亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

挪威的森林讀后感12篇(《挪威森林》讀后感)

時間:2023-01-22 03:52:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的挪威的森林讀后感12篇(《挪威森林》讀后感),歡迎參閱。

挪威的森林讀后感12篇(《挪威森林》讀后感)

挪威的森林讀后感1

  這可以算是第三次看《挪威的森林》吧。

  第一次看的時候,可謂囫圇吞棗了,因?yàn)楹芟肟吹浇Y(jié)局,當(dāng)然也與自己當(dāng)時心不夠平靜有關(guān)。結(jié)果除了知道性描寫,三個人的糾纏,啥也搞不清楚,完全不懂作者要表達(dá)什么。

  第二次是看它的電影,我想可能看電影就會多少更加理解點(diǎn)的吧。結(jié)果我除了記住幾個畫面外,什么也沒有理解,更加困惑,不明所以!

  這幾天看完村上春樹的《當(dāng)我談跑步時我談些什么》,忽然想起他的《挪威的森林》,想起了當(dāng)初的困惑,于是就又認(rèn)真看了起來。這次不知道怎么回事,可能心靜吧,還是經(jīng)歷到了,我居然看的津津有味,沒有所謂的感傷,沒有所謂的淚水,沒有偶爾的興奮,有的只是不時得感慨作者的文筆竟然這么的優(yōu)美、故事的發(fā)展這么自然而然,感受到青春的氣息躍然紙上。

  看完這本書我也看了下他人的書評,很難認(rèn)同別人的想法,并不是他們說的不好,只是覺得自己感受到的和他們有所不同。當(dāng)然我也不確定自己是否真正明白了作者所要表達(dá)的。村上春樹的書確實(shí)難懂,這是應(yīng)該是他作品中為數(shù)不多易懂的了,但不同的人看到的還是有很大的不同,沒有人百分百確定真的讀懂了。

  可這本書確實(shí)讓我真真切切地感受到了什么,那便是成長,那便是青春。

  看完本書讓我想起了誰的青春迷茫,想起了少年維特的煩惱,讀《挪威的森林》就是有如此同感。故事中的男主人公渡邊徹一面愛著嫻靜瑩潔的直子(有人說渡邊對直子只是責(zé)任感,但我覺得還是有愛的,男人都有保護(hù)欲,面對嬌弱又楚楚動人的直子日漸產(chǎn)生了愛,當(dāng)然這其中也包含對直子的責(zé)任),后又一面漸漸喜歡上了活潑開朗的綠子,渡邊一度在這境地里進(jìn)退兩難,掙扎和迷茫著。想和直子共同前進(jìn),可直子執(zhí)著過去,想和綠子進(jìn)入新生,可忘不了直子。青春就是這樣,我們常常不能清楚的知道自己位于什么位置,想要的是什么,那么在乎得與失,但結(jié)果從來都由不得我們,時間會毫不猶豫的從我們身邊帶走該帶走的,剩下該剩下的,讓你有所領(lǐng)悟,讓你在其中成長!或許我們會遺憾,會想原來某件事某個人比我認(rèn)為的更重要,不過已經(jīng)遠(yuǎn)去啦!但我們終將跳出迷茫,走過青春,有所成長,進(jìn)入下個時間段!

  這就是讀完此書最大的感受,當(dāng)然這本書帶給我的遠(yuǎn)不止這些(因?yàn)闀忻總€人性格和境遇都太鮮明了)。就像本書序中所說它還包括連帶與孤獨(dú),開朗與感傷,追求與失落,堅(jiān)定與彷徨,充實(shí)與寂寞,純情與放蕩,時尚與鄉(xiāng)愁,奔走與守望,無奈與救贖,懺悔與迷惘……

  真是頂好看的一本書,最后引用其中最愛的一句話結(jié)尾。

  我判斷不出我位于何處,也不具有自己是在朝正確方向前進(jìn)的信心。我之所以一步步挪動步履,只是因?yàn)槲冶仨毰矂?,而無論去哪里。

挪威的森林讀后感2

  合上書時,窗外正好下著綿綿細(xì)雨,好像有什么哽咽在喉,生活一如沒有盡頭的列車呼嘯著穿過……

  都說二十歲是人生中最美好的年華,青蔥歲月里的驚濤駭浪,還帶著些許甜蜜和感傷,我試圖說的來龍去脈,卻在一番掙扎后發(fā)現(xiàn),當(dāng)一切都過于清晰詳盡,反而不知從何說起。

  《挪威的森林》好像早就在我計劃的讀書列表中;最近偶然聽別人提起,才恍然翻開這本創(chuàng)造日本暢銷書歷史記錄的書籍。我想,讀罷此書,以中國人的世界觀是很難理解上個世紀(jì)日本開放的社會,我也是讀了第二遍才稍有體會。

