亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12篇(《時(shí)代廣場的蟋蟀》的讀后感)

時(shí)間:2023-02-17 00:33:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12篇(《時(shí)代廣場的蟋蟀》的讀后感),以供參考。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12篇(《時(shí)代廣場的蟋蟀》的讀后感)

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感1

  我讀了時(shí)代廣場的蟋蟀后感覺游戲有些悲傷,柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場,被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩見到撿到了,他們父子都十分喜愛它,因?yàn)樗梢岳鲎顒勇牭那?。它用?yōu)美動聽的曲子感染了男孩的媽媽,也感染了整個(gè)紐約!

  它能使人們心情舒暢,讓柴斯特交到了兩個(gè)朋友,分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂,而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當(dāng)?shù)厝藷崆榈胤Q作音樂家,每當(dāng)它拉起那把神圣的小提琴整個(gè)火車站就像受到什么驚嚇?biāo)频暮鋈话察o下來,不管大人還是小孩都靜靜的享受著那種很特別的音樂。

  可是漸漸的柴斯特開始有一點(diǎn)兒厭倦這種生活了,終于九月來臨了,所有蟋蟀都害怕的日子來臨了,柴斯特要回到自己的家鄉(xiāng)去了,因?yàn)樗X得并不是它的,并沒有它想要的,它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下,在漫長的隧道里,柴斯特走了。

  我相信瑪利歐醒來后一定會非常傷心,因?yàn)樗チ艘粋€(gè)最好的朋友!

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感2

  我讀過很多關(guān)于動物的書,有《森林報(bào)》《動物世界》…一個(gè)個(gè)小動物都讓我(刪)深深印在我的腦海里,但印象最深刻的要屬《時(shí)代廣場的蟋蟀》,胡老師修改后的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感。這個(gè)暑假,我再一次拿出這本書,津津有味地讀起來。

  書中講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小朋友叫瑪利歐,先寫他從一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了柴斯特--它是一只綠色的小蟋蟀,還從一個(gè)下水道里發(fā)現(xiàn)了一只小小的老鼠,它叫塔克,瑪利歐從出生到遇到柴斯特前一共存了兩塊零五分錢。他們成為好朋友后,瑪利歐還天天給柴斯時(shí)特拿小點(diǎn)心吃,真是好有愛心喲!

  讀了這個(gè)故事,我便懂得了有愛心是很重要的。

  有一次,我們班有一位同學(xué),她學(xué)習(xí)非常好,大家都很喜歡她??墒牵幸患懿恍业氖虑榘l(fā)生了:這一天早上,不知怎么了,這位同學(xué)頭上破了一個(gè)大大的口子,鮮血直流。她用手捂在自己的傷口處,可是血還是從她的手指縫里流出來,滴到了地上??戳苏孀屓撕ε?,我看到以后(刪)立刻去老師辦公室向老師報(bào)告,讀后感《胡老師修改后的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感》。過了一會兒,老師把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。后來我們才知道她的傷口縫了好幾針。

  于是,我每天去她家看她,告訴她老師布置的作業(yè)。過了一個(gè)星期,那位同學(xué)又回到了學(xué)校,和我們坐在一起學(xué)習(xí)了。我們高興地說:"太好啦!"她微笑著說:"你有事情我一定也會幫助你的。"我說:"不用了。"

  媽媽知道了這件事情,一個(gè)勁地夸我是個(gè)有愛心的好孩子,可是我卻覺得有點(diǎn)不好意思,因?yàn)?,這是一件多么小的事情??!

  再讀這本書,聯(lián)系生活中發(fā)生的事情,我又一次感受到瑪利歐、塔克與柴斯特之間相互幫助與關(guān)心的溫暖,更感受到了愛心的重要。這本書真好!

