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當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告3篇 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-12-03 21:14:00 調(diào)查報(bào)告

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當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告3篇 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告1

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加,當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的消費(fèi)群體,有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問(wèn)題,這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求,另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn),同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問(wèn)題。

  一、基本調(diào)查情況

  (一)調(diào)查時(shí)間:20xx年8月3日至8月12日;

 ?。ǘ┱{(diào)查地點(diǎn):XX民族師范學(xué)院;

 ?。ㄈ┱{(diào)查對(duì)象:對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語(yǔ)系09級(jí)(2)班本科、音樂(lè)舞蹈系10??疲?)班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。

 ?。ㄋ模┱{(diào)查目的:當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題,我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,弄清楚大學(xué)生要花多少錢,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎樣改進(jìn)……

  二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

  基本月均消費(fèi)狀況

  通過(guò)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái),對(duì)其消費(fèi)途徑 進(jìn)行調(diào)查,主要包括一下幾點(diǎn):

 ?。?)購(gòu)買衣服:大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的.偏好,于是保持良好的忠誠(chéng)度。而且對(duì)衣服的購(gòu)買有著感性的認(rèn)識(shí),于是促使他們繼續(xù)購(gòu)買(名牌)。

 ?。?)戀愛消費(fèi):在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100―300元左右,最少的也在50元,多則達(dá)到1000元以上(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了 追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

  (3)上網(wǎng)消費(fèi):作為一種新媒體,網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài),那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來(lái)看,對(duì)于上網(wǎng)方式,有19.5%的學(xué)生配有私人電腦,在網(wǎng)吧或 公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。

  (4)手機(jī)等通訊消費(fèi):據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過(guò)300條,每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右 ,通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi),通話時(shí)間在100小時(shí)以下。

  三、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響的因素

 ?。?)社會(huì)的影響

  把大學(xué)生放到校園里,他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去,他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,不斷降低入學(xué)門檻,許多家長(zhǎng)也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校,不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜,而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力,思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過(guò)重,由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志,隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越墮落 ,變得成天無(wú)所事是,既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵,一些人開始追求享樂(lè),不少的大學(xué)生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。

 ?。?)家庭的影響

  家庭是每一個(gè)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,所以家庭經(jīng)濟(jì)狀況與理財(cái)觀念直接影響著學(xué) 生的消費(fèi)觀。有些家庭比較富裕的子弟他們平時(shí)花錢很闊綽,消費(fèi)非常的超前。根本不 會(huì)去節(jié)約和合理理財(cái),只是盲目消費(fèi)。而那些家庭條件比較貧窮的學(xué)生由于受家庭經(jīng)濟(jì)

  經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用,因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。

 ?。?)學(xué)校的影響

  當(dāng)今的大學(xué)校園是開放的,消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園,學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)也帶來(lái)了很大的影響,校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒(méi)有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn):

  其一,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的,就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。

  其二,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀,同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

  其三,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。

  四、消費(fèi)觀導(dǎo)向性建議

  我認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為,可以從以下幾個(gè)方面著手:

 ?。ㄒ唬?、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究

  我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,注重 研究我們的消費(fèi)心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理,并形成正確的消費(fèi)觀。

 ?。ǘ?、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商

  智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理

  財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算, 不是簡(jiǎn)單的收支平衡,它需要長(zhǎng)期的理性基奠,是我們共同的課題。

 ?。ㄈ?、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)

  大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分,良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則,重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來(lái)培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才,可見校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。

 ?。ㄋ模?、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育

  家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象,父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。

 ?。ㄎ澹?、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),倡導(dǎo)理性消費(fèi)

  大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,不要人云亦云、盲目追風(fēng),但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō),在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn),合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。

  五、對(duì)本次調(diào)查的總結(jié)

  通過(guò)本次的調(diào)查,我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生的這種不良消費(fèi)觀不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情,還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,增大了學(xué)習(xí)教育管理的難度。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為,并且與其人生觀、價(jià)值觀,健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因 此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該控制自身消費(fèi),向正確道路發(fā)展,也應(yīng)互相提醒,共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí),合理做出理財(cái)計(jì)劃。

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告2

  一、調(diào)查背景

  大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,我們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,我們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,卻尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)我們的消費(fèi)行為有很大的影響。

  隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,相當(dāng)一部分大學(xué)生出現(xiàn)了高消費(fèi)的現(xiàn)象。但是,作為一個(gè)基本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的純粹消費(fèi)者來(lái)說(shuō),這種超越于自己身份的消費(fèi)現(xiàn)象值得深思。那么,作為一個(gè)時(shí)尚的追隨者和將來(lái)中高層商品的主要消費(fèi)群體之一,當(dāng)代大學(xué)生究竟是如何支配他們手中的貨幣的呢?為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題,我們決定進(jìn)行一次費(fèi)問(wèn)卷性的調(diào)研。

  二、調(diào)查對(duì)象:

  全國(guó)大學(xué)生

  三、調(diào)查方式:

  網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查

  四、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析

  當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念存在的問(wèn)題:

