下面是范文網(wǎng)小編分享的勇敢的小裁縫小學(xué)生讀后感4篇 勇敢的小裁縫讀后感，以供參考。

勇敢的小裁縫小學(xué)生讀后感1

　　在我們班舉行的第一屆圖書(shū)漂流活動(dòng)中，我拿到了李思遠(yuǎn)帶來(lái)的《勇敢的小裁縫》一書(shū)，這本書(shū)雖然資料很短可是十分趣味，我只用一天的時(shí)間就看完了。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)小裁縫他有一天把果醬涂到面包片上然后他就去做衣服了，他走后不久飛來(lái)了七只蒼蠅落到了面包片上，小裁縫看到后很生氣，他一巴掌拍下去打死了七只蒼蠅。看到這一情景他很得意，他拿來(lái)一塊顏色鮮艷的布給上頭繡了“一下打死七個(gè)”的字，他帶上一個(gè)奶酪片和一只小鳥(niǎo)他就出門(mén)了，勇敢的小裁縫見(jiàn)到了一個(gè)國(guó)王，小裁縫用他的勇敢、機(jī)智解決了國(guó)王給他出的難題，最終小裁縫獲得了他想要的幸福。

　　經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小裁縫聰明、勇敢的良好品質(zhì)。

勇敢的小裁縫小學(xué)生讀后感2

　　從前，有三個(gè)裁縫要去皇宮，有兩個(gè)大裁縫嫌小裁縫太冒失，太無(wú)用，不愿帶他去，但小裁縫并不灰心，必須要去試一試。

　　三個(gè)裁縫來(lái)到王宮。公主問(wèn)：“我頭上有兩種顏色，是什么顏色?”

　　大裁縫說(shuō)：“這很容易猜，必須是黑和白”。

　　公主搖了搖頭。

　　二裁縫說(shuō)：“如果不是黑色和白色，那就是褐色和紅色了”。

　　公主還是搖了搖頭。

　　小裁縫大膽的走上前說(shuō)：“公主頭上有銀發(fā)和金發(fā)，這就是說(shuō)的兩種顏色”。

　　公主點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　讀了這個(gè)故事告訴了我們不要太驕傲，凡事都要謙虛，每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)，不要光看自我的優(yōu)點(diǎn)，也要看自我的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的不足。

勇敢的小裁縫小學(xué)生讀后感3

　　小裁縫是這篇童話(huà)里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個(gè)蒼蠅”寫(xiě)成“一次打死七個(gè)”，把它貼在胸前，滿(mǎn)世界炫耀。之后他用一點(diǎn)點(diǎn)工具和自我的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國(guó)王。書(shū)中的主人公小裁縫是一位有膽識(shí)的人，他運(yùn)用自我的聰明才智征服了自我的一個(gè)個(gè)對(duì)手，不僅僅在實(shí)力上戰(zhàn)勝了他們，并且讓他們輸?shù)男姆诜Ｗ罱K贏得了勝利。

　　這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕?qiáng)大的力量和過(guò)人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論多少的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒(méi)有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財(cái)富去冒險(xiǎn)，克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想。

　　經(jīng)過(guò)閱讀這個(gè)故事，我深切體會(huì)到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動(dòng)腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實(shí)踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，必須要開(kāi)動(dòng)腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。

　　在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長(zhǎng)都給代勞或是家長(zhǎng)給安排好了，這樣無(wú)形之中會(huì)養(yǎng)成孩子的惰性，不去動(dòng)腦筋遇到問(wèn)題也不會(huì)自我想辦法處理，最終只會(huì)逃避或放棄。

　　所以在生活中要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓孩子多動(dòng)手多腦，遇到問(wèn)題自我想辦法，家長(zhǎng)及時(shí)的給予鼓勵(lì)。不斷的開(kāi)發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運(yùn)用自我的智慧去處理一些問(wèn)題。

　　要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當(dāng)營(yíng)造簡(jiǎn)便，有激勵(lì)性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長(zhǎng)在提高孩子智商時(shí)，要融入于生活，寓教于樂(lè)，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點(diǎn)，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實(shí)際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進(jìn)孩子有效的好好學(xué)習(xí)。

　　要讓孩子自信歡樂(lè)的成長(zhǎng)，要運(yùn)用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。

勇敢的小裁縫小學(xué)生讀后感4

　　小裁縫是這篇童話(huà)里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個(gè)蒼蠅”寫(xiě)成“一次打死七個(gè)”，把它貼在胸前，滿(mǎn)世界炫耀。之后他用一點(diǎn)點(diǎn)工具和自我的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國(guó)王。

　　那他是怎樣利用自我的智慧對(duì)抗敵人的呢他先碰到了第一個(gè)巨人，巨人要跟他比誰(shuí)力氣大。小裁縫當(dāng)然不是他的對(duì)手，但這個(gè)巨人視力不好，小裁縫利用他這個(gè)弱點(diǎn)獲勝?？凑l(shuí)能把石頭捏碎，他用奶酪代替石頭;看誰(shuí)能把石頭飛得更高，他用小鳥(niǎo)代替石頭。這樣第一個(gè)巨人就被“KO”了!

　　這不，國(guó)王又發(fā)來(lái)命令了：給我殺掉兩個(gè)巨人!小裁縫不能抵抗，只能答應(yīng)。他見(jiàn)兩個(gè)巨人在樹(shù)下熟睡，就拿了幾塊石頭躲上了大樹(shù)，用石塊把他們打醒了，又躲于樹(shù)中。兩個(gè)巨人醒來(lái)，見(jiàn)無(wú)其他人，都以為是對(duì)方打的，就互相把對(duì)方打死了!就是這樣，兩個(gè)互相冤枉的巨人最終死在小裁縫的腳下。

　　之后，他又捕獲野豬、獨(dú)角獸，又裝說(shuō)夢(mèng)話(huà)嚇兇手跑掉而保住自我的性命，又勸老國(guó)王臨終時(shí)把王位讓給他，因而成為國(guó)王并擁有一個(gè)妻子……小裁縫用自我的智慧得到了那么多，那我們是不是平時(shí)也要多動(dòng)腦筋使自我更聰明點(diǎn)呢

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