下面是范文網(wǎng)小編整理的手機(jī)使用情況調(diào)查報告共3篇 關(guān)于手機(jī)使用情況的研究報告，供大家參閱。

手機(jī)使用情況調(diào)查報告共1

　　學(xué)院手機(jī)使用情況調(diào)查報告

　　本文圍繞不同人群的需求性，喜好手機(jī)的特點，和價位的承受，經(jīng)過科學(xué)的問卷統(tǒng)計和分析，充分大的反應(yīng)了旅院學(xué)生對于旅院學(xué)生對于手機(jī)的價值觀和市場潛力，為公司在旅院進(jìn)行營銷提供客觀依據(jù)，有較高的價值和指導(dǎo)作用。

　　《一》問卷調(diào)查概況1調(diào)查目的：主要目的是為了本公司設(shè)計開發(fā)新型產(chǎn)品提供依據(jù)掌握旅院對于手機(jī)不同特點的關(guān)注為在旅院進(jìn)一步開展工作提供依據(jù)。

　　《二》調(diào)查對象

　　鄭州旅院學(xué)生10級100名學(xué)生男女比例1：9。

　　《三》問卷設(shè)計調(diào)查過程

　　問卷設(shè)計主要是根據(jù)在社會實踐中，人們對于手機(jī)使用購買所關(guān)心的相關(guān)問題。參考一些網(wǎng)絡(luò)資料，圍繞手機(jī)品牌~功能~價位等方面，共7個無問題，發(fā)放100份，回收100份，有效率100%。

　　二、旅院不同人群對于手機(jī)需求性的態(tài)度

　　表情況分析

　　（1）從總體上講，旅院女生對手機(jī)的需求性比較大，為公司生產(chǎn)不同類型的產(chǎn)品提供數(shù)據(jù)，女生占到了大多數(shù)比例。

　?。?）數(shù)據(jù)表明男女生對手機(jī)需求性都是存在的，很需要的占%，沒有不需要手機(jī)的

　　三、旅院學(xué)生購買手機(jī)產(chǎn)品時所看重的特點

　　1，有關(guān)產(chǎn)品的特點，問卷調(diào)查設(shè)計了品牌，品牌手機(jī)吸引的地方以及手機(jī)的使用功能，和

　　情況分析（表2）

　　（1） 從整體上講，旅院學(xué)生對質(zhì)量過硬的手機(jī)有很大的需求性。

　?。?） 品牌效應(yīng)對手機(jī)有較大影響，諾基亞手機(jī)在消費者心中關(guān)心度超過七成。

　　2.手機(jī)功能所受旅院學(xué)生的傾向

　　情況分析（表3）

　?。?） 大部分學(xué)生對于手機(jī)上網(wǎng)和玩游戲比較在意，其中手機(jī)上網(wǎng)最受關(guān)注，聽音樂

　　也有一部分占%。

　　3旅院學(xué)生所能承受的手機(jī)價位

　　情況分析（表4）

　?。?） 我院學(xué)生對1000元一下手機(jī)選擇最多，低價位手機(jī)深受歡迎。

　?。?） 對于2000以上高價位的手手機(jī)選擇的人較少，不宜發(fā)展。

　　4手機(jī)所體現(xiàn)的價值觀

　　情況分析

　　(1) 將手機(jī)作為一種娛樂工具的人占%，對于手機(jī)的娛樂功能受到學(xué)生們的重視。

　　作為生活伴侶得人位居第二約占21%。

　　五．建議

　　1，由于女學(xué)生比例較大，應(yīng)該在產(chǎn)品的定位多傾向于女生。

　　2，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)深受學(xué)生的喜歡，應(yīng)針對這一特點開發(fā)一些上網(wǎng)速度快，方便的手機(jī)。 3，物美價廉的手機(jī)比較適合學(xué)生的消費觀，應(yīng)該開發(fā)一些性價比較高手機(jī)。、

　　4，此點數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生是一個潛在的客戶群體，多發(fā)展一些針對于學(xué)生的手機(jī)。 5，手機(jī)娛樂化，使手機(jī)用起來有一種潮流的氣質(zhì)，同時滿足學(xué)生的使用需求。

