三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇1

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”

　　天下大勢(shì)，合久必分，分久必合，在三國(guó)鼎立的年代，許多英雄拋頭顱，灑熱血。趙云、關(guān)羽、劉備、諸葛亮……等。他們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，努力地學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏，為的就是那心中無愧的選擇!

　　趙云，這位五虎將軍在長(zhǎng)板戰(zhàn)亂的時(shí)候，他為什么要拼死保護(hù)劉備的妻兒老小?為什么他在長(zhǎng)板坡肯把馬讓給劉備的夫人?因?yàn)樗闹杏兴菬o愧的選擇，他最終把精神轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力——從曹操八十三萬軍中沖了出來，這不禁讓人回憶起那首高亢激昂，鏗鏘有力的詩(shī)：“血染爭(zhēng)袍甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰敢與爭(zhēng)鋒?古來沖陣扶危主，只要常山趙子龍!”

　　糜夫人在當(dāng)陽(yáng)板坡中，身受重傷，趙云找到她時(shí)，她隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，趙云三番五次請(qǐng)她上馬，她卻覺得自己是個(gè)累贅，為了不連累阿斗和趙云，為了讓趙云順利沖出包圍圈，她毅然投井身亡。戰(zhàn)將全憑馬力多，步行怎把幼君扶?拚將一死存劉嗣，勇決還虧女丈夫!”

　　典韋，他是曹操的貼身將領(lǐng)，率領(lǐng)虎衛(wèi)軍，為了保護(hù)曹操，他不惜舍去性命，他手無寸鐵，身無片甲的保護(hù)曹操，人們都說曹操是亂世梟雄，可為什么這么值得典韋保護(hù)呢?因?yàn)樗x擇了曹操，就要為曹操效力，他認(rèn)為為曹操付出生命是應(yīng)該的，這難道不是從心靈上做出的正確的選擇嗎?這是他心靈深處的大義，是為國(guó)奮斗而義無返顧的大義。

　　請(qǐng)讓我們從內(nèi)心，從心靈上做出正確的選擇吧!

　　鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇讓他們至今閃耀著奪目的光芒。

　　舍棄自私，選擇高尚，舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信，舍棄小我，而完成大我……這才是人們從心靈從靈魂上的大無畏的問心無愧的選擇。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我從小愛看《三國(guó)演義》，在一、二年級(jí)的時(shí)候，就常捧著厚厚的《三國(guó)演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中。

　　《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

　　諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……

　　一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心，使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。

　　諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢(shì)，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)擅畹乩貌荽敖琛眮硎f多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？

　　《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗(yàn)，讓我收益匪淺。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！币皇讱鈩?shì)磅礴，氣勢(shì)雄偉的贊歌拉開了《三國(guó)演義》的帷幕?！度龂?guó)演義》是我最喜歡的書，沒有之一，它記錄著中國(guó)的歷史文化，記載著中國(guó)杰出的偉大歷史人物和奮斗的精神。細(xì)細(xì)品味后會(huì)留下深刻的昂象。

　　《三國(guó)演》記述了一大批的風(fēng)流人物。諸葛亮他有著“期盡瘁，死而后已的為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，他沒有出山前就知天下大事，出山后便一展雄風(fēng)巧惜東風(fēng)、草船借箭，斗氣闌雨、空城計(jì)都是他的點(diǎn)子，周看是一個(gè)心胸狹窄、小唐雞腸的人，老是詭計(jì)多端。算然非常的聰明但是沒有用對(duì)地方，他的詭計(jì)也總是被諸葛亮識(shí)破卻從來不改，魯肅是一個(gè)身性梗直的人雖是周瑜的手下卻因老實(shí)這一特點(diǎn)常常跟諸葛亮計(jì)謀一些事，草船借剪中他和諸葛亮一起“打敗了周瑜。曹操是一個(gè)身性多凝的人，草船借箭中諸葛亮二十幾支船上綁上稻草人向他的陣地開去，曹操怕是有人要執(zhí)擊他的國(guó)家便讓次手下的鋼護(hù)射箭注射的筋全搞在了稻草人身人就這樣結(jié)果先生向曹操指“到了十萬多支箭在全國(guó)演習(xí)還有跟曹操性格組相似的人他就是司馬都他非常的蓮在空城計(jì)中孔明先饒生披著鶴堂，大戴綸刀，坐在城樓前悠然自得的彈著琴，司馬懿到城下看到這一情景便知道件事肯定沒自己想的緬甸單就自主退兵。后來司馬懿知道這是箔葛亮的計(jì)謀變感嘆!”我還是不如孔明阿!