  那些舒雅的文字之后,涌動著那個年代特有的傷感與抒情,正如川端康成一句“凌晨四點(diǎn),海棠花未眠”感動所有讀者一樣,村上說出那些我們一直想說的那些純真年代的愛的物語。書里不斷出現(xiàn)一句話“死并不生的對立面,而是作為生的一部分永存”,就如同木月的死,直子的死;在村上平緩的文字下,總是隱隱約約的感覺到死亡的陰霾,可能對于現(xiàn)在的我們很難體會到死亡的存在,可是剛好讀完此書的當(dāng)日,一好友來信說,其父腦溢血故去;那一刻,我豁然想起這本書,突然體會到死亡的真實(shí)存在。

  十七歲,是木月離開的時間,直子近乎逃避般的不想承認(rèn)十七歲的離去,可是沒有人永遠(yuǎn)十七歲,但是,永遠(yuǎn)有人十七歲。

  我是永遠(yuǎn)都無法理解直子的,這個精致卻病態(tài)的女孩,或許她因木月的死而沉浸在一個幻滅世界無法自拔,渡邊的愛卻浸滿她的一顰一笑,然而就在渡邊彷徨時,直子自殺。這樣混亂的局面被村上用一個又一個畫面組合起來。我偏愛綠子,偏愛她的樂觀陽光,偏愛她的快樂,偏愛她的敢愛敢恨。如果說直子是雨中安靜的百合,那么綠子就是陽光下的葵花,宛如紅與黑,經(jīng)典的搭配卻又對比鮮明。于是,直子死了,活著的渡邊親手將他的摯愛直子送進(jìn)了墳?zāi)?,送到了木月的身邊。生活好似戲劇,到底如花美眷,終不過似水流年。

  就這樣,《挪威的森林》帶著對愛,對人生的獨(dú)特感悟從我的生命中來來去去,仔細(xì)想來,木月死前最后見到的人是渡邊,他把直子交給渡邊,而直子死前最后見到的人是玲子,她把渡邊交給玲子……死于生,完美的交接與契合。

  有人說《挪威的森林》是不敢讓人看第二遍的書,它會給人們帶來觸痛感,這種痛一如離開母腹的嬰兒一般,帶著對前面未知處的迷茫,正如直子叮囑渡邊“我希望你永遠(yuǎn)記得我,記得我這個人”。每個人的心里都有一片屬于自己的森林,迷失的人迷失了,相遇的人會再相遇……

挪威的森林讀后感3

  《挪威的森林》,一書的譯者導(dǎo)語部分寫到村上的作品大多都是與寂寞,孤獨(dú)有關(guān)的,他不是注重描寫寂寞,不注重營造寂寞的氛圍,更多的是一種把玩,體味寂寞,以一種親身體會的方式讓讀者有一種對人生,對愛情的寂寞。而我自己在一書中除了體會到人生的無奈與生命中生與死的傳遞,男與女的關(guān)系等一些新的體會。

  文中的渡邊君是一個萬分糾結(jié)的人物,處于木月和直子的第三者,是他們的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時候就自殺死了,木月的死對渡邊君的打擊實(shí)在是太大了,同樣直子也是。直子的確忘不了木月,但是對渡邊君也有好感,木月死后兩年,直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇,順其自然的相戀,爾后直子20歲生日之時多年以來的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住,她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個女孩子,其中小林綠子對他的影響最大,一邊是直子,一邊是綠子,渡邊君萬分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過直子兩次,認(rèn)識了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。

  最終直子在自己21歲生日的時候結(jié)束了自己的生命,渡邊君在這個消息的打擊下變得厭世,埋怨上天是如此的不公,綠子也因?yàn)槎蛇吘龑χ弊幽钅畈煌罱K離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)槔硐胪媾星?,拋棄了他的女朋友初美(特別的氣質(zhì),說不上漂亮,但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國,初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示:自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個人是非常鐵石心腸的,非常倔強(qiáng)的。

  書中與渡邊有交集的朋友大多不是悄無聲息的.離開,或者自殺,或者找尋自己的理想,拋棄一切,或者有著種種的不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的,或許兩個人相互了解得很深,外界甚至彼此都認(rèn)為對方是自己對的人的時候,在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛情的沖動,這樣的愛,愛不起來,也就談不上愛了。由性產(chǎn)生的愛是不完全的,也是不持久的,男人或許會為了對女人的一句承諾而放棄自己的愛情,但是女人仍舊不敢接受,這樣兩個人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會遇到許許多多的人,或是過客,或是知己,或是伯樂,但是不能保證某一天他或她不會悄無聲息的離你而去,這里不是指空間上的,也可能是時間上的。

  書中的每個人都有自己的故事,但是平常相處都表現(xiàn)得十分正常,這也是現(xiàn)代社會的我所稱之為:心靈筑巢。每個人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,絕不會對任何人吐露自己的真實(shí)情感,也就是所謂的每個人都有自己的故事吧。

挪威的森林讀后感4

  我不知道是不是因?yàn)榈乩砦恢玫脑颍x歐美的作品,我的感受是在看電影,那就是一個故事,一個遙不可及的憧憬。

  而看村上的《挪威的森林》則是在看電視劇,我這么說不是指,村上的作品質(zhì)量不高,而是想說,他的作品更加貼近生活。

  渡邊的故事就真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我們身邊。令我們無法分清現(xiàn)實(shí)與虛幻。這個作品在我看來及其真實(shí),是作者內(nèi)心深處最真實(shí)的記憶。