手機(jī)使用情況調(diào)查報告共2

　　（一）前言：

　　從前，手機(jī)也和我們一樣，“日出而作，日落而息”。但近兩年，不知不覺中，不少人關(guān)機(jī)的頻率越來越低。

　　隨時代發(fā)展，社會進(jìn)步，手機(jī)已成為人們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚耐ㄓ嵐ぞ?。手機(jī)功能的不斷完善使得年輕一代對手機(jī)的依賴程度逐年攀升，大學(xué)生作為知識水平和能力素養(yǎng)都比較高的群體，為何依然會出現(xiàn)“手機(jī)依賴癥”這一社會逐漸熱趨化的病癥？同時，手機(jī)對他們的生活又產(chǎn)生了什么樣的影響呢？

　　通過調(diào)查研究，意在指出大學(xué)生在手機(jī)使用上存在的問題，了解手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響，從而更好的了解手機(jī)在大學(xué)校園中引發(fā)的各種問題的原因，達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生正確使用手機(jī)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，樹立積極進(jìn)取的精神面貌的目的。

　　（二）正文：

　　本次調(diào)查采取網(wǎng)絡(luò)問卷及面對面訪問的方式，調(diào)查對象為江蘇科技大學(xué)在校學(xué)生，共收到224份有效答卷。問卷問題及調(diào)查結(jié)果分析如下：

　　 在224份答卷中，％的受訪者除特殊情況，幾乎從不關(guān)手機(jī)。％的受訪者會每天關(guān)機(jī)，％的受訪者每周關(guān)機(jī)一次，％的受訪者表示不好說。

　　室友稱自己從上大學(xué)開始，就沒有關(guān)手機(jī)的習(xí)慣了?！耙话阒粫诳荚嚨臅r候，或者參加某個特別重要的活動時，才會關(guān)掉手機(jī)。平時從來不關(guān)機(jī)”。學(xué)習(xí)壓力和社團(tuán)活動，都不允許他關(guān)機(jī)?！皠e說關(guān)機(jī)，就算去上衛(wèi)生間，也一定要拿著手機(jī)”。

　　他表示有時候很想關(guān)機(jī)一整天，不受任何打擾，也不去刷微博和朋友圈，安安靜靜地做點想做的事，可現(xiàn)實情況不允許?！艾F(xiàn)在很多工作事務(wù)都是通過聊天軟件溝通的，尤其是聊天群，如果老師在里面發(fā)了消息，回復(fù)速度能體現(xiàn)個人的效率”。

　　224人次共計448票次，％的受訪者是擔(dān)心遺漏重要信息或電話，％的受訪者因為睡前要玩手機(jī)，％的受訪者出于工作學(xué)習(xí)需要，％的受訪者覺得每天開關(guān)機(jī)太麻煩，％的受訪者表示有其它原因。

　　另外，調(diào)研結(jié)果顯示％的受訪者認(rèn)為自己存在一定程度的“手機(jī)依賴癥”，其中，％的受訪者認(rèn)為非常嚴(yán)重。％的受訪者認(rèn)為手機(jī)只是一個通訊工具，自己并不存在“手機(jī)依賴癥”。

　　面對“手機(jī)依賴癥”，％的受訪者認(rèn)為即使自己不想依賴，為了工作生活也不得不“依賴”；％的受訪者認(rèn)為對手機(jī)的依賴其實是對家人朋友的依賴；％的受訪者認(rèn)為世界瞬息萬變，時刻查看手機(jī)能讓我們獲得最新的資訊。剩下的同學(xué)給出的原因有玩游戲，聽音樂等。

　　同時，％的受訪者認(rèn)為手機(jī)依賴沖淡了過去的人情味兒，人與人之間反而更疏遠(yuǎn)了；％的受訪者指出長時間看手機(jī)對健康無益；％的受訪者認(rèn)為手機(jī)是工作學(xué)習(xí)中的效率殺手。