  媽媽的話:

  牧牧的習(xí)作水平也很一般,和大多數(shù)男孩一樣,說得比寫得好,但是考試不考說,所以一點(diǎn)兒也不沾光。但是,暑假里寫的這篇讀后感思路清晰,感受真實(shí),寫得還不錯(cuò)!如果,不需要媽媽強(qiáng)迫著,自己能夠自覺寫,牧牧的習(xí)作能力一定會不斷提高的。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感3

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書里主要講的是白利尼一家,一只名叫塔克的老鼠、還有一只名叫亨利的貓和一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。這只蟋蟀因?yàn)槁劦搅伺D腸的香味所以被帶到了紐約。先是一個(gè)名叫瑪利歐的男孩兒發(fā)現(xiàn)了這只蟋蟀,并將這只蟋蟀作為自己的寵物,每天細(xì)心的照顧它,給它買籠子,幫它找它喜歡吃的食物。這只蟋蟀又結(jié)識了兩位新朋友,它們是:塔克(一只老鼠)、亨利(一只貓),它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。

  瑪利歐的媽媽很討厭柴斯特,有一次,柴斯特吃了一張兩元錢的鈔票,瑪利歐的媽媽將柴斯特關(guān)進(jìn)了小籠子里,瑪利歐為了讓蟋蟀獲得自由,自己去掙錢,掙上兩元錢,讓媽媽把小門打開讓柴斯特獲得自由,而柴斯特的伙伴呢,卻一趟又一趟的跑,把銀幣拿來,柴斯特把銀幣一個(gè)一個(gè)往上摞,堆成了一根小錢柱,才加到兩元,這樣柴斯特又重新獲得了自由。

  后來又發(fā)生了一件可怕的事情,一天,在柴斯特的演奏音樂過程中,塔克快樂的起身為柴斯特扮演舞蹈,可是,塔克不小心碰了一下身后的火柴,火柴又摩擦了別的地方,引起了一場小火苗,但是,火苗越來越旺盛,最后竟然成了大火,柴斯特想到了一個(gè)主意,它跳到架子上,然后,按響了鬧鐘,列車長保羅聽見了,連忙過來和幾個(gè)人撲滅了這場大火,瑪利歐的媽媽更加討厭這只蟋蟀了。后來,因?yàn)楝斃麣W的媽媽聽到了當(dāng)年瑪利歐的爸爸在追求她的歌曲時(shí),她便被感動了,從那以后她越來越喜歡柴斯特了。柴斯特也因?yàn)樗母杪暣騽恿撕芏嗳耍屧絹碓蕉嗟娜藖淼綀?bào)攤前聽它的演唱。

  最后,一件傷心的事卻打破了它們?nèi)齻€(gè)之間的表情。那是一個(gè)下午,蟋蟀說我要走了,亨利貓和塔克老鼠很傷心千方百計(jì)的想把柴斯特留下來,但是柴斯特說它必須走,因?yàn)樗肽罴亦l(xiāng)了。它趁瑪利歐睡覺的時(shí)候,爬進(jìn)了抽屜里。等它出來的時(shí)候,它的左腿上掛著那個(gè)小銀鈴,它到了塔克的家,取了一個(gè)小小的包裹,這個(gè)小包裹里面裝的全都是吃的,過了一會兒,柴斯特就跳上火車,趕往回家鄉(xiāng)的路了。

  讀了這篇故事,我明白了,它們?nèi)齻€(gè)朋友之間的友情,朋友之間要互幫互助。還有瑪利歐對柴斯特的關(guān)心、喜愛之情。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感4

  “讀書破萬卷,下筆如有神?!碧拼笤娙硕鸥Φ倪@句話使我懂得了要多讀書,這樣寫起文章來就如行云流水了。我覺得不光要博覽群書,還要讀好書。前段時(shí)間,我拜讀了美國著名作家喬治?塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說——《時(shí)代廣場的蟋蟀》,讓我心里一直有股暖暖的感動,腦海中留下了許多思考,讓我久久陶醉其中,不能忘懷。

  這本書的主要講的是:一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,它因貪吃跳進(jìn)野餐籃,被帶到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐,還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助,它們成了好朋友。柴斯特最會拉小提琴,而且演奏的非常好聽,成了著名的演奏家,可是在成名后,柴斯特卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活,所以,就在夜晚時(shí),它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。

  書里描寫的幾個(gè)主人公,我都非常喜歡,如調(diào)皮善良的塔克鼠,忠誠、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特,因?yàn)樗浅柡?,能拉出美妙的樂曲,連意大利民謠都能演奏出來!它不但在拉琴方面技藝高超,還勇于擔(dān)當(dāng)!有一次,柴斯特因?yàn)閴粲纬缘袅艘粡埗涝募垘?,這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目,柴斯特為了還債,就與塔克商量,塔克想出了許多餿主意:1。逃到加利福尼亞州去。2。把剩下的一半也吃了,毀尸滅跡。3。嫁禍給打掃車站的清潔工,把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4。把所有的東西弄亂,別人就以為小偷來過??墒遣袼固囟疾煌猓幌氚沿?zé)任推脫給別人。最后,被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中,他是一只敢作敢當(dāng)?shù)男◇?,勇于承認(rèn)、面對自己的錯(cuò)誤!也正是他的種種這些優(yōu)秀的品質(zhì),才贏得好朋友之間真誠的、令人感動的友誼。