  看《包法利夫人》、看《簡愛》、看《安娜》我都有一個明確的喜惡,談及作品,我可以明確的說我喜歡那個人物,喜歡那種做法??墒菍τ凇杜餐纳帧贰?/p>

  我卻不知如何表達(dá)自己的想法。無論是對直子、對木月、對敢死隊(duì)、對永澤、對綠子、對玲子,我都沒有明確的喜惡。好像無論他們做什么,說什么,都就是應(yīng)該那樣的。

  沒有很喜愛,也沒有很厭惡。那就是生活,真真實(shí)實(shí)的生活,都是自自然然發(fā)生的。村上,其實(shí)自己在文章中并沒有那么多話,沒有那么多故事描述。

  可是整個作品又都在講述他,我不知道怎么描述這種感覺,無需刻意描述,他就那樣不知不覺中,把自己的故事展現(xiàn)在讀者眼前。對于作者,我覺得他是一個很好的傾聽者,甚至是出色的傾聽者。否則在沒有永澤那樣的魅力之下,還可以令直子,綠子,玲子都愿意對他袒露心聲,更甚于愛上他。村上,就是村上,令渡邊那么一個普普通通的人,就那么簡簡單單,無需任何花招,就那么輕而易舉的打開直子,木月,玲子,綠子的心扉,也牢牢抓住了讀者的心。

  說回作品本身,所有的人物好像都有點(diǎn)精神問題,可是好像也不是,我覺得不僅是直子玲子這樣進(jìn)了精神病院的人、木月這個已經(jīng)自殺的人,而是每個人都或多或少的有點(diǎn)問題。可是好像每個人也都沒有,他們就應(yīng)該是那樣的,他們只能那樣。看這部作品令我很糾結(jié)。《挪威的森林》他不只是一個故事、一個回憶,你可以到處看到“死并非生的對立面,而作為生的一部分永存”這樣的哲學(xué)問題、哲學(xué)思考。作品中有很多這個樣令人深思的哲理??粗蛔约赫鄣哪敲炊嗟臅恰?/p>

  我只想說讀一讀吧!個中滋味,只有讀過的人,才可以體會。日本的性格,同樣也可以從文章中太現(xiàn)。對于真相、對于真理的執(zhí)著,這要放在中國,一定會被大家說死腦經(jīng),較真,傷人傷己??蛇@種執(zhí)著在每個日本人身上都可以看見,整個社會都被這種認(rèn)真,執(zhí)著的精神包圍。這樣的民族精神,值得我們學(xué)習(xí)。

挪威的森林讀后感5

  村上的書應(yīng)該不是這么寫的,像電影——《挪威的森林》一樣,雖然我沒有讀過。

  看到最后,直子死了,因?yàn)閻蹮o能,在她想愛的時候。此刻,木月走了已有七個年頭,她愛的是渡邊,那個曾經(jīng)陪同她和木月一起走過的人。

  第一次她和渡邊相遇時,她已經(jīng)愛上他了,在木月離開以后,是的。只是她仍無法讓一個活著的人代替那個已長在她心頭十七個歲月的木月。似乎最令人痛苦的該是這個吧,逝世的人獲得了解脫,卻永遠(yuǎn)地折磨著愛他的依舊活著的人。因?yàn)椋弊又了酪琅f活在對木月的幻聽中。她自裁了。也許,她愛木月,從精神上;她愛渡邊,從肉體上。只是,不管對誰,她都愛無能。無論是七年前還是七年后。于是她選擇了,逃避。逃避渡邊的愛,逃避面對自己的愛無能,逃避對兩個男人的幻聽。我想,她離開這個世界的時候一定是帶著幸福的微笑的,她解脫了。

  木月是愛直子的,深深的愛著。只是他無法忍受肉體上她的缺席,他選擇了去天堂來結(jié)束愛無能。相比之下,渡邊是勇敢的。同樣的情況下,最起碼他選擇了活著。

  渡邊愛上直子,從木月走后七個光景的那次跟直子的偶遇。他對直子的愛深入了骨髓,這份愛成了一份抹不去的責(zé)任。他等她,等著直子的身體來接受他??墒牵鹊降膮s是她的自縊,在他為兩個人一起生活剛剛做好了充分的準(zhǔn)備的時候!因?yàn)閻壑弊樱驗(yàn)閷χ弊拥呢?zé)任,他拒絕了綠,一個愛他而且比直子完整的女孩子。直子的不完整,讓他備受煎熬,無論是從精神上還是肉體上。但他對綠卻只是遠(yuǎn)觀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著。從某種意義來說,他是愛綠的。他用對直子的責(zé)任來拒絕綠的愛時,綠只是愿意守候,她只是飽含淚水地說了一句話:我等你。

