下面是范文網(wǎng)小編收集的朝花夕拾學(xué)生讀后感6篇 《朝花夕拾》讀后感小學(xué),歡迎參閱。
朝花夕拾學(xué)生讀后感1
童年,是一個人最美好的時刻,它是漫漫人生中的一個剪影,卻值得回味與珍惜?!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬囊槐旧⑽募且槐究此戚p薄、實則厚重的回憶錄,它記錄了魯迅先生童年至青年時期的往事。
魯迅先生在書中所要表達(dá)的一種深層思想——改革。這十篇散文中,我感觸最深的是那篇《從百草園到三味書屋》,百草園是魯迅先生昔日的樂園,碧綠的菜畦,光滑的石欄桿,高大的皂萊樹,紫紅的桑葚,風(fēng)景如畫。正當(dāng)他享受這一切時,卻被送到了全城最嚴(yán)厲的書塾,正是這書塾的先生,讓讀者看到了舊時代的宿儒之影。當(dāng)魯迅去問他民間流傳的一種叫“怪哉”的蟲子時,他極其嚴(yán)厲地說:“不知道!”還臉色大變,面有怒色。
其實,先生不是不知道,這種儒生們認(rèn)為做學(xué)生的只要埋頭苦讀就夠了,這種事情不該多問。自己是淵博的儒生,怎么會理這些東西!這便是舊時代的思想,它不僅限制了孩子的想象,更磨滅了學(xué)生的興趣。魯迅先生編寫《朝花夕拾》的目的除了懷舊之外,更重要的是倡導(dǎo)新時代的到來,努力做革命。他在文中多次提倡跳出舊時代,自己還去了日本留學(xué)。他諷刺和打擊反對白話者,倡導(dǎo)著文化革命。
這里,我看到了一個勇往直前的革命家,我透過層層童年的瑣事,看到了字里行間所隱藏的革命精神。國家的強(qiáng)盛,正需要這樣奉獻(xiàn)青春熱血的革命家,需要這種令人心潮澎湃的革命情懷,所以,改革對于一個國家來說是多么重要啊!
朝花夕拾學(xué)生讀后感2
魯迅是一位作家、文學(xué)家、思想家。他的作品讓讀者深有感觸。他的童年非常的豐富多彩,而且還為童年創(chuàng)作了一本《舊事重提》,后來魯迅先生把這部作品改名為《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》里的一個個故事,他們都是魯迅先生的美好回憶,故事情節(jié)生動形象,用修辭、擬聲或有趣的事例讓讀者仿佛也要做這一件事情。
有好多故事。我最喜歡的就是《從百草園到三味書屋》了。他們家后院有一個園,叫百草園,很大。有許多生物、果樹及花,很美。他從小就喜歡在那里玩,還寫到了他找果子、蟬蛻或是折臘梅花,很是有趣。這里還有一個叫三味書屋的地方,他在那里讀書。他依依不舍離開百草園到三味書屋時,他會對百草園說:Ade,我的蟋蟀!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!這樣就寫出了先生對百草園的真實的喜愛之情。
他的《百草園到三味書屋》這一部作品激起了我對一件件往事的回憶。他的作品讓讀者讀起來非常有意思,以情感帶動回憶的筆。我的文章有時會有點乏味,就是缺少了對事情有自己的觀點和看法。
讀完整書,我想魯迅先生可以寫出這么好的文章,原來他的童年是如此多彩呢!寫的文章都是真實的情感,并且加入了想象及兒時做的幼稚的事情,想想都覺得很有趣。
《朝花夕拾》是魯迅先生對于童年、青少年時期的生活回憶,文章充滿了純真、親切的情味,仿佛在給我們講故事,十分耐人尋味。
朝花夕拾學(xué)生讀后感3
匆匆而過的童年,如清晨開放的鮮花,艷麗芬芳;傍晚采摘時,夕陽的映照卻使它平添了一分風(fēng)韻。微風(fēng)吹過,吹來了花香,亦吹來了回憶。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的散文集。作者說,這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。最初以《舊事重提》為題,陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。結(jié)集時改名為《朝花夕拾》。
其中深深地印在我的腦海里的一篇文章為《五猖會》。在作者心里,這是一場盛大的宴會,作者“笑著,跳著,興奮的不得了”,可就在這時,作者的父親給他當(dāng)頭澆上了一盆冷水——背誦一字也不懂的《鑒略》。大家都在等著、盼著,終于,作者夢一般的背完了枯燥無味的《鑒略》,然而太陽早已照耀到了大地的每一個角落,卻沒有溫暖作者失落的內(nèi)心。小亭中的風(fēng)景,壇子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,對于作者而言似乎都沒什么意思。時光漸漸流逝,這次經(jīng)歷早就沉淀在了時光的流里,可父親讓作者背書時的情形還深深地印在作者的腦海里。
其實這種情況并不少見,,自古以來無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳,希望孩子少玩多學(xué),甚至一直學(xué)習(xí)!對孩子與生俱來的玩性給予無情的打擊,甚至讓孩子五彩繽紛的童年只剩下單調(diào)的黑白色。強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘在魯迅先生的《五猖會》中體現(xiàn)的淋漓盡致,也狠狠的批判了它的危害。
無論是孩子還是家長,都應(yīng)該反省自己,“朝花夕拾”過后,把握現(xiàn)在,讓教育充滿陽光,讓如花般的童年撒滿歡笑!
