下面是范文網(wǎng)小編整理的細(xì)馬讀后感共3篇 第六章細(xì)馬讀后感，以供借鑒。
細(xì)馬讀后感共1
細(xì)馬讀后感
失敗乃成功之母
四月的風(fēng)兒徐徐吹來，郁金香再次開放了，淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細(xì)馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學(xué)校門前的那片芳草地……
細(xì)馬，一個(gè)悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音，卻因此而被同學(xué)們嘲笑。他有一顆善良的心，卻被人玩弄。盡管他努力的聽課，但也無濟(jì)于事，考試仍然科科0分。細(xì)馬喜歡草地上的綿羊，他認(rèn)為只有綿羊才懂得他的心聲。當(dāng)一個(gè)個(gè)大大的鴨蛋又一次展現(xiàn)在眼前時(shí)，收留細(xì)馬的邱二爺與邱二媽便命令細(xì)馬去放羊，但校園里朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得，邱二媽認(rèn)為細(xì)馬待在這里并沒有意義，便把他送走了。但在車上，細(xì)馬回憶起在油麻地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，從中感受到邱家對(duì)他的關(guān)愛，在淚水盈滿眼眶時(shí)，細(xì)馬終于奔回油麻地，繼續(xù)與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……
但好景不長(zhǎng)，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材里。邱二媽瘋了。小小的細(xì)馬獨(dú)自撐起了這個(gè)家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多么栩栩如生啊。
當(dāng)讀完這本書時(shí)，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細(xì)馬”這兩個(gè)字上。細(xì)馬面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，沒有自卑，只有改變自己的意圖。雖然成績(jī)門門是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。
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——來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)細(xì)馬，只有發(fā)現(xiàn)你不再介意別人說你壞話，努力的做好自己的時(shí)候，一個(gè)細(xì)馬的頭像就已被彩色筆描繪完了。人生難免有挫折，失敗也許是爬上成功的一步。
每個(gè)人只需要用自己的努力去建造一個(gè)屬于自己的世界，像細(xì)馬一樣，有了失敗，才有他今天的成功。在這個(gè)花香裊裊的春天，細(xì)馬告訴我這樣的道理。
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——來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考
草房子細(xì)馬讀后感
馬讀后感
細(xì)讀后感
馬云讀后感
紙馬讀后感
細(xì)馬讀后感共2
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細(xì)馬讀后感
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
細(xì)馬讀后感（一）
《草房子》里給我留下印象最深的人物是細(xì)馬。細(xì)馬是小小年紀(jì)承擔(dān)起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧！
細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子。邱二爺本來想讓細(xì)馬去上學(xué)，可是細(xì)馬因?yàn)楹屯瑢W(xué)老師交流有困難，所以就沒有去上學(xué)。然后，邱二媽買了十只羊讓細(xì)馬去放羊。細(xì)馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細(xì)馬送走，細(xì)馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細(xì)馬回家。在細(xì)馬要走的時(shí)候，油麻地下起了暴雨，細(xì)馬走的時(shí)間推遲了。在一天晚上，雨水沖過大壩，把邱二爺?shù)募覜_毀了。大水差不多在一個(gè)月后才退下去，邱二爺也覺得把細(xì)馬留下來，細(xì)馬只能跟著他吃苦，所以決定一定要把細(xì)馬送回家去。誰知，送細(xì)馬去江南的車走到半路，細(xì)馬卻下了車。邱二爺知道細(xì)馬不愿意回家時(shí)，并更努力的賺錢，因?yàn)樗虢o細(xì)馬一座好房子。在這年冬天，邱二爺患絕癥去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好房子?？墒乔穸斶€是帶著遺憾走了！ 家庭重任就落在細(xì)馬身上了。細(xì)馬現(xiàn)在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔(dān)。有些人會(huì)選擇逃避，而細(xì)馬選擇了承擔(dān)。在細(xì)馬的努力下，細(xì)馬的羊已經(jīng)發(fā)展到一百多只了。細(xì)馬賣掉了七十多只羊，他用這些錢給邱二媽蓋起了