　　同學(xué)們，三國(guó)演義是一本很有意思的書，他告訴了我們很多道理，我們要認(rèn)真的讀。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇4

　　你看過《三國(guó)演義》嗎？有英勇膽大的張飛，由忠誠(chéng)的關(guān)羽，有老奸巨猾的曹操……

　　《三國(guó)演義》講的便是三國(guó)時(shí)期曹操，劉備，孫權(quán)各守一方，三足鼎立，各自斗智斗勇的事情。

　　我第一次接觸這一本書的時(shí)候，只是稍微看了一下，到了后面來，卻覺得越看越精彩。我個(gè)人比較偏向蜀國(guó)，但劉備比起曹操來說，不夠心狠手辣，這也是蜀國(guó)最終退出游戲的原因。

　　我在這本書里最喜歡的人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是蜀國(guó)的謀士，號(hào)臥龍先生，他上知天文，下知地理，是當(dāng)朝數(shù)一數(shù)二的智士，與另一位謀士稱為“臥龍鳳雛”，字孔明。趙云，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閑之人物。

　　我最喜歡的一個(gè)情節(jié)是諸葛亮罵死王良的那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時(shí)候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。

　　我從《三國(guó)演義》這本書里學(xué)到了很多，比如說空城計(jì)、美人計(jì)、連環(huán)計(jì)、忠誠(chéng)、狡詐、仁義等，羅貫中是根據(jù)當(dāng)時(shí)春秋時(shí)代三國(guó)鼎立的情況來寫的，這本書重要的不是情節(jié)，而是人心可見的，當(dāng)時(shí)一個(gè)人人心有多么重要。

　　人心在現(xiàn)代也是十分重要，一個(gè)看人不準(zhǔn)就有可能導(dǎo)致一個(gè)部隊(duì)有去無回，一個(gè)公司的名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測(cè)，事事難料，所以需要每時(shí)每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。

　　《三國(guó)演義》作為中國(guó)古代文學(xué)四大名著之一，文筆自然極好，把人物刻畫得栩栩如生，把情節(jié)描述的身臨其境，不僅如此，三國(guó)演義可以說是有歷史改編而成的歷史小說，對(duì)歷史和感興趣的人，也可以參考一下。

　　以上，便是我全部的感受。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇5

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。這首詞出現(xiàn)在《三國(guó)演義》中。

　　最近，我迷上了三國(guó)演義的游戲，爸爸媽媽看我這樣的喜歡玩，便給我買了一本學(xué)生版的三國(guó)演義，我便如饑似渴般的讀了起來。

　　在這之中有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西了，劉關(guān)張的兄弟情誼，鳳雛臥龍的智慧以及許許多多的三國(guó)英雄都是那么值得人們敬佩。

　　在這之中關(guān)羽的最令我敬佩。

　　關(guān)羽是五虎上將之首，武器是重八十二斤的青龍偃月刀，后來統(tǒng)治者尊稱他為武圣。

　　孫權(quán)聽說劉備奪得了西川，就打算要回荊州，使計(jì)策打算要回荊州，可是關(guān)羽執(zhí)意不還荊州，魯肅打算讓關(guān)羽第二天過江赴會(huì)，沒想到關(guān)羽一點(diǎn)也不驚慌，派關(guān)平收到信號(hào)后去江邊接應(yīng)。宴會(huì)上，關(guān)羽假裝喝醉，拉著魯肅去江邊，手里提著青龍偃月刀，其他人不敢輕舉妄動(dòng)，眼睜睜的看著關(guān)羽回到荊州。這就是關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)。敢為這樣的與勇氣世間有幾個(gè)人有？在學(xué)校，同學(xué)連打針都會(huì)哭，這與單刀赴會(huì)比起來，又算得了什么呢？

　　讀完三國(guó)演義之后，讓我長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也讓我明白了人要團(tuán)結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書真是我的良師益友。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇6

　　最近，我讀了一本書，書名是《三國(guó)演義》。其中，曹操的印象令我最為深刻。

　　談起曹操這個(gè)人，有人會(huì)紛紛搖頭。他陰險(xiǎn)狡猾，還挾天子以令諸侯。這些都會(huì)讓大家對(duì)他的印象不佳。可我卻不這么認(rèn)為，他不是一個(gè)嫉賢妒能的人。因?yàn)橐粋€(gè)嫉賢妒能的人是不可能稱霸于各諸侯的。他也是一個(gè)能接受失敗的人，不像袁紹一樣，輸都輸不起。曹操每次出征的時(shí)候，都是武裝齊全，從來不丟三落四。他善于吸取教訓(xùn)，把自己的想法告訴士兵。比如上次討伐袁術(shù)的時(shí)候糧食緊迫，他便把食物全部拿出來，這說明他有打勝仗的堅(jiān)定決心，他的軍令也頗為嚴(yán)厲。就從剛剛那件事，他規(guī)定：如果攻不下來全部人斬首，使得軍隊(duì)的士氣大增。

