下面是范文網(wǎng)小編收集的《星星》讀后感6篇 星星久兒讀后感，以供借鑒。

《星星》讀后感1

　　大家知道星星離我們有多遠嗎?上個星期我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西，《星星離我們有多遠》讀后感。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識的星星有:愛神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

　　書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，讀后感《《星星離我們有多遠》讀后感》。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

　　月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

　　閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的好多知識我還不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

《星星》讀后感2

　　在讀了《蘋果里的星星》之后，我明白了一個人在某些時候的突破可能會有一些新的發(fā)現(xiàn)。

　　這篇文章講的是兒子告訴爸爸蘋果里藏著什么。他用小刀將蘋果一分為二，但切法和平常的切法不同。當他把切開的蘋果給爸爸時，爸爸看見了一顆五角星。爸爸吃了一生的蘋果還從未發(fā)現(xiàn)過里面有星星，他很是驚訝。

　　我覺得，爸爸之所以過去沒有發(fā)現(xiàn)蘋果里有星星，就是因為他沒有創(chuàng)新切蘋果的方法，所以他就沒有發(fā)現(xiàn)新東西的機會。我們應(yīng)該不斷突破固有的思維模式，才會不斷地發(fā)現(xiàn)新鮮事物。

　　這篇文章又使我想起了我去巴厘島旅游的那個精彩的夜晚。我原來是個不喜歡上臺的小女孩，哪里有熱鬧或是有上臺展現(xiàn)的機會我就躲避?？赡翘於燃俅謇镆阋粋€慶典活動，招募小演員。我的好朋友非常想去參加，但是她一個人又不敢去，于是就拉我一起去報名。我知道后有些害怕，怕演不好。

　　到了排練場，有個老師專門給我們排練舞蹈，同時老師還講了一些關(guān)于巴厘島的風土人情。在活動中我還交到了很多外國小朋友，非常開心。整個排練過程只有2個多小時，由于舞蹈是當?shù)仫L情的，很多動作我感覺很奇怪，有些動作總是記不住?；氐劫e館，我和朋友經(jīng)過反復(fù)練習，才終于熟記了這些舞蹈動作。

　　到了晚上，在上臺表演前，我們每個小演員都穿上了漂亮的衣服，老師給我們畫了漂亮的妝。一上臺我反而不緊張了，因為私下我已經(jīng)排練很多遍了。舞臺上的燈光五光十色，就像彩虹一樣。我站在臺上演出非常開心。演出很順利，我流暢熟練地完成了所有動作，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。那一刻我感到很自豪，突然感覺表演并沒有那么可怕，只要臺下排練好了就會成功。

　　我成功地突破了原來的自己，完成了以前認為不可能完成的事情。

　　我現(xiàn)在終于明白了，只有突破才能發(fā)現(xiàn)新的不一樣的東西。我們應(yīng)該不斷突破，去發(fā)現(xiàn)未來的世界。

《星星》讀后感3

　　我是一個實打?qū)嵉男强彰?，星星對于我來說就是很奇妙，仿佛是帶著時間的曖昧來的一樣。

“這是一本很經(jīng)典的書，作者把歷代天文學家創(chuàng)造“量天尺”的過程娓娓道來，介紹了從近處我們所熟知的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。文筆流暢，故事性強?！边@是百度詞條對這本書的評價。

　　那么，我問一個問題“星星，究竟離我們有多遠?”別急著解答，我們慢慢來。

　　讀完這本書，讓我無意間想到了之前看到的一句話，具體記不清楚了，依稀記得說的點：你看到的星星的光，可能是帶著時間的寓意來的，因為當你看到它發(fā)出的光亮時，在那個距地球不知多遠的星體上，可能已經(jīng)發(fā)出了幾百，甚至幾萬年了。而這本《星星離我們有多遠》也就像時間在對我們講述著人類對太空的探索史一樣。

“云母屏風燭影深，銀河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 ”也許是從小到大就聽著嫦娥的故事長大，也或許是因為對月亮的欲望，一本書看下來，印象最深的卻還是前面的內(nèi)容，有沒有一種可能，在以后人類對太空的探索中，慢慢的也會回到最開始的地方，最開始那個，令古人所向往的星球。

　　或許也是因為嫦娥故事的凄美，所以導致人類對月亮的好奇，才導致人類對月亮永無止境的探索。而月亮上面，到底有沒有雪白的玉兔在搗著藥，到底有沒有嫦娥站在桂樹下看著我們，到底有沒有傳說中那個令人向往的玉寒宮，這都還是個迷，都還等著我們這一代人去繼續(xù)探索。

　　在古代，就有過“疑是銀河落九天”的幻想，可見星星從古至終都以這它耀眼的光輝和遙不可及的距離吸引著人們，向它靠近，向它邁出那關(guān)鍵的一步。

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡?！泵磕昶呦?，我都會待在窗臺前，守著牛郎織女星的相會，他們的故事很夢幻，夢幻到被烙印在星體上，甚至可以在黑夜的夜空中找到他們的梭子、扁擔，或許這就是讓他們在眾多故事中脫穎而出，千古傳唱的原因吧。

　　現(xiàn)在，讓我們回到最開始最開始的問題，星星，究竟離我們有多遠?沒有準確的答案，可遠可近，但即使是最近的比鄰星，距我們也有著4.22光年的距離，所以說，星星還是遙不可及的，所以我們只能探索，不停的探索和追尋，以此來滿足人類對星星的欲望。

