下面是范文網(wǎng)小編收集的垃圾分類調(diào)查報(bào)告12篇，供大家賞析。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告1

　　在我們拋沙小學(xué)，校園隨處可見小學(xué)生們手里拿著垃圾食品在吃，也經(jīng)常能看到地上丟棄的各種垃圾袋。

　　垃圾食品，就是指小工廠、小作坊等加工出來的小食品，都是些麻辣、高鹽類食品。這些小食品大多都沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，甚至有的都過期了，那為什么大家都喜歡吃呢？我采訪和調(diào)查了同學(xué)們，有以下幾點(diǎn)原因：

　　1、味道好吃。這些小食品都是高油、高鹽、麻辣味道，比其它正宗的食品味道更重，吃起來更“過癮”。

　　2、價(jià)格便宜。五角錢到兩塊錢不等，隨便就能用節(jié)省下來的零花錢購買。所以，小商店中，常常擠滿了小學(xué)生。

　　3、包裝精美，食用方便。包裝袋上的卡通形象和人物吸引著同學(xué)們?nèi)ベ徺I，而且吃完后直接丟棄。

　　其實(shí)，小食品的危害是非常大的：

　　第一、對(duì)身體有害。有一句話叫：病從口入。有很多同學(xué)在吃了垃圾食品后肚子疼、嘔吐等。有一次，我們班的毛強(qiáng)同學(xué)，上課時(shí)肚子疼的直流眼淚，請(qǐng)假回家治療，后來才知道是過期小食品導(dǎo)致的，類似的情況還很多。

　　第二、對(duì)環(huán)境有害。小食品導(dǎo)致的.環(huán)境污染不言而喻，不但對(duì)校園環(huán)境有害，而且對(duì)周圍生活環(huán)境都造成破壞，它們很難回收，會(huì)造成長(zhǎng)期的污染。再加上垃圾袋經(jīng)過焚燒后，散發(fā)出來的臭氣對(duì)空氣又會(huì)造成污染。舉個(gè)例子，如果我們?nèi)Ｃ總€(gè)同學(xué)都扔一個(gè)小食品袋子，全校就會(huì)有1000多個(gè)垃圾袋，這是多么大的一個(gè)數(shù)字！

　　所以，只有少吃小食品，才會(huì)減少對(duì)身體和環(huán)境的危害。我建議小學(xué)生盡量別吃垃圾食品，多吃水果和蔬菜，學(xué)校要有專門的監(jiān)管部門和制度，這樣，既保護(hù)了孩子們的身體，又保護(hù)了環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子們才會(huì)健康成長(zhǎng)，校園才會(huì)重新美麗！

垃圾分類調(diào)查報(bào)告2

　　一、調(diào)查的起因

　　最近，同學(xué)們都用自己的零花錢在周圍的小攤前購買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們：他們的零花錢是怎么花的'。于是我和一個(gè)女同學(xué)一起進(jìn)行調(diào)查。

　　二、調(diào)查的方法和步驟

　　我們采取問卷和走訪這兩種調(diào)查方法。

　　第一步：我們發(fā)了40張調(diào)查問卷。有兩種選擇，一種是到小攤?cè)ベI食品，一種是存起來上大學(xué)用。結(jié)果同學(xué)們大部分都認(rèn)可了第一種，只有8個(gè)同學(xué)認(rèn)為是第二種方法（包括我）。這令我非常失望。

　　第二步：我們又來到一個(gè)小攤旁，發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人，我們數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)有11個(gè)，女同學(xué)有10個(gè)。這樣的現(xiàn)象讓我們大吃一驚，又調(diào)查了幾次，發(fā)現(xiàn)人數(shù)越來越多，真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋，有的過期，有的沒商標(biāo)，還有的是里面的調(diào)料危害人體健康。

　　三、分析和結(jié)論

　　針對(duì)這種現(xiàn)象，我和那位女同學(xué)進(jìn)行了討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些小食品里都有一定的危害。

