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橋下一家人讀后感12篇 《橋下一家人》的讀后感

時(shí)間:2023-04-10 20:36:54 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的橋下一家人讀后感12篇 《橋下一家人》的讀后感,以供借鑒。

橋下一家人讀后感12篇 《橋下一家人》的讀后感

橋下一家人讀后感1

  《橋下一家人》這本書,我讀完之后給我留下了深刻的印象。

  這本書主要講了:一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢在巴黎生活。在一座大橋下,他有一個(gè)棲身之所。有一天,他發(fā)現(xiàn)有三個(gè)陌生的小孩和一只狗占了他的地方,他很吃驚又很生氣,想把他們趕走。但后來他喜歡上了這一家人,和他們生活在一起,像一家人一樣溫馨。

  這本書里,阿曼德給我的印象最深。他很善良,他經(jīng)常說自己不喜歡小孩。但是當(dāng)他和這幾個(gè)孩子初次見面,就給他們分享了自己的食物,還把唯一的住所讓給了幾個(gè)孩子。他很有愛心,他帶著這群孩子去看圣誕老人,答應(yīng)讓圣誕老人送給孩子們想要的房子;幫助他們通過賣唱得到許多好吃的東西,還帶他們住在吉普賽人的地方。他還很有責(zé)任心,當(dāng)他們成為一家人的時(shí)候,為了讓孩子們過得更好,他找到了一份工作,幫助他們實(shí)現(xiàn)了愿望,有了一座可以住的房子。

  這本書給我的感受是,阿曼德對(duì)孩子們的愛,和孩子們對(duì)他的愛。這讓我明白生活處處都有愛。有了愛生活才能更加美好。

橋下一家人讀后感2

  《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品,作者說過:“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛?!庇幸晃蛔x者說:“這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛的力量的書?!北緯@得過1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

  主要講的是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而且三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛的爺爺。在大家的幫助下,老阿曼德有了工作,能幫孩子的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。

  家,使阿曼德決心振作;家,使人在迷霧中找到方向;家,使人不論身在何處,只要心中充滿愛,都能找到一份溫暖。

  看了這本書我突然想起了那些流落街頭的孩子門,如果他們能讀到這樣的書,那恐懼的心中必定是出現(xiàn)了陽光、希望。在書中有句話是這樣寫的:阿曼德在餓肚子的時(shí)候也不忘撿起落在地上的花兒。阿曼德的精神是多么的可嘉?。∷m然很貧窮,但他擁有了許多人沒有的素質(zhì)!貧困和苦難并沒有使他低頭,而他是用他美好的心靈勇敢地去面對(duì)。

橋下一家人讀后感3

  今天晚上,我做完作業(yè)后,我翻出學(xué)校熱烈推介的好書——《橋下一家人》。這本書是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作,故事里的人物描寫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

  本書的主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下,有一天傍晚,當(dāng)他返回住所時(shí),發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤,要把他們趕走,可是在后來與孩子的接觸中,阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度,因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺,他決定振作起來,不再以乞討為生。慢慢地,他終于支撐起一個(gè)屬于他的家!

  讀完了這篇故事,我深有體會(huì)。我覺得,每個(gè)人都有一顆善良、充滿愛的心,關(guān)鍵是你有沒有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽它,阿曼德一開始也是一個(gè)不友好的老流浪漢,可是他在與小孩的接觸中,漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài),之后他終于支撐起一個(gè)美好的家,他的精神可貴,值得我學(xué)習(xí)!

  這本書真是一部經(jīng)典,令我讀得津津有味,愛不釋手!

