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水滸傳名著讀后感初三3篇 《水滸傳》讀后感初三

時(shí)間:2023-03-25 15:24:31 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的水滸傳名著讀后感初三3篇 《水滸傳》讀后感初三,供大家參閱。

水滸傳名著讀后感初三3篇 《水滸傳》讀后感初三

水滸傳名著讀后感初三1

  水滸傳是我國(guó)四大名著之一,而今日,我爸爸就給我買了一本水滸傳,我立刻拿起書(shū)來(lái)看,不知不覺(jué)我看完了,主要有打虎英雄武松,花和尚魯智深,豹子頭林沖,共有28回,《滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安再到大破遼兵,最終剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字:忠,義。

  忠,即是對(duì)自我的祖國(guó),對(duì)自我身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,可是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

  讀了水滸傳讓我覺(jué)得那些梁山好漢多么的值得我們敬佩,讓我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理,以及一些為人處事。宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,可是最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

  最讓我影響深刻是花和尚魯智深,他生性魯莽,性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就喜歡生氣,經(jīng)常為一些小事而與別人發(fā)生沖突甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可能遇到一些需要幫忙的人,所以我們要學(xué)習(xí)花和尚,看見(jiàn)需要幫忙的人,我們要義不容辭的去幫忙他們,在學(xué)習(xí)中看見(jiàn)有些同學(xué)不會(huì)的東西,能主動(dòng)去幫他講解,最終,讀了水滸傳之后,我學(xué)會(huì)了幫忙他人,助人為樂(lè)。這是每個(gè)小朋友都該去學(xué)習(xí)的,同時(shí)這也是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的美德。

水滸傳名著讀后感初三2

《水滸傳》是施耐庵的作品,講述了一百零八位英雄好漢起義,反抗朝廷政府的故事。

  文中主要人物有:宋江、林沖、武松、魯智深……他們都因?yàn)橛凶锩墼诹荷讲?,他們個(gè)個(gè)武功高強(qiáng),有勇有謀,先后共有一百零八位英雄好漢,分別是三十六路天罡和七十二路地煞。

  其中,最精彩的就是“武松打虎景陽(yáng)岡”,因?yàn)槲渌珊攘司茐涯懀狭司瓣?yáng)岡,把虎打死了,所以下山后就成了“打虎英雄”。

  武松連老虎都敢打,別說(shuō)我們小孩了,就連大人也有時(shí)架招不住,武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎,但武松的勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的。

《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。

  雖然一百零八位好漢之后散了,也沒(méi)起義成功,但他們的勇氣實(shí)在令人欽佩。

  讀了《水滸傳》,讓我的勇氣也更加堅(jiān)定了。

水滸傳名著讀后感初三3

  在這個(gè)寒假里,我在教師的推薦下,讀了《水滸傳》一書(shū)。讀后深有感觸。

  在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武,卻又不失計(jì)謀。如吳用,在“吳用智取生辰綱”一篇中,他的計(jì)謀起到了大作用。

  又比如魯智深,是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直,路見(jiàn)不平拔刀相助,堪稱豪杰??烧且?yàn)檫@一點(diǎn),他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西,使得自我背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”,他明知自我打傷了人,卻又當(dāng)著人們說(shuō):“你這廝裝死,以后灑家再和你慢慢理會(huì)?!闭f(shuō)著就提刀走了。

  可是這個(gè)社會(huì)上不會(huì)僅有英雄、豪杰,也會(huì)有像高太尉這樣陰險(xiǎn)的小人。他用計(jì)使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒(méi)少受苦,在走過(guò)柴進(jìn)莊上時(shí),又再次用自我臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭,并挽回聲譽(yù),被柴進(jìn)連連稱贊。

  再說(shuō)“小旋風(fēng)”柴進(jìn),是位重義疏財(cái)?shù)娜?。他在送別林沖時(shí),交給他一封書(shū)信,說(shuō):“滄州大尹與柴進(jìn)要好,把這封書(shū)信交給他,請(qǐng)他多關(guān)照?!彼缘綔嬷堇畏繒r(shí),本應(yīng)給每個(gè)犯人一百殺威棒,幸好柴進(jìn)給了林沖銀子,才免了這一百棒子。

  說(shuō)實(shí)話,在沒(méi)有看《水滸傳》這本書(shū)時(shí),我一向堅(jiān)信這是“男孩子看的書(shū)”??梢坏┓_(kāi)之后,品味著那些蕩氣回腸的文字,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷,使得我得到的不僅僅是書(shū)中人物對(duì)自我的影響,更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)百姓的壓迫,也使得我們不禁沉思在一個(gè)之后另一個(gè)問(wèn)題當(dāng)中,并不斷地從書(shū)中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味,總會(huì)從這本書(shū)中學(xué)到更多佩服,更多敬重,也教會(huì)了我們?yōu)槿?,教?huì)了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的全新理解。從而使我們?cè)谌松飞隙嗔艘还P寶貴的財(cái)富,這一筆是不可代替的,也是不可抹去的。它會(huì)使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗,少些坑洼,更多的則是在收獲中成長(zhǎng);更多的則是在回味中找到光明。

  多讀一些類似這樣的古代名著吧,它會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂,在那里,你將會(huì)摘采到感觸,摘采到真實(shí)的自我!

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