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窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感4篇 作文《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2022-06-15 11:22:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感4篇 作文《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家品鑒。

窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感4篇 作文《窗邊的小豆豆》讀后感

窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感1

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書,這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語文書上都推薦讓讀這本書。

  這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后,她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解并且很好相處的好孩子。

  在巴學園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車當作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每一天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么趣味呀!并且在巴學園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學校了里所沒有的趣味的活動,所以小豆豆就因為這些異常事改變了她異常的性格成為了一個好孩子。

  看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分趣味。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩,多想自我也能在廢舊的電車上上課,每一天也不是固定的位置自我想坐哪就坐哪??催^這本書后,我發(fā)現(xiàn)巴學園是一個能夠讓一個人全面發(fā)展的好學校,那樣特殊的教學方式使巴學園變的十分吸引人,讀了這本書我覺得中國也應(yīng)當建一個像巴學園的學校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個可愛調(diào)皮的小豆豆便展此刻我的眼前,從被學校開除到成為一個好學生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

  《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書,大人小孩都能看,大人能夠從中找回自我歡樂的童年,小孩看了很趣味。

窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感2

  在一個寒風凜凜的冬日里,我看了一本充滿溫暖和歡樂的書,它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子所著,書中講述了她上學時一段真實的故事。小豆豆因為在學校很調(diào)皮,上課總是影響同學而被學校勒令退學。慈祥的媽媽沒有責備小豆豆,而是把她帶到了一所新學?!蛯W園。

  巴學園是一所與眾不一樣的學校,一共僅有五十多名學生。教室是由六輛廢棄的電車車廂改造而成的。在那里,小豆豆沒有因為退學的事被拒之門外,學校不僅僅愉快地接納了她,并讓她在巴學園里度了過她一生都無法忘懷的歡樂時光。

  巴學園的小林校長,是一位有耐心、尊重學生、且十分懂得呵護孩子天性的校長。他能夠連續(xù)聽小豆豆講了四個小時的話不打哈欠,聽到精彩部分時,還會問“然后呢”讓小豆豆感受到了尊重,同時也增加了對自我的信心。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時,他只說了一句:“弄完之后要放回去哦?!边@一句話沒有責備,僅有理解。小林校長還常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子!”雖然這是一句十分簡單的話,可它卻一向是鼓舞著小豆豆前進的動力。

  在這所不一樣于其它學校的學園里,上課沒有固定的課程,所有的學生能夠從自我喜歡的課程開始學起,讓學生們的興趣自由地發(fā)展出來。上午上課表現(xiàn)出色的同學,午時還能夠自由散步。學校一向以這種鼓勵和自由的方式在教育著孩子們,讓孩子們不僅僅學到知識,還完整了心靈的成長。就在這樣的環(huán)境中,小豆豆從一個不聽話的小豆豆變成了一個讓大家都理解的小豆豆。

  巴學園是我們學生心中夢寐以求的學校,因為我們也向往著自由的學習空間,期望能和教師和校長成為好朋友。期待有一天,在我們的生活和學習中,處處都是巴學園。

窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感3

  我一向在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。那里面讓我印象深刻的人物有很多,比如調(diào)皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。可是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長,我也想當他那樣的校長。

  讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面,讓小豆豆坐在自我對面,小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法,小豆豆就像泄洪的水閘,嘰里呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅僅不厭其煩,并且在每句話的末尾問上一句:“還有嗎”就這樣,小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!

  其次,小林宗作異常懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例,其中有一個活動叫“找媽媽”,這項活動是小林校長親自設(shè)計的,目的是讓他體驗勝利的感受,重塑自信,為他今后的人生道路點上了一盞明燈。

  要是我能做這樣的校長該有多好呀,每一名同學都能在我的指導下歡樂成長。

窗外的小豆豆兒童文學作品讀后感4

  我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

  小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學生”,和教師、同學、學校格格不入,最終被迫退學。讀到那里,我為小豆豆打抱不平。其實,只是其它同學、教師、學校不明白小豆豆而已。

  之后,小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學校。從此,小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

  新學校的小林校長給我的印象最深。

  小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名,校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆一下就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長一向在認真地聽著,沒有打斷孩子,而是耐心地聽著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會叫她別說了,去自我教室吧。小林校長太尊重小豆豆了,在我們的學校生活中,哪有校長聽小孩子說話呢

  小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,校長看見了,沒有批評她,而是說:“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有職責感,是你掏出來了,你有職責放回去。如果是一般的教師,肯定會把她叫到辦公室,嚴厲地批評也,并且命令她去它們立刻放回去,這樣小豆豆心里會很難受,錢包拿回來也會悲哀。

  我喜愛小林校長獨特的教育方式。

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