　　1、三無產(chǎn)品對(duì)人體有極大的危害。

　　2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。

　　3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

　　四、建議

　　1、我們辦了一張手抄報(bào)，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。

　　2、我們每天定時(shí)去食品攤?cè)フ{(diào)查，把買東西人數(shù)的增長(zhǎng)記錄下來。

　　3、我們每天都要號(hào)召同學(xué)們和垃圾食品杜絕。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告3

　　調(diào)查主題：

　　生活垃圾的產(chǎn)生及處理。

　　調(diào)查目的：

　　提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)垃圾回收利用，減少資源浪費(fèi)。

　　調(diào)查對(duì)象：

　　五年x班全體學(xué)生。

　　調(diào)查方法：

　　筆者提問，記錄答案，并做具體分析。

　　一、答卷分析

　　本次調(diào)查全班學(xué)生共計(jì)45人，有效答卷40份。問卷主要是對(duì)垃圾產(chǎn)生的原因、種類、數(shù)量進(jìn)行了了解，并對(duì)垃圾的處理進(jìn)行了調(diào)查。

　　二、調(diào)查結(jié)果及分析

　?。?）學(xué)生生活垃圾基本可分類：剩飯菜類、紙張類、塑料袋、飲料瓶、廢水等。在日常生活中，垃圾的數(shù)量是很驚人的，從調(diào)查看，平均每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生垃圾的重量在一斤左右。這個(gè)數(shù)量對(duì)于一個(gè)學(xué)生似乎是沒有什么，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來講卻是一個(gè)負(fù)擔(dān)。

　?。?）大家對(duì)白色污染認(rèn)識(shí)清楚，但處理中仍沒有多數(shù)人考慮到這一點(diǎn)，亂扔亂放，隨手丟棄，應(yīng)加強(qiáng)這方面的宣傳教育，制定強(qiáng)有力的措施，改變現(xiàn)狀。在調(diào)查中，我們得知，有90%的人知道塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，這說明學(xué)生了解其危害性，但他們處理時(shí)卻沒有考慮這一點(diǎn)，隨意性很強(qiáng)。

　?。?）在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生沒有垃圾回收意識(shí)，像飲料瓶、廢紙，這本不是垃圾的`垃圾，到處亂扔。

　　三、反思及建議

　　反思：學(xué)生對(duì)垃圾回收意識(shí)不高，行為不夠，由此可以看出學(xué)校和老師在教育管理方面存在一些問題，做的不夠。

　　建議：一是學(xué)校老師進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，指導(dǎo)學(xué)生將垃圾分類回收，然后統(tǒng)一賣給廢品收購站，并把所得款項(xiàng)用作班費(fèi)。二是大力做好環(huán)保宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)和有限自然資源的教育。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告4

　　一、調(diào)查時(shí)間：20xx年2月10日下午

　　二、調(diào)查地點(diǎn)：村莊周邊

　　三、調(diào)查方法：實(shí)地觀察

　　四、調(diào)查人：

　　五、調(diào)查起因：每隔幾天，家里就會(huì)產(chǎn)生一些垃圾，爸爸就要推著小車把垃圾倒掉。這些垃圾去哪里了？會(huì)怎樣處理呢？我決定做一個(gè)實(shí)地小調(diào)查。

　　六、調(diào)查報(bào)告：我決定對(duì)尹莊村周邊進(jìn)行調(diào)查。在實(shí)地調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了垃圾堆放方面的許多問題。

　?。ㄒ唬┐謇镉袑ｉT堆放垃圾的地方，但建在小河邊，會(huì)污染河水。還有就是長(zhǎng)期不清理，導(dǎo)致垃圾過多，到了夏季會(huì)蒼蠅成群，氣味難聞。

