下面是范文網(wǎng)小編分享的第三軍團(tuán)讀后感8篇 電視劇第三軍團(tuán),以供借鑒。
第三軍團(tuán)讀后感1
《第三軍團(tuán)》是一部有吸引力的書,一部在人物刻畫上非常獨(dú)特的作品。如果你捧起她的話,你八成便要欲罷不能,一口氣從頭讀到尾。
當(dāng)我讀到“七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉”時(shí),我想:這不僅僅是刻在紙上的四句詩(shī),而是一種誓言,一種宣言。正如教導(dǎo)主任說(shuō)的:“如果這首詩(shī)是印在唐詩(shī)選上的,他可能不會(huì)這樣,可它是印在眼前的卡片上的`啊!”在那一些“公共汽車”事件和“紅蘋果”的行動(dòng)里,“第三軍團(tuán)”學(xué)會(huì)了世故,學(xué)會(huì)了周旋,學(xué)會(huì)了迎合,學(xué)會(huì)了迂回,學(xué)會(huì)了狡猾,學(xué)會(huì)了趨炎附勢(shì),學(xué)會(huì)了做尅心事兒不臉紅,學(xué)會(huì)了如何在危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)保衛(wèi)自己,但他們還是懲惡揚(yáng)善,除暴安良,嫉惡如仇。公交車上的”遭遇戰(zhàn)“更說(shuō)明了”第三軍團(tuán)“這個(gè)團(tuán)伙的團(tuán)結(jié)一致,打破了外國(guó)人”一個(gè)中國(guó)人是一條龍,兩個(gè)就是兩條蟲(chóng)“的說(shuō)法。最后,常振家,劉天人,陸文虎,魯湘舟,駱強(qiáng)一起將”第三軍團(tuán)“事件記錄本交給了顧校長(zhǎng),顧校長(zhǎng)又一次看這”七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉?!案械剿绱耸煜?。
我們?cè)僖淮问峙酢兜谌妶F(tuán)》,回味世間溫情。
第三軍團(tuán)讀后感2
我看了一本名叫“第三軍團(tuán)”的一本書。第三軍團(tuán)是由5個(gè)中學(xué)生組成的軍團(tuán)。他們各有所長(zhǎng),陸文虎勇猛,常振家沉穩(wěn),魯湘舟膽大,劉天人才華橫溢,駱強(qiáng)文文靜靜……里面的故事也讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。他們謀騙抱打不平、助人為樂(lè),救公交車上的`作家,討回司機(jī)的200元錢,制止浦樂(lè)章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒,但卻個(gè)個(gè)身手不凡,正應(yīng)了“自古英雄出少年”這句話。常振家跟他爸學(xué)醫(yī),要是有什么小毛病,他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母,被別人收留。在他十虛歲的時(shí)候,一個(gè)人坐火車到龍城告狀,人家不接待他,他就主動(dòng)給人家擦車,直到人家接待他才罷休。駱強(qiáng)的姐姐被辱,他的哥哥替姐姐報(bào)仇,打傷了人,坐了牢。但他仍然是到哪里,哪里就能堅(jiān)強(qiáng)地生活著……
他們走到哪里,哪里就有正義存在;他們走到哪里,哪里就會(huì)轉(zhuǎn)危為安;他們走會(huì)篡寫輝煌;他們走到哪里,哪里就有著幸福和歡樂(lè),他們那七言四句寫得好——七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。第三軍團(tuán)的團(tuán)體主義精神深深的教育著我,感動(dòng)、激勵(lì)著我,使我知道這個(gè)世界還有正義,好人還是多,邪不壓正。
第三軍團(tuán)讀后感3
“七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人。世間自有正義在,路見(jiàn)不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩(shī)詞,我走進(jìn)了《第三軍團(tuán)》的世界!
《第三軍團(tuán)》是我在這個(gè)暑假讀的第一本書,也是最愛(ài)的書,這是一本充滿正義和正能量的書,我讀得甚至到了如饑似渴,廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學(xué),顧永泰校長(zhǎng)因錯(cuò)誤地懷疑第三軍團(tuán)是犯罪團(tuán)伙,而派剛調(diào)來(lái)的新老師華曉喬偽裝成學(xué)生到高二當(dāng)插班生,暗中調(diào)查“第三軍團(tuán)”。在他親眼所見(jiàn)第三軍團(tuán)的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂(lè)、救公交車上的'作家、討回司機(jī)的200元錢、制止浦樂(lè)章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情后,終于明白了,第三軍團(tuán)原來(lái)是正義的化身。只要第三軍團(tuán)在,那里一定充滿正義,一定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。第三軍團(tuán)的故事,深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我!
