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草房子中學(xué)生讀后有感3篇(小學(xué)生讀草房子讀后感)

時(shí)間:2022-06-07 12:33:00 讀后感

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草房子中學(xué)生讀后有感3篇(小學(xué)生讀草房子讀后感)

草房子中學(xué)生讀后有感1

  從不在意到在意,這樣一個(gè)回環(huán)往復(fù)的過程,恰好表現(xiàn)了小孩子那種天真的自尊心。那樣的在意是很美好的,就像青春期少男少女對自己外在和內(nèi)在的表現(xiàn)的在意,都是向上的,向善的,可以讓他們遠(yuǎn)離成人世界淪落的墮敗。天真的愛才是真愛。孩子的那份天真,不論是天真的報(bào)復(fù),還是自薦的紙條,都是可愛的。

  不難想象,“老師,我可以試試嗎?”那簡短的深深淺淺的筆畫里浸透著孩子多少的渴盼與勇氣。遭遇過孤立白眼后又成功地完成了一件為集體爭光的事之后,他哭了,在別人念叨起他的時(shí)候,哭了。成人難以理解的那些看來十分幼稚的行為卻是人最初時(shí)的美好,還沒被世界磨得棱角分明時(shí),孩子的眼里所有東西都是美好的,他想珍視和維護(hù)的東西好多,因?yàn)榭粗?,所以在意,所以委屈,所以最容易去交付情感?/p>

  不少人都有這樣的感慨,年少時(shí)很容易動心,因?yàn)槿菀妆淮騽?,所以總是輕易地去交付一些情感。越長大越鐵石心腸,越不容易被感動觸及,可能就是少了孩子的那份天真和那份看重了吧。

草房子中學(xué)生讀后有感2

  〈草房子〉很早之前就買了,覺得孩童時(shí)代的故事就是那樣,留給女兒看好了。沒想到真的翻開時(shí),才發(fā)現(xiàn)原不是那樣。就像《小王子》一樣,這并不是一本單純寫給孩子的書,它適用于各個(gè)年齡層。多少曾經(jīng)被遺忘過的童年被一一掀起,曾經(jīng)的我們就是這樣一個(gè)簡單而單純的孩子。

  我們都曾像陸鶴那樣固執(zhí)而極端地保護(hù)著自尊,像桑桑一樣用自己的方式保護(hù)著自己的喜歡的人,像紙?jiān)乱粯幽懶∶舾?,像?xì)馬一樣承受著被孤立后的寂寞和向往被人重視,還曾像杜小康一樣壓抑本心去做一些不得不的事情。即使這樣,那些讓內(nèi)心煎熬又無法說出口的故事讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著。

  孩子總是健忘又記性良好,他們總是會忘記那些不好的事情,記得你對他的好和愛?;蛟S,這就是現(xiàn)代成年人最缺乏的品質(zhì),所以痛苦、糾結(jié)總會充斥在生活里。

  因?yàn)殚L大了,基于對自己的保護(hù),很多時(shí)候我們給內(nèi)心穿上一層層堅(jiān)硬的外套,固執(zhí)、冷漠,所以秦奶奶那樣的深情反倒更讓人動容。夫去多年,她依然堅(jiān)守著他們當(dāng)時(shí)的信念,守護(hù)這片土地,她謾罵、上告、鬧的強(qiáng)硬態(tài)度并沒有改變失去土地的現(xiàn)實(shí),可以感受到她珍視的東西被人破壞后的悲哀?;蛟S內(nèi)心太苦,當(dāng)桑桑歡快而親切地叫她“奶奶”時(shí),她堅(jiān)硬的外殼慢慢地被軟化,她所有的殼被孩子的笑臉一點(diǎn)點(diǎn)瓦解。才明白,你怎樣對待世界,而世界也會怎樣的回饋你。所以當(dāng)秦奶奶在最后閃現(xiàn)的人格光芒讓人動容,給予的溫情終被人們看在眼里,以去世時(shí)葬禮是盛大的,諸多單純的孩子真誠的傷心、哭泣。人若善良總會被世界溫柔以待。

  想到了童年的小伙伴,那些一起打鬧玩耍的日子,時(shí)隔多年,他們散落在城市的各個(gè)角落,或痛苦或糾結(jié)地從事著不得不的工作。兒時(shí)的稚嫩褪去被或滄?;驁A滑的臉替代,陌生又親切,心疼又喜悅……不知多年后桑桑他們幾個(gè)再次相聚會不會也有這樣的陌生和親切。

  桑桑親眼目睹或者參與了事件的發(fā)生,這些經(jīng)歷在他心底慢慢沉淀,成為他人生中最重要的品質(zhì)。作者將這些悲劇用最輕最淡的文字掃過,就像是被螞蟻叮了一下那樣,卻又將這些痛苦在人們的臉上、身上的完整的體現(xiàn),易好的總是孩子,而“記仇的疤痕體質(zhì)”總是大人……。

  尤其到了我們這個(gè)為人父母的年紀(jì),經(jīng)常會因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮而怒不可抑,反倒是忘了曾經(jīng)我們也是個(gè)孩子,渴望大人的懷抱和溫柔,渴望被人關(guān)注,渴望自己變得更好,卻又在某些時(shí)候變得懶待,心情不好,煩躁,滾他的世界,我只是想要或者不經(jīng)意的搗亂了,只是,骨子里我是一個(gè)好孩子,發(fā)誓。

  好想你,那段純粹純真的歲月。

草房子中學(xué)生讀后有感3

  《草房子》是一本對兒童的文學(xué)非常有幫助的小說。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手,形象地刻畫出那可愛的笑臉,生氣的表情,悲哀的心情和天真無邪的心靈。

  桑桑是《草房子》的里主人公。桑桑和杜小康是同學(xué),杜小康家很富裕。桑桑的爸?桑喬是桑桑上小學(xué)的校長,有一次,桑桑得了一場大病,桑喬費(fèi)勁周折才讓他的病好轉(zhuǎn)起來。其實(shí),桑桑的形象豈止是英俊的少年,他也是現(xiàn)實(shí)生活中的漢姆萊特,以他特有的生活視覺,告訴我們怎樣生活的快樂。

  要說《草房子》,就必須說桑桑,就早時(shí)代的紡線機(jī)一樣抻出無數(shù)個(gè)有啟示意義的話題來,那是因?yàn)椤恫莘孔印废褚黄筷惸昀暇?,其酒味甘甜像歲月的一樣綿綿流長。桑桑不是一個(gè)偉大的人物,也不是一個(gè)很才干的人,但是,他的一舉一動,可以讓兒童明白一些道理。比如,桑桑跟強(qiáng)壯的細(xì)馬玩,細(xì)馬很高興,不管羊,告訴我們只能吃不會干活是沒有用的。

  日常生活中,我們也經(jīng)??吹叫」适轮械拇蟮览?。它是作者的沉淀之作,也是智慧的結(jié)晶。比如說,從“水滴石穿中明白,力量渺小不怕,不要遇難就逃;從螞蟻搬糧食里明白,人心齊,泰山移”。

  以后,我要多認(rèn)識《草房子》這樣的兒童的文學(xué)。

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