  讀完了這本書,掩卷深思,我深深被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼感動了!書中的它們,遇到困難時(shí),互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,共同想辦法戰(zhàn)勝困難!尤其看到柴斯特在功成名就之時(shí),毅然放棄名利決定返回家鄉(xiāng),讓我突然明白:如果一個(gè)人不追求快樂,而做自己不喜歡的事情,那會有什么意義呢?

  總之,這本書帶給我許多快樂,許多感動,許多思考…… 它將永遠(yuǎn)是我的最愛!

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感5

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本很感人的書,它講述著一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓的故事。柴斯特因?yàn)椴恍⌒某缘袅艘粋€(gè)野餐籃里的東西而被帶到了紐約時(shí)代廣場。它在灰塵里待了三天后遇到了瑪利歐,瑪利歐把它撿起來并帶到了報(bào)刊亭。

  在柴斯特、塔克、亨利、瑪利歐、白利尼媽媽、白利尼爸爸和史麥德利先生身上發(fā)生了許多有趣的故事,也有感人的故事。比如說:柴斯特想回康涅狄格州的時(shí)候,塔克和亨利雖然很不舍得讓柴斯特回去,但最終還是理解了柴斯特,讓它回了家。后來,瑪利歐發(fā)現(xiàn)柴斯特回家了,但是他并沒有發(fā)脾氣、大吵大鬧,而是說:“鈴鐺不見了。只有你們、我,還有蟋蟀知道鈴鐺放在哪里。如果是小偷偷走的,它一定也會連著錢箱里的錢一起拿走的。我的蟋蟀拿著鈴鐺,回家去了?!爆斃麣W的聲音突然停了一下,但不久又變得鑒定平靜,“我很高興是這樣的。”這是讓我最感動的一個(gè)地方。在柴斯特想回家的事情上,亨利也理解了柴斯特,它是這樣說的:“我的意見是,既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢?也有別的人是從他們事業(yè)的高峰上退休下來的。不過,我也要說句真心話,它要是真的離開了,我可是會非常難過的?!边@也讓我很感動,亨利的話表明它真的在為柴斯特著想,沒有說“你不準(zhǔn)走啊、你走了我們怎么班啊”的話,聽了亨利的話,我想,塔克也會體會到柴斯特想回家的感覺,所以,柴斯特才放下心來,回康涅狄格州了。

  在這一本書里,我最喜歡塔克,它喜歡四處挖寶,而且總是會找到一些好東西。塔克還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是它很熱情,就像它第一次和柴斯特見面,就貢獻(xiàn)出了自己的臘腸,它也是很大方的。我還喜歡亨利,它在柴斯特說想回康涅狄格州后說的話,引起了我的很多思考。仔細(xì)想一下,亨利說的話真是很有道理。

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》這一本書可以反復(fù)讀很多遍,多讀幾遍才會體會到柴斯特、塔克、亨利的友情,讓我經(jīng)常仔細(xì)地回味。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感6

  在前幾天,我看了一本風(fēng)靡全球的經(jīng)典故事書叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

  里面主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀來到紐約所經(jīng)歷的一次艱苦的歷程。事情是這樣的,小小的柴斯特特別貪吃,因?yàn)槁劦搅嗣牢兜氖澄锒M(jìn)了別人的野餐籃里,正當(dāng)它吃的飽飽的時(shí)候,一個(gè)牛肉壓在了它的身上,“啊,這下慘了,我要被帶到別的地方了!”,柴斯特驚恐地喊了一聲。果然它被帶到了紐約。在紐約,柴斯特因?yàn)檎也坏匠缘?,害怕的叫了起來。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽到了柴斯特害怕的叫聲,就跟著聲音找到了它,并把它帶回了紐約時(shí)代廣場的報(bào)攤。

  柴斯特在這里過的還不錯(cuò),得到一個(gè)自己的小房子還認(rèn)識了兩個(gè)新朋友,一個(gè)叫塔克,它是一只老鼠;一個(gè)叫亨利,它是一只貓??墒遣袼固夭辉趺词煜ぜ~約,盡管它一再小心,還是惹了不少禍,最嚴(yán)重的一次是在柴斯特開的晚宴上。