　?。ǘ┑缆放赃呉驳怪芏嗬?，甚至路上都有，不僅侵占了道路，而且污染了環(huán)境。

　?。ㄈ┯械睦踔恋沟酱暹叺男『永?，堵塞了河道，更污染了河水，河里現(xiàn)在連小魚小蝦都沒有了。連村邊的樹林里也有垃圾。

　　七、調(diào)查建議：

　　在做了調(diào)查之后，我這個(gè)小學(xué)生都覺得垃圾亂堆亂放危害大，不僅影響村容村貌，也會(huì)污染環(huán)境，要好好處理。在這里我要提一些小建議。

　　1、村民要把垃圾倒在指定的地方，并且能夠及時(shí)運(yùn)到垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　2、垃圾池不能建在小河邊，以免污染河水。

　　3、村民養(yǎng)成不亂倒垃圾的.習(xí)慣，尤其是不能把垃圾倒在路邊、小河里。

　　以后我自己也要做到不亂扔垃圾，并且和家人一起把垃圾堆放到指定地方，還村莊一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在學(xué)校也要做到這一點(diǎn)，大家一起努力吧。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告5

　　調(diào)查時(shí)間：

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　調(diào)查對(duì)象：

　　這里的環(huán)境保護(hù)并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。

　　這結(jié)果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個(gè)映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎?先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對(duì)身體也是有害的!亂扔垃圾：垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品，腐爛時(shí)，它就會(huì)帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個(gè)因?yàn)橐淮⌒〉睦哪撤N傳染病的人。痰的`威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。

　　再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的!這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認(rèn)為好看嗎?

　　再說說汽車，在現(xiàn)代化的新時(shí)代，汽車已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分，當(dāng)我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現(xiàn)在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進(jìn)口了和國際同步的產(chǎn)品。難過的是，汽車的尾氣實(shí)在是讓人頭疼，我聽電視上說，現(xiàn)在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會(huì)導(dǎo)致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會(huì)導(dǎo)致智力下降，對(duì)成人也會(huì)有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會(huì)隨手在大街上往窗外扔一些廢品。

　　就是因?yàn)檫@些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了

　　對(duì)于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點(diǎn)沒事，別人不也都這樣嗎?但正是因?yàn)槿巳硕加羞@種想法，我們周圍的環(huán)境才這么差。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告6

　　一、調(diào)研基本情況：

　　1.調(diào)研目的：了解各中小學(xué)?；厩闆r，例如：教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、食堂早中晚就餐人數(shù)、現(xiàn)清運(yùn)次數(shù)、垃圾量、布容器數(shù)等。

　　2.調(diào)研范圍：東西湖區(qū)12所中小學(xué)校。

　　3.調(diào)研時(shí)間及事件：20xx年10月09日：向各校聯(lián)系人了解學(xué)?；厩闆r和反饋意見。20xx年10月10日：到各中小學(xué)查看現(xiàn)有垃圾桶、鉤臂箱、垃圾量。20xx年10月11日：調(diào)研結(jié)果匯總。制作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表。20xx年10月12日：完成調(diào)研報(bào)告，遞交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核。

　　二、問題及思考

　　總的來說，對(duì)于各中小學(xué)校垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意。大家有分類意識(shí)，但分類知識(shí)欠缺，加上宣傳工作沒有到位，使得分類措施無法得到落實(shí)。垃圾設(shè)施的不完善使得分類沒有有效實(shí)施。

　　三、建議

　　1.分類垃圾桶的'改革?？傮w來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于校園里各個(gè)區(qū)域分類比較明顯，因此在各個(gè)區(qū)域里產(chǎn)生的垃圾種類也不同。所以我們?cè)谠O(shè)立分類垃圾桶時(shí)，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設(shè)立不同的垃圾桶。