所謂“人之初,性本善”,其實(shí)每個(gè)人的心里,都有一個(gè)“第三軍團(tuán)”,只是很多時(shí)候,會(huì)被社會(huì)的負(fù)能量所影響著,暫時(shí)性地“掩藏”了“第三軍團(tuán)”,而當(dāng)正能量壓制一切的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量,“第三軍團(tuán)”就會(huì)輕而易舉地顯現(xiàn),所以我們需要的多汲取正能量,遠(yuǎn)離負(fù)能量!
第三軍團(tuán)讀后感4
今天,我看了〈第三軍團(tuán)〉這本書之后,使我受益匪淺。一個(gè)個(gè)故事,一張張畫面,讓我驚心觸目。
第三軍團(tuán)里面的人都是正讀高中的學(xué)生,他們因?yàn)橥春拮鰤氖碌娜?,又因?yàn)檫@些壞人沒(méi)能很快受到懲罰,自己又年輕,人單力薄,所以幾個(gè)疾惡如仇的同學(xué)秘密成立了“第三軍團(tuán)”,在看到身邊發(fā)生壞人做壞事時(shí),就秘密出擊懲罰壞人,并留下“第三軍團(tuán)”的字樣以警戒壞人,但因?yàn)橛行娜俗鰤氖率菦](méi)被眾人知道的,因此人們誤解了第三軍團(tuán)的人,連他們的校長(zhǎng)也因?yàn)榫鞈岩傻谌妶F(tuán)的人是他們學(xué)校的學(xué)生,而感到不光彩,想方設(shè)法想把他們抓出來(lái)。但是隨著尋找的過(guò)程,校長(zhǎng)慢慢了解了第三軍團(tuán)所做的事,又被他們的'所做所為感動(dòng)了。最后,當(dāng)他們有可能被警察帶走時(shí),自己主動(dòng)辭職,承擔(dān)了責(zé)任,保護(hù)了他們,而第三軍團(tuán)的人也被孫老師、可老師、教導(dǎo)主任以及顧校長(zhǎng)所打動(dòng),認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)寫信向顧校長(zhǎng)講明了他們所做的事。
我們應(yīng)該向第三軍團(tuán)的人學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)、路見(jiàn)不平、拔刀相助的精神!
第三軍團(tuán)讀后感5
今天我讀了一本書,名為第三軍團(tuán)。這個(gè)“第三軍團(tuán)”是駱強(qiáng),陸文虎,劉天人,魯湘舟,常振家這五名輔民中學(xué)的學(xué)生組成的,他們懲惡揚(yáng)善—打擊作案的小偷,調(diào)查賣假酒假煙的“眾生貿(mào)易公司”……只要是他們所到之處,他們必留下一張紙條,寫著固定的一句話—七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人,世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉。輔民中學(xué)的'校長(zhǎng)不明真相,讓新來(lái)的老師華曉假扮成同學(xué)調(diào)查“第三軍團(tuán)”,隨后發(fā)生了種種有趣的故事。
“七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人,世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉?!边@首小詩(shī)直接的告訴我們那時(shí)社會(huì)的混亂,并把人們的膽小,自私和駱強(qiáng)的勇敢,陸文虎的孝順,劉天人的愛(ài)憎分明形成了鮮明的對(duì)比。從他們的身上,我學(xué)會(huì)了許多精神,如堅(jiān)強(qiáng)勇敢,孝順父母,不求回報(bào)等等。
讀完了張之路先生寫的《第三軍團(tuán)》我想到社會(huì)中很少能看到像第三軍團(tuán)這樣的人了,大家都只想著自己。這本書讓我明白祖國(guó)想要變得更加強(qiáng)大,我們大家就要團(tuán)結(jié)一心,多多幫助身邊的人并且信任他人。
我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)第三軍團(tuán),他可能是大的,也可能是小的,不過(guò)萬(wàn)一我們心中的“第三軍團(tuán)”壓制住負(fù)面能量時(shí),我們才是不可戰(zhàn)勝的!
這本書使我受益匪淺,讓我們大家學(xué)習(xí)第三軍團(tuán)的精神,永記他們的精神吧!
