可能會發(fā)現(xiàn)和選購其他商品。如某品牌的54cm彩電標價998元,給人以便宜的感覺。認為只要幾百元就能買一臺彩電,其實它比1000元只少了2元。尾數(shù)定價策略還給人一種定價精確、值得信賴的感覺。

  整數(shù)定價與尾數(shù)定價相反,是針對的是消費者的求名,求方便心理,將商品價格有意定為整數(shù),由于同類型產品,生產者眾多,花色品種各異,在許多交易中,消費者往往只能將價格作為判別產品質量、性能的指示器。同時,在眾多尾數(shù)定價的商品中,整數(shù)能給人一種方便、簡潔甚至高檔次的`印象。

  折扣營銷定價策略是通過減少一部分價格以爭取顧客的策略,在現(xiàn)實生活中應用十分廣泛,用折讓手法定價就是用降低定價或打折扣等方式來爭取顧客購貨的一種售貨方式。酒行所采用的方式也非常常見——送禮品。

  3、產品包裝對消費行為的影響

  在消費過程中,消費者的需求和商品本身兩個方面都起著重要的作用。由于物的體系包圍了人們,消費成為了人們的主要生活方式,人們在實際消費過程中,要求商品對心理的滿足不亞于實用本身,因為,人們所消費的物品并不全都用于生活必需。包裝設計需要滿足消費者攜帶和使用上的方便,消費者在商品消費過程中要求商品的使用具有安全感。商品包裝設計具有時尚性,富有時代特色,要符合消費者的消費水平、消費習慣。人們要的就是在消費過程中的心理滿足感、內心征服感,他們認為只要自己喜歡就物有所值。

  在實習的一個月中,給我印象最深的推銷經歷并不是我自己推銷成功的,而是客人自己回頭的,這該歸功于酒品的包裝。有一款價格400多的葡萄酒,其開啟難度我還是第一次見。瓶蓋由金屬打造,帶有密碼鎖,想要開瓶的話,需要先聯(lián)系酒廠客服,用防偽碼對換開瓶密碼。鑒于開瓶及其麻煩,敬愛的顧客覺得這個系列的酒檔次高,第二天就會店里買了兩瓶四千多的就送禮去了。

  4、消費心理與消費行為

  購買行為是消費者個人或家庭為滿足自己物質和精神需要,在某種動機的驅使和支配下而發(fā)生的購買商品的實際活動。是消費者心理活動的外在表現(xiàn)。

  在消費需要產生后,繼而產生了消費動機,隨之而來的是消費決策,最終產生的消費行為。在這一系列的過程中,商家不斷地與顧客打著心理戰(zhàn),用各種各樣的手段來刺激消費行為的產生,通過對顧客認識過程、情緒過程、意識過程的不斷影響,從而達到最終的目的。

  三、本次社會實踐的主要結論與思考

  禮品概念產品主要市場現(xiàn)在主要集中在中小城市和廣大的內陸市場,這些市場屬于中國最大的市場,成長的速度也是最快的市場。

  這些市場經歷著對產品的感性接受,接受一個產品的速度快。但沒有更多選擇的市場應該是潛量和需求并存,同時銷售行為大于推廣行為的成長型市場,這樣的市場可以靠一種簡單的認知達成一種盲目的追求。

  禮品消費與功能消費本質區(qū)別在于,禮品消費的消費價值體現(xiàn)在收禮的那一刻,而不是在使用、消費產品的過程??偨Y一下,要想成為禮品明星,必須具有這樣一些特點:

  1、送禮的風氣在中國根基深厚,而禮品明星的出現(xiàn)一個最重要的經濟原因就是傳媒的發(fā)展,尤其是電視媒體的發(fā)展改變了人們的生活方式,傳媒深刻影響著人們的價值取向。

  2、禮品明星總是階段性的,大概3年會有新的禮品明星取代舊的禮品明星的地位。

  3、成為禮品明星的產品必須是家喻戶曉的,其廣告語成為一句流行的口頭禪,產品品牌認知率一般達到80%以上,并且是認知率最高的產品,認知率第二、第三的一般不具備禮品明星的價值。例如照相機、攝像機也在一個階段成為送禮的熱門產品,但因為品牌太分散,沒有一個品牌的認知度可以達到50%的,所以沒有機會出現(xiàn)禮品明星。