　　2.教室里的垃圾桶也需要分類，嚴(yán)格按照分類要求投放垃圾，收滿后再嚴(yán)格按規(guī)定放到大的分類垃圾桶里。為了嚴(yán)格執(zhí)行分類回收垃圾，學(xué)?？梢灾贫ㄏ嚓P(guān)的制度要求大家共同遵守，同學(xué)們漸漸會(huì)形成垃圾分類意識(shí)，就能大力配合，充分的分類投放垃圾，那么，我們的校園垃圾就不會(huì)是現(xiàn)在這樣的隨意亂放了。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告7

　　一、題目的提出

　　現(xiàn)在是xxxx年，科技飛速增長(zhǎng)，人均生活水平越來越好。但是你是否注意過，在垃圾桶旁邊，垃圾到處都是，并且隨著垃圾越來越多，我們的生活環(huán)境也越來越差。星期五的時(shí)候，我們就來到了天子嶺垃圾廠，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們?nèi)ビ^察一下。

　　二、觀察后的發(fā)現(xiàn)

　　我們雖然沒有去實(shí)地窺察，但是卻從他們那兒的小劇院，知道了清理垃圾的根本流程。

　?。?）同樣，他們也將垃圾分為可回收，不可回收、有害、廚余垃圾四類。

　?。?）可回收垃圾將要送到回收站，將進(jìn)行回收利用。

　?。?）不可回收垃圾（其它垃圾）用焚燒添埋兩種方式處理，焚燒可以將垃圾變成沼氣;沼氣可以發(fā)電是一種綠色能源，添埋可以用時(shí)間來讓這些垃圾腐爛，但是必須要在上面鋪一層塑料布，為的是讓雨水不會(huì)進(jìn)到垃圾里，增加污水處理。

　?。?）廚余垃圾則是利用一整套設(shè)備，將廚余垃圾變成精美的肥料。我們還去了由天子嶺人員自己造的生態(tài)公園，那邊綠樹成陰，群開怒放，非常漂亮，到處都是一些黑色的管子，聽事情人員說，那是輸送沼氣的管子。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，了解到現(xiàn)在我國曾經(jīng)是一個(gè)垃圾大國，成了一種垃圾圍城的地步，就北京一個(gè)地方鄰近就有幾十個(gè)添埋廠。更讓我吃驚的是在它們的`展示館里，有他們自己的收受接管物品制作的東西，如用各色吸管做了凡高的星空畫;用無數(shù)綠色瓶蓋構(gòu)成了一個(gè)綠字，甚至還用廢棄的金屬造了一輛摩托車。

　　三、分析

　　此次窺察讓我們認(rèn)識(shí)打聽天子嶺垃圾廠是一個(gè)管理良好，事情周密的垃圾廠，但是有一些垃圾廠去不像天子嶺一樣。所以，我但愿我們能做到分類垃圾，并且不浪費(fèi)任何東西，才能讓我們地球成為一個(gè)艷麗的天下。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告8

　　一、問題的提出：

　　校園垃圾食品處處可見，校園里學(xué)生幾乎都在吞食垃圾食品，例如；辣條，方便面等，然而，這些食品正在危害著學(xué)生的健康。因此，我們進(jìn)行了一次調(diào)查與分析。

　　二、調(diào)查方法：

　　訪問同學(xué)、查閱報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)搜集。

　　三、調(diào)查情況和資料整理：

　　涉及方面；垃圾食品的危害校園中學(xué)生吃垃圾食品的數(shù)量。

　　具體內(nèi)容；垃圾食品中有大量的元素，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致身體發(fā)育不良，不愛吃五谷雜糧，使身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。

　　第一，導(dǎo)致心血管疾病元兇；油炸淀粉。

　　第二，含致癌物質(zhì)。

　　第三，破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。

　　第四，鹽分過高，只有熱量，沒有營(yíng)養(yǎng)。

　　據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一天中吃垃圾食品的數(shù)量已達(dá)到百分之八十五。

