下面是范文網(wǎng)小編收集的《如畫(huà)》讀后感3篇 秋色如畫(huà)讀后感怎么寫(xiě)，供大家參閱。
《如畫(huà)》讀后感1
我認(rèn)真的讀完了《如畫(huà)》，而且得到了很大的啟發(fā)。
從文章中我看到了祖國(guó)對(duì)美好環(huán)境的迫切追求。地球是所有人賴(lài)以生存的地方，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)應(yīng)該存在每個(gè)人的意識(shí)中。
整篇文章圍繞著綠色所寫(xiě)。綠色代表著活力，象征著生命力，對(duì)于自然界中的綠色，很容易讓人想到森林、草原等一些綠色植物?？扇缃裼捎谌祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然造成綠色植物的嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致荒漠化。蝴蝶、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒的生存環(huán)境不復(fù)存在，空氣污染，人類(lèi)的生存環(huán)境也受到了影響。
我們生活在一個(gè)美麗的世界里，物種繁多，資源豐富，山川秀美，景色奇異?？墒?，近來(lái)人類(lèi)造成的大氣、水質(zhì)、噪聲、食品的污染，以及過(guò)度的開(kāi)發(fā)自然資源等，使得嚴(yán)酷的環(huán)境問(wèn)題，步步緊逼的威脅著生態(tài)平衡、危害著人類(lèi)生存環(huán)境，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，如果不加以重視，它很快就要讓人類(lèi)陷入困境。
我們只要時(shí)刻切實(shí)的保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)治理環(huán)境的措施，相信地球村將依然是我們美麗的樂(lè)園。可以想見(jiàn)：未來(lái)的馬路上全是很環(huán)保的汽車(chē)；有清潔型尾氣零排放汽車(chē)；有新型無(wú)軌電車(chē)；超級(jí)電客車(chē)和蓄電池混合動(dòng)力汽車(chē)。在一塵不染的世界中，人們開(kāi)心、快樂(lè)的生活。不用空氣凈化機(jī)、不用吸塵器、不用氧氣制造機(jī)……
讓我們共同努力，讓綠色融入生活。我非常愿意生活在“江山如畫(huà)”中所描寫(xiě)的環(huán)境里，我們?nèi)祟?lèi)愿意認(rèn)真的保護(hù)環(huán)境，相信不久的將來(lái)，整個(gè)世界，將會(huì)是我們所期盼的樂(lè)園！
《如畫(huà)》讀后感2
《如畫(huà)》打破了我對(duì)兒童文學(xué)的認(rèn)識(shí)。它的主題是關(guān)于“留守兒童”和“流動(dòng)的花朵”兩個(gè)特別需要關(guān)注的群體。不再是小故事、小感情和小啟發(fā)。
它主要講述銀樹(shù)谷打工的人陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了，“留守兒童”和“流動(dòng)的花朵”也陸陸續(xù)續(xù)地減少了。
一開(kāi)始，銀樹(shù)谷貧窮落后，許多年輕人到外面打工，出現(xiàn)了許多“留守兒童”和“流動(dòng)的花朵”。幾年后，銀樹(shù)谷開(kāi)始“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)開(kāi)始，也有一個(gè)木匠——如畫(huà)的爸爸帶著如畫(huà)回來(lái)。如畫(huà)的爸爸開(kāi)始“吃螃蟹”——養(yǎng)波爾山羊，在它們即將出欄的時(shí)候，一百只朝氣蓬勃的波爾山羊患上了一種罕見(jiàn)的病，是不治之癥，結(jié)果“螃蟹”沒(méi)“吃”著，還虧了一筆，大家十分失落。過(guò)了一陣子，如畫(huà)的爸爸開(kāi)始種植絲瓜，用絲瓜水做成化妝品。這次可得到了不小的利潤(rùn)，加上冬天和春天地是空的，可以種植油菜，用油菜籽榨油也有可觀的利潤(rùn)。于是村里成立了合作社，一些人回到銀樹(shù)谷種植絲瓜，一些“留守兒童”和“流動(dòng)的花朵”幸福了起來(lái)。慢慢地，銀樹(shù)谷的房屋改造期也拉開(kāi)了序幕，銀樹(shù)谷的房屋也別具一格。銀樹(shù)谷也出現(xiàn)了面包房、農(nóng)家樂(lè)等，還新建了學(xué)校和村民廣場(chǎng)。
《如畫(huà)》告訴我們要通過(guò)自己的努力把家鄉(xiāng)建設(shè)好，讓“留守兒童”和“流動(dòng)的花朵”減少。
《如畫(huà)》讀后感3
三年級(jí)暑假，我得到了《如畫(huà)》這本書(shū)。因?yàn)槌蔀榱俗约旱臅?shū)，更重要的是我感覺(jué)不是很喜歡它，所以也沒(méi)急著去看，反而將它擱置在高高的書(shū)柜上任其生灰塵。直到臨近開(kāi)學(xué)，在媽媽的提醒下，覺(jué)得非要看完不可了，這才拿起來(lái)翻開(kāi)，認(rèn)真地看起來(lái)，沒(méi)想到一拿起它就放不下了。
這本書(shū)圍繞著一個(gè)小女孩如畫(huà)展開(kāi)，寫(xiě)了她有一個(gè)哥哥叫如水，他們是雙胞胎，跟著爸爸媽媽來(lái)到江海城，如畫(huà)很喜歡這里。她以為她會(huì)一直在這里學(xué)習(xí)生活，但就在她們?cè)诔鞘锌鞓?lè)生活了五年之后，由于各種原因，如畫(huà)又被帶回農(nóng)村鄉(xiāng)下，哥哥和媽媽則依然留在城市。懂事的如畫(huà)雖然覺(jué)得很委屈，但她還是跟著爸爸回到了正在進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的銀樹(shù)谷生活，盡管剛回家時(shí)有過(guò)失落、自卑甚至是對(duì)哥哥的嫉妒、抱怨，但隨著時(shí)間的推移，隨著對(duì)家鄉(xiāng)的人、事、物的接觸，如畫(huà)漸漸喜歡上了有山、有水、有故事的銀樹(shù)谷，喜歡上了家鄉(xiāng)的一切，而且在這過(guò)程中變得自信、快樂(lè)，甚至是感謝她的爸爸將她帶回家鄉(xiāng)。
看了《如畫(huà)》，我想了好多，想想我們，真是身在福中不知福。對(duì)于條件還相對(duì)落后的農(nóng)村，我們小縣城的孩子就讀環(huán)境是相當(dāng)不錯(cuò)了，有寬敞明亮的教室，有那么多經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親的老師，我們不愁吃，不愁穿，學(xué)習(xí)用具也不用愁，只管讀書(shū)學(xué)習(xí)就行，但仍有好多城市孩子不懂得珍惜，不認(rèn)真讀書(shū)，還總是讓老師、家長(zhǎng)傷神。而對(duì)于農(nóng)村像如畫(huà)這樣的孩子們，她們只希望在她們的家鄉(xiāng)也能有城市一樣的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)我感受比較深。我有兩個(gè)小表妹也在農(nóng)村，一到寒假或暑假，她們差不多都在我家度過(guò)，并央求我媽媽讓她們和我一起上各種興趣班，甚至有時(shí)連周末都會(huì)來(lái)，爸爸笑稱(chēng)我家是“幼兒園”，媽媽是“園長(zhǎng)”。
看過(guò)《如畫(huà)》，我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、自信、快樂(lè)的人，將來(lái)才有能力回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，將來(lái)才能讓自己過(guò)上好的生活。
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