初中斑羚飛渡的讀后感范文3篇斑羚飛渡這本書的讀后感

時(shí)間：2023-06-13 18:46:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的初中斑羚飛渡的讀后感范文3篇斑羚飛渡這本書的讀后感，供大家品鑒。

初中斑羚飛渡的讀后感范文1

　　當(dāng)我在為一點(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架(大打出手)時(shí)，我們有沒有想過，在動(dòng)物世界中，卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀!(對(duì)比開頭，引出主題。)

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著它們將會(huì)無(wú)路可逃?？墒前吡鐩]有因此認(rèn)輸，在聽了鐮刀頭羊的話后(鐮刀頭羊的領(lǐng)導(dǎo)下)，整個(gè)羊群都用自己的生命贏得了永生。(這句話語(yǔ)意有問題，自己想想為什么?)

　　它們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕的羚羊，一隊(duì)是年老的羚羊。每次兩隊(duì)各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當(dāng)兩只羊都因跳不過山崖要死亡時(shí)，(表達(dá)不是很準(zhǔn)確!)年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。

　　最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊溜出來(lái)走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因?yàn)樗鼈儫o(wú)私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。

　　它們?cè)谒劳銮懊孢€是那么機(jī)智，有“泰山崩于眼前而眼不?！钡挠職?。面對(duì)死亡，它們不慌亂，而是團(tuán)結(jié)一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無(wú)私、偉大，這些事情是多么感人，(建議刪掉!)所以我們要向它們學(xué)習(xí)。

　　在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在玉樹大地震中，許多人通宵達(dá)旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來(lái)了別人活下來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計(jì)較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，也學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

初中斑羚飛渡的讀后感范文2

　　今天讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動(dòng)不已。

　　這篇文章主要講述了斑羚被一群獵人圍攻，情急之下，唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時(shí)從懸崖上起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作起跳板，躍過懸崖獲得新生，而老斑羚就墜入深谷，壯烈地犧牲了。

　　看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深地感動(dòng)了。如果沒有老斑羚的犧牲，那么換來(lái)的就是全軍覆沒，老斑羚明白自己的生命已經(jīng)不長(zhǎng)了，不如把生的希望留給自己的下一代，讓它們繼續(xù)繁衍生息。連動(dòng)物都可以做出這樣的抉擇，我們?nèi)祟愑趾螄L不是這樣呢?

　　黃繼光在面臨敵人的槍林彈雨，沖了出去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，使戰(zhàn)友們沖破敵人的包圍圈，獲得了勝利。名叫劉滿的登山隊(duì)員，把氧氣包留給別的隊(duì)員;在汶川大地震中，一位母親弓著身子，把孩子護(hù)在身下，自己擋住從上空墜落的磚瓦……這些人，不都勇敢地向死亡發(fā)起了挑戰(zhàn)，把生的希望留給他人了嗎?

　　再來(lái)看看我們自己，跟他們相比是多么渺小，許多同學(xué)沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。別人叫他拿一下拖把或撿一下垃圾，這是何等的小事啊!他卻推三阻四，給自己找盡理由推卻。跟愿意向死神挑戰(zhàn)的人差了十萬(wàn)八千里。

　　讀了這篇文章，我深深地感受到動(dòng)物也是有靈性的，它們也富有人情味，也會(huì)思考。所以我們也一定要好好愛護(hù)他們，給它們一個(gè)生存空間，它們也有寶貴的生命，更不應(yīng)該像文章中那樣去獵殺斑羚。

　　鐮刀頭羊也十分讓我敬佩，在最危急的時(shí)候，鐮刀頭羊能沉著冷靜地思考問題，讓大隊(duì)斑羚轉(zhuǎn)危為安。而它自己本可以獲得新生，但它卻選擇了放棄。為了種群換來(lái)新生，這么做也是值得的。

　　讀了這本書，讓我懂得了許多。斑羚的自我犧牲為后代搭了一座彩虹橋，我十分喜愛這本書。