下面是范文網(wǎng)小編收集的湯姆索讀后感優(yōu)秀5篇(《湯姆索亞》讀后感)，供大家參考。
湯姆索讀后感優(yōu)秀1
?湯姆索亞歷險記》是美國的馬克。吐溫寫的。故事在十九世紀美國密西西比河的圣披得堡。
故事的主人公是湯姆。索亞，他是一個活潑可愛的美國男孩。他和野孩子夏克，干出了許多有趣的事情。有一次，姨媽要湯姆去刷墻。湯姆一開始覺得很好玩，可是過了一會兒湯姆就覺得無聊了。這時，湯姆的好朋友貝恩來了，湯姆看見貝恩來了，馬上就裝出一副很好玩的樣子，湯姆拿起刷子，在墻上，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。貝恩看見了，他想著： 這個好像很好玩的樣子哎！于是貝恩就和湯姆談了下，剛開始湯姆不愿意，貝恩用玩具跟湯姆交換，湯姆才同意，他心想著：這個貝恩太傻了吧！哈哈哈哈······被我騙了還不知道！ 湯姆非常討厭學校生活，我可以理解的，因為我剛上小學的時候，就覺得好高興，可是現(xiàn)在我五年級了，每天就有好多作業(yè)要做。湯姆喜歡自由自在，不喜歡死讀書。
我覺得我們要向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會動腦子，遇到難題，要自已動腦經(jīng)，要克服困難。
看完這本書，我很羨慕湯姆能有這么精彩的經(jīng)歷?！稖匪鱽啔v險記》真的很好看，你們快去看看這本書吧！
湯姆索讀后感優(yōu)秀2
在小學階段讀的書中，我感受最深的是美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》，每一次讀這本書，我都會有新的感悟。
書中的湯姆是一個天真活潑的男孩子，他十分喜歡幻想和冒險，受不了大人的束縛，一直幻想著自己能干出一番英雄事跡。令我印象最深的是湯姆為了擺脫束縛，約上了好朋友哈克還有另一個小伙伴，一起到杰克遜島上去當“小海盜”。在島上沒有了姨媽的管教，老師的訓斥，沒有了一切所謂的規(guī)定。幾個小伙伴終日在島上玩耍，日子過得十分自在。
湯姆不僅是一個天真、愛幻想的孩子，還是一個勇敢正直、聰明機智的孩子。
在漆黑一片的山洞里，湯姆和貝琪迷路了，他們東走西竄，可就是找不到出口，連返回的路也找不著了，看著蠟燭一點一點地燃燒殆盡，作為女孩子的貝琪害怕地哭了起來，而湯姆卻表現(xiàn)出了應有的男子漢氣概，不停地安慰貝琪。他還想出了用風箏線來找路的方法，真是太聰明了！就因為湯姆的這次嘗試，終于找到了出口。
湯姆的生活是每個孩子所向往的冒險生活，而在生活中，我們從未能像湯姆那樣，在遇到困難時不害怕，勇敢面對，尋找解決問題的方法。我們遇到什么困難，肯定會像貝琪那樣哭泣，或許會選擇逃避，沒有具備臨危不懼，處變不驚的能力。
我們向往那種生活，就必須付出實際行動，我只有為之付出努力，才能有收獲，如果只是憑空想象，那種向往是毫無意義的
湯姆索讀后感優(yōu)秀3
最近，我讀了一本非常有趣的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我非常喜歡里面的主人公。
湯姆是個聰明調(diào)皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統(tǒng)帥眾強盜的首領。因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義，不畏強權(quán)的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對學校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學的時候，就覺得好高興，因為那時沒有壓力，沒有堆積如山的作業(yè)，比較輕松?？赊D(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是六年級的學生了，每天的作業(yè)比在一年級時的作業(yè)多多了。有時，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。
讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活里告訴我們：只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。
湯姆索讀后感優(yōu)秀4
我們一起記錄……
童年的回憶總是充滿著無窮無盡的書本，經(jīng)?？吹降挠肋h是寫滿知識的黑板或家里潔白無瑕的墻壁。雖曾都幻想過不用上學、不用寫作業(yè)的自由自在的生活，但這始終是想象，作為一個老師眼中的乖小孩，我沒有勇氣去承擔做出此事后的沉重后果。
可是在這本《湯姆·索亞歷險記》中我就看到了這樣一個我曾經(jīng)幻想過的事情，看到了我曾經(jīng)幻想時的那個我。這本書主要寫了一個頑皮的小男孩的故事。他頑皮、令人頭疼，總是做惡作劇，總是惹姨媽生氣，也總是逃學、曠課，是一個家長眼中最討厭的存在。但其實，他也擁有許許多多的優(yōu)點：他勇敢，敢于和家長、老師作斗爭，敢于去探險，在被困山洞時也臨危不懼，帶著貝琪尋找道路；他聰明，能用妙記巧妙地偷了個懶，讓其它男孩“自愿”、“主動”地幫他干活；他正直，在親眼目睹兇殺現(xiàn)場后，主動站出來，指出殺手，為被冤枉的人申冤，使被冤枉的人免于一死。他還有著一個偉大的夢想——當一個海盜，一個劫富濟窮、游蕩江湖、自由自在的俠義海盜。他的種種都讓我為之動容，使我深陷其中，把我看作了湯姆。
畢竟我和湯姆的生活很像，都要上學、要寫作業(yè)，即使他是一個壞學生的模樣，而我是一個好學生的模樣。但其實仔細想想，他在某些方面可比我好多了！他很勇敢、聰明、正直，而我卻恰恰相反，我只是一個屈服于現(xiàn)實、怯懦的小孩罷了。我只會耍些小聰明，不太公正，甚至連上課舉手都猶豫不決、左顧右盼。我想，或許只有可以有湯姆那么厲害，才能有資格去追求自由的生活吧。
我也要向湯姆學習，努力成為一個像他那樣勇敢、聰明、正直的人，能夠長大后在社會站穩(wěn)腳跟，去追求自己所向往的生活！
湯姆索讀后感優(yōu)秀5
我買了一本馬克。吐溫的名著——《湯姆。索亞歷險記》。這本書很好，我讀了后有很多感受。
這本書的內(nèi)容就是：湯姆。索亞和一些孩子不喜歡上教堂。為了擺脫他們認為枯燥乏味的功課和呆板的生活，他們?nèi)ジ梢恍┟半U并有危險性的事情，湯姆覺得很快樂。
當我讀到湯姆和喬。哈帕各扮演皇家衛(wèi)士戈次伯恩的朋友，他們倆互相“交戰(zhàn)”時，我感覺到湯姆是一個一心想當綠林好漢的孩子，喜歡過流浪的生活，這也正是湯姆獨特的個性。而我卻沒有這種愛當綠林好漢的個性，我們每個人都要有不同的個性，這樣我們活得才有意義。
當我讀到湯姆和貝琪在山洞里被困住了，他們用蠟燭在每一個岔口都做了一個記號，以便迷路時找到原路。我體會出湯姆很聰明，他會用各種方法做標記，使自己不迷路。我覺得這是一種野外生存的能力。我們每一個人都應該具備這種能力，以便以后萬一在哪里迷了路，我們還能有一些措施。
在我讀到法庭的人要審判波特，湯姆勇敢地挺身而出為波特作證，使波特獲得了自由時，我覺得湯姆是一個富有正義感的人，如果湯姆不把實話說出來，有可能波特還在牢獄里呢。我們社會需要這種正義感，如果人們都不把實話說出來，替壞人庇護，我們的社會將會變成一個黑暗的、暗無天日的社會，你愿意嗎？
當湯姆知道印第安。喬在山洞里困死時，他雖然知道印第安。喬殺人越貨、十惡不赦，但他還是動了惻隱之心。我感覺到湯姆很善良。雖然印第安。喬是他的敵人，但他出于憐憫之心，還是為印第安。喬的死感到惋惜。我們也需要這種善良之心，我們只有善良一些，社會才能更加美麗和諧。
波莉姨媽讓湯姆吃藥，湯姆卻耍小聰明把藥全部喂給了貓，當波莉姨媽發(fā)現(xiàn)了，湯姆無言以對，這使我感到湯姆很頑皮，他明知道這藥是姨媽讓他吃的，他卻把藥給了貓，讓貓來代替受這苦味，他太調(diào)皮了。我們應該頑皮一點，但不能耍小聰明，這樣會耽誤一些重要的事情。
當我讀到湯姆代替貝琪挨老師的毒打但他卻一聲不吭時，我感到湯姆具有舍己為人的精神。他舍去自己的利益，為了他人。對于這種精神，我很感動。我們也應該具有這種舍己為人的精神，那樣我們的社會將會更加美好。
我讀了《湯姆索亞歷險記》，受益匪淺。以后我要多讀這樣有意義的書籍。
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