橋下一家人讀后感4

  暑假里,我讀了一本有趣的書,名字叫《橋下一家人》。是美國(guó)作者納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的。

  文章主要講了,在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,叫做阿蔓德,橫跨塞納河的大橋底下是他的棲息之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩兒和一只狗占了,他既生氣又吃驚,想趕走他們。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,而這三個(gè)孩子也早就把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿蔓德決心振作起來,不再以乞討為生。

  不久,他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合的工作,他將與孩子門的媽媽共同撐起一個(gè)屬于他們自己的家。

  我最喜歡文章中的阿蔓德,阿蔓德是個(gè)流浪漢,他很倔強(qiáng),也很傲慢。但后來,因?yàn)槟切┖⒆觽冏屗牡袅诉@些毛病,雖然他有缺點(diǎn),但優(yōu)點(diǎn)也不少。書中說阿蔓德善良的心很容易被孩子們偷走。很多時(shí)候,要不是他的善良,就不會(huì)有現(xiàn)在橋下的一家人了。

  其實(shí),生活中有很多溫情、浪漫、希望和真誠(chéng),只不過我們不在意罷了。

  我希望人們都來讀這本書,因?yàn)槲蚁嘈胚@樣一本書回成為一盞藍(lán)色的燈,永遠(yuǎn)亮在生命的霧中。

橋下一家人讀后感5

  今年寒假我讀了《橋下一家人》。這本書主要講的.是:在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺,與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,從此他們過上了新生活。

  這本書讓我受益匪淺,它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此要敞開心扉,伸出友愛的雙手,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿了愛。愛是如此美妙,愛是如此神奇,愛讓這個(gè)世界充滿了奇跡。有時(shí)我們一個(gè)小小的善意之舉,便能幫助別人走出絕境。如果你樂于助人,如果你有一顆金子般善良的心,如果你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛別人,說不定你以后遇到困難的時(shí)候,就能獲得別人的傾力相助。生活中很多時(shí)候 ,我們看似在幫助別人其實(shí)無意中幫助了自己。請(qǐng)尊重、愛護(hù)我們身邊的每一個(gè)人。

橋下一家人讀后感6

  每一個(gè)人都有一顆善良的心,我以前不明白善良是什么,但是當(dāng)我讀了《橋下一家人》之后,我明白了善良是什么。

  《橋下一家人》這本書講了一名老爺爺,這位老爺爺住在大橋洞下,因?yàn)樗麤]有家,所以住在大橋洞下,一次他出去找吃的,回來后發(fā)現(xiàn)大橋洞下有三個(gè)小孩子和一只小狗,他們的媽媽去世了,就來到了老爺爺?shù)募?,老爺爺本來想把他們趕出去的,可是卻沒有忍心,就讓他們跟著自己,比較后在老爺爺和孩子們的努力下,他們住上了真正的房子。

  “人之初,性本善。”在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到了一位善良的人,一次在大街上,那已經(jīng)是黃昏后了,一位老爺爺在大街上走著,他舉著拐杖,因?yàn)樘旌诘脑?,老爺爺看不太清路了,就慢悠悠的走著?/p>

  一位年輕人看見了,馬上走向前來,扶著老爺爺一步步的走著,送到家之后,老爺爺對(duì)年輕人說:“謝謝你,年輕人?!蹦贻p人直到看見老人進(jìn)屋后才離開。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!蔽抑懒松屏嫉暮x,也讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,做一個(gè)善良的人。

橋下一家人讀后感7

  《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的。這是一本體會(huì)人間真情,感受愛的真諦,揭示愛與責(zé)任,含著淚水與微笑的力量的書,更不愧為作者“流浪漢”文學(xué)系列的巔峰之作。

  本書的主人公是阿曼德,他是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,大橋底下便是他的家。一天傍晚,當(dāng)他返回住處的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的住處,竟然被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng),他是既吃驚又生氣,要把他們趕走,后來,在不斷的接觸中,阿曼德逐漸改變了自己的態(tài)度,他開始幫他們的媽媽照顧他們,而三個(gè)孩子又把他當(dāng)做了自己的親爺爺。阿曼德又重新找到了家的感覺,他以嶄新的精神面貌還某到了一份適合自己的工作,他將與三個(gè)孩子的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