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一座大房子……細(xì)馬小小年紀(jì)承擔(dān)家庭重任的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 細(xì)馬讀后感（二）
《草房子》這本書是曹文軒的作品，他用樸實(shí)的筆墨描寫了在油麻地生活著的孩子們的感人故事。
文章的第一篇講的是陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿子，所以同學(xué)們稱他為“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常戲弄他，使他感到了一絲的自卑，用不上學(xué)的理由逃避了同學(xué)們異樣的眼光，在家里用生姜擦頭，希望長(zhǎng)出頭發(fā)。禿鶴為了報(bào)復(fù)同學(xué)們對(duì)他的輕蔑，在“廣播操”比賽中把自己頭上的帽子甩向上空，喜迎了全校師生的目光，導(dǎo)致沒有拿到第一名。但是，在文藝演出之際，因缺少扮演禿子的角色，得知此事的禿鶴便站了出來，從而獲得了第一名。這讓我懂得了每一個(gè)孩子的心靈又是單純的。
在這本書里，讓我記憶最深的就是杜小康和細(xì)馬。杜小康的家庭是全村的首富。當(dāng)女同學(xué)需要三十根紅頭繩和三十朵白絨花，全班僅湊了十幾根時(shí)杜小康統(tǒng)統(tǒng)從家里搬了出來。杜小康還有所有人都渴望的自行車。雖然杜小康的家是多么的富有。但是飛來橫禍?zhǔn)遣豢杀苊獾?。杜小康和他的父親一起以放鴨還債，眼看就要成功了，可有因誤放到別人家的漁塘，把魚吃光了，才不得把鴨扣留了下來。父親已失去了最后一線的希望，但杜小康卻勇敢地站了起來，在校門口擺起了小攤。
細(xì)馬是誰，他是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子，是一個(gè)說話讓同學(xué)和老師聽不懂的人，是一個(gè)真正的牧羊少年。使細(xì)馬成為
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放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細(xì)馬送回家，一場(chǎng)突如其來的暴雨讓細(xì)馬推遲了走的時(shí)間。真是這一場(chǎng)暴雨，把邱二爺和邱二媽的家沖毀了。邱二爺覺得把細(xì)馬留下來會(huì)讓他吃苦，于是決定送細(xì)馬回家。在途中，細(xì)馬卻下了車，邱二爺知道細(xì)馬不愿回家時(shí)，便努力賺錢，給細(xì)馬蓋一座好房子。誰知，在這年冬天，邱二爺生病去世了。細(xì)馬為了給邱二媽蓋一座房子，用二十棵樹換來的錢買了五十只羊，在細(xì)馬的努力下，已有了一百多只了，細(xì)馬賣了七十只，給 邱二媽蓋了一座大房子。從這兩個(gè)人物中，讓我感受到了在面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該勇于面對(duì)，只有付出才有收獲。
我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這本書，直到永遠(yuǎn)…… 細(xì)馬讀后感（三）
《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事。禿鶴成長(zhǎng)的故事，細(xì)馬成長(zhǎng)的故事，杜小康成長(zhǎng)的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長(zhǎng)。
這些都是草房子里的美，成長(zhǎng)之美。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細(xì)馬當(dāng)家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當(dāng)小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成 長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長(zhǎng)，那離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡(jiǎn)單的生活，雖然我們的時(shí)代沒有經(jīng)歷過，但無疑我 們都能體悟得到成長(zhǎng)，有時(shí)候我們會(huì)驀然的覺得自己長(zhǎng)大了。《草房子》里的成長(zhǎng)美給人以心魄之動(dòng)。
《草房子》是美的。她的美樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，是?jīng)久不朽的。
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《草房子》的美，值得我們追憶！
，希望能幫助您！
細(xì)馬讀后感共3
細(xì)馬讀后感
導(dǎo)讀: 細(xì)馬讀后感（一）
《草房子》里給我留下印象最深的人物是細(xì)馬。細(xì)馬是小小年紀(jì)承擔(dān)起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧！