　　（三）結(jié)尾：

　　1、大學(xué)生出現(xiàn)手機(jī)依賴的原因

　　主觀原因：一是大學(xué)生從眾心理和盲目攀比的錯誤價值取向造成大學(xué)生過分追求時尚和名牌。隨著經(jīng)濟(jì)科技的飛速發(fā)展，人們的消費不僅僅是滿足于消費品的使用價值，手機(jī)更是成為一種彰顯品味個性的工具。根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需求未得到滿足，則就會產(chǎn)生滿足這種需要的動機(jī)，認(rèn)為手機(jī)作為一種時尚型、炫耀型消費品的錯誤價值觀念就易造成大學(xué)生對手機(jī)的沉迷。二是自制能力差，自我管理能力低。通過我們對周圍同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對手機(jī)依程度與自制能力反相關(guān)。大學(xué)與其他學(xué)習(xí)階段有相當(dāng)大的區(qū)別。大學(xué)期間課余時間比較多，學(xué)生的自由度比較大。學(xué)校對手機(jī)的監(jiān)管放松，所以有些學(xué)生因為無聊，把大量的時間花在手機(jī)玩樂上。

　　客觀原因：一是對外的誘惑。不僅包括大學(xué)中玩手機(jī)的氛圍的影響，手機(jī)本身功能不斷完善更加豐富。大學(xué)里課程少，很多人跟風(fēng)隨之注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上來。電子技術(shù)的先進(jìn)性。大量智能電子產(chǎn)品涌入市場。大學(xué)生易于接受新事物是其消費主體。手機(jī)娛樂功能的拓展是對大學(xué)生的極大誘惑。第二是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)、學(xué)習(xí)、人際壓力過大。大學(xué)生是處在校園和社會的一個特殊群體。生活壓力巨大，人際交往頻繁，信息更新流通速度更快，這使得手機(jī)成為必不可少的重心。把人際間的溝通通過手機(jī)來完成，手機(jī)在某種程度上代替的人際直接溝通?；蛘咭?qū)W習(xí)過于壓抑，需要通過游戲聊天來排遣。

　　2、手機(jī)的過度依賴造成的影響

　　(1)大學(xué)生消費觀造成了偏差，盲目從眾，用手機(jī)在虛擬世界排遣無聊和空虛，這些都值得我們深思。

　　(2)不利于大學(xué)生的生理健康。科學(xué)家研究表明，手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多能量，更會對皮膚有刺激。手機(jī)輻射危害健康，在日常生活中一定要盡量少使用手機(jī)，減少手機(jī)輻射對身體的傷害。

　　(3)相比生理健康影響，手機(jī)對心理健康的影響更大。一些對手機(jī)依賴性嚴(yán)重的人總是把手機(jī)放在身上，如果沒帶就心煩意亂，無法做其他事情。當(dāng)長時間手機(jī)鈴聲不響會感到不適，并下意識的看看是否有未接來電或短信。經(jīng)常擔(dān)心手機(jī)沒電，會出現(xiàn)幻聽。焦躁不安、抑郁、脾氣會變得暴躁長時間沒精神等。

　　3、解決對策

　　依賴手機(jī)已經(jīng)成了現(xiàn)代人的“通病”。其實，把消耗在手機(jī)上的時間節(jié)省出來，可以做些更健康、也更有意義的事。 大學(xué)生自身：

　　(1)樹立遠(yuǎn)大理想和正確的價值觀。提高素質(zhì)和認(rèn)知水平，充實社會生活努力實現(xiàn)人生價值。保持積極樂觀向上的態(tài)度為自己的理想奮斗。

　　(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動來不斷充實自己加強(qiáng)與人的直接交流，增強(qiáng)自信心。 學(xué)校及社會方面：

　　(1)加強(qiáng)“手機(jī)依賴危害”的宣傳教育。對其有相關(guān)依賴性的學(xué)生較強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高，克服對手機(jī)的依賴心理。

　　(2)營造良好校園氛圍，創(chuàng)建校園文化。高校有義務(wù)營造一個促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，積極向上的校園文化，組織各種趣味活動，以展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)隊精神和創(chuàng)新精神。