  在那一天,柴斯特特請了兩個(gè)朋友開了一次晚宴,可是正當(dāng)他們吃的忘乎所以的時(shí)候,塔克的尾巴磨了火柴盒,只見火花落到了報(bào)紙上,著火啦!其實(shí)瑪利歐媽媽本來就想把柴斯特扔掉,第二天看到報(bào)攤一片廢墟,恨不得馬上把柴斯特扔掉。而柴斯特為了乞求瑪利歐媽媽的諒解,奏響了一曲她最喜歡的歌--《重歸蘇蓮?fù)小?,瑪利歐媽媽感動了,她不忍心把一只有音樂天賦的蟋蟀扔掉,于是留下了柴斯特。

  更好的事出現(xiàn)了,柴斯特會演奏音樂這件事越傳越遠(yuǎn),每天都有一大堆人來聽柴斯特演奏,報(bào)紙也每天賣精光,于是整個(gè)時(shí)代廣場地鐵站,不,是全紐約都在傾聽,傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的演奏……,“這只蟋蟀每天都是從這里鳴奏出來的”,一位音樂老師撫著心口部位,對全紐約的人說。

  讀了這本真情的故事書,我覺得,一件很偶然的事,有時(shí)會改變?nèi)说囊簧?,對于一只蟋蟀來說也是這樣的。我深深地感悟到真心的做事和誠懇的道歉都會有好的結(jié)果!

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感7

  這本書講了一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。在紐約時(shí)代廣場地鐵站的一個(gè)報(bào)攤里,一個(gè)叫做瑪利歐的小男孩替他的爸爸媽媽們照看這個(gè)報(bào)攤。一天晚上,他突然聽到了一個(gè)奇怪的聲音,那種聲音就像小提琴的弦急促劃過所發(fā)出的聲音。他順著聲音找到了一只蟋蟀,他的媽媽堅(jiān)決不同意養(yǎng)一只蟲子在家里。

  不過,一番理論之后,媽媽還是同意了。于是這只名為柴斯特的蟋蟀留了下來。夜晚,柴斯特孤獨(dú)地躺在盒子里。突然,一雙黑色的眼睛出現(xiàn)在了椅子上。那是誰呀?原來是老鼠塔克。于是,一只老鼠和一只蟋蟀這樣相遇了,它們聊起天來。

  原來柴斯特是這樣來到這里的——它在家鄉(xiāng)時(shí),突然聞到了一股香味,香味是從一個(gè)籃子里發(fā)出來的,幾個(gè)人在那里野餐,它跳進(jìn)去吃了很多美食,接著它睡著了,醒來后才發(fā)現(xiàn)自己竟然來到了紐約。

  這只蟋蟀有著美妙而清脆的嗓音,只要他從收音機(jī)中聽過一首曲子,它就可以做到過耳不忘,永遠(yuǎn)地記下來。在老鼠塔克和亨利貓的指導(dǎo)下,每天晚上它們都一起快樂地練習(xí)著。

  一個(gè)晚上,三個(gè)好朋友一起開了一個(gè)派對,大家正玩得開心的時(shí)候,不小心把火柴盒從桌上推了下去?;鸩窕^地面,起火了。

  外面的人聞到了煙味,趕緊把門打開,把火滅了,它們總算死里逃生了!

  第二天早上,瑪利歐一家急急忙忙地趕來,他媽媽現(xiàn)在非要把它扔掉不可了。不過在聽完它的演奏后,他媽媽驚訝得像見到鬼一樣,于是它又可以繼續(xù)留下來。

  后來這只蟋蟀成了紐約最著名的音樂家,一天到晚報(bào)攤前都圍滿了人,大家都靜靜地欣賞著這些歌曲。最后柴斯特想家了,它收拾好東西,在朋友的目送下踏上了那輛開往康涅狄格州的火車。這本書中我最喜歡的角色是柴斯特和塔克。

  我喜歡柴斯特是因?yàn)樗母杪暿置烂顒勇?,而且有著過耳不忘的本事。喜歡塔克是因?yàn)樗执蠓?,十分開朗。它善解人意,也十分懂得收納、也很節(jié)約。這只蟋蟀的奇遇讓我感到十分神奇。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感8

