下面是范文網(wǎng)小編收集的西游記讀后感八年級作文3篇(《西游記》讀后感優(yōu)秀作文)，供大家賞析。
西游記讀后感八年級作文1
讀過兵荒馬亂的《三國演義》，仰慕過行俠仗義的梁山好漢，品味過一個家族興亡衰盛的《紅樓夢》……可最使我百讀不厭、愛不釋手的就是《西游記》。
說起《西游記》，大家并不陌生，這可是家喻戶曉的名著。你看那性格各異的人物，有武功高強(qiáng)、七十二變的孫大圣；有善良慈祥、不變初心的唐三藏；有憨厚可愛、老實巴交的豬八戒；有勤勞能干、任勞任怨的沙和尚。最終師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除怪，終取得了真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，修成了正果。
作者吳承恩筆下的孫悟空可神氣了，揮舞著如意金箍棒，配合著七十二變技能以及明辨是非的火眼金睛，竟然敢大鬧天庭以至于十萬天兵天將都不是他的對手。但強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，孫悟空終被如來佛祖壓在五行山下五百年，被唐三藏搭救，隨他西天取經(jīng)。一路上，再多的魁魅魍魎都不是他的對手。在《真假美猴王》那一章打死了襲擊的心魔六耳獼猴，最后一心修成正果，成為了斗戰(zhàn)勝佛。
孫悟空寬宏大量的精神更是至高無上尚。在取經(jīng)途中，悟空多次為師傅排憂解難，唐僧卻毫不領(lǐng)情，就拿《三打白骨精》來講吧。白骨精三次化作凡人來迷惑唐僧，想吃唐僧肉。唐僧肉眼凡胎，看不清真?zhèn)?。對于孫悟空多次棒打白骨精而勃然大怒，罵道：“你這潑猴，多次傷人性命，既然你無心向善，有心作惡，今后我不再是你的師父，你走吧！”說完，便頭也不回去取經(jīng)了。孫悟空被逼無奈，雖然回到了花果山，但也想著師父。當(dāng)他聽說師父有難，便挺身而出，救了他，實在令我佩服。
《西游記》很注重“心”這個字，讀完這本書，最讓我難忘的還是《真假美猴王》這一章。這使我明白了一個道理：人人都有兩顆不同的“心”。一個惡心，一個善心。只要你能夠用善心走天下，那你的惡心就會無處行。
我很愛看《西游記》。
西游記讀后感八年級作文2
吳承恩先生寫的長篇小說《西游記》也是我國的四大名著之一，個性鮮明的人物特點(diǎn)使得我記憶猶新，那我就在這里給你們介紹一下吧，孫悟空是西游記里的主人公，是個了不起的英雄人物，不但會七十二變，而且聰明機(jī)智，天不怕地不怕，也把天宮鬧的一塌糊涂。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的小缺點(diǎn)。他機(jī)智、勇敢、聰明、急躁。他最大的缺點(diǎn)就是自認(rèn)為是對的東西會不計后果，敢與玉皇大帝斗，被稱為“齊天大圣”的美名，敢于妖魔鬼怪斗，絕不退縮，這就是孫悟空一個光明磊落的神話英雄印象。
影響最深刻的是孫悟空，《三打白骨精》一天，他們師徒四人來到了一個叫做白虎嶺的地方，這山上有一個妖精，他看見唐僧的大師兄孫悟空不在身邊，見唐僧坐在地上，心中暗暗歡喜，于是變一個非常漂亮，又可憐的女子，想盡辦法想讓唐僧吃東西，可是任憑他怎么說，還是不吃他給的食物，這可急壞了一旁的豬八戒，八戒說人家姑娘好心給您食物您不吃，他正準(zhǔn)備要吃，正在這時，孫悟空來了，他火眼金睛一看，那是個妖精，孫悟空拿出金箍棒將妖怪打死，只留下一具尸體。這次妖精又變成了一個白發(fā)蒼蒼的老太婆，拄著拐杖，路過這里，來尋找他們的女兒，悟空一看其中必有詐，也沒有多說，又是當(dāng)頭一棒，又留下一尋找他的老太婆和自己的女兒，悟空不容分說拿起金箍棒，將老頭給打死了。