  4、成為禮品明星的產品的品牌形象、用途等必須與當時的時代特點相適應。

  5、禮品明星的產品價格,與當時代的消費能力比較,一般處于比較貴但不至于昂貴的區(qū)間的。貴的產品使人們想擁有它,但自己又不舍得買,這樣的產品具備比較大的禮品消費價值。太過昂貴的產品失去了普遍性,也受法律因素制約,不可能成為禮品明星。

  茅臺白金酒作為保健酒,在消費者心目中已經有一定的認知基礎,在分析了禮品消費行為和心理的基礎上,我們是否可以考慮:

  1、在產品的傳播上,產品本身的物理屬性被消費者認知的基礎上,更應該突出的是一份情感,一份關懷。而目前的打禮品牌的產品,大多停留在送產品的階段,即使是腦白金,也只是停留在送健康的層面,其實如果深挖下去,即使是健康也有很多種,身體的健康或精神的健康。另外一方面,在傳播上如何使用事件營銷等締造一種送禮的潮流去引導和刺激消費者。

  2、在產品的促銷上,是否可以考慮和其他節(jié)日禮品進行聯(lián)合促銷,因為在春節(jié)期間消費者的送禮行為往往不是單一的,往往是幾種禮品搭配送給父母長輩。在這里時候可以考慮和消費者選擇比較多的如奶粉等食品一起進行聯(lián)合促銷等;或者是與中老年消費者生活相關的生活用品,如小收音機等。

  3、在人群的界定上,調查顯示那些居住在城市里,而父母仍然居住在農村或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消費者對保健酒的選擇比例要比較高,這樣一部分消費者他們是否有相同的文化背景,那么針對這一部分人群,如何去引導,如何在傳播上引起這一部分消費者的共鳴。

社會實踐調查報告7

  1、報告題目

  報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當,一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節(jié)放在副標題里。

  2、學院及作者名稱

  學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。

  3、摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)

  報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括:

  a)“摘要”字樣;

  b)摘要正文;

  c)關鍵詞;

  d)中圖分類號。

  4、正文

  正文是實踐報告的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

  要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,對實際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明,重點突出,結構合理,條理清晰,文字通暢、精煉。

  字數(shù)一般控制在5000字以內。

  5、結束語

  結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應的解決辦法。

  6、謝辭

  謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

  7、參考文獻

  參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

  8、附錄

  對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

  社會實踐調查報告范文

  一、調查概況

  我于xx年9月份,對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究,對中學生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。

  二、調查的具體目標和方法

  (一)具體目標

  1、中學生的學習心理現(xiàn)狀。

  2、當前中學生的學習心理特點。

  3、當前中學生的學習心理成因及對策。

  (二)調查方法

  學生問卷,內容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行,共發(fā)問卷80份,回收有效問卷70份,接近理想的高效樣本數(shù)。

  三、調查結果

  對學生問卷調查分析,中學生的學習心理具有明顯的時代特征。

 ?。ㄒ唬┲袑W生的學習心理現(xiàn)狀分析

  1、教育價值觀

  調查顯示,大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質,10%的學生認為學習的作用是為了考大學,16%的中學生沒有考慮。

  調查還顯示,中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為,青年人的經濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為大學生掙錢多,25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多,8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。

  2、學習態(tài)度

  調查結果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且,我們在調查中還發(fā)現(xiàn),90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示,86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高,而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中,英語是初中的核心課程之一,有45%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

  3、學習習需求

  當前,“特長”是師生共同關心的熱門話題,在調查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學生對“特長”有正確的認識,其中,92%的學生有自己感興趣的目標,且有52%的學生希望得到教師的指導。同時,78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

  4、學習目的

  調查結果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學生有讀大學愿望。

  (二)當前中學生的學習心理特點

  調查顯示,當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,有明顯不同。

  教育價值趨向多元化、務實化、功利化。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質,使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上,部分家庭經濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育。

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