下面是范文網(wǎng)小編收集的《這是兒子的魚(yú)》讀后感2篇 這是我的兒子，以供參考。
《這是兒子的魚(yú)》讀后感1
這篇文章大概講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的天氣里，作者在釣魚(yú)區(qū)遇到一對(duì)父子。他們倆一聲不響的釣著魚(yú)，父親把自己釣到的大魚(yú)放回水中。他十二歲的兒子則站在寒冷的河水中，一條也沒(méi)釣到。突然，男孩的釣竿突然下沉，魚(yú)線拉出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的.水面躍出一條王鮭，它拉著男孩一步步走入深水區(qū)......經(jīng)過(guò)一翻努力，男孩終于把魚(yú)捉住了。
讀完這篇文章，我想到：如果父親能夠幫助自己的孩子，那男孩固然不會(huì)經(jīng)受如此的磨難。但是不用經(jīng)受困難，怎么能夠釣到王鮭？魚(yú)如果是在別人的幫助下才釣到的，喜，也喜不到哪里去。男孩的父親最后說(shuō)‘那是我兒子的魚(yú)?！赣H為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？父親這樣說(shuō)，固然是為那條罕見(jiàn)的王鮭，更是為他的兒子而自豪。這體現(xiàn)了父親與眾不同的教育方法，要兒子經(jīng)受磨難，克服困難；當(dāng)然他的兒子也很爭(zhēng)氣，憑一己之力戰(zhàn)勝困難，成為釣魚(yú)游戲中的勝者。生活中，一個(gè)人的一生如果風(fēng)平浪靜地過(guò)，萬(wàn)有一天，困苦來(lái)到了，他就會(huì)一下子被困難擊倒，成了碌碌終身的廢人。
只有經(jīng)歷過(guò)困難和磨練的人，最后才能開(kāi)出美麗的生命之花。
《這是兒子的魚(yú)》讀后感2
讀了帕金斯寫(xiě)的《這是兒子的魚(yú)》后，我的思想很復(fù)雜。既敬佩又慚愧，既驚訝又感嘆。文章命名為“這是兒子的魚(yú)”，表達(dá)了作者的兩種思想感情：一種是父親贊賞兒子，二是為兒子自己沒(méi)有經(jīng)他人幫助獨(dú)立釣上來(lái)的這條個(gè)頭不小的王鮭而驕傲。
本文主要講了一個(gè)12歲左右的孩子釣到了一條個(gè)頭不小的王鮭，他拼勁力氣自己捉住了那只王鮭?！拔摇钡幕锇楸Ａ_想要稱那條魚(yú)，父親卻說(shuō)：“你問(wèn)我兒子吧，這是他的魚(yú)。”文中有幾處使我感慨萬(wàn)分。從“‘我’也可以看到他發(fā)抖的手臂正使出最后的力氣，奮力抓緊魚(yú)竿?！敝形铱闯?，小男孩兒不拼盡最后一絲力氣就不罷休，非常堅(jiān)忍不拔。我還從“幾秒種后男孩從河里冒出頭來(lái)，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭，又開(kāi)始收線?！敝锌闯觯@個(gè)小男孩兒寧可冒著被河水吞沒(méi)的危險(xiǎn)也不肯放過(guò)王鮭，他是多么的勇敢呀！
我相信，大家在生活中也都捕過(guò)“魚(yú)”，大家一定還有自己克服困難時(shí)的記憶，有時(shí)，這些困難帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)可以幫到我們。所以我們務(wù)必要在生活中抓住這些積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大后才能在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔……
《這是兒子的魚(yú)》讀后感2篇 這是我的兒子相關(guān)文章：
★ 賊兒子讀后感4篇
★ 《鞋匠的兒子》文章讀后感范文3篇(讀《鞋匠的兒子》有感)
★ 大頭兒子和小頭爸爸讀后感3篇 大頭兒子和小頭爸爸的讀后感怎么寫(xiě)
★ 鞋匠的兒子中小學(xué)讀后感年6篇 《鞋匠的兒子》讀后感
★ 《大頭兒子和小頭爸爸》讀后感12篇 大頭兒子和小頭爸爸故事讀后感
★ 《鞋匠的兒子》讀后感領(lǐng)會(huì)收獲5篇 鞋匠的兒子讀后感和啟示