  是的,綠在精神上守望著他,而她等到的卻是渡邊帶著直子的死訊的歸來,在他對渡邊承諾的不久。對于直子的逝世,渡邊仰天慟苦,哭天搶地地絕望,死心裂肺。

  喪失至愛的哀傷,是無法治愈的。不管是什么樣的真理,什么樣的誠實(shí)。怎樣堅(jiān)強(qiáng),怎樣溫柔,也無法撫平這哀傷。我們只能夠從哀傷掙脫出來,從中領(lǐng)悟點(diǎn)什么,不管從哪方面。但無論領(lǐng)悟到什么,下次哀傷襲來時,還是派不上用場。渡邊就是載著這樣的哀傷頹廢地回來了,和綠一起走進(jìn)了他本為自己和直子搭建的房子。他接受了綠,帶著對直子的愛,那一晚上。第二天綠走了,只是她終于不會成為第二個直子。

  綠走了,渡邊一個人在那間不知道該屬于誰的房子里,他撥通了綠的電話。倚墻而語的他竟然不知道自己究竟在哪里。佇立在這茫茫的人流之中,他,迷失了。

  渡邊會不會是下一個“直子”。

挪威的森林讀后感6

  沿著日本作家村上春樹的文字,我走進(jìn)了那片孤寂的森林。直到合上這本書,我依然覺得那種心靈的與世隔絕或者說格格不入像揮之不去的霧靄在我的周圍氤氳不散。

  書中有兩個世界,渡邊徹整日里游離其中的,身邊走著形形色色的男男女女的世界,聽著嘈雜的聲音,做著不知所終的事情。真實(shí)的世界在作者的描述中荒誕可笑,光怪陸離,那些身邊的人或者慘然終老,或者用什么方式結(jié)束這個世界的旅行,匆匆離他而去,留給他的是不能愈合的傷口。于是他也會用一種畸形的方式尋找溫暖,填補(bǔ)渴望的人生。

  還有一個世界,一個精神病人的療養(yǎng)所,在作者的筆下被描述出來,而在我看來,這個叫“阿美寮”的地方更像一個世外桃源,沒有污濁,沒有喧囂,沒有謊言,甚至不會為人創(chuàng)造孤獨(dú)的滋生地,醫(yī)生和病人融為一體,整個地方竟成了一塊兒凈土。悠閑、自在的生活方式,輕松、愜意的自給自足。最重要的是那里還有一個純凈的女孩兒,渡邊君深愛著的女孩——直子。至今還能清晰地想起書里渡邊和直子、玲子一起吃鮮葡萄,彈吉他的情景,美麗的月光下他們一起漫步,說出自己經(jīng)歷的心靈的創(chuàng)傷,或者說是讓人生的發(fā)條砰然崩潰的故事,雪地里他們盡情的游戲。

  也許,看這本書的時候正值假期,默默翻閱,竟一次次的和主人公一起在靜靜的時間流逝中體驗(yàn)著孤獨(dú)的滋味。自己面對的是幾個世界呢?主人公和自己有相似之處嗎?自己不也有時為這個世界而無奈,甚至消極嗎?渡邊與外界的抗衡就是不說話,包括老師上課點(diǎn)名,自己去行走,靜靜的坐著都是他的方式,我呢?我沒有他那樣可以天馬行空,可我的思想呢,有時候不是也討厭這個世界的復(fù)雜嗎?看著身邊的各色各異不也曾經(jīng)一度煩惱嗎?娓娓而來的對塵世的不懈襲來,飄蕩忽然的生活像捉摸不定的夜忽明忽暗。他選擇用沉默對待一切,而自己呢,郁悶的時候,選用的是什么方式呢?人都很奇妙,像渡邊一樣,每個人的都要遇到幾個期望的也好,誤撞的也好的那么一些人,成為你的他人們,或喜歡,或討厭,或無所謂,對人的看法總在發(fā)生著變化,或愈討厭,愈喜歡,或者麻木。渡邊的女孩兒,他生活中注定的女孩兒,他曾經(jīng)在初識又可曾想到過。不想去猜度別人,更不喜歡別人猜度自己,尤其是一些自以為是的,人的生活也許太自我不好,可我也崇尚那種心靈上的自由,,渴望能夠也有那么一片森林,只有我的足跡。挪威的森林,是孤獨(dú)的,是自我的,甚至有些荒誕的,可走出那片森林后,不希望看到的是俗世爾爾,守住自己心中的森林。哪怕森林已經(jīng)荒漠,沒有了荒漠也沒有了我。

挪威的森林讀后感7

  陽光強(qiáng)烈,空氣明晃晃炫目耀眼,天空清澄得仿佛失底,猶如音樂的通奏低音,輕柔又宿命地籠罩著所有的聲音,所有的時間。在高大的無邊的樹林里,陽光被割成分離的碎片,投在泥沼地和枯草堆上,形成了斑駁的光影。于是,關(guān)于成長,關(guān)于生命,關(guān)于渡邊,從這里開始。

  小說是以“渡邊”的口吻展開描述的。主要講述了渡邊與直子、綠子的成長故事,提出了令人深思的主題——生死??梢哉f,《挪威的森林》既是死者的安魂曲,又是青春的墓志銘。在小說中,無數(shù)次提到了“死”。渡邊與直子共同的少年好友木月的死,直子姐姐、直子叔叔的死。還有最令渡邊震撼也最令我震撼讀者的直子的死。那么美麗,那么純潔,擁有那么干凈的靈魂的直子,是受到了怎樣的痛苦和煎熬,才平靜地決定親手結(jié)束了自己的生命。