手機(jī)使用情況調(diào)查報告共3

　　報告

　　2020年4月19日

　　1

　　手機(jī)使用情況調(diào)查

　　文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。

　　（一）前言：

　　從前，手機(jī)也和我們一樣，“日出而作，日落而息”。但近兩年，不知不覺中，不少人關(guān)機(jī)的頻率越來越低。

　　隨時代發(fā)展，社會進(jìn)步，手機(jī)已成為人們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚耐ㄓ嵐ぞ?。手機(jī)功能的不斷完善使得年輕一代對手機(jī)的依賴程度逐年攀升，大學(xué)生作為知識水平和能力素養(yǎng)都比較高的群體，為何依然會出現(xiàn)“手機(jī)依賴癥”這一社會逐漸熱趨化的病癥？同時，手機(jī)對她們的生活又產(chǎn)生了什么樣的影響呢？

　　經(jīng)過調(diào)查研究，意在指出大學(xué)生在手機(jī)使用上存在的問題，了解手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響，從而更好的了解手機(jī)在大學(xué)校園中引發(fā)的各種問題的原因，達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生正確使用手機(jī)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，樹立積極進(jìn)取的精神面貌的目的。

　　（二）正文：

　　本次調(diào)查采取網(wǎng)絡(luò)問卷及面對面訪問的方式，調(diào)查對象為江蘇科技大學(xué)在校學(xué)生，共收到224份有效答卷。問卷問題及調(diào)查

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　　結(jié)果分析如下：

　　在224份答卷中，％的受訪者除特殊情況，幾乎從不關(guān)手機(jī)。％的受訪者會每天關(guān)機(jī)，％的受訪者每周關(guān)機(jī)一次，％的受訪者表示不好說。

　　室友稱自己從上大學(xué)開始，就沒有關(guān)手機(jī)的習(xí)慣了?！耙话阒粫诳荚嚨臅r候，或者參加某個特別重要的活動時，才會關(guān)掉

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　　手機(jī)。平時從來不關(guān)機(jī)”。學(xué)習(xí)壓力和社團(tuán)活動，都不允許她關(guān)機(jī)?！皠e說關(guān)機(jī)，就算去上衛(wèi)生間，也一定要拿著手機(jī)”。

　　她表示有時候很想關(guān)機(jī)一整天，不受任何打擾，也不去刷微博和朋友圈，安安靜靜地做點想做的事，可現(xiàn)實情況不允許?！艾F(xiàn)在很多工作事務(wù)都是經(jīng)過聊天軟件溝通的，特別是聊天群，如果老師在里面發(fā)了消息，回復(fù)速度能體現(xiàn)個人的效率”。

　　224人次共計448票次，％的受訪者是擔(dān)心遺漏重要信息

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　　或電話，％的受訪者因為睡前要玩手機(jī)，％的受訪者出于工作學(xué)習(xí)需要，％的受訪者覺得每天開關(guān)機(jī)太麻煩，％的受訪者表示有其它原因。

　　另外，調(diào)研結(jié)果顯示％的受訪者認(rèn)為自己存在一定程度的“手機(jī)依賴癥”，其中，％的受訪者認(rèn)為非常嚴(yán)重。％的受訪者認(rèn)為手機(jī)只是一個通訊工具，自己并不存在“手機(jī)依賴癥”。

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　　面對“手機(jī)依賴癥”，％的受訪者認(rèn)為即使自己不想依賴，為了工作生活也不得不“依賴”；％的受訪者認(rèn)為對手機(jī)的依賴其實是對家人朋友的依賴；％的受訪者認(rèn)為世界瞬息萬變，時刻查看手機(jī)能讓我們獲得最新的資訊。剩下的同學(xué)給出的原因有玩游戲，聽音樂等。

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　　同時，％的受訪者認(rèn)為手機(jī)依賴沖淡了過去的人情味兒，人與人之間反而更疏遠(yuǎn)了；％的受訪者指出長時間看手機(jī)對健康無益；％的受訪者認(rèn)為手機(jī)是工作學(xué)習(xí)中的效率殺手。