第三軍團(tuán)讀后感6
“咦,第三軍團(tuán),是什么書?”我將這本名字奇怪的書抽出書架,又看到封面畫著五個(gè)學(xué)生勾肩搭背的在一塊,便更奇怪了。算了,買回去看看吧。
回到家,我迫不及待地打開(kāi)書,津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái),是講剛剛分配到輔民中學(xué)的老師華曉被校長(zhǎng)顧永泰委托重任——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生,目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團(tuán)的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的“努力”,他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成員是本班的班長(zhǎng)常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人,還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個(gè)僅有五個(gè)人的軍團(tuán),不像外人說(shuō)的`那么壞,是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平、拔刀相助的小團(tuán)隊(duì)。最后,校長(zhǎng)也知道了他們干的好事(褒義),覺(jué)得感動(dòng),便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書讓我們看到了人世間的真善美,丑與惡,當(dāng)看到孫老師去世的時(shí)候,我差點(diǎn)哭了,她的死,對(duì)外人說(shuō)是輕如鴻毛,但對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),就是重如泰山的,孫老師將她一生的心血都融入在教學(xué)中了。
第三軍團(tuán)讀后感7
合攏尾頁(yè),我的心里頭,像是千絲萬(wàn)敘一般,我由衷地欣賞并且喜愛(ài)這群自稱為“第三軍團(tuán)”的六個(gè)小伙子們,甚至,我也希望自己也能夠加入“第三軍團(tuán)”這一個(gè)行列也做一些好事,做一些令人拍手叫好的事,讓那些做盡了壞事的人也嘗嘗恐懼的“滋味”。
這幾個(gè)小伙子都是在輔民中學(xué)初二的幾個(gè)學(xué)生,當(dāng)然也包括華曉,他們替天行道,從來(lái)都不欺負(fù)弱小,但也不讓那些惡霸逞強(qiáng),欺負(fù)他人——這便是“第三軍團(tuán)”一個(gè)充滿了正義的“軍團(tuán)”!他們并不像警察和校長(zhǎng)說(shuō)的`那樣如無(wú)賴一般,而是讓人感到有了他們的地方,便會(huì)充滿陽(yáng)光!他們?cè)?jīng)出使蒲樂(lè)章不敢再為非做膽;他們?cè)?jīng)救起落水兒童一名;他們?cè)?jīng)為一個(gè)為一個(gè)外地人要回了二百塊的錢;他們?cè)?jīng)為一為貧窮而有年邁的老爺爺將他的小孫孫從幾個(gè)“強(qiáng)盜”那兒要回;他們見(jiàn)曾經(jīng)販賣黃書的肖園利送進(jìn)監(jiān)獄;他們?cè)?jīng)?他們?cè)?jīng)為人民做著一件又一件的好事!可又有誰(shuí)知道,這“第三軍團(tuán)”便是劉天人,駱強(qiáng),陸文虎,魯湘舟,常振家和華曉!
生活中這樣的人也有不少:交警,一聲,安保人員,環(huán)衛(wèi)工人?他們也都默默無(wú)聞的為我們社會(huì)這個(gè)大家庭閑著自己的一份力??戳诉@本書我也希望我們?cè)谶@個(gè)大家庭中能夠和諧相處:互相謙讓,互相寬容,互相幫助。讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)“第四軍團(tuán)”,讓我們這一個(gè)世界更加和諧,更加美好。
第三軍團(tuán)讀后感8
《第三軍團(tuán)》是一部富于魅力的作品,一部在主題開(kāi)拓上具有獨(dú)特追求的作品。
這本書以中學(xué)學(xué)校生活為背景,描寫了許多老師與學(xué)生、同學(xué)們之間的事。“第三軍團(tuán)”是五個(gè)高中學(xué)生組織的團(tuán)伙,他們每次行動(dòng)都會(huì)留下一張紙卡片,署名“第三軍團(tuán)”,除了警告性的留言,還會(huì)有四句話:七尺男兒不為民,愧對(duì)父母枉為人,世間自有正氣在,路見(jiàn)不平有須眉,這幾句簡(jiǎn)直就是他們的誓言!為了調(diào)查這個(gè)“第三軍團(tuán)”,顧校長(zhǎng)讓一個(gè)新來(lái)的年輕老師華曉以一個(gè)高中學(xué)生的身份出現(xiàn),這樣可以更好地調(diào)查有沒(méi)有一個(gè)“第三軍團(tuán)”的組織在學(xué)校里。華曉在幾天的時(shí)間里便與高二(5)班的`同學(xué)熟悉起來(lái),在與同學(xué)們接觸的這段時(shí)間里華曉發(fā)現(xiàn),有許多同學(xué)寧愿打電話與一個(gè)陌生人吐露自己的心聲,也不會(huì)對(duì)與自己相處多年的父母及老師說(shuō)一個(gè)字眼兒,在兩個(gè)月的時(shí)間里,華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團(tuán)”卻沒(méi)有向顧校長(zhǎng)匯報(bào),因?yàn)檫@個(gè)“第三軍團(tuán)”曾經(jīng)救過(guò)自己,幫過(guò)自己,他們做事有他們自己的想法,只是其它人不知道內(nèi)幕而已。
這真是一部迷人的小說(shuō)作品,懸疑讓這本書更具有吸引力。
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