  村上春樹說,這本書是“獻(xiàn)給許許多多的祭日”,我想這話沒錯。這里許多人的死,令人感到揪心不已。究竟是什么原因,讓他們選擇孤獨(dú)、凄涼地放棄生命?我們?nèi)绾稳ッ鎸τH愛的人離世?我曾經(jīng)無數(shù)次想過這個問題,我們怎么對待死亡?我以前同渡邊一樣很害怕死亡,更害怕親人離世,害怕死亡將親愛的人永遠(yuǎn)分離,我無法接受,陷于死胡同之中,越想越難過。但是,讀《挪威的森林》時村上給出的答案,令我心頭一震。他借渡邊之口說:“死非生的對立面,死潛伏在人們的生之中。”既然無論怎樣的哲理,也無以消除所愛之人死的悲哀。無論怎樣的真誠,怎樣的堅(jiān)韌,怎樣的柔情,也無以排遣這種悲哀。那么我們唯一能做到的,就是從中領(lǐng)悟到某種哲理。然后繼續(xù)背上行囊,踏上原定的路線不斷前行,前行。既然無論怎樣悲哀都要來,那么就趁現(xiàn)在,努力去愛。

  每天我們都在面對生老病死,我們不需要太糾結(jié)這些,有個人曾經(jīng)來過這個世界,曾經(jīng)愛過誰,為誰哭過笑過……這些都是他們存在的證據(jù),而我們只要記住他們對我們的好,記得那些愛,那些關(guān)系,他們總會感知到這份存在,在另一個世界活得多彩幸福。

  死亡并不可怕,那個人留下的一切,都還溫?zé)嶂?/p>

  當(dāng)我完全地領(lǐng)悟到“死并非生的對立面”后,就釋然了。我和渡邊一樣,穿越了那片無邊的泥沼和陰暗的森林,開始了新的旅程。

  所謂成長,恰恰是這么回事,人們孤獨(dú)地抗?fàn)帲軅?,失落,失去卻又會在陽光強(qiáng)烈、天空清澄的某一天,堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)活下去。

挪威的森林讀后感8

  有人對死亡恐懼,所以他繼續(xù)活著;有人對活著恐懼,所以他死了。在《挪威的森林》這本書中,許多人因某些事死去了,也有部分人在渡邊的生活中銷聲匿跡了。死亡是渡邊逃避不了的一個話題。他十七歲那年,木月自殺了,后來,直子也跟著木月去了。他有一句訴諸語言:“死并非生的對立面,而作為生的一部分永存?!?/p>

  我認(rèn)為自殺是一種自私的念頭,因?yàn)樗粌H影響了自己,還使活著的痛苦。書中木月的自殺就是如此,還使活著的戀人直子、渡邊,還有他的親人痛苦。直子最后選擇了隨他而去,而渡邊也活得并不愉快。他的好朋友沒了,心愛的人也沒了,這對他是一種多大的損失。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都因?yàn)槟承┦虑槎x擇自殺。有些人成功了,令他的親人朋友痛苦一輩子。有些人失敗了,領(lǐng)悟出生命的脆弱和人生中的些許美好。所以選擇繼續(xù)活下去。每個人一生中總會有過輕生的念頭,但大部分人都活著,因?yàn)樗麄兛謶炙劳觯岳^續(xù)活著。……自殺是一種愚蠢的行為。

  整本書中我感受到了無處不在的孤獨(dú)感,渡邊身邊的朋友不多,在木月死后,他為了改變生活狀態(tài)去了東京讀大學(xué),也沒交多少朋友……在敢死隊(duì)消失之前送了渡邊一只熒燭“那微弱淺淡的光點(diǎn),仿佛迷失方向的魂靈,在漆黑厚重的夜幕中彷徨?!边@寫出了渡邊內(nèi)心的一種處境,他孤獨(dú)地活著,像那只熒燭一樣,在漆黑的夜幕中點(diǎn)著那一點(diǎn)微弱的光彷徨地走著。我們也像渡邊一樣,孤獨(dú)地活著,只是有時熱鬧得多,夜深人靜,總是只有自己一個人享受那無邊的孤獨(dú),沒有人喜歡孤獨(dú),但也只能孤獨(dú)。我們不能逃避孤獨(dú),所以我們要享受孤獨(dú),才能去感受生活中的許多美好。孤獨(dú)是每個人都有。

  綠子說的一段話,我很喜歡。“你把人生當(dāng)作餅干罐就可以了,餅干罐不是裝有各種各樣的餅干,喜歡的和不大喜歡的都在里面嗎?如果一個勁兒挑你喜歡的吃,那么剩下的就全是不太喜歡的了?!笔前?,所以我們不能一個勁兒的挑喜歡的吃。

