下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級假如給我三天光明讀后感范文5篇(假如給我三天光明讀后感1000)，供大家參閱。
五年級假如給我三天光明讀后感范文1
假如給我三天光明，這是海倫凱勒寫的一本小說，這本小說非常的有名，因為海倫凱勒是一個盲人，她能在這么艱苦的環(huán)境下通過老師的幫助寫下了一本小說，真是令人驚嘆，而且她還上了大學。
這讓普通人更加的驚奇，我也十分好奇，這本書里面到底講的什么呢?讓我們一起看看吧。海倫從小生活在一個幸福的家庭，但他小時候得了一種奇怪的病之后他就失蹤了，那場大病奪去了他的聽覺，視覺還有她不能說話，這對于一個小孩來說是非常殘酷的，但是海倫凱勒并沒有放棄，而是在他的老師幫助下積極成長不斷的學習，他的那種病剛開始的時候非常的暴怒，情緒經(jīng)常失常，但是經(jīng)過老師的調(diào)解下，他慢慢的熟悉的這種身體并通過逐段的努力使自己的知識變得更加廣闊，他的老師教她樂觀面對一切事情，有一次他不知道水是什么意思，于是老師帶領(lǐng)他來到了水池旁邊，讓他用手感觸到水水是冰涼的，水是無色的，通過這種現(xiàn)實的教育使他對學習越來越熱愛，最終在自己的不斷努力下寫出了這本書。
假如給我三天光明，這本書閱讀之后使我有極大的震撼，像貝多芬那樣，雖然耳朵失聰了，但是他還是創(chuàng)作出了英雄交響曲。
五年級假如給我三天光明讀后感范文2
海倫·凱勒，只活了_個春秋，_個沒有光明孤獨的歲月?在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個拿破侖，一個是海倫?凱勒?！R克?吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學德克利夫?qū)W院。因處處奔走，建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非和我所想的一樣，它讓我心中更加充滿勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了我要用愛心去擁抱世界!
我去挑戰(zhàn)了我對黑暗的恐懼。在鄉(xiāng)下，也許因為電路的原因吧，停電了，我就勸自己，不要緊張，趕快睡覺，可是，怎么樣我也控制不住自己的緊張情緒，一個人跑到了爸爸媽媽的房間，怎么也不走。他們同意我到這兒了，但我還是害怕，因為我看見一個東西在我的眼前晃呀晃，呀!是蝙蝠!我一直以為，它會咬人，當時被嚇得不知所措，我也不想去打擾他們，所以，我只好一頭埋進被窩里頭，啊!天亮啦!我不怕了，我會想起昨夜的事兒，自己都覺得好笑。
是啊，我們就要勇于挑戰(zhàn)自己的不可能!
五年級假如給我三天光明讀后感范文3
也許，在我眼中的世界是五彩繽紛的，花朵是嬌艷美麗的，水是藍得透明的;也許，在我耳中水流是嘩嘩流淌的，鳥兒的歌聲是婉轉(zhuǎn)動聽的。如果你在一天變得又盲又聾，你會怎么辦呢?翻開《假如給我三天光明》，我不禁感慨萬分：
海倫·凱勒是一個身殘志堅的女子。因為一場突如其來的大病奪去了視力和聽力，她開始變得暴躁。就在那時安妮·莎莉文出現(xiàn)了，她傾盡所有幫助海倫·凱勒，海倫最終在努力不止下學有所成。
我不知道海倫·凱勒所經(jīng)歷的挫折與困難。但我知道，失明加上失聰對她而言十分凄慘?？墒?，愛與堅持給了她力量!我已經(jīng)明白了：有志者事盡成，只要堅持就是勝利!
海倫·凱勒是個堅持不懈、熱愛生活、向往光明的偉人，而她的導師安妮·莎莉文是個從不向命運低頭的人。她們倆都是值得我們學習的好榜樣!
現(xiàn)在的我們身體健全，卻身在福中不知福，還不努力學習，我們一定要改，要好好學習海倫·凱勒!
這本《假如給我三天光明》，必然是一本良師益友，讓我懂得了哲理，使我受益匪淺!
