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三年級(jí)閱讀《愛的教育》讀后感3篇(愛的教育讀后感小學(xué)三年級(jí))

時(shí)間:2023-02-20 06:08:55 讀后感

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三年級(jí)閱讀《愛的教育》讀后感3篇(愛的教育讀后感小學(xué)三年級(jí))

三年級(jí)閱讀《愛的教育》讀后感1

“愛”,一個(gè)多么熟悉的字眼,愛是無私的,是博大的。有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他將每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入,淋漓盡致,大致國(guó)家,小至父母,師長(zhǎng),朋友的愛,處處扣人心弦,感人肺腑。它通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助,而這種關(guān)心、理解,都離不開一個(gè)最核心的東西——“愛”!而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的真諦。

  整部小說,沒有豪言壯語(yǔ),只是用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,如“我”的好朋友卡隆,他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時(shí),他就把自己的錢給了他??「莻€(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物獻(xiàn)給母親。

  這是一個(gè)充滿著愛心的,多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛國(guó)少年,為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動(dòng),把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂,善于利用時(shí)間的可萊諦;鐵匠的兒子——潑來可西,他雖然身體瘦弱,但學(xué)習(xí)十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)知道。后通過努力獲得過賞牌,也使得父親發(fā)生改變。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對(duì)生活充滿愛,為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼?,“我”們的世界才變得更加美好?/p>

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

  我們生活在愛的海洋里,如果能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命……

三年級(jí)閱讀《愛的教育》讀后感2

  晚上8:30分,我準(zhǔn)備入睡,孩子把湯小團(tuán)的書熱情的推薦給我,我隨意的翻了翻。于我們這樣的年齡來講,讀湯小團(tuán)這樣的兒童讀物顯然讀不進(jìn)去。在我的童年時(shí)期課外讀物少之又少,印象中有《西游記》、《水滸》連環(huán)畫可看外,在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我就只有跟隨姐姐看她的課外讀物《簡(jiǎn)愛》成人版、《青春之歌》及爸爸的成人書籍《警世名言》、《醒世恒言》等。所以,兒童讀物對(duì)于我來說,是一個(gè)比較陌生的概念。看到旁邊的《愛的教育》,源于對(duì)世界名著及在一個(gè)多世紀(jì)里在世界文學(xué)史上都暢銷不衰的書籍的好奇,我拿過此書和孩子一起閱讀起來。

  當(dāng)我們閱讀到第三個(gè)小故事的時(shí)候,這本書就深深的吸引了我,當(dāng)然,吸引我的不再是它是世界名著的文學(xué)價(jià)值的頭銜,而是里面每一個(gè)小故事的表達(dá)方式及細(xì)膩情感的文字?jǐn)⑹?。一直讀下去,漸無睡意。整本書由 00多個(gè)小故事組成,作者把師生之愛,父子之愛,同學(xué)之愛及對(duì)祖國(guó)的愛都寫得深入肺腑,讓人感懷。

《愛的教育》是一本凈化靈魂、提升個(gè)人修養(yǎng)的好書。有它陪伴孩子們一代一代的成長(zhǎng)下去,它的愛也將一直在這個(gè)世界延續(xù)……我想管仲先生的“十年樹木,百年樹人”的思想也莫過如此了。而《愛的教育》用 00多個(gè)小故事以日記式的手法,用有血有肉有情感的文字為我們?cè)忈屃诉@個(gè)世界愛的美好,洗滌了每個(gè)人心中的污濁之氣,弘揚(yáng)了正能量的精神。

  每個(gè)故事展示的都是心靈美的舞蹈,都讓人感動(dòng)。最觸動(dòng)我心靈的是《20美金的價(jià)值》這個(gè)小故事。之所以觸動(dòng)我的心靈,源自在今天這個(gè)快節(jié)奏的生活里,每個(gè)個(gè)體及大小家庭的團(tuán)體都在忙碌著,思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,精神緊張著,前進(jìn)的步伐快著,很多家長(zhǎng)都似乎早已經(jīng)忘記陪伴的重要性,包括我。此刻,我沉思著……

  思緒帶著我回到我的童年。我的童年是幸福而愉快的,那時(shí)候天是藍(lán)的,云是潔白的,河流是清澈的,我想原始部落的景象也不過如此了吧;小狗狗,小兔子在愉悅的歡跑著,小鳥在不同的樹上來回飛跳著,我沒事就和伙伴們一起與天上的白云賽跑著……反觀今天的孩子們,看起來,他們(她們)生活在一個(gè)最好的時(shí)代,享受著這個(gè)社會(huì)最好的物質(zhì)福利,父母給予的最好條件的愛??勺詈脳l件的愛并不是最好的愛?!稅鄣慕逃?0美金的價(jià)值》告訴我,最好的愛是陪伴。

  感謝老師布置了親子共讀這個(gè)課外作業(yè),讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間和孩子在一起交流情感。通過共讀,與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),既創(chuàng)造了和諧的親子關(guān)系空間,又讓孩子體會(huì)到了讀書的樂趣;通過共讀,為孩子提供了良好的家庭讀書氛圍,潛移默化的培養(yǎng)了孩子閱讀的習(xí)慣;通過共讀,感受到了更多的親情,也讓我增長(zhǎng)了更多的知識(shí);最重要的是對(duì)孩子有了更多時(shí)間的陪伴。

  夜,漸深。愛是什么?我在想:“用我們中國(guó)的文字詮釋“愛”,愛是用心組成的陪伴;愛是信仰,是付出,是無條件;愛是最柔的風(fēng),最強(qiáng)的力量;愛是暖,是人間的四月天……”

三年級(jí)閱讀《愛的教育》讀后感3

  如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。是啊,愛在我們之間無處不在:父母親對(duì)你的愛;親朋好友對(duì)你的關(guān)懷......可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對(duì)愛有了新的認(rèn)識(shí)。

  這是一本以日記形式來寫的一本書,書里的每一個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛,那老師與學(xué)生的情感,那朋友之間的純真友誼......這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛。

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,每放學(xué)回家,我就把這本書捧在手上,在陽(yáng)光溫暖的陪伴下打開了這本書。我猶如一匹貪婪的餓狼。一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀起來。這“愛的魔力”吸引了我對(duì)這本書的興趣。這書里一篇篇故事雖然語(yǔ)句普通,但是它們都包含著深刻的含意。

  書中的小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,生活相對(duì)富裕,家庭環(huán)境輕松,快樂,和諧。他的父親是以為工程師,父母都是樂善好施的人,常常教導(dǎo)思利科要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。恩利科有一本與父母共享的日記,里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為,所感

  所想,父母所寫的勸誡啟發(fā)信,老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們小讀者們:一個(gè)人從小不僅要學(xué)習(xí)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)人民,對(duì)父母,對(duì)師長(zhǎng),對(duì)同學(xué),對(duì)周圍所有人的愛與尊重。

  讀了這本書之后,在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的新老師》。這篇日記里寫了老師很親切,很溫柔,不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事都會(huì)原諒他,就像對(duì)待自己兒女一樣,總是舍不得批評(píng)他們。作者把老師和學(xué)生寫得非常親切,感人,把它們之間發(fā)生的事情寫得非常具體,從中我知道了老師對(duì)學(xué)生的.愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

  愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛像一米陽(yáng)光,親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像一杯清水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;愛像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采摘。愛,其實(shí)就在我們身邊。

  讀完這本書,我花費(fèi)了很多時(shí)間,但是我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因?yàn)閻鄱兊妹篮谩?/p>

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