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《草房子》小學讀后感大全范文7篇(草房子讀后感百度文庫)

時間:2023-01-30 20:25:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的《草房子》小學讀后感大全范文7篇(草房子讀后感百度文庫),供大家賞析。

《草房子》小學讀后感大全范文7篇(草房子讀后感百度文庫)

《草房子》小學讀后感大全范文1

  草房子,就是用草搭成的房子。在草房子里,發(fā)生了許多有趣、富有寓意的故事。讓我們一起走進奇妙的草房子,探索其中的意義。

  這段時間,我利用課余時間讀了《草房子》。這是著名的兒童文學家曹文軒的著作。在這本書里,我認識了禿頭的陸鶴、善良的紙月、英勇救人的秦大奶奶、堅強的杜小康、領(lǐng)養(yǎng)的孩子細馬、異想天開的桑?!渲?,我最喜歡的人物要數(shù)桑桑了。

  桑桑是這本書里的主人公,是校長桑喬的兒子。他調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良,經(jīng)常做出一些不平常的事情,比如他看見人家捕魚,就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng),結(jié)果受到父母的一頓責罵,他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉被里不會融化,就穿著棉衣在校園里到處跑,結(jié)果引得同學哈哈大笑。他把記載著爸爸榮譽的筆記本毀掉,換來爸爸的一頓狠打,就在晚上桑桑脖子上的腫塊嚴重了,問了很多家醫(yī)院,都是同一個殘忍的結(jié)論:桑桑將不久于人世。但他的家人、老師、朋友不放棄一絲希望,一直在他的身邊鼓勵他,爸爸帶他到處求醫(yī),紙月一直默默的幫助他,老師溫幼菊用自己的經(jīng)歷告訴他“別怕”。最終奇跡發(fā)生了,桑桑的病醫(yī)治好了。

  這本書不愧是中國版的《愛的教育》,從書中我感受到了人與人之間純美的情感,觸動了我柔軟的心靈。

  這本書讓我懂得很多:面對朋友,我們要互相幫助,面對疾病,我們要學會堅強,不要輕易放棄,要保持開朗樂觀的心態(tài)。

《草房子》小學讀后感大全范文2

  暑假里,我又一次讀了《草房子》這本書,書里的內(nèi)容非常精釆。這是一本講述童年故事的長篇小說。書中主要講了桑桑要離開他的家鄉(xiāng)一油麻地小學時想起的許多童年往事。

  桑桑是校長的兒子,他的家就住在油麻地小學里。他總是異想天開或做出一些出人意料的行為:他會將家里的碗柜改造成鴿子的新家;會將家里的蚊帳改成魚網(wǎng)捕魚;會突發(fā)奇想的將棉衣棉褲穿在身上,以為這樣涼快,因此出盡了風頭……

“禿鶴”本名陸鶴,是桑桑的同學。因為是他的“禿頭”,受到大家的嘲笑。體操會演上,他以特有的方式,報復了別人對他婦輕慢和侮辱。但他在一次文藝演出里,他表演的一絲不茍,羸得了大家熱烈的掌聲。

  文中最讓我感動的是,桑桑的同學紙月,她是一個文弱,恬靜,清純而柔和的女孩。就是這樣一個文弱的女孩,在桑桑生重病時,救了他一命,桑桑非常感激她。還有文中最固執(zhí)的秦大奶奶。這樣一個老人卻勇敢的救了一位落水的同學,而生了一場重病。又為了救油麻地小學的一個落水的南瓜,永遠地離開大家。大家都非常的傷心,這是一位值得大家敬重的老人,永遠活在我們心里。杜小康桑桑不和,因為桑桑覺得他非常傲慢,常常和他發(fā)生爭吵。后來,杜小康把自己的自行車借給桑桑騎,使兩人成了非常要好的朋友。

《草房子》的故事還有很多,它的每一個故事都讓我感受頗深,都能使我獲得一種新的力量:同學之間的純真友情;人與人之間的相互尊重;勇敢無畏的精神……

《草房子》小學讀后感大全范文3

  作者以優(yōu)美的文筆,描述了男孩桑桑刻骨銘心,終生難忘的六年的小學生活。

  本文分九個章節(jié)來講述桑桑在油麻地所發(fā)生的一些故事,從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守,最終贏得了同學們的尊重;以及因身世謎而被受板倉小學同學欺負的紙月,在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負;蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事;秦大奶奶從一個處處與學校做對的老人,變成一個保護學校而獻身的老人,無處不閃耀著人性的光輝;杜小康由于家庭巨變,從一個優(yōu)越家庭輪為一無所有的失學兒童,為家庭生計而在校門口擺小攤,不卑不亢的經(jīng)營;細馬是邱二爺家過繼的兒子,因為是江南來的,口音不一樣,所以上學時受到同學的嘲笑,所以不原學習去放羊,邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭,而邱家最后得靠細馬這個頂梁柱;桑桑得了鼠瘡,在生與死的邊緣掙扎,父親帶他千里迢迢求醫(yī),結(jié)果幾次都失敗了,父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物,實現(xiàn)他的愿望,最后還是達成心愿。

  桑桑這個小男孩因為是校長的孩子,這得天獨厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動著的人物和事件的一個見證者。這里面有和他一般大年紀的同學,也有教書的老師。這些人物形象性格分明,各有特色。

《草房子》小學讀后感大全范文4

  最近,我利用空余時間讀完了《草房子》這本書?!恫莘孔印肥侵骷也芪能帉懙?,故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活,他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