  這本書是作者在中年寫的懷念年輕時的事?!耙坏┦е槐?,一輩子都將追悔莫及?!边@句話深刻的寫出了作者于年少時的人和事都很懷念,但再也回不去了,而且會隨著時間慢慢地消逝。作者懷念的歲月就如我們現(xiàn)在一般,十七歲的少年……我認(rèn)為,現(xiàn)在所發(fā)生的事,以后想起也好,想不起也好,對于未來來說,現(xiàn)在早已過去,早也回不來了。所以,無論發(fā)生什么事,無愧于心就好,太在意的話就會痛苦。

  《挪威的森林》這本書描寫了很多現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)情況,渡邊這樣的人在生活中或許也有類似的情況存在自己的生活中。渡邊與直子,綠子、玲子等異性的感情,他的生活,都能在不同的人身上找到縮影。平凡的人生亦有不平凡之處。

挪威的森林讀后感9

  我喜歡讀中國作家寫的書,并非中國的作家們的文筆有多出彩,思想有多深刻,也并非出自于他們筆下的作品有多么使人讀得津津有味,意味深長。主要原因是在中國文學(xué)作品中的人名相比起外國文學(xué)作品中那些冗長難記的人物名字要好記得多。

  可是我卻獨(dú)愛讀日本著名作家村上春樹的文學(xué)著作,不僅是因?yàn)槠淠切┦谷顺銎洳灰?,幻想奇特的比喻修辭手法,更重要的是我這個具有雙重性格的人,每每讀起村上的著作,性格中感性時而又偏向悲觀主義的性格,總會被勾引出來。以孤獨(dú)與無奈為感情基調(diào)的村上文學(xué)深深地打動著我,時刻使我感受到其文章所述“海潮的清香,遙遠(yuǎn)的汽笛,女孩肌體的感觸,洗發(fā)香波的氣味,傍晚的和風(fēng),縹緲的憧憬,以及夏日的夢境……”所構(gòu)成的使人心曠神怡的意境。

  早在高中時期就已拜讀過村上的《挪威的森林》,最近又不由自主重拾此書,品讀一番。每讀一次,內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無縹緲,恍然如夢。在現(xiàn)在這個充斥著“公”的色彩的社會里,純粹個人的東西被壓制得實(shí)在太多太多。越來越多的人,尤其是年輕人在繁華的大都市里迷失了自我,失去了人生奮斗的目標(biāo)與方向。如果上升到社會的整個群體,在中國,“個人人身自由”、“個人言論自由”這些名詞對于大多老百姓來說是個“熟悉的陌生人”,因?yàn)椤皞€人人身自由”、“個人言論自由”這些名詞時常出現(xiàn)在我們的耳畔與意識之中,卻未能和它們有過“親密接觸”。

  這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的許多政府職能部門、媒體本營為百姓說話,反映民聲,傳遞民怨,卻因“言論自由”“人身自由”等個性突出的事物而受高壓限制而淪為某些利益集團(tuán)的喉舌,使我深感悲哀。我相信很多人在中國這種用“民主”“自由”等美麗外包裝下的強(qiáng)權(quán)政治之下,“啞巴吃黃連”有苦說不出的情況之下,整個中國社會乃至“天朝”的每一個臣民們都會是一顆隨時爆炸的定時炸彈。

  當(dāng)我們的這種感受逐漸趨于清新,當(dāng)我們明白到與“公”那一方勢力對抗是愚蠢的如同“以卵擊石”的行為時,村上春樹的文學(xué)作品卻為我們提供了這樣一種生活模式,一種人生態(tài)度——當(dāng)與現(xiàn)實(shí)無法抗衡時,何不把玩孤獨(dú),把玩無奈,處江湖之遠(yuǎn)呢?

  《挪威的森林》中的男主人公渡邊君,一個毫不起眼的小人物以他的堅(jiān)忍與執(zhí)著在那個光怪陸離、喧囂浮華的塵世中平靜地守護(hù)著直子窗口的微小光亮,或許對于他來說這是在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中唯一的精神寄托。

  而再這紛繁多變的世界里,哪里才是能使我心靈得以憩息的樂土呢?