細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子。邱二爺本來想讓細(xì)馬去上學(xué)，可是細(xì)馬因?yàn)楹屯瑢W(xué)老師交流有困難，所以就沒有去上學(xué)。然后，邱二媽買了十只羊讓細(xì)馬去放羊。細(xì)馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細(xì)馬送走，細(xì)馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細(xì)馬回家。在細(xì)馬要走的時(shí)候，油麻地下起了暴雨，細(xì)馬走的時(shí)間推遲了。在一天晚上，雨水沖過大壩，把邱二爺?shù)募覜_毀了。大水差不多在一個(gè)月后才退下去，邱二爺也覺得把細(xì)馬留下來，細(xì)馬只能跟著他吃苦，所以決定一定要把細(xì)馬送回家去。誰知，送細(xì)馬去江南的車走到半路，細(xì)馬卻下了車。邱二爺知道細(xì)馬不愿意回家時(shí)，并更努力的賺錢，因?yàn)樗虢o細(xì)馬一座好房子。在這年冬天，邱二爺患絕癥去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好房子。可是邱二爺還是帶著遺憾走了！ 家庭重任就落在細(xì)馬身上了。細(xì)馬現(xiàn)在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔(dān)。有些人會(huì)選擇逃避，而細(xì)馬選擇了承擔(dān)。在細(xì)馬的努力下，細(xì)馬的羊已經(jīng)發(fā)展到一百多只了。細(xì)馬賣掉了七十多只羊，他用這些錢給邱二媽蓋起了一座大房子……細(xì)馬小小年紀(jì)承擔(dān)家庭重任的精神值得我們學(xué)
習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
細(xì)馬讀后感（二）
《草房子》這本書是曹文軒的作品，他用樸實(shí)的筆墨描寫了在油麻地生活著的孩子們的感人故事。
文章的第一篇講的是陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)禿子，所以同學(xué)們稱他為“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常戲弄他，使他感到了一絲的自卑，用不上學(xué)的理由逃避了同學(xué)們異樣的眼光，在家里用生姜擦頭，希望長(zhǎng)出頭發(fā)。禿鶴為了報(bào)復(fù)同學(xué)們對(duì)他的輕蔑，在“廣播操”比賽中把自己頭上的帽子甩向上空，喜迎了全校師生的目光，導(dǎo)致沒有拿到第一名。但是，在文藝演出之際，因缺少扮演禿子的角色，得知此事的禿鶴便站了出來，從而獲得了第一名。這讓我懂得了每一個(gè)孩子的心靈又是單純的。
在這本書里，讓我記憶最深的就是杜小康和細(xì)馬。杜小康的家庭是全村的首富。當(dāng)女同學(xué)需要三十根紅頭繩和三十朵白絨花，全班僅湊了十幾根時(shí)杜小康統(tǒng)統(tǒng)從家里搬了出來。杜小康還有所有人都渴望的自行車。雖然杜小康的家是多么的富有。但是飛來橫禍?zhǔn)遣豢杀苊獾?。杜小康和他的父親一起以放鴨還債，眼看就要成功了，可有因誤放到別人家的漁塘，把魚吃光了，才不得把鴨扣留了下來。父親已失去了最后一線的希望，但杜小康卻勇敢地站了起來，在校門口擺起了小攤。
細(xì)馬是誰，他是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子，是一個(gè)說話讓同學(xué)和老師聽不懂的人，是一個(gè)真正的牧羊少年。使細(xì)馬成
為放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細(xì)馬送回家，一場(chǎng)突如其來的暴雨讓細(xì)馬推遲了走的時(shí)間。真是這一場(chǎng)暴雨，把邱二爺和邱二媽的家沖毀了。邱二爺覺得把細(xì)馬留下來會(huì)讓他吃苦，于是決定送細(xì)馬回家。在途中，細(xì)馬卻下了車，邱二爺知道細(xì)馬不愿回家時(shí)，便努力賺錢，給細(xì)馬蓋一座好房子。誰知，在這年冬天，邱二爺生病去世了。細(xì)馬為了給邱二媽蓋一座房子，用二十棵樹換來的錢買了五十只羊，在細(xì)馬的努力下，已有了一百多只了，細(xì)馬賣了七十只，給 邱二媽蓋了一座大房子。從這兩個(gè)人物中，讓我感受到了在面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該勇于面對(duì)，只有付出才有收獲。
我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這本書，直到永遠(yuǎn)……
細(xì)馬讀后感（三）
《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事。禿鶴成長(zhǎng)的故事，細(xì)馬成長(zhǎng)的故事，杜小康成長(zhǎng)的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長(zhǎng)。
這些都是草房子里的美，成長(zhǎng)之美。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細(xì)馬當(dāng)家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當(dāng)小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成 長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長(zhǎng)，那離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡(jiǎn)單的生活，雖然我們的時(shí)代沒有經(jīng)歷過，但無疑我 們都能體悟得到成長(zhǎng)，有時(shí)候我們會(huì)驀然的覺得自己長(zhǎng)大了?！恫莘孔印防锏某砷L(zhǎng)美給人以心魄之動(dòng)。
《草房子》是美的。她的美樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，是?jīng)久不朽的。
《草房子》的美，值得我們追憶！
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