下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級讀后感的小學生作文3篇(讀后感作文五年級下冊)，歡迎參閱。
五年級讀后感的小學生作文1
今天從書架里翻出一本書—《生活》，是青年作家韓冰寫的。我一直是很喜歡他的作品，所以就對這本書更感興趣了，于是我如餓狼般的讀完了這本書。
讀后我不禁掩卷嘆息：“人生變化如此多端!”這本書主要講了作者去廣州出差時，車上的人以“生活”二字展開話題的一件事。文章里點睛之筆就是作者以巧妙的比喻手法把生活比喻成一些活生生的例子，如項鏈、鏡子、轉(zhuǎn)盤一些有特殊含義的東西，使人眼前一亮，倍感新意!我最喜歡的一句話是這樣寫的：人生就是一列奔馳的列車，過了幾站得到一點溫暖，然后駛向荒漠無邊的終點站，痛苦是里程，幸福是驛站。其實也是呀，人生剛開始時就十分有激情，但后來隨著年齡的增加對一些事物就不那么感興趣了。文中還有一處十分精辟的話：人分為三個境界，一是物質(zhì)境界，指有房有車以及一些生活必要的東西;二是精神世界，指在文藝樂器上有一定造詣的人;三是超凡世界指一些看破紅塵世間的人。有一些人已經(jīng)到了二層，但是當他們扶著二樓的樓梯往上看時，他卻不敢上。為什么呢?其實三樓是孤樓青燈，等你上去之后往下看，底下是十丈軟紅，有些人耐不住三樓的寂寞就只好在二樓了。其實還有一個境界：為人民、為科學做貢獻做一個有用的人?？赐赀@本書我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次我考試沒考好，整個人少言寡語，感覺天空不再那么晴朗，花兒不再那么芳香……后來媽媽對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好下次再努力!總不能因為一次小小的挫折而放棄吧!”我聽后如同撥開烏云見明日，從那一刻我覺得生活在對我笑，原來是因為我對生活笑了。
朋友你們是否天天照鏡子?而鏡子里的你是否也對你笑呢?
五年級讀后感的小學生作文2
自從兩年前開始讀《尚書》，我對此書的興趣《尚書》讀后感一直不減。有朋友問我，《尚書》不是很難讀嗎?你怎么看得津津有味?難道你全都能理解嗎?我搖搖頭，對他說，并非我古文很好，而因為難易是相對的，古人曾道“為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣”?！渡袝肺霓o盡管古奧，但是如果你對照著注釋，仔細思索，反復誦讀，還是能夠粗粗地讀通一部分的。正如古人所言：讀書百遍，其義自見。 當然，不可能全部都理解。著名史學大師顧頡剛先生在窮盡畢生精力研究《尚書》之后嘆道：我只讀懂了一半的《尚書》。 長期以來《尚書》被奉為儒家經(jīng)典，人們著重于理訓詁。而一些史學家則將其當作史書看待，正如“六經(jīng)皆史”的口號，雖不至于“六經(jīng)注我”的程度，也成了他們研究中國歷史的必備材料。 其中也有一些是不能直接用作史料的，古文經(jīng)部分引用時要特別小心。
不過今文經(jīng)中的《周書》諸浩則珍貴無比，基本上可以當作信史征用。經(jīng)過千百年無數(shù)人的考證，依然根基穩(wěn)固，另外，它的可信程度在不斷的出土青銅器佐證下，得到進一步確認。比如《利簋》就能證明《牧誓》“甲.朝”的記載是正確的。 更為可貴的是它們(包括《費誓》《呂刑》《秦誓》等)記載了西周尤其是周初重要的歷史事件，成為了可靠的第一手文獻材料。華夏族千年一貫的民族心理(比如儒學等)幾乎都能在公元前十一世紀的社會大變革中找到回溯點。 許倬云先生曾說：“有關(guān)西周的史料，比之商代及春秋都遠為貧乏?！?《西周史》前言)要了解西周時代，必須讀《尚書》。甚至可以說，要了解中華民族的形成，也必須讀《尚書》。
五年級讀后感的小學生作文3
《戰(zhàn)馬》以一戰(zhàn)為題材，講述了一個人與動物之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。前額上有著白色十字花紋的喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干活的小馬，與男孩艾伯特結(jié)下了深厚的友誼，但是命運卻安排它走上了戰(zhàn)場。但是當它在戰(zhàn)場上經(jīng)過了一番磨練之后，最終找到了艾伯特。
讀了這本書，我很感動。在一般人的眼里，動物是沒有感情的，動物是不會說話的。而在這本書里，艾伯特與喬伊深厚的感情是難以形容的。艾伯特參軍，從英國來到法國，就是為了去尋找喬伊。艾伯特始終認為喬伊是他最好的聽眾，他也總想讓喬伊說一兩句話。
喬伊是一匹出色的戰(zhàn)馬，卻不被人們看重，當作農(nóng)用馬賣到了艾伯特家。從初到艾伯特家時的恐懼，到與艾伯特結(jié)下深厚的友誼。從踏入戰(zhàn)場的無奈，到與托普桑的患難之交。雖然戰(zhàn)爭是殘酷的，但處處充滿溫情，動人的場面一次次出現(xiàn)在眼前。戰(zhàn)爭讓我們更加團結(jié)勇敢，更加珍惜友情親情，推動我們一路向前。
其中，我最喜歡的是喬伊，因為喬伊十分英勇善戰(zhàn)，為攻打德國人立下了赫赫戰(zhàn)功。還有，因為喬伊十分堅強，到了最后得了重病，那種病幾乎沒有一匹馬活過來，可喬伊卻活過來了，并十分健康。所以，我十分喜歡喬伊。
我認為，我們也應該學習喬伊，在學習上勇敢克服困難，在生活中勇敢面對困難，在任何事情上勇敢解決困難，在學習上堅強，在生活中堅強，在任何事情上堅強。
讀完這本書，我深深地被故事中的人物性格吸引了，感動了，受益匪淺，領(lǐng)略了戰(zhàn)爭時期的人物，他們有的貪婪，有的善良，有的狠毒，有的天真……作者在描繪他們的時候?qū)懙昧芾毂M致，讓我學會了許多優(yōu)美的語句，真是一本有益的書!
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