  記得是爸爸給我買了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。剛看到書名,覺得一定不咋樣。大致看了下簡介,發(fā)現(xiàn)講的是三個(gè)動物小伙伴老鼠,貓,蟋蟀之間友情的故事,啊?難道貓不會吃老鼠嗎?帶著這個(gè)疑問,我開始了閱讀。

  一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)野餐籃之后被帶到了繁華卻人心冷漠的紐約時(shí)代廣場。在那里,他結(jié)識了一對好朋友——亨利貓和塔克鼠。在朋友的幫助下,有著絕妙音樂天賦的蟋蟀用雙翅演奏出了動人的歌曲,隨后便一舉成名。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候,它卻滿心失落,因?yàn)樗寄钜郧霸诖蟛菰献杂勺栽诘纳?,這才是他最向往的地方。于是,在塔克鼠和亨利貓的幫助,蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的鄉(xiāng)下。

  讀了這本書,我懂得了一個(gè)道理:友情是十分珍貴的,正如書尾《出版社周刊》的一段話:“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。是的,正是因?yàn)橛亚椋澜绮抛兊酶用篮谩?/p>

  友情就像一座橋梁:亨利貓和塔克鼠本是一對天敵,可就是因?yàn)橛亚?,他們竟然不可思議的成為了一對好朋友,有福同享,有難同當(dāng),并且共同幫助柴斯特打開美好未來的大門。它在不同種族的隔閡間架起了一座橋梁,讓人們相遇,相知。

  友情又像一把遮陽傘:在柴斯特不小心咬破了兩美元時(shí),友情讓柴斯特的朋友——原本有點(diǎn)吝嗇的塔克鼠將自己的全部積蓄找了出來,幫助柴斯特把貧窮的瑪利歐一家的那兩美元補(bǔ)上。這,就是友情的表現(xiàn)。它讓人們在遭遇風(fēng)雨時(shí),有了溫暖的庇護(hù)。

  友情還像一面鏡子:在柴斯特蟋蟀的事業(yè)正處于巔峰,他卻一心想回到大草原時(shí)。也許所有的人都不理解,但他的好朋友,塔克鼠和亨利貓卻選擇了理解他,并且支持他完成了夢想。這就是友誼,就象一面鏡子,在關(guān)鍵的時(shí)候,照出了誰才是真正理解你,支持你的朋友。

  這就是我的讀后感,這是一本精彩的書,也是一本讓我看了感動的書,其實(shí),友情也無時(shí)不刻的在我們身邊,不論誰,只要讀過這本書的朋友,都會記住那只名叫柴斯特的蟋蟀,記住那份珍貴的友情,也記住柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫聲。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感9

  夏天的夜晚,你可能在小區(qū)的草叢、墻角、地下車庫里聽到過蟋蟀吱吱叫的`聲音?但你有沒有聽過人和蟋蟀交朋友呢?也許你會認(rèn)為這怎么可能,可這個(gè)故事就發(fā)生在這本書里——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

  有一只蟋蟀從沒想過要離開他居住的康涅狄州鄉(xiāng)下的草場,可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在陌生又人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的小蟋蟀遇到了聰明又有些市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。小蟋蟀用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而小蟋蟀一點(diǎn)兒也不快樂,它很失落,因?yàn)樗芩寄钹l(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后在朋友們的理解和幫助下,它終于又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。當(dāng)讀完這本書,我深深得被他們彼此的友情感動了。

  書中我最喜歡的當(dāng)然還是小蟋蟀柴斯特,它善良、誠實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,更是一個(gè)音樂天才。整個(gè)故事讓我覺得最有意思的地方就是晚宴。一天晚上,夜已經(jīng)很深了,但柴斯特卻跳出了火柴盒,開始在報(bào)攤里忙碌起來。它用兩只前腿夾著一張面紙把報(bào)攤里的所有東西都擦了一個(gè)亮,原來它準(zhǔn)備和兩位伙伴一起舉行一場宴會,慶祝自己來到紐約已經(jīng)整整兩個(gè)月了。它們一起準(zhǔn)備了很多吃的、喝的,正當(dāng)它們一起在報(bào)攤里快樂的吃著、喝著、唱著、跳著時(shí),塔克不小心打翻了一只火柴盒,里面的火柴散了一地。不幸的是,有一根火柴剛巧碰到了一堆當(dāng)天的早報(bào)上,火柴迸出的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙磨損的邊緣,很快就使整捆報(bào)紙燒了起來。正當(dāng)它們不知所措的時(shí)候,柴斯特縱身一個(gè)大跳躍,飛到了鬧鐘上,正好落到那顆啟動鬧鈴的按鈕上,鬧鐘開始發(fā)狂似的響了起來,驚動了報(bào)攤外面的人。當(dāng)人們掀開報(bào)攤時(shí),透過火場里的濃煙和火光,一旁站著的人都很驚訝地發(fā)現(xiàn),竟然有一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀正在那里跑著、跳著,慶幸它們都死里逃生了。