  讀這本書的時(shí)候,不禁使我想起了曾遇到過的一些流浪的孩子,如果他們能讀到這本書,或許在他們衣衫襤褸包裹的心中,也會(huì)燃起一些希望。讀這本書的時(shí)候,讓我感受到了貧窮中的愛與溫暖,人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;相互間的幫助、扶持才使得貧窮不再那么可怕,希望漸漸清晰。讀這本書的時(shí)候,更讓我感到欣喜的是,書中的一些描寫總是能讓人相信詩(shī)意,相信幸福與貧窮苦難是同在的。而恰恰這時(shí),我不禁對(duì)自己的生活態(tài)度反省起來,人與人之間的真誠(chéng)你發(fā)現(xiàn)了嗎?它們不是不在啊,只是你的眼睛蒙上了一層面紗。我相信這本書會(huì)成為我的一盞藍(lán)色的燈,永遠(yuǎn)照亮在我的生命中。

橋下一家人讀后感8

  新年到了,一家人吃著團(tuán)圓飯,一起談天說地,多快活!再刺骨的寒風(fēng)也吹不散一家人的愛。這就是《橋下一家人》這本書帶給我的感受。

  《橋下一家人》的作者是來自美國(guó)弗吉尼亞州的納塔莉·薩維奇·卡爾森。主要內(nèi)容是:在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德,他住在橫跨塞納河的大橋之下。一天傍晚,他發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)小孩子——蘇西、保羅和伊夫琳及一只小狗喬喬占了。他吃驚又生氣,要趕走他們。后來,他漸漸地喜歡上了孩子們,甚至替他們白天忙碌的媽媽照顧他們。孩子們也喜歡上了他。孩子們渴望有一個(gè)家,阿曼德便振作起來,謀到了一份自己的工作,讓孩子們和他們的媽媽一起生活。

  冬天的橋下是寒冷的。但哪怕寒風(fēng)刺骨、冰天凍地,還仍有一簇火苗在歡快的跳躍。那是愛、是親情,那火苗永不滅。

  阿曼德最初受不了孩子。他說“他們像小八哥似的,愚昧無知,令人厭煩”,但因?yàn)閻?,他愛上了孩子們,并且孩子們也把他?dāng)成自己的爺爺了。所以他甘愿與孩子們?cè)谝黄穑餐謸?dān)家事,共同享受幸福。

  橋下的寒風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛。即使再貧窮、苦難,請(qǐng)相信幸福會(huì)一直一直與你同在!

橋下一家人讀后感9

  隨著“讀書是人類進(jìn)步的階梯”這句封面語,我打開了《橋下一家人》這個(gè)充滿溫暖和愛的故事。

  走進(jìn)書里,我仿佛穿越了時(shí)間,來到了巴黎塞納河畔。我欣賞了的迷人風(fēng)景,認(rèn)識(shí)了一群可親可愛的人,感受了溫暖的人間真情。

  在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的小孩和一只狗給占據(jù)了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。

  后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作了自己心愛的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺。與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再以乞討為生。他以嶄新面貌謀到了一份適合自己的工作,她將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家……在橋下綻放出美麗的火花!

  寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛。這個(gè)殘破的、拼湊起來的特殊家庭,揭示著愛與責(zé)任!讀完了這本書,我心潮澎湃若有所悟。

  是啊,這樣一個(gè)殘缺的拼湊起來的大家庭能如此幸福快樂。我們呢?我們更要珍惜美好幸福的生活。我們也應(yīng)該把我們的愛去溫暖這個(gè)世界的角角落落。

橋下一家人讀后感10

  《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品。讀完這本書,我想:要是每一個(gè)人都有一顆善良的心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。三個(gè)孩子就是因?yàn)樯屏?、友好,才?huì)得到阿曼德的理解于幫助。本來阿曼的發(fā)現(xiàn)他們占了自己的地盤,是非常生氣的,但當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí),其中一個(gè)小女孩跑過來抓住他的袖子,懇求道:請(qǐng)別急著走,我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺。于是,阿曼德雖嘴上在抱怨,但還是打開了行李。孩子們對(duì)阿曼德友好真誠(chéng)深深地打動(dòng)了阿曼德,變成阿曼德舍不得離開這三個(gè)善良的孩子。