  1、日常生活消費(fèi)高檔化;

  2、電信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼等消費(fèi)的普及化;

  3、 休閑娛樂(lè)消費(fèi)的多樣化;

  4、大學(xué)生的交際消費(fèi)上升化。

  當(dāng)前大學(xué)生的交際消費(fèi)主要有兩方面,愛情消費(fèi)和人情消費(fèi)。絕大多數(shù)的大學(xué)生正處在談戀愛的年齡?,F(xiàn)在的戀愛觀念有了很大變化,在談戀愛的過(guò)程中,出去吃飯、彼此送對(duì)方禮物等行為本無(wú)可厚非,但是對(duì)于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生而言,高檔的愛情消費(fèi)給他們正常的開支造成了很大困擾。有關(guān)報(bào)道指出,談戀愛的大學(xué)生絕大多數(shù)會(huì)出現(xiàn)超支的情況。人情消費(fèi)主要是在生日、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等情況下,同學(xué)之間互相請(qǐng)客的一種消費(fèi),對(duì)于很多家庭情況不是很好的大學(xué)生而言,人情消費(fèi)是一筆很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);

  5、學(xué)習(xí)考證費(fèi)用激增化。隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的增大,大學(xué)生為增加就業(yè)砝碼,參加各種考證培訓(xùn)班,對(duì)于很多大學(xué)生而言,這也是一筆不小的費(fèi)用。很多大學(xué)生在考證問(wèn)題上表現(xiàn)的非常盲目,缺少一定的職業(yè)規(guī)劃,跟風(fēng)形式嚴(yán)重,看別人考什么樣的證書,自己就去考,其實(shí)真正有利于日后就業(yè)的證書并不多。但是,考試費(fèi)用通常很高,還有考試培訓(xùn)費(fèi)等,這方面的花費(fèi)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)能力而言是比較高的??甲C費(fèi)用正成為當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分,應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、大學(xué)生自己重視。

  原因分析:

  社會(huì)原因 :

  1、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人民生活水平的提高,客觀上為大學(xué)生高消費(fèi)提供了更多的可能性;

  2、校園消費(fèi)受到社會(huì)消費(fèi)的強(qiáng)烈影響。

  家庭原因:現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女面臨緊張的學(xué)習(xí)和考試壓力,許多家長(zhǎng)為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力,家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來(lái)不要求他們分擔(dān),許多學(xué)生不知金錢來(lái)之不易,沒(méi)有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。上大學(xué)后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)進(jìn)行獨(dú)立生活,他們沒(méi)有直接面對(duì)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與生活相適應(yīng)的實(shí)踐知識(shí),促進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)的不合理合理消費(fèi)。

  大學(xué)生自身的原因:

  1、大學(xué)生群體正處在青年初期,其消費(fèi)充滿:從眾性、攀比性、個(gè)性化。由于社會(huì)閱歷不足,對(duì)事情的正確判斷能力有待加強(qiáng),同時(shí),自身的虛榮心又比較強(qiáng),所以很容易發(fā)生從眾行為。大學(xué)生大多是群體生活在一起的,在生活中經(jīng)常會(huì)以他人的標(biāo)準(zhǔn)作參照,這種參考在很多時(shí)候會(huì)變成一種攀比。大學(xué)生群體正處于接受新事物的年齡,追求消費(fèi)個(gè)性化是大學(xué)生消費(fèi)心理的一個(gè)重要特征

  2、經(jīng)濟(jì)意識(shí)薄弱,消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)不足,理財(cái)觀念較差。很多人學(xué)生都是獨(dú)生子女,從小有家長(zhǎng)的關(guān)心和照顧。面臨緊張的學(xué)習(xí)和考試壓力,許多家長(zhǎng)為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力,家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來(lái)不要求他們分擔(dān),許多學(xué)生不知金錢來(lái)之不易,沒(méi)有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。上大學(xué)后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)進(jìn)行獨(dú)立生活,他們沒(méi)有直接面對(duì)消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與生活相適應(yīng)的實(shí)踐知識(shí)。

  五、消費(fèi)意見及建議

  大學(xué)生群體正處在人生的重要時(shí)期,養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀念、正確消費(fèi)在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中有著非常重要的意義。從改革開放以后,物質(zhì)財(cái)富得到了極大滿足,同時(shí)也帶給當(dāng)代大學(xué)生很多誘惑,在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)是非常重要的,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、個(gè)人的共同努力。

  家庭方面:

  1、作為父母自身,必須有正確的消費(fèi)觀,身教勝于言傳,在日常消費(fèi)中要有節(jié)儉的意識(shí)。

  2、家庭是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)資金的主要源頭,大學(xué)生的日常消費(fèi)大部分是家庭供給的,必須從根源上對(duì)大學(xué)生消費(fèi)進(jìn)行控制。