　　因?yàn)樗忻?，所以他敢挾天子令諸侯。同時(shí)，他這一舉動(dòng)也是深謀遠(yuǎn)慮的，他一眼就看中了中原地區(qū)的富裕，于是，他認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)中原這塊根據(jù)地，為他以后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)，就像萬丈高樓平地起一樣。

　　從中我懂得我們平時(shí)生活中可以像曹操一樣，心胸寬廣，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，為我們長(zhǎng)大做一些鋪墊。讓我們值得肯定的是，成大事者不拘小節(jié)。軍事家，政治家，誰說不是一個(gè)陰謀家呢？

　　成大事者要有原則，違反原則的即使是小節(jié)也要拘。有人把“不拘小節(jié)”當(dāng)成自身開脫的“萬金油”，只要做了有損他人利益的事，就把錯(cuò)誤歸咎于“不拘小節(jié)”。只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些公共場(chǎng)所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購(gòu)物插隊(duì)等等，這種不拘小節(jié)的行為，已經(jīng)影響和破壞了他人的生活環(huán)境，侵犯了別人的合法權(quán)益。這樣的“小節(jié)”還是多“拘”一點(diǎn)的好。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇7

　　今又讀《三國(guó)演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

　　關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對(duì)他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會(huì)將會(huì)多么和諧。

　　國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無人能比，連聰慧的`司馬懿也稱絕

　　曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。

　　還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等

　　《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇8

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是我最喜歡看的書，全名《三國(guó)志通俗演義》，里面主要寫的是魏、蜀、吳三國(guó)發(fā)生的事情，其中，我最喜歡看《草船借箭》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：

　　一日，周瑜率兵和孔明商議戰(zhàn)事。周瑜想讓孔明率兵去截段曹軍的糧道，其實(shí)是想借曹操之手除掉孔明。魯肅提醒孔明孔明瞧不起的說：“我水戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、車戰(zhàn)樣樣擅長(zhǎng)，不像周郎，只有一技之長(zhǎng)?！敝荑ぢ牶?，怒火中燒，恨不得一刀砍了孔明。突然，他又心生一計(jì)，于是拜見孔明說：“兩軍水上交戰(zhàn)，首先要用什么兵器？”

　　孔明說：“當(dāng)然，以弓箭為先。”周瑜說十天之內(nèi)得造十萬支箭，孔明說三天就可以了。周瑜大叫道：“軍中無戲言！”諸葛亮立軍令狀說：“如果三天之內(nèi)備不齊，甘愿受罰。”孔明借魯肅二十條快船，每條船各扎草捆一千個(gè)，分立兩側(cè)，魯肅按孔明要求，專等孔明調(diào)用。第三天的四更時(shí)分，滿天大霧，五更時(shí)，船只接近曹軍水寨。曹操怕水軍不夠用，就用弓箭手助陣，大霧散開時(shí)孔明任務(wù)完成。

　　讀完這個(gè)故事，諸葛亮的神機(jī)妙算，我贊嘆不已。它借助大霧來完成這項(xiàng)任務(wù)，讓我很是佩服。不愧是神算諸葛亮，如果是我，肯定一個(gè)月之內(nèi)都完成不了。我每次做作業(yè)幾乎都有錯(cuò)的，寫完作業(yè)都不檢查，急著要和哥哥出去玩，因此，導(dǎo)致我寫作業(yè)分心，這是一種不好的習(xí)慣，我要向故事中的諸葛亮學(xué)習(xí)，遇事沉著冷靜。

　　上課時(shí)專心聽講，勤做筆記，遇到難題，虛心求教。是他讓我想起一個(gè)道理：不管做什么事都要細(xì)心觀察，不要心浮氣躁，這樣才能取得成功。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇9

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：要擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本書。為此教學(xué)中我十分重視學(xué)生的閱讀，不僅指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)閱讀，還指導(dǎo)他們進(jìn)行課外閱讀。課外閱讀是課內(nèi)閱讀教學(xué)的自然延伸和必要補(bǔ)充，它使課內(nèi)知識(shí)得以遷移到課外去。開展課外閱讀，可以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知道的欲望，豐富知識(shí)，開闊視野，從小在他們心靈上播下決心攀登科學(xué)高峰的種子。

