下面是范文網(wǎng)小編分享的三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感5篇(小學(xué)三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感怎么寫(xiě))，供大家參考。

三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感1

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》后,給我留下了深刻的印象，我來(lái)講講這個(gè)故事吧。

　　一開(kāi)始,有一只小豬和一個(gè)名叫佛恩的女孩,佛恩很喜歡這只小豬,但佛恩的爸爸認(rèn)為它是落腳豬,想把小豬殺了。佛恩一再懇求爸爸,最后,爸爸決定把小豬賣給農(nóng)場(chǎng)。佛恩為小豬取名為威伯爾,她每天晚上到農(nóng)場(chǎng)去看威伯爾。圣誕節(jié)到了,農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威伯爾說(shuō):"你會(huì)被殺掉變成人們桌上的美味熏肉火腿,威伯爾聽(tīng)后,害怕極了。威伯爾聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)動(dòng)物跟它說(shuō)話,到了早上出來(lái)跟它見(jiàn)面。太陽(yáng)從東邊慢慢升起,威伯爾到了指定地點(diǎn),但沒(méi)找到昨晚跟它說(shuō)話的動(dòng)物,最后才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,這只蜘蛛叫夏洛,她決定幫助威伯爾。

　　夏洛不停地在屋檐下織著各種各樣的文字,"了不起'',"王牌豬",等等,農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的人們轟動(dòng)了,他們搞不懂怎么回事呢?但他們不會(huì)再殺掉威伯爾了。威伯爾得救了,但夏洛耗盡了自己的生命,走到了盡頭。

　　讀完這本書(shū),我被夏洛深深的感動(dòng)了,它有一顆樂(lè)于幫助的心,值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感2

　　當(dāng)我閱讀完《夏洛的網(wǎng)》以后，我問(wèn)爸爸的第一個(gè)問(wèn)題是：為什么夏洛最后會(huì)死掉?如果是以前，我猜想爸爸肯定會(huì)唬著臉說(shuō)，這種問(wèn)題考試又不會(huì)考，有功夫想這些不切實(shí)際的問(wèn)題，還不如把里面的生詞熟悉熟悉。

　　但現(xiàn)在，爸爸會(huì)詳細(xì)的像我科普，原來(lái)夏洛是一種園蛛，它的生命不像我們?nèi)祟悾L(zhǎng)周期確實(shí)只有一年。所以，當(dāng)它傾盡全力幫助威爾伯謀得一線生機(jī)后，它也瀕臨死亡了。

　　我總以為，我身邊的花花草草、小貓小狗們都和我是一樣的，我長(zhǎng)大他們也長(zhǎng)大，我變老他們也變老。但其實(shí)不是的，我們成長(zhǎng)1年的時(shí)間，對(duì)于小狗來(lái)講相當(dāng)于長(zhǎng)到人類的17歲。

　　這些知識(shí)或許考卷上不會(huì)出現(xiàn)，但我已經(jīng)將他們牢牢的記在了腦海里。

　　以前我雖然我也喜歡閱讀，但我在遇到讀不通讀不懂的問(wèn)題時(shí)卻不敢問(wèn)爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我的問(wèn)題稀奇古怪而且就算知道了也一點(diǎn)用也沒(méi)有。但現(xiàn)在我更喜歡閱讀了，因?yàn)榘职謰寢寴?lè)于解答我的各種問(wèn)題，我也學(xué)習(xí)到了各種各樣的知識(shí)，這都要感謝老師們帶來(lái)的全息閱讀。

三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感3

　　在這個(gè)特殊的寒假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。讀完后，我熱內(nèi)盈眶，感動(dòng)不已。

　　威爾伯是一只落腳豬，快到元旦的時(shí)候它將會(huì)被無(wú)情的殺掉。夏洛是一只普通的蜘蛛，知道了朋友的煩惱后下定決心要一心一意地幫助它。夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時(shí)間，地點(diǎn)織上了這幾個(gè)字“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字，使威爾伯成為了一名全市文明的冠軍豬，讓它免于一死，但夏洛就在這個(gè)時(shí)候去世了。

　　我被夏洛和威爾伯的友誼深深感動(dòng)。夏洛堅(jiān)守著承諾，為了威爾伯，忙碌了一生，為了威爾伯，付出了生命，它無(wú)怨無(wú)悔。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心照顧著它的后代。這就是友誼，它是一種信任，一種關(guān)愛(ài)，一種守護(hù)，一種欣賞……

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，看完書(shū)后，我不禁反思自己：如果我答應(yīng)別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我想，夏洛身上有我們?cè)S多學(xué)習(xí)的寶貴品質(zhì)，我們一定要銘記，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感4

　　最近，我被《夏洛的網(wǎng)》迷住了，看了一遍又一遍，依然覺(jué)得趣味盎然。

　　故事由善良的小姑娘弗恩堅(jiān)持救下一只弱小的豬展開(kāi)，小豬威爾伯逃過(guò)一劫過(guò)上了幸福的童年生活，但是很快被送進(jìn)谷倉(cāng)，又遭遇變胖要被殺掉做熏肉火腿的命運(yùn)，好在有朋友夏洛幫忙才活了下來(lái)。你知道嗎?夏洛是一只不起眼的蜘蛛!是友誼和思考，讓它救了朋友。

　　夏洛先后在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，人們以為這是奇跡，威爾伯是只非比尋常的豬，所以暫時(shí)打消了殺掉小豬的想法。小豬也沒(méi)閑著，自從蜘蛛開(kāi)始幫助它，為了和名聲相稱，它變得愛(ài)干凈且注意體態(tài)，甚至還學(xué)會(huì)了后空翻!接著，在集市上光榮獲得特別獎(jiǎng)，最終主人決定不吃它了。

　　從這個(gè)故事，我看到了友誼的偉大、智慧的力量、努力的收獲。其中，我最喜歡夏洛，因?yàn)樗m然外表毫不起眼，可是言行那么閃亮。在小豬寂寞的時(shí)候，夏洛主動(dòng)提出交朋友;在答應(yīng)了幫小豬后，絞盡腦汁也要兌現(xiàn)承諾;在小豬擔(dān)心獨(dú)自去集市的時(shí)候，夏洛正面臨生命的終結(jié)，卻選擇繼續(xù)陪伴在朋友身邊，直到親眼見(jiàn)到朋友徹底安全。

　　我要學(xué)習(xí)夏洛，做個(gè)善于思考、值得信賴的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三年級(jí)《夏洛的網(wǎng)》讀后感5

　　曾經(jīng)我給大家推薦過(guò)許多有趣，搞笑的書(shū)籍，比如《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學(xué)記》、《綠野仙蹤》……今天我在給大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。

　　有些愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可能就知道這本書(shū)。這本書(shū)講得是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而看似渺小的夏落卻說(shuō)我救你。于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了網(wǎng)。人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字徹底轉(zhuǎn)并了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安詳?shù)奈磥?lái)，但這是夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。

　　這本書(shū)把一堆動(dòng)物朋友當(dāng)做我們?nèi)祟惻笥褋?lái)寫(xiě)寫(xiě)出為了朋友的命運(yùn)和不顧自己的命運(yùn)凸起突出了夏洛與威爾伯之間的友誼情深似海。當(dāng)你遇到困難，而你如果在生活中你遇到了像夏洛這樣的好朋友，你可以向他去學(xué)習(xí)。請(qǐng)教一下，甚至可以和他做個(gè)好朋友。

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