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閱讀《綠山墻的安妮》有感范文1
安妮是不幸的,自幼父母雙亡,輾轉幾個家庭后又回到孤兒院,同時安妮又是幸運的,她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng),真真切切地感受到家庭的溫暖,接受到正規(guī)的學校教育,在淳樸的鄰居和知心朋友的關懷幫助下,安妮奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績證明了自己。安妮直面困境、思維活躍,充滿幻想、樂觀向上的精神令我欽佩,尤其是她知恩圖報的高尚品格深深地打動了我,在家庭與個人問題發(fā)生沖突時,她顧全大局,毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機會,陪伴孤獨的瑪瑞拉。
與安妮比起來,我有疼愛我的父母、有著好的學習環(huán)境,我是幸福的。同時,我的畏懼困難,遇事不善于思考,做事不講究盡善盡美,愛敷衍了事;主動意識不強,就像陀螺一樣不撥不轉悠,再與安妮相比,我只能是相形見絀。見賢思齊,今后我要從不足處著手,做個獨立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險、勇攀高峰的人。
馬克吐溫曾經(jīng)這樣評價過這本書的主人公:“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動而喜愛的兒童形象?!睆臅昀镔I來這本書后,就坐在椅子上啃讀這本書,書中的小女孩安妮善良,勤勞,可以把很多事物變得更美,是個喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山墻的安妮》。 這本書講的是一個叫安妮的紅發(fā)女孩,誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,因為安妮的幻想,打動了馬修兄妹,使其流了下來。安妮給綠山墻的景點全部取了名字,每個名字都很可愛。上學后,和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,無話不談,在老師,朋友,親人關懷的幾年后,安妮最終成了一名教師。 安妮沒有父母,但她沒有變得孤僻,反而很是樂觀。她對親人,朋友,老師都是尊敬,對小花小草也是一樣,甚是溫柔,小時候的她想象自己是一個國家的公主,國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學習中,她積極向上,就算是一道題不會她也會問,并沒有不懂裝懂。 我們要學習安妮,做一個樂觀,善良,勤勞的人,就如馬克吐溫所說,安妮是個令人感動的女孩。 又是一個暑假,我開心極了。因為我又可以看很多書了。這一天,我懷著好奇的心情打開了一本名叫綠山墻的安妮的書。 這本書大概講得是這樣的:
故事的主人公安妮是一個純真善良、熱愛生活的人。她從小失去了父母,十一歲時,被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來是想領養(yǎng)一個男孩,不料,孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā)、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給自己惹了許多麻煩,她不斷地闖禍,也不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中,安妮快樂的成長。 讀了這本書,我深有感觸。故事的主人公安妮跟現(xiàn)實中的我是有一點相像的,我也是喜歡幻想,但我不具愛美之心。我也經(jīng)常犯錯,但我每次犯錯后,媽媽都會教育我,她總說:“你這次在這里跌倒了,下次你再做這樣的事情時,就請不要犯同樣的錯誤,不要在同一個地方跌倒?!蔽疑钌畹挠涀×诉@句話,下次再做同樣的事情,我就再也不會跌倒了。就像我第一次洗碗,我拿著抹布隨隨便便抹了一下,結果那次洗得碗一點也不干凈。媽媽教育了我,說,洗碗的時候,要在碗上涂點洗潔精,然后把抹布里面外邊都擦,這樣才洗得干凈。我記住了媽媽說的話,等我下次洗碗的時候,就洗的非常干凈了。媽媽還表揚了我。我心里美滋滋的。 讀完了這本書,我懂得了一個道理:失敗乃成功之母,你曾經(jīng)在這個地方跌倒過,你就會明白該怎么做,下次就不會犯同樣的錯誤了。 閱讀《綠山墻的安妮》有感范文3篇 綠山墻的安妮讀后感相關文章: ★ 戰(zhàn)爭與和平讀后感范文3篇(閱讀戰(zhàn)爭與和平讀后感) ★ 滴水穿石的啟示讀書筆記樣例5【3篇】(水滴石穿啟示讀后感范文)閱讀《綠山墻的安妮》有感范文2
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