唐僧太善良了，以至于不分好壞，見悟空這麼不盡人意，于是讓唐僧讓沙僧拿了筆和紙，寫了一紙貶書，對悟空說，這一次再也不讓你留著身邊做我的徒弟了，悟空長嘆一聲，轉(zhuǎn)身握住了沙僧的手，含著淚說好好保護(hù)師傅，說完悟空就回花果山水簾洞去了。說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象，他滿身的毛病，貪吃、好占小便宜、好女色，怕困難，常常要打退堂鼓、愛撒個謊，可笨嘴可是他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒讓大師兄孫悟空吃點(diǎn)苦頭。沙僧的勤快能吃、勤勤懇懇整天挑著沉重的擔(dān)子，不好出風(fēng)頭，白龍馬的腳力好，聰明、勇敢、機(jī)智。師徒四人都有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，師傅的善良、懦弱被別人利用、悟空急躁、八戒的懶惰、沙悟凈的沉默，可是他們卻經(jīng)過不屈的努力，取到了真經(jīng)，并修成了正果。這說明任何人任何事都不是一帆風(fēng)順，一個團(tuán)體應(yīng)該相互取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)他人，獲得意想不到的收獲。
西游記讀后感八年級作文3
首先，從書的背景看，《西游記》是一部借助“神魔”二字來表達(dá)現(xiàn)實意義的“現(xiàn)實小說”，影射了作者當(dāng)時所處的社會環(huán)境。明朝后期，民不聊生，宦官長期干政，社會矛盾激化。而吳承恩也正經(jīng)受著這些動蕩所帶來的問題。作者雖一片好心，想做一代廉吏，但最終仍落下牢獄之災(zāi)。這種社會問題，使得他在晚年完成了《西游記》這部創(chuàng)世之作。內(nèi)容中所寫的“九九八十一難”，就影射了當(dāng)時老百姓們生活的苦難；而最后師徒四人取得了真經(jīng)，代表了老百姓們生活下去的決心。
其次，從書中的人物來講，師徒四人各個都代表著當(dāng)時的一類人：孫悟空代表了當(dāng)時智勇雙全的人，唐僧代表了心慈面軟的人，豬八戒代表了貪食好色的人，沙僧代表了當(dāng)時任勞任怨的人，而那些小妖怪代表的就是人們平常遇到的困難了。這些人都是當(dāng)時社會上的幾類人，作者通過小說影射了當(dāng)時這幾類人生活的狀況。
最后，從書的內(nèi)容說，也影射了一些社會問題。就拿孫悟空舉例吧，他是非常神通廣大的，一路上護(hù)著唐僧到西天取經(jīng)，但是在他取經(jīng)前、“大鬧天宮”后的五百年間，還是被如來佛祖扣在了五行山下，包括在路上，唐僧也是隨時為他準(zhǔn)備著緊箍咒的。但是那些小妖卻與孫悟空不同，在關(guān)鍵時刻，他們的統(tǒng)治者往往會出現(xiàn)，來一句“大圣請手下留情”，然后，孫悟空就不得不留了妖怪們的小命。如果不給他這個面子，那孫悟空腦袋上的東西就會給他“當(dāng)頭一棒”，他也就無路可尋了。這就體現(xiàn)了統(tǒng)治階層們的不正之風(fēng)，影射黑暗政治環(huán)境后的無力和無奈了。
所以，《西游記》通過背景和內(nèi)容，影射的是當(dāng)時的社會問題，也給當(dāng)今社會造成了一定的影響，讓我們?yōu)橹伎肌?/p>
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