挪威的森林讀后感10

  不久之前讀了《挪威的森林》,感覺很不錯,《挪威的森林》讀后感。這是我第一次讀村上春樹的小說,譯者是林少華。翻譯細(xì)節(jié)上有一點(diǎn)問題,但僅僅是細(xì)節(jié)有問題,無傷大雅。其實(shí)故事很簡單,書的內(nèi)容是講上世紀(jì)六十年代一個日本少年的大學(xué)生活。具體一點(diǎn)就是他的情感生活,主角叫渡邊。他考進(jìn)了東京的大學(xué),一次偶然的機(jī)會,他碰到了木月——在十七歲自殺的高中好友——的女朋友直子。他們很奇怪的在東京街頭逛街——直子在前面走,他就在后面跟著。后來直子又很奇怪的失蹤了一段時間——后來才知道她去了一個靜養(yǎng)院。他之后在學(xué)校上戲劇課的時候認(rèn)識了一個女同學(xué)——綠子。這也是個很奇怪的人,能在鄰居失火的時候在陽臺上彈吉他,不過她真的很好。書中還寫到他認(rèn)識了宿舍院里另一個有點(diǎn)放蕩同學(xué)——永澤。劇情很簡潔,就是這個人一直困擾在他和直子的感情中,并且一直努力讓直子走出陰影中,讀后感《《挪威的森林》讀后感》。在直子療養(yǎng)的時間里,他一直給直子寫信,鼓勵她,支持她。同時,他和綠子也談上了,關(guān)系也很好,但是他總是有點(diǎn)不太在意綠子。同時,他還不是和永澤出去“鬼混”。好了,隨著劇情的慢慢發(fā)展,他認(rèn)識了很多朋友身邊的朋友,比如和直子同住的病友和永澤的女朋友。他和綠子綠子的交往也越來越深,同時他和直子的感情也慢慢發(fā)展,不料,直子卻在即將病愈出院的時候自殺了,男主角很受刺激,外出流浪了一個月。略去細(xì)節(jié),最后他去追尋一直對他一往情深的綠子了。故事真的很簡單,讀起來也很流暢,也很感人,特別是直子死后,咱們的男主角外出流浪,蓬頭垢面,寫得太有誠意了。還有之后,主角一直在嘰嘰咕咕:“人不該這么死的,葬禮太荒涼了?!边@讓我想起了《碧奴》里最后那點(diǎn),碧奴知道自己丈夫已經(jīng)死在長城下的時候,就哭啊,從山上哭到山下,從古代哭向未來,哭得人不禁也潸然淚下。其實(shí)這本書寫得有些漫不經(jīng)心,但是這漫不經(jīng)心大有玄機(jī)。在這漫不經(jīng)心中,作者將那筆觸伸進(jìn)你內(nèi)心深處,讓你為文中每個人物設(shè)身處地,唏噓不已;在這漫不經(jīng)心中,你看到了文外的我們也已將自己的命運(yùn)和青春托付其中,反思我們自己的短暫人生;在這漫不經(jīng)心中,我們身邊那些惱人的事都已經(jīng)化作塵埃,消失在了東京的雨或風(fēng)中。村上春樹在這本書的后記中寫道:“這是一本帶有私人性質(zhì)的小說?!边@是在暗示作者也有主角般的經(jīng)歷吧。書中作者借渡邊之口,談了些對其他文學(xué)作品的看法,很獨(dú)到,很有趣。這男主角——渡邊,很有魅力,讓無數(shù)女讀者心向往之,不得不佩服村上春樹對人心理的把握能力。書的旁支內(nèi)容里還提到了許多東西,其實(shí)讀后感,是沒法完全展現(xiàn)原著的魅力的。就寫這么多了。哎,我有多久沒看書了,有多久沒寫字了。

挪威的森林讀后感11

  看完《挪威的森林》,突然感到很悲傷。書里那些畫面已經(jīng)變得不清晰了,只有一種強(qiáng)烈的壓縮感,持續(xù)在心底作祟,有一種想喊喊不出,想忘忘不掉的抑郁?;蛟S,這就是青春,是年少時所要經(jīng)歷的一切成長。

  我不會用專業(yè)的術(shù)語點(diǎn)評一本書的好壞,卻能清楚的感知到心底的一些東西。在我看來,讀完一本故事,哪怕脈絡(luò)是不清晰的,但是只要能留下一點(diǎn)感悟,就能被視為一本不錯的書籍?!杜餐纳帧肪褪侨绱?。書中一些對白,看似那么平凡,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。在年輕的時候,我們也是如此。其實(shí)我們已經(jīng)開始明白生活的真諦,懂得生活的無奈,但我們都只能用最平凡的話語說出來。而真理,往往是最樸實(shí)的。當(dāng)我們慢慢開始成長,慢慢獨(dú)自面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們會用最稚嫩最原始的語言來表達(dá)對思想沖擊的領(lǐng)悟。文中說,不要同情自己,那是卑鄙的怯夫才會做的事情。文中還說,死不是生的對峙,而是他的一部分。每個人的心里都有一片屬于自己的森林,迷失的人迷失了,相遇的人會再相遇。讀起這樣的句子,心底總是止不住地為青春所遺憾。

  有多少人,就有多少種生活。一本小說,便是百態(tài)人生。我不能完全理解自殺的直子,卻懂得了她是那般的追求完美;我不能接受綠子的多疑敏感,卻發(fā)現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)隱忍;永澤無疑會成為少有的人才吧,但他為此也失去了真誠的快樂,他需要時刻偽裝自己,做應(yīng)該做而不是想做的事情;初美是那般的單純美好,她總是希望用自己最無瑕的心靈凈化所有的迷惘……一個一個鮮明的人物突顯著,讓我讀故事的時候會情不自禁地想到身邊的朋友?;蛟S,每個人的生活中都有類似的周遭。于是,閱讀不僅僅使我們體驗(yàn)別人的人生,更是對自己生活的一種回顧。在這種回顧中,我們能更加清晰地了解朋友的內(nèi)心,也更加了解自己。這種歲月的積淀,又是今后生活最好的參本。