  我不由得想到平時(shí)在班里我是值日班長(zhǎng),經(jīng)常協(xié)助老師管理紀(jì)律。當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律時(shí),我會(huì)大聲批評(píng)他們??墒撬麄儾粌H不改,還更加調(diào)皮了。

  現(xiàn)在我明白了:一個(gè)人,如果擁有一顆善良友好的心,關(guān)心別人,尊重別人,就會(huì)得到別人的理解與信任。如果對(duì)別人粗暴無理,不僅得不到對(duì)方的尊重和理解,還會(huì)失去原來的好朋友。

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橋下一家人讀后感11

  前幾天我讀了一本書,名字叫《橋下一家人》,我很喜歡看它,這本書講述了主人公流浪漢阿曼德,在橋下遇見了因付不起房租而被房東趕出門的凱爾希特一家人,雖然和這一家人沒有任何血緣關(guān)系,且遭受過凱爾希特夫人的輕視和無理的咒罵,但他還是寬容的與他們一起追尋到一個(gè)溫暖的家,在這個(gè)過程中,他們?nèi)淌苓^旁人的謾罵,也感受過流浪街頭的痛苦,不過也有一個(gè)個(gè)的朋友在不斷的幫助著他們,最終他們找到那個(gè)溫暖的家。

  故事中每一個(gè)人物對(duì)一個(gè)溫暖的家的追求也很熱烈,對(duì)生活的態(tài)度也很積極向上,蘇茜在快樂的時(shí)候也沒有忘記對(duì)愛的追求;年幼的保羅曾經(jīng)自愿去市場(chǎng)上打工,雖然很辛苦,但他也沒有喊一聲累;阿曼德一直盡全力幫助著他們一家人,在他們無家可歸的時(shí)候,阿曼德曾經(jīng)帶著他們一家人去到了吉普賽人的營(yíng)地居住,并在孩子們絕望的時(shí)候帶著他們?nèi)ヒ娏恕笆フQ老人”,點(diǎn)燃心頭的希望之火。

  讀完這本書,我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中人物對(duì)愛的追求和對(duì)生活積極向上的態(tài)度,不管生活有多艱難,我們都要樂觀的去面對(duì),不要被困難所打倒,正確的去解決問題,努力的去改變生活。

橋下一家人讀后感12

  最近,老師在騰訊課堂上跟我們分享了《橋下一家人》這本書,我被這本書的愛與溫暖深深地吸引了,于是我找到了這本書,重看了一遍。

  這本書的主要內(nèi)容是:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢,他的名字叫阿曼達(dá),橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,阿曼德從開始反感孩子們?cè)俚较矚g上他們,并和孩子們的相處中找到了家的感覺。與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、需要一個(gè)真正的家。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家,他以嶄新的精神面貌充當(dāng)了孩子們的爺爺。

  書中的主人公阿曼達(dá)其實(shí)是一個(gè)心地善良,心中有愛的人。他不會(huì)因?yàn)閯P爾西特夫人的傲慢而冷漠,而他是用實(shí)際行動(dòng)去溫暖這三個(gè)孩子。他的這種精神是我學(xué)習(xí)的榜樣

  這本書讓我懂的了:人與人之間應(yīng)該和平相處,同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,不能斤斤計(jì)較,要齊心協(xié)力把班級(jí)做好、做強(qiáng)。同時(shí),也讓我明白了爸爸媽媽撐起這個(gè)家也不容易,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),回報(bào)父母。家是我溫暖的港灣,橋下再寒冷的風(fēng),也吹不散一家人溫暖的愛。

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