  故事的主角是小男孩兒桑桑,桑桑的父親是小學校長。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良,桑桑有很多小伙伴:禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬,其中,我最喜歡的人物是桑桑,因為桑??傁矚g做出一些不平常的事情,比如桑??吹饺思也遏~,就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng),結(jié)果當然是免不了受爸爸媽媽的一頓責罵;桑桑發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化,就穿著棉衣在校園里到處跑,看看是否有奇跡發(fā)生,引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛,那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭,所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長,陸鶴的自尊心也越來越強,陸鶴的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴,可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去,最后掛在了旗桿上,讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中,陸鶴為了彌補他之前的過錯,在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色,演得非常好,為學校、班級爭了光。

  讀完了這本書,讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的,書中人物對生活的熱愛,積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

《草房子》小學讀后感大全范文5

  在這個快樂的暑期,讀了了曹文軒大伯的《草房子》。這本書令我印像十分刻骨銘心,很長時間不能忘記。

  草房子的主人翁叫桑桑,這一部著作便是緊緊圍繞他寫的,寫了他難以忘懷,終生難忘的六年小學生活。這六年,是他接納人生道路早期教育的六年。六年中,他親眼看到了高傲的杜小康對運勢的頑強。在這其中,我體會到杜小康和惡運斗爭時的悲滄和雅致,更體會到他對專業(yè)知識的期盼。

  在這里里邊,令我體會深刻的人是秦大奶奶,她一直遭受院校里的的眼白,但是,最終卻為了更好地油麻地小學的一只冬瓜而獻上了性命。這就是秦大奶奶在性命的最后一刻所閃亮的人格特質(zhì)風彩。

  在里面,我認為我很像里邊的桑桑一樣,十分的頑皮,有時候也會心胸狹隘。在我念書的情況下,看見了一個同學的朋友十分多,因此就很妒忌他。他常常送一些小玩具或糖塊給其他小孩子,我認為他是拿東西來收賣盆友。找到他不對的地區(qū),因為我逐漸仿效他并 后悔莫及 ,取出自身的零花錢和 信用卡 小玩具去收購她們,讓別人不必跟他玩。實際上因為我了解那樣的友情是創(chuàng)建在物質(zhì)條件上的,并不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康十分像,讓我明白了為人處事不必心胸狹隘。真正的友誼是要對他人真心實意投入無私奉獻,他人也會真心實意對你。

  看完了這本書以后,我認為大家應(yīng)當愛惜童年時光,用真心去體會身邊的人和事。

《草房子》小學讀后感大全范文6

《草房子》是一本“催人淚下、撼動人心”的長篇小說。

  這本書主要講述的是油麻地小學的故事,其中令我印象最深刻的人物是:白雀。人們總會有些“兒女情長”,更何況是一個笑靨如花的女子呢?在這篇文章中,蔣一輪愛上了白雀,可白三(白雀的父親)卻不成全這一對情侶在一起,并強求白雀去見谷葦。白雀一開始見了谷葦,便覺得相見恨晚,忘記了蔣一輪。這使蔣一輪倍感覺得這情景真是“去年今日此門中,人面桃花相映紅?!边^了不久,白雀開始討厭谷葦了,或許是因為谷葦太吝嗇,太摳門了吧,白三也逐漸開始討厭谷葦了。這時,白雀想到了蔣一輪,她寫了一封信,請桑桑(油麻地小學的學生,校長桑喬的兒子)把信送給了蔣一輪,可當桑桑把信送到蔣莊時,蔣一輪已經(jīng)結(jié)婚了。白雀錯過了蔣一輪,錯過了自己向往的幸福生活。

  這本書中還有許多感人的故事,比如:紙月、紅門(一)、紅門(二)、艾地、細馬、藥尞。不論是哪個故事,都給人第一感覺:在鄉(xiāng)間,孩子們跟隨大人干農(nóng)活,干出了一番感情來,大人們,都想為油麻地增添光彩!

  故事分為兩種,一是永遠充滿幻想又無憂無慮的童話,二是富有喜怒哀樂的真生活。這本適合于青少年閱讀的好書,永遠銘記在我的心目中,每當我回想起這小學六年刻骨銘心的生活時,我會沉浸其中,體會這種獨特的美。

  油麻地小學永遠點綴著童真童趣,而這部品格高雅的作品將會化為我的記憶,伴隨我一生。

《草房子》小學讀后感大全范文7

  那是一片一望無際的草坪,在那里有金色的草房子,有苦苦的艾葉,有靜靜的大河,還有一座油麻地小學,最重要的是,那里有著幾個孩子:桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康等。這正是我在這個暑假看完的《草房子》,書中對這幾個孩子生活以及學習生活的描寫,給了我很多和自己生活完全不同的感觸,我似乎有些明白了成長的意義。

  曹文軒的這本《草房子》,講述了一個又一個催人淚下的故事,也塑造了一個又一個鮮活的`人物形象。比如倔強的陸鶴,孩子氣的桑桑,堅強的杜小康和溫柔文靜的紙月。而這本書的主人公桑桑,他體驗了令他刻骨銘心的小學生活。他有孩子的稚氣,是非分明但又調(diào)皮好動。搗蛋的他剪過家里的蚊帳去撈魚,也砸過家里的鐵鍋去換鐵賣錢,還有一次居然鋸了家里的碗柜給鴿子做窩。但是當他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事后,他又像是一夜之間長大了。他那個小腦瓜里總是令人猜不透。曹文軒說桑桑的形象其實是按照他自己設(shè)置的,其實桑桑的形象又何嘗不是為我們每一個人設(shè)置的,從懵懂到成長蛻變,正是這么一個過程。

  這一路走來,我們每一個人都從不懂事漸漸長大,在經(jīng)歷了更多事情后,變得懂事了。桑桑在生命的隕落間,對生命才有了深切的體悟,并知道了如何做人,如何做好人。我們每一個人都會在一次次歷練中得到提升,知道更多的道理,這才是成長的真正意義。

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