五年級假如給我三天光明讀后感范文4
海倫凱勒，《假如給我三天光明》這本勵志人心的書的作者。她的人生簡直可以說算是個“奇跡”。她的堅強、勇敢、頑強深深地烙印在看過這本書的人的腦海里。
海倫凱勒在她的小時候因為一次重病變成了一名盲人。剛開始，他似乎并不承認這個令人難以接受的事實，開始自暴自棄，對身邊的一切事物“生氣”。但自從莎莉文老師來到了她的身邊，她的一生就慢慢開始發(fā)生改變了。她改掉了壞脾氣，并且漸漸去學習表達能力、文明禮貌……雖然生活對她不公，但她并沒有真正放棄過自己。她用她的不屈、堅強來面對生活。雖然她的生活是一片漆黑的，但是她的心靈是比誰都還要更開朗的。
海倫凱勒雖然受到了生活對待的不公平，但她卻靠著她驚人的毅力考上了許多比她健康的正常人所夢寐以求的大學：哈佛大學。并且她有一顆善良的心，創(chuàng)辦了一個慈善機構(gòu)，專門幫助那些身體有不同程度殘疾的人。單從這兩點來看，她已經(jīng)超越了許許多多正常人。所以這也告訴了我們：身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈上的“殘疾”!只要你不畏懼艱難險阻，就一定能成為在人生中的贏家!
《假如給我三天光明》這本書記錄著海倫凱勒坎坷的一生，并且也記錄她的愿望：假如給我三天光明。她的愿望僅僅擁有三天光明，并且好好珍惜這三天的光明來看她想看的世界。這本書不僅僅是告訴我們要學習海倫凱勒那樣不屈不撓、堅持不懈的精神，而且也要好好珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切，既然海倫凱勒作為一個盲人也能創(chuàng)造出這么多的奇跡，那為什么我們不能呢?所以，珍惜生命，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切!
五年級假如給我三天光明讀后感范文5
最近，我一直在想一個問題：“如果我什么都看不見，什么也聽不見，那我怎么樣?”帶著這個問題，我走進了海倫?凱勒的生活，走進了《假如給我三天光明》這本書。
這本書講述了海倫?凱勒因幼年時期得了一場大病而失去了聽力與視力。安妮?莎莉文老師的到來，給海倫?凱勒的生活帶來了無限的希望。在老師、親人和朋友的幫助下，她逐漸學會了閱讀和寫作，學會了說話，也感受到許多不同的事物。她抓緊每一分每一秒的時間去學習，經(jīng)過艱苦努力，海倫?凱勒終于考入了哈佛大學的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個擁有高等學院學歷的殘疾人。進入社會后，海倫?凱勒參與到為盲人爭取更多的福利活動中，她不辭辛苦、四處奔波，參加各種演講活動，為盲人的生活和事業(yè)做出了卓越的貢獻。
看完這本書，我想：假如給我三天光明，我會干什么呢?
第一天，我會去看親愛的爸爸媽媽、可愛的朋友、敬愛的老師……因為他們是我生命中不可缺少的人，我要和他們度過一整天，喝茶聊天談笑;第二天，我會去許久不去的公園散步，看看孩子們放飛的風箏，聽聽人們的歡聲笑語，聞聞沁人心脾的花香;第三天，我會去看一場我期盼已久的演出，沉浸在令人感動的劇情中……
這三天肯定會是我這一生中最快樂的時光。
從海倫?凱勒身上，我感受到了時間的寶貴，不禁反問自己：曾經(jīng)浪費過多少金子般的時間?上課時發(fā)呆，時間從呆滯的眼神中悄悄地溜走;作業(yè)時邊寫邊玩，時間從時針的滴答聲中靜靜地消逝;那一分一秒，都如同沙子般，不斷流淌，永不停留。
珍惜時間，珍惜生命。讓我們緊緊抓住時間，珍惜那無聲無息在消逝的生命吧!
五年級假如給我三天光明讀后感范文5篇(假如給我三天光明讀后感1000)相關(guān)文章：
★ 吹牛大王歷險記五年級讀后感年5篇 吹牛大王歷險記前的讀后感
★ 假如給我三天光明讀后感范文怎么寫3篇(《假如給我三天光明》的讀后感怎么寫?)