  小說的最后,主角依舊迷茫著,他不知自己身在何方。這就是青春,我們折騰過,笑過,哭過,荒唐過,堅(jiān)強(qiáng)過,奮斗過……而后卻發(fā)現(xiàn)自己依舊站在十字路口,不知如何轉(zhuǎn)向。生命必經(jīng)的階段,青春所有的感悟,凝聚在一瞬間,然后剎那爆發(fā)。一個選擇,便引領(lǐng)了未來所有的生活。往往,青春被貼上了炫美的標(biāo)簽:十六歲花季,十七歲雨季,我們是初升的太陽,我們是祖國的花朵。而實(shí)際上,我們不僅要享受陽光,更要接受風(fēng)雨的洗禮;我們不僅在接受著關(guān)愛,也在承受著質(zhì)疑;我們能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那一片綠洲,卻找不到通往幸福的路。我們一邊迷茫,一邊掙扎,一邊勇敢,一邊前行。

  所以說,青春是隔著一臂加一米的雞腿——差一點(diǎn)點(diǎn),就夠得到幸福了。為了這一點(diǎn)點(diǎn),我們只能不斷向前,付出整整一個青春的時間。而后,我們笑著說,這就是青春的意義。至少,我們吃到了雞腿,不是嗎?

挪威的森林讀后感12

  讀完《挪威的森林》,我不覺想起張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》。兩本書在對待愛情與性的觀念上,有許多相似之處。

  在愛情上,我們會遇到很多人,這種人大體可以分為兩種。用張愛玲的文字是“白玫瑰”與“紅玫瑰”,用村上的語言是“綠子”與“直子”。對于這兩者的闡述,或許與認(rèn)知、與倫理存在矛盾,但這是人性,我們不該去逃避。怎樣去愛一個人、并且持續(xù)長久的愛一個人,確實(shí)是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。

  村上創(chuàng)造的世界,總是會有兩個,說幽明兩界也好,說陰間陽間也好,說此岸彼岸也好,說現(xiàn)實(shí)世界幻想世界也好——總之人物會在兩界之間徘徊,在理性和感性、現(xiàn)實(shí)和夢想、陰暗和溫暖、生與死、靜與動之間游蕩。

  弗氏說人有各種本能,歸根結(jié)底分為兩類:為生命服務(wù)的本能,即生命本能;為死亡服務(wù)的本能,即死亡本能。生命本能又分為性本能和愛本能,靈肉合一擁抱生命,死亡本能卻是通向毀滅,回歸恒定不變的無機(jī)物。

  渡邊的三個女人中,直子,不能將性和愛統(tǒng)一,雖然以渡邊為拯救自己的橋梁,但是,游移生死之際的渡邊尚且無法自渡,直子最終選擇了死亡;綠子則是活力四射的生命象征,對口腹之欲、性欲十分感興趣,雖然經(jīng)歷無父母友愛的童年,但是一直向著陽光的方向成長,最終,是她拯救了渡邊。至于鋼琴師玲子,卻是他的同志,是他的靈魂伴侶,光暗在彼此相持,讓他從他人身上得到認(rèn)同。

  忘記了是誰說過,青春期,是一場晦暗的風(fēng)暴。父母、社會給予的種種,隨著年歲的增長,開始艱難的蛻變過程,懷疑一切,重構(gòu)一切。在這個艱難的階段,外界給予的光明與黑暗、善行或者罪惡會在審視己身的放大鏡下放大,極大的影響生命的走向。

  渡邊有幸,認(rèn)識綠子和直子,可以對比參照,確立自己。雖然讀過此書的很多看官,更喜歡花見花開、車見車載的綠子,但是直子也同樣不可或缺。直子的存在,讓人明白殘缺、晦暗、秀美、嫻靜,是同樣的美好

  張愛玲的玫瑰之說講的好——紅玫瑰如綠子,熱烈奔放;白玫瑰如直子,嫻靜素雅。放棄了哪個,哪個就變成心里隱秘的向往。說的范圍更大一點(diǎn),選擇哪一個人,實(shí)際上是選擇哪一個世界。光明還是幽暗,這是渡邊的問題,也是我們每個青年的問題。

  最后要說一句。渡邊的名字寫成中文,是通。聯(lián)通的通,通道的通。

挪威的森林讀后感12篇(《挪威森林》讀后感)相關(guān)文章:

木偶的森林讀后感初中語文范文3篇(木偶的森林讀后感優(yōu)秀作文)

六年級森林報讀后感4篇 森林報春讀后感六年級

2022挪威的森林最新讀后感作文3篇 挪威的森林讀后感

學(xué)生森林報讀后感5篇 森林報讀后感優(yōu)秀作文

森林報學(xué)生讀后感5篇 《森林報》讀后感作文

村上春樹挪威的森林讀后感3篇 挪威的森林村上春樹經(jīng)典語錄

中學(xué)生《森林報》讀后感5篇(《森林報》讀后感以上)

挪威的森林讀后感范文3篇(《挪威的森林》讀后感經(jīng)典)

《挪威的森林》讀后感悟3篇(挪威的森林讀后感想)

2022《挪威的森林》推薦閱讀收獲例文3篇