　　四、結(jié)論：

　　通過調(diào)查，我們知道了我校學(xué)生雖然知道吃垃圾食品的`害處，但還是會(huì)抵擋不住誘惑，會(huì)偷偷買來吃。

　　五、建議：

　　垃圾食品雖很美味，但要少吃，多吃瓜果蔬菜，增強(qiáng)免疫力，為了人人都有一個(gè)好身體，人人少生病，請(qǐng)遠(yuǎn)離垃圾食品，讓我們的身體更上一層樓，把握自己。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告9

　　星期一升旗，校長(zhǎng)講話的時(shí)候提到了小學(xué)生不能亂扔垃圾的問題，可是有些同學(xué)根本就沒把校長(zhǎng)的話放在心里，還是照樣亂扔垃圾。早上還好點(diǎn)，到了中午、下午，校園里就又變出許多垃圾，讓搞衛(wèi)生的同學(xué)很煩惱。于是，我對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

　　調(diào)查：

　　我發(fā)現(xiàn)，校園垃圾一共分為兩種，一種是紙片，一種是食品包裝袋，主要是食品包裝袋，尤其到了下午，隨處可見。

　　分析：

　　1、現(xiàn)在的小學(xué)生都有自己的零花錢，一些學(xué)生常常帶上一兩元錢，甚至三五元錢來學(xué)校，這些錢主要用來買小零食。還有不少學(xué)生早晨起得晚，來不及吃早餐，家長(zhǎng)就給帶一些零食當(dāng)早餐。不少學(xué)生吃完零食后，隨手就把包裝袋扔掉了。

　　2、學(xué)校附近有一個(gè)樂園商店，里面主要賣小零食和飲料，有些零食還是“三無”食品。商店剛好在學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路上，給學(xué)生買零食提供了方便，很多學(xué)生都來這里買零食。

　　3、小學(xué)生缺少保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)，沒有養(yǎng)成把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾箱里的習(xí)慣，一有垃圾就隨手一扔，不知道保護(hù)環(huán)境。

　　建議：

　　學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子合理使用零花錢，把錢用在與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上。

　　社區(qū)有關(guān)部門應(yīng)該讓樂園商店不再賣那些垃圾食品，而改賣一些筆呀、書呀，文具類的東西。

　　家長(zhǎng)要以身作則，不亂扔垃圾，給孩子做榜樣。學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)配合，讓孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。這樣我們的校園才能變得干凈整潔。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告10

　　一、調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年2月10日下午

　　二、調(diào)查地點(diǎn)：

　　周邊村莊

　　三、調(diào)查方法：

　　現(xiàn)場(chǎng)觀察

　　四、調(diào)查員：

　　李炯瑞

　　五、調(diào)查原因：

　　每隔幾天，房子里就會(huì)有一些垃圾，爸爸會(huì)推著車去扔垃圾。這些垃圾去哪里了？將如何處理？我決定做一個(gè)小規(guī)模的實(shí)地調(diào)查。

　　六、調(diào)查報(bào)告：

　?。?）我決定調(diào)查尹莊村的周邊地區(qū)。在實(shí)地調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了垃圾堆放中的許多問題。這個(gè)村子里有一個(gè)特殊的垃圾場(chǎng)，但是如果建在一條小河上，它會(huì)污染這條河。還有長(zhǎng)期未能清理，導(dǎo)致垃圾過多。夏天，蒼蠅會(huì)成群結(jié)隊(duì)，聞起來很難聞。

　　（2）路邊甚至馬路上也有很多垃圾，它們不僅侵占了道路，而且污染了環(huán)境。

　?。?）一些垃圾甚至倒入村子附近的小河里，堵塞了河流，污染了河流?，F(xiàn)在河里沒有小魚或蝦了。甚至村子附近的樹林也有垃圾。

　　七、調(diào)查建議：

　　經(jīng)過調(diào)查，我，一個(gè)小學(xué)生，覺得亂堆亂放的垃圾是有害的`，不僅影響了村莊的面貌，而且污染了環(huán)境，應(yīng)該妥善處理。在這里，我想提一些小建議。