　　每學(xué)期初我都結(jié)合閱讀教材，把一學(xué)期要向?qū)W生推薦的.閱讀書目確定下來，包括讀多少課外書，讀哪些書，如何安排時(shí)間等列入到教學(xué)計(jì)劃中，有計(jì)劃地幫助學(xué)生選擇適合他們閱讀水平，對(duì)于他們身心發(fā)展具有積極作用的課外讀物，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。俗話說不動(dòng)筆墨不讀書，無論是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀，我們的最終目的都是為寫作所服務(wù)，葉圣陶老先生說過：閱讀是吸收，寫作是傾吐。

　　這就告訴我們作文教學(xué)無法孤立而行，它必須根植于閱讀這一土壤。在閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練，兩者相輔相成，才能促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高，才能更有效地提高寫作能力，所以課外閱讀中也要做到讀寫結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí)主要分為三步，第一步是上好書推薦課，課上或是由老師向?qū)W生推薦書目，或是由學(xué)生之間彼此推薦自己喜歡的書籍。第二步是好書共讀階段，在閱讀時(shí)教給學(xué)生一定的閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己閱讀的內(nèi)容選擇相應(yīng)的讀書方法。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生記采蜜本和讀書筆記，對(duì)于書中優(yōu)美的詞句，精彩的描寫，生動(dòng)的對(duì)話，好的開頭和結(jié)尾，精辟的議論，寫作常識(shí)，以及文章的結(jié)構(gòu)提綱還有名言精句等都記錄到采蜜本上，以備寫作是運(yùn)用。學(xué)生讀完一篇文章或一本書，一定有很多感想，這時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把自己讀后的感想也就是讀后感寫在讀書筆記上。這樣大提高了學(xué)生的寫作水平。

　　第三步是召開讀書匯報(bào)交流會(huì)。讀書交流會(huì)是學(xué)生讀書成果的一個(gè)展示階段。交流會(huì)上同學(xué)們交流自己的讀書收獲，以及讀書經(jīng)驗(yàn)，交流會(huì)的召開更加激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期我向?qū)W生推薦了《三國(guó)演義》這部名著進(jìn)行閱讀，收到了良好的效果。下面是《三國(guó)演義》讀書匯報(bào)交流會(huì)中的第一節(jié)匯報(bào)課。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇10

　　記得在我很小的時(shí)候媽媽就對(duì)我說，閱讀是一件很有意義的事情。于是從小人書開始閱讀漸漸的伴我成長(zhǎng)，慢慢的我也喜歡上了閱讀。

　　最近我讀了一本我國(guó)古代的章回體小說《三國(guó)演義》，這是我國(guó)首部章回體小說，作者是羅貫中。這本小說向我展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的畫卷，講述了從漢靈帝平定黃巾之亂到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一之間的百年歷史。閱讀中我知道了有像諸葛亮一樣才高八斗的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣“小心眼”的人。

　　我最佩服的人是諸葛亮，他為人正直、善良而且神機(jī)妙算，竭力輔佐劉備。他心胸寬廣，曾經(jīng)七擒孟獲。孟獲不服一次他就放一次，就這樣來回了七次，終于使得孟獲不得不服，并且成為劉備麾下的一員猛將。

　　三國(guó)期間爆發(fā)了一場(chǎng)人盡皆知的赤壁之戰(zhàn)，也使得《草船借箭》這則故事家喻戶曉。由于諸葛亮的才華橫溢，周瑜嫉妒在心，決心除之而后快。他要諸葛亮三天之內(nèi)造出十萬支劍來，意欲除之。但諸葛亮不慌不忙，運(yùn)用草船借箭的方法巧妙的造出了十萬支劍來。

　　諸葛亮上知天文，下知地理，有勇有謀。正是因?yàn)樗覑凵狭恕度龂?guó)演義》，愛上了古典文學(xué)，更愛上了閱讀。

三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀作文600字 篇11

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！保慨?dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人深思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史。而這都源自《三國(guó)演義》—心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

　　《三國(guó)演義》是一部歷史，一部詳盡宏達(dá)的歷史。它記載了從東漢末年黃忠之亂到公園380年約110多年的歷史。它以陳壽的《三國(guó)志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的政史以一種有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人們所喜愛、傳頌?！度龂?guó)演義》又是一部小說，一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說，作者匠心獨(dú)特，以生花妙筆勾勒出桃園三結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(zhǎng)板橋等一系列生動(dòng)的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動(dòng)了我，而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

　　《三國(guó)演義》被學(xué)著們列為“四大名著”之一，而它確實(shí)無愧這一美譽(yù)。翻開它，就猶如綻開了一副巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅花卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有風(fēng)花雪月情誼深長(zhǎng)的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。書籍真的是世人累積智慧之不滅明燈。

　　《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年故事已變?yōu)閴m埃，只剩下“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。

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