　　（三）結(jié)尾：

　　1、大學(xué)生出現(xiàn)手機(jī)依賴的原因

　　主觀原因：一是大學(xué)生從眾心理和盲目攀比的錯誤價值取向造成大學(xué)生過分追求時尚和名牌。隨著經(jīng)濟(jì)科技的飛速發(fā)展，人們的消費不但僅是滿足于消費品的使用價值，手機(jī)更是成為一種

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　　彰顯品味個性的工具。根據(jù)心理學(xué)原理，人的某種需求未得到滿足，則就會產(chǎn)生滿足這種需要的動機(jī)，認(rèn)為手機(jī)作為一種時尚型、炫耀型消費品的錯誤價值觀念就易造成大學(xué)生對手機(jī)的沉迷。二是自制能力差，自我管理能力低。經(jīng)過我們對周圍同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對手機(jī)依程度與自制能力反相關(guān)。大學(xué)與其它學(xué)習(xí)階段有相當(dāng)大的區(qū)別。大學(xué)期間課余時間比較多，學(xué)生的自由度比較大。學(xué)校對手機(jī)的監(jiān)管放松，因此有些學(xué)生因為無聊，把大量的時間花在手機(jī)玩樂上。

　　客觀原因：一是對外的誘惑。不但包括大學(xué)中玩手機(jī)的氛圍的影響，手機(jī)本身功能不斷完善更加豐富。大學(xué)里課程少，很多人跟風(fēng)隨之注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上來。電子技術(shù)的先進(jìn)性。大量智能電子產(chǎn)品涌入市場。大學(xué)生易于接受新事物是其消費主體。手機(jī)娛樂功能的拓展是對大學(xué)生的極大誘惑。第二是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)、學(xué)習(xí)、人際壓力過大。大學(xué)生是處在校園和社會的一個特殊群體。生活壓力巨大，人際交往頻繁，信息更新流通速度更快，這使得手機(jī)成為必不可少的重心。把人際間的溝通經(jīng)過手機(jī)來完成，手機(jī)在某種程度上代替的人際直接溝通?；蛘咭?qū)W習(xí)過于壓抑，需要經(jīng)過游戲聊天來排遣。 2、手機(jī)的過度依賴造成的影響

　　(1)大學(xué)生消費觀造成了偏差，盲目從眾，用手機(jī)在虛擬世界排遣無聊和空虛，這些都值得我們深思。

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　　(2)不利于大學(xué)生的生理健康。科學(xué)家研究表明，手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多能量，更會對皮膚有刺激。手機(jī)輻射危害健康，在日常生活中一定要盡量少使用手機(jī)，減少手機(jī)輻射對身體的傷害。

　　(3)相比生理健康影響，手機(jī)對心理健康的影響更大。一些對手機(jī)依賴性嚴(yán)重的人總是把手機(jī)放在身上，如果沒帶就心煩意亂，無法做其它事情。當(dāng)長時間手機(jī)鈴聲不響會感到不適，并下意識的看看是否有未接來電或短信。經(jīng)常擔(dān)心手機(jī)沒電，會出現(xiàn)幻聽。焦躁不安、抑郁、脾氣會變得暴躁長時間沒精神等。 3、解決對策

　　依賴手機(jī)已經(jīng)成了現(xiàn)代人的“通病”。其實，把消耗在手機(jī)上的時間節(jié)省出來，能夠做些更健康、也更有意義的事。 大學(xué)生自身：

　　(1)樹立遠(yuǎn)大理想和正確的價值觀。提高素質(zhì)和認(rèn)知水平，充實社會生活努力實現(xiàn)人生價值。保持積極樂觀向上的態(tài)度為自己的理想奮斗。

　　(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動來不斷充實自己加強(qiáng)與人的直接交流，增強(qiáng)自信心。 學(xué)校及社會方面：

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　　(1)加強(qiáng)“手機(jī)依賴危害”的宣傳教育。對其有相關(guān)依賴性的學(xué)生較強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高，克服對手機(jī)的依賴心理。

　　(2)營造良好校園氛圍，創(chuàng)立校園文化。高校有義務(wù)營造一個促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，積極向上的校園文化，組織各種趣味活動，以展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)隊精神和創(chuàng)新精神。

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