　　1.村民應(yīng)將垃圾傾倒在指定地點(diǎn)，并及時(shí)運(yùn)送到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站。

　　2.垃圾池不能建在河邊，以免污染河流。

　　3.村民們養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣，尤其是不在路邊或小河里亂扔垃圾。

　　將來，我自己會(huì)盡最大努力不到處扔垃圾。我也會(huì)和我的家人一起把垃圾放在指定的地方，讓村子回到一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。學(xué)校也應(yīng)該這樣做。讓我們一起努力。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告11

　　時(shí)間：20xx年11月26日

　　地點(diǎn)：

　　報(bào)告人：

　　調(diào)查目的：為了讓同學(xué)們認(rèn)清垃圾的來源和危害，樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，共建美麗、文明的校園。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　1、垃圾的來源

　　校園垃圾是學(xué)生生活的場(chǎng)所，所產(chǎn)生的垃圾大都來自于學(xué)生吃零食后亂丟的垃圾袋和廢棄的學(xué)習(xí)用品。

　　2、垃圾的分類

　　按照垃圾的性質(zhì)我們可以把校園垃圾進(jìn)行分類：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。

　　3、垃圾處理方式

　　在學(xué)校中的垃圾一般以焚燒和填埋為主，不僅未使資源得到充分的利用，也對(duì)校園環(huán)境造成較大的破壞。如果采用填埋方法處理，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的`一類物質(zhì)。二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。建議：

　　1、對(duì)校園垃圾桶進(jìn)行改良，設(shè)置分類回收垃圾箱。

　　2、在校園內(nèi)禁止或減少一次性物品的使用。禁止學(xué)生帶零食到校園里。

　　3、學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)提高垃圾處理技術(shù)或把垃圾運(yùn)送到專門的處理機(jī)構(gòu)，提高垃圾處理的科學(xué)性和環(huán)保性。

　　4、提高環(huán)保意識(shí)，做到不隨手亂扔垃圾，做到垃圾的徹底分類。樹立低碳生活意識(shí)。

　　“校園是我家，干凈整潔靠大家”。相信只要我們都從自己做起，從自己身邊的小事做起，垃圾問題將得到最好的處理，我們的校園也將變得更美。

垃圾分類調(diào)查報(bào)告12

　　一、問題的提出

　　校園垃圾食品處處可見，校園里學(xué)生幾乎都在吞食垃圾食品，例如辣條，方便面等，然而，這些食品正在危害著學(xué)生的.健康。因此，我們進(jìn)行了一次調(diào)查與分析。

　　二、調(diào)查方法

　　1、訪問同學(xué)

　　2、查閱報(bào)刊

　　3、網(wǎng)絡(luò)搜集

　　三、調(diào)查情況和資料整理涉及方面；

　　校園中學(xué)生吃垃圾食品的數(shù)量具體內(nèi)容；

　　1、垃圾食品中有大量的元素，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致身體發(fā)育不良，不愛吃五谷雜糧，使身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。第一，導(dǎo)致心血管疾病元兇；油炸淀粉第二，含致癌物質(zhì)第三，破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性第四，鹽分過高，只有熱量，沒有營(yíng)養(yǎng)。

　　2、據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一天中吃垃圾食品的數(shù)量已達(dá)到百分之八十五。

　　四、結(jié)論；

　　1、通過調(diào)查，我們知道了我校學(xué)生雖然知道吃垃圾食品的害處，但還是會(huì)抵擋不住誘惑，會(huì)偷偷買來吃。

　　2、建議；垃圾食品雖很美味，但要少吃，多吃瓜果蔬菜，增強(qiáng)免疫力，為了人人都有一個(gè)好身體，人人少生病，請(qǐng)遠(yuǎn)離垃圾食品，讓我們的身體更上一層樓，把握自己。

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