  是的,我想每一個(gè)讀過這本書的人,都會永遠(yuǎn)記住那只叫柴斯特的蟋蟀,記住它嘹亮的鳴叫,還有它和朋友們度過的快樂時(shí)光。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感10

  這本書寫了蟋蟀柴絲特因貪吃被壓在三明治下面,接著又被火車送到了紐約,幸好小男孩瑪利歐解救了它,他們倆結(jié)為了好朋友。柴絲特因?yàn)樗囊魳诽熨x成為了震驚紐約的演奏家,同時(shí)因此還回報(bào)了朋友們,幫助瑪利歐一家擺脫了困境。但成名后的柴絲特卻變得很失落,思念起在鄉(xiāng)下自由自在的寧靜生活。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了它的故鄉(xiāng)。

  讀完這本書,我覺得命運(yùn)真是一件讓人難以想像的東西,如果蟋蟀沒有碰上瑪利歐,那么它也就不會碰上老鼠和貓,也就不會成名,它的恩人就肯定是瑪利歐了!瑪利歐對它很好,喂它吃的,用自己很多的零花錢給它買了一個(gè)精致的籠子,給它放上“床單”,無微不致地照顧它。更讓蟋蟀柴絲特感覺幸福的是,之后碰到的老鼠和貓朋友也對它很好,它們互相幫助,一起交流。我想,雖然現(xiàn)在的社會上人與人之間缺乏信任,見到別人有難時(shí)懶得伸手甚至害怕伸手。但是假如我們能給予別人一點(diǎn)幫助,就有可能是那個(gè)人生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)新的開始。

  在生活中,有許許多多的人想要得到成功卻毫無辦法,而蟋蟀柴絲特卻因?yàn)閾碛幸魳诽熨x輕松出名,還得到了大家的關(guān)注和報(bào)紙地報(bào)導(dǎo)。讓我覺得它真是一只幸運(yùn)的蟋蟀。但是接下來這本書的作者寫得真是太棒了,他讓蟋蟀柴絲特的命運(yùn)又有了變化。蟋蟀柴絲特本來過著自由自在的安靜生活,現(xiàn)在卻整天忙碌,晚上都是疲憊不堪地去睡覺,它漸漸地開始思念故鄉(xiāng),這時(shí),只有瑪利歐讀懂了它的想法,讓我覺得瑪利歐才是對它最好,最懂它的人。在生活中我也希望有很多這樣的知音。其實(shí)在學(xué)校里我就有這樣的知音,雖然有些時(shí)候我和他興趣不同,但我們倆之間經(jīng)常能互相幫助。

  柴絲特像我曾在《都市快報(bào)》上看到的那一種人,他們雖然很有錢,很有名氣,但卻不愿意整天繁忙,東奔西跑,而更喜歡寧靜、舒服的日子,不再有煩惱和憂愁。最終選擇了帶著所有積蓄跑到云南某個(gè)地方開了家客棧,過起了田園生活。

  如果你問我我喜歡哪種生活,我肯定會回答像蟋蟀柴絲特一樣安安靜靜地過日子,遠(yuǎn)離嘈雜的人群,自由自在地生活。我覺得這是一個(gè)最簡單也最真實(shí)的生活夢想。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感11

  在暑假里,我讀了好多好多的書,比如:《舒克貝塔》,《愛的教育》,《做人與做事》,《時(shí)代廣場的蟋蟀》······我最愛看《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,讀完了這本書 ,我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá),我就在這給各位說說吧。