  學(xué)校方面:從學(xué)校教育的角度而言,可以適當(dāng)開展傳統(tǒng)文化教育,提倡勤儉節(jié)約,倡導(dǎo)在校大學(xué)生合理消費(fèi)。在校園文化建設(shè)中,形成一種適度消費(fèi)、合理消費(fèi)的輿論氛圍對(duì)當(dāng)前大學(xué)生而言是非常重要的。大學(xué)生群體之間有很強(qiáng)的從眾性和攀比性,良好的校園消費(fèi)氛圍對(duì)于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念有著非常好的效果。讓他們學(xué)會(huì)如何合理安排日常的收支,學(xué)會(huì)消費(fèi),從根本上樹立正確的理財(cái)觀念,養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

  社會(huì)方面:良好的社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生確立合理的消費(fèi)觀有著重要影響。在當(dāng)前的社會(huì)大環(huán)境中,很多錯(cuò)誤的價(jià)值觀影響著當(dāng)代大學(xué)生。寧可坐在寶馬車?yán)锟?,也不坐在自行車上笑就是一種極度拜金主義的體現(xiàn)。正確的輿論導(dǎo)向?qū)Υ髮W(xué)生樹立合理的消費(fèi)觀念有著重要影響。媒體和新聞媒介應(yīng)該對(duì)大學(xué)生正確消費(fèi)觀念進(jìn)行必要的宣傳。還可以開展、組織部分大學(xué)生到貧困地區(qū)支教等,讓大學(xué)生明白生活的艱辛。

  自身:作為有一定知識(shí)涵養(yǎng)的大學(xué)生而言,首先應(yīng)該培養(yǎng)自身高尚的道德情操,合理安排自身的休閑娛樂(lè)時(shí)間。在課余時(shí)間可以參加一些有利于自身發(fā)展的兼職活動(dòng),在明白賺錢不易的同時(shí)對(duì)自己的消費(fèi)也有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。同時(shí),還可以利用假期的時(shí)間,到一些貧困地區(qū)參加支教活動(dòng),在支教過(guò)程中體會(huì)當(dāng)前幸福生活的不易等。從自身做起,培養(yǎng)自己正確的判斷力,堅(jiān)定的意志力。

  六、結(jié)論

  當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)水平偏高,消費(fèi)觀念不合理。作為祖國(guó)建設(shè)的生力軍,我們一定要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力;還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。盡量避免盲目消費(fèi),攀比性消費(fèi),盡量做到量入為出,理性消費(fèi),不盲從不跟風(fēng),在信用卡消費(fèi)時(shí)能夠做到理性,平時(shí)不要亂消費(fèi),做一個(gè)適當(dāng)消費(fèi)理性消費(fèi)的大學(xué)生。

  從我做起,做一個(gè)理性消費(fèi)的大學(xué)生!

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告3

  構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革,在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念,大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁,是開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍,引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,大學(xué)生作為一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體,消費(fèi)方式極易受到外來(lái)因素的影響,很容易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),在當(dāng)前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。

  一、調(diào)查目的

  為了了解長(zhǎng)沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,我們特作此調(diào)查,旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念,以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),做一個(gè)理性的消費(fèi)者。

  二、調(diào)查對(duì)象

  長(zhǎng)沙各高校的在校大學(xué)生,主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專為主。

  三、調(diào)查項(xiàng)目及問(wèn)卷

  此次調(diào)查內(nèi)容主要有長(zhǎng)沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。

  四、調(diào)查方式及方法

  以問(wèn)卷調(diào)查為主,輔之以訪談法。問(wèn)卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

  (1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。

  網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查(主要在問(wèn)道和問(wèn)卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放)數(shù)據(jù)主要用于做修正值。

 ?。?)分層抽樣。

  首先在長(zhǎng)沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及民辦高校若干所,對(duì)選中的高校再按學(xué)院或年級(jí)進(jìn)行分層抽樣。

  五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

  本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),最后統(tǒng)一匯總。

  六、調(diào)查進(jìn)度安排

  本次調(diào)查從20xx年4月25 日開始,歷時(shí)四周,分三階段進(jìn)行:

  第一、準(zhǔn)備階段。4月28日―5月2日,進(jìn)行小組討論,落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi),設(shè)計(jì)調(diào)查方案,問(wèn)卷設(shè)計(jì)及打印等。

  第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月3日―5月10日,主要任務(wù)是調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放,調(diào)查問(wèn)卷收回,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估,得出調(diào)查結(jié)果。

  第三、資料整理和總結(jié)階段。5月10 日―5月23日,主要是整理調(diào)查資料,進(jìn)行分析研究,編印調(diào)查資料,制作PPT,全面總結(jié)調(diào)查工作,完成調(diào)查報(bào)告。

  七、調(diào)查的組織分工

  調(diào)查小組共5人,根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)分工,制定分工明細(xì)表(見附二)。

  八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則,經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下:

  1、問(wèn)卷樣本制作、修訂、打?。?元;

  2、復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷100份:10元;

  3、其它費(fèi)用(交通、通訊):10元??傆?jì)25元。

  九、調(diào)查效果預(yù)測(cè)

  經(jīng)過(guò)以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力,應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。

  備注:由于調(diào)查條件及水平有限,調(diào)查比例相對(duì)較小,且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問(wèn)題,敬請(qǐng)見諒。

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