　　或許，在幾千年以后，人類到達月球只是一眨眼的功夫；或許，以后人類對太空的探索已經(jīng)不僅僅是一個空間站的問題了。但是，我們現(xiàn)在應(yīng)該要注意頭頂?shù)奶炜?，是不是少了一些星星點綴的美麗?是的，因為環(huán)境的問題，星星對于城市來說，是一個更為陌生的事物，所以，辛苦忙碌的人們，適當?shù)耐Ｏ聛恚ь^看看天空中若隱若現(xiàn)的亮光，想想月亮上抱著玉兔的嫦娥，讓節(jié)奏慢一點，讓環(huán)境的污染，也停下來吧。

“遠遠地街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈……” 仰望星空，天階夜色，多么令人陶醉神往呀！世上沒有任何一副圖景能像美麗的夜空一樣燦爛迷人，沒有任何一副照片能像天文望遠鏡拍攝的宇宙背景照片一樣輝煌壯麗。

　　那么星星離我們多遠呢?天上的星星其實相距非常遙遠，如果一個跟頭十萬八千里的孫悟空要從地球翻到太陽上，也要翻2700多個跟頭才行。牛郎、織女兩星若真想相會，就是以光速行進，也要走上16年。天文學的研究，從古代的“地心說”到“日心說”，從認識銀河系到探索河外星系，從使用光學望遠鏡到運用現(xiàn)代無線電技術(shù)，已經(jīng)把人類的視野推向距地球100多億光年的宇宙深處。天文知識是世上最迷人的知識，只要你稍有涉獵就會著迷。今天讓我們一起走進《星星離我們有多遠》，去探索天文學家如何兢兢業(yè)業(yè)，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

《星星》讀后感4

　　天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

　　星星離我們有多遠？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

　　此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

　　這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

　　如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學！

《星星》讀后感5

　　夜晚，天空中的繁星閃爍……星星離我們有多遠?

　　我在《星星離我們有多遠》中找到了答案……

?星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟，1965年南京大學天文學系畢業(yè)，在中國科學院北京天文臺從事科研30余年，1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版。現(xiàn)為中國科學院國家天文臺客座研究員，上?？萍冀逃霭嫔缣匮帉?。曾任中國科普作家協(xié)會副理事長，中國天文學會常務(wù)理事，上海市天文學會副理事長等。曾獲全國先進科普工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、國家科技進步獎二等獎、上海市科技進步獎二等獎、上?？破战逃齽?chuàng)新獎科普貢獻獎一等獎、中國天文學會九十周年天文學突出貢獻獎等表彰或獎勵?？破兆髌穼耀@國家級、省部級獎。

　　書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。

?星星離我們有多遠》用各種科學方法講解，并分析的各種星球離我們的距離。而這本書中的數(shù)字也十分嚴謹。讓我明白了科學是需要嚴謹?shù)?。從“太陽離我們有多遠”，這一章中充分告訴了我們的理論是靠一步步的實踐得出。從“明月在何處”中，我發(fā)現(xiàn)科技是一步步的前進。從三角法測量我們離月球的距離，到雷達測月再到激光測月，用的時間越來越少，誤差也越來越小，直到現(xiàn)在的2到3厘米。 這成功的說明了科學是真的可以改變世界，可以解開更多的謎團。

　　天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西，令我們神往……

《星星》讀后感6

　　因為智障，分不清字母，所以他總是以不想學來掩飾住他的無奈。哥哥和他卻恰巧完全相反，門門都是全班第一。他遭受父母老師的責罵、歧視，讓哥哥替寫請假條去逃學，父母無計可施，不得不把他送到了寄宿學校。

　　來到寄宿學校后，雖然伊桑的新生活并沒有什么改變，但在心里和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂。這時，一名叫尼克的美術(shù)老師走進了他的生活。他發(fā)現(xiàn)伊桑并不是不認真、偷懶，而是他天生就有誦讀障礙，缺乏流暢的思考能力，對距離、大小等缺乏判斷能力，常人能做到的他，而他卻做不到。

　　之后，尼克老師犧牲自己的休息時間，主動為他補課。在沙盤中先寫字，再用彩筆寫，最后用鉛筆寫。先從一張大紙寫起，再到25個格子，最后的一個格子，一點一點，伊桑會寫字了，而且寫得很漂亮。再來玩游戲，看時，我很不明白老師為什么讓他玩游戲，原來是讓他克服不能服從雙重的指示。

　　老師專門為伊桑辦了個畫畫比賽，邀請了知名畫家和自己的恩師參加。比賽前，伊桑為了畫出最美的畫，在別人還沒有起床的時候，他便動身去大山實地觀察，尋找靈感。

　　當老師看到伊桑出現(xiàn)的那一幕，我看到了老師的驚喜。伊桑的繪畫天賦讓在場的每一個人贊嘆。他青出于藍而勝于藍，他的作品成為了學校年鑒的封面。他享受到了從未享受過的高峰體驗，撲進了老師的懷中。

　　老師將伊桑高高舉起，伊桑伸展雙臂，全身舒展向上，激動人心，熱淚盈眶。

　　那一刻我明白，世界上從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個孩子都是地球上的星星，都會在一定的時間中散發(fā)出屬于他們的璀璨光芒。

　　愿我們的老師和家長，能看到我們的優(yōu)點。

　　愿我們每一個人都能練就一個拿得出手的絕活，做不一樣的自己，最好的自己。

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