  這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的:有一只蟋蟀叫柴斯特,它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場,但是柴斯特很貪吃,結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里,被帶到了紐約的時(shí)代廣場,它在哪里遇到了很多朋友,也闖下了許多大禍,但是它都以絕妙的音樂天賦,擺脫了困境,還成為了震撼紐約的小明星,就在這時(shí),柴斯特開始渴望自由,最終回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  這本書里面充滿了友愛和溫情,我讀了好幾遍,每次讀完,總感覺眼睛里淚汪汪的,心里熱乎乎的。在故事中,蟋蟀柴斯特的演奏出了名,震撼了整個(gè)紐約,而此時(shí)它卻要回到老家去享受無拘無束的快樂!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí),提出要退隱?難道出名被大家喜歡,就不是快樂嗎?我感覺我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書告訴了我一個(gè)重要的問題:自由!“快樂”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層,中間那層最重要,是一個(gè)牛肉餡兒餅,可是調(diào)皮的柴斯特,嘴巴太小了,一口咬不了三層,它只能吃一層,它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說的:“既然柴斯特的一生是它自己的,那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂的話,那成名又有什么意義呢?”對呀,太對了!榮譽(yù)雖然是非常好的,但讓柴斯特太累了,它在自己的故鄉(xiāng),覺得高興就放懷大唱一下,就算很累,它也很高興,因?yàn)樗行那?;而在時(shí)代廣場,它不管有沒有心情都要一天唱兩次,它失去了自由。自由的快樂和受約束的快樂?孰樂?我明白了。

  這本書讓我想到了一個(gè)很重要的問題,那就是人類為了自己的快樂,把很多動物關(guān)到了動物園里,讓它們失去了真正的自由,忘記了動物是屬于大自然的。我希望動物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂!

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12

  我讀了很多很多書,其中我最難忘的就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。

  這本書是講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶進(jìn)了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助馬利歐一家擺脫了困境,自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而成名之后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在安靜的生活來。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛故鄉(xiāng)的故事。

  當(dāng)柴斯特剛剛來到紐約時(shí),老鼠塔克就邀請他一起享用自己存的糧食:塔克跳進(jìn)排水管里,過了一會兒,他總算找到了它要的東西,一大塊傍晚時(shí)撿回來的臘腸。這本來是要當(dāng)明天的早餐的,但是它心想,與生平見過的第一只蟋蟀會面,可是件別具意義的大事,絲毫馬虎不得,于是它毫不猶豫地叼著臘腸,急急趕回報(bào)攤了。“你看!”它把臘腸丟到柴斯特面前,挺神氣地說:“臘腸!我們一起來享受一點(diǎn)兒點(diǎn)心?!彼雅D腸咬成了兩塊,并把較大的那塊遞給了柴斯特。從這里可以看出塔克老鼠熱情、友好的品質(zhì)。

  有一次,柴斯特因夢游而勿吃了一張價(jià)值兩美元的鈔票,作為懲罰,柴斯特被關(guān)在籠子里直到馬利歐賺到兩美元的鈔票為止。就在這時(shí),它的好朋友塔克拿出它一生的積蓄——兩美元又九十三分,幫助柴斯特。從這里看出了塔克老鼠樂于助人和它與柴斯特之間的友誼深厚。

  在一個(gè)偶然的情況下,柴斯特出名了??蛇@讓柴斯特的壓力非常大,終于有一天,柴斯特決定回到它的故鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場。于是,亨利和塔克協(xié)助柴斯特回到他的故鄉(xiāng)。從這里可以看出亨利和塔克很善解人意。

  同學(xué)們,讓我們向它們學(xué)習(xí)。讓我們之間的友誼更深一層吧!

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感12篇(《時(shí)代廣場的蟋蟀》的讀后感)相關(guān)文章:

最新時(shí)代廣場的蟋蟀學(xué)生讀后感3篇 新時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感400

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感3篇(《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感悟)

時(shí)代廣場的蟋蟀最新讀后感3篇(讀后感,時(shí)代廣場的蟋蟀)

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感六年級5篇(《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感悟)

六年級時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感4篇(讀完時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感)

時(shí)代廣場的蟋蟀優(yōu)秀讀后感3篇(讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》后感)

時(shí)代廣場的蟋蟀優(yōu)秀讀后感4篇(讀后感,時(shí)代廣場的蟋蟀)

小學(xué)生時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感3篇 時(shí)代的廣場的蟋蟀讀后感

時(shí)代廣場的蟋蟀滿分讀后感4篇 讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感

時(shí)代廣場的蟋蟀優(yōu)秀讀后感3篇 讀完時(shí)代廣場的蟋蟀的讀后感