朝花夕拾學(xué)生讀后感4
旁邊的茉莉花茶正散發(fā)著它特有的清香,手上的《朝花夕拾》也散發(fā)著獨特的淡淡書香。我的思緒隨著吹過來的淡淡清風(fēng)飄到了不知哪里。
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,陽光下的花失去了晨曦中的嬌嫩,卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個沾滿碎屑的時光。
魯迅先生是一個幸運(yùn)的人,但同時也是一個不幸的人。在那個動蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捕鳥……但同時他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)的他就要學(xué)會放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》《千字文》《百家姓》,小小年紀(jì)的他就有著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要承擔(dān)一個家的重任……
或許,這就是那個沾滿碎屑的時光。在這個時光中魯迅學(xué)會了長大,學(xué)會了承擔(dān),學(xué)會了思索,而我隨魯迅也懂得了成長。
有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用平淡樸實的語言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時光。
小時候我喜歡在寧靜的月光下和家人一起數(shù)星星,在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。
合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時光又將我?guī)Щ亓四且粋€個輪回。
朝花夕拾學(xué)生讀后感5
《朝花夕拾》這本書,記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長道路。在回顧自己過往的經(jīng)歷,魯迅還寫了許許多多的人和事記,對人間美好的溫情回憶,也有對舊中國種種灰暗現(xiàn)實的有力抨擊。
我最有感觸的是這本書的第一章《狗·貓·鼠》
魯迅先生承認(rèn)自己是仇貓的,那為什么魯迅先生會仇貓呢?在魯迅童年時期,他收養(yǎng)了一只受傷的隱鼠,在經(jīng)過“我”精心照養(yǎng),這只受傷的隱鼠漸漸地恢復(fù)了,但讓“我”想不到的是,我的隱鼠竟被貓給吃了,“我”失去了我那心愛的隱鼠,心中有著空虛時,“我”要充填以報仇的惡念!在后來,“我”才發(fā)現(xiàn)我的隱鼠并不是被貓所吃了,而是被我的長媽媽給一腳踏死了,但是這一點依舊不會對我仇貓所影響。但是貓還是傷害了兔子,還偷了魚肉、拖小雞,我也曾想過為人們驅(qū)除這憎惡,打殺或殺害了它,它便立刻變?yōu)榭蓱z,那正餓到在我身上了。
魯迅討厭貓,一、是因為貓它的性情就和別的猛獸不同,迫于人們的幸災(zāi)樂禍,慢慢地,折磨弱者的壞脾氣相同。二、貓雖然不和獅虎同族,但卻有一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之?dāng)嘲?,假使它的身材比現(xiàn)在大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。
本文是以《狗·貓·鼠》為題材。從中,我們可以窺見清末民初的生活畫面,鼠就如過去的平民百姓,過著水深火熱的生活,貓則是那些軍閥他們貪婪無比。我們可以發(fā)現(xiàn),魯迅同情弱者,厭惡那些貪婪的人,有苦苦尋求救國救民真理的愛國的“我”。
朝花夕拾學(xué)生讀后感6
今天我看了《狗貓鼠》這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時這些原因與一類人的行為,性格很相像,比如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯,受到批評,說不定那種人就會在某個角落里偷偷地笑。
我對魯迅先生的文章很感興趣,雖然有些看不懂,因為他的文章中有許多有趣可愛的地方,比如本文中的墨猴和隱鼠,墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前,好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧,一句“緣腿而上,一直爬到膝踝”。
隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的解釋。
魯迅先生仇貓,他在文中清楚地列舉了三個原因。一,貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二,它總有一副媚態(tài)。三,它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練,論點論據(jù)俱全,立場鮮明,一目了然。我們寫文章也要這樣,要立場鮮明,觀點明確。
魯迅先生那精練的文筆,有趣的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅,走進(jìn)他的心靈。
朝花夕拾學(xué)生讀后感6篇 《朝花夕拾》讀后感小學(xué)相關(guān)文章:
★ 小學(xué)生讀愛麗絲夢游仙境讀后感范文10篇 《愛麗絲夢游仙境讀后感》
★ 朝花夕拾小引狗貓鼠讀后感范文經(jīng)典3篇 朝花夕拾的小引和狗.貓.鼠讀后感
★ 城南舊事學(xué)生讀后感3篇(《城南舊事》讀后感大學(xué)生)
★ 朝花夕拾讀后感_讀朝花夕拾有感3篇 讀《朝花夕拾》的讀后感
★ 2023六年級朝花夕拾讀后感3篇(朝花夕拾讀后感左右6年級)
★ 經(jīng)典名著《朝花夕拾》暑假讀后感3篇 《朝花夕拾》讀后感作文
★ 讀高老頭讀后感中學(xué)生模板3篇(高老頭讀后感高中生)
★ 中學(xué)生《高老頭》讀后感3篇 《高老頭》讀后感高中