初中讀后感600字初一作文 篇1
看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘!
《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而有趣，這是一部描述昆蟲們生育，勞作，狩獵的科普書。我在里面學(xué)到了好多知識。例如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的……
我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。
在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因為它有美麗的外表，而是因為它對孩子的.愛。我最討厭的就是賊甲蟲，是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物，
只會有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。
《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學(xué)家，科普家——法布爾?？赐赀@本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對昆蟲不正確的看法，它還教會了我許多的道理，學(xué)會了如何去觀察事物和研究問題。
我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會保護它們。
如果我們平時學(xué)習(xí)也像法布爾這么努力，堅持不懈的話，那我們一定會取得好成績的。
初中讀后感600字初一作文 篇2
放假前，學(xué)校為每個同學(xué)發(fā)了一本《學(xué)生幸福教育自助讀本》。
我拿到以后非常開心。我打開來的第一篇是關(guān)于粗心大意的文章。我覺得這篇文章非常適合我。因為每次考試，都可以拿到90分以上的我往往都是因為粗心二字而失去不少分數(shù)。因此我對這篇文章非常感興趣。
這里就有一篇故事就是關(guān)于一個小孩在考試時粗心大意的例子。東東平時做作業(yè)的正確率總是不高：不是少寫個小數(shù)點，就是多寫個零；不是看錯了題，就是抄錯了答案?？荚嚂r，各門功課都會因粗心而失分，所以盡管他頭腦挺聰明的，可成績總是不理想。
粗心大意是不少孩子共有的缺點。從電腦上查出，在心理學(xué)的觀點來看，粗心就是指自己會做的事情，由于不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的，如果粗心成了一種習(xí)慣，就會給學(xué)習(xí)和成長帶來非常大的障礙。
很多人在潛意識里認為，粗心只能算是個小毛病。為什么會這樣呢?因為他覺得粗心不是不會啊,既然不是不會,就不能算是大毛病,也不算是大問題,在這樣的自我解脫的意識中,就形成了對粗心的放縱和寬容,所以粗心很容易成長為一種習(xí)慣,成功的.可能性必然會大打折扣.如果只是在平時做作業(yè)時因粗心而導(dǎo)致會做的題目答錯,所帶來損失還不算大.但是“粗心”若是發(fā)生在另外的一些場合，比如中考、高考、科學(xué)研究等，那它所帶來的就不僅僅是小麻煩了，那損失往往不可計算，甚至無法彌補。
所以每當我們做完作業(yè)或考完試卷后，一定要認真的地檢查每一道題，精神要集中，這樣反復(fù)告誡自己、提醒自己，就能慢慢養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。
所以這篇文章不管對將來還是現(xiàn)在都有很大的幫助。
初中讀后感600字初一作文 篇3
《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢?就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉祝我整天的就干這樣的事。我只想當麥田里得守望者?！边@番話我們仔細揣摩了一下，會得到一些啟示。
第一、教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而非強制。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家園——麥田，或者允許孩子們進入麥田，卻有很多的規(guī)定。這樣孩子們興趣達不到極限，也不會有自由精神，更不會有創(chuàng)新精神，甚至?xí)X得恐喝。
第二、教育的成功的智慧在于找到支點，起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長。守望者并不是一名游戲的旁觀者，而是敏感地發(fā)現(xiàn)了游戲中的關(guān)鍵點——懸崖，守候于此有四兩撥千斤的功效。這不正是我們所謂的`抓住契機嗎?智者與方法變是無形的支點。
“守望”是一種習(xí)慣，一種智慧，更是一種境界，一種品質(zhì)。為了學(xué)生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。
初中讀后感600字初一作文 篇4
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
小時候，母親用那甘甜的乳汁和充滿期望的語言哺育著我，讓我健康快樂的成長。長大后，母親的愛更是濃濃的。記得有一次，我發(fā)燒到了三十九度，住了院，日夜守護著我的是母親。那布滿血絲的眼睛，那疲憊的神情，足以證明了母親對我無私的，一絲不茍的愛。難道母親對我無私的愛不需要我們?nèi)ジ卸鲉?
那寬闊的臂膀和近乎沙啞的歌聲伴我一次又一次的進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那是父親。他教會了我一些做人做事的道理：見了叔叔阿姨要問候;自己的事情自己做……每次我與同學(xué)鬧矛盾，父親總是叫我先找自身原因，要大度，友誼是用金錢也換不來的。難道父親對我深沉的愛不值得我去感恩嗎?
那三尺高的講臺上，總會留下她那忙碌的身影，是她那諄諄教導(dǎo)讓我們學(xué)到了知識。她是老師。當我們在學(xué)習(xí)中遇到困惑的時候，幫我們解決的是老師;當我們在作業(yè)中有不同意見的時候，為我們耐心講解的也是老師;當我們對知識的渴望減少，對學(xué)習(xí)興趣消失時，對我們教導(dǎo)的，還是老師。難道老師對我們無聲無息的愛不值得我們?nèi)ジ卸鲉?
生病時，總有人向你送上關(guān)心的`問候語，總有人為你耐心的補課。他們是同學(xué)。危難之時，是同學(xué)第一個伸出手;比賽時，是同學(xué)在背后不斷地支持;取得榮譽時，是同學(xué)與你一起歡呼。是啊，是寒窗苦讀的同學(xué)，與你肩并肩一起“作戰(zhàn)”。難道同學(xué)們那真誠的愛不需要我們?nèi)ジ卸鲉?
生活中，許許多多的人都需要我們?nèi)ジ卸鳎呵鍧嵐槲覀儎?chuàng)造了美好整潔的環(huán)境;幫助我們的陌生人等等，需要我們感恩的人數(shù)也數(shù)不清。
在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真務(wù)實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互幫互助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
初中讀后感600字初一作文 篇5
炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過去的時光，我收獲了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來到了這所住宿中學(xué)，離開了童年的玩伴，離開了每天依靠的爸爸媽媽，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動讓我結(jié)交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……
一年級時，段里面為了豐富同學(xué)的課余生活，舉辦了“英語節(jié)”，并要求每個班要表演一個英語小短劇。我們班準備了《彼得與狼》這個節(jié)目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因為我出差錯而中途停止。我原以為大家會因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來自于我們之間真誠的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習(xí)每一個動作，熟記每一句臺詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏得了同學(xué)們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動后，我與同學(xué)們之間的關(guān)系變了，在校園中處處可見我們微笑的面龐，在班級中天天都可以看到大家互幫互助的身影。
初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節(jié)的初中，我獲得了一種真情——友誼。
初中讀后感600字初一作文 篇6
故事以莉迪亞的死拉開序幕。
莉迪亞的死不是故事的開端也不是故事的結(jié)局，但卻是這個家庭走向更好的開始。
這本書里，有母親瑪麗琳終其一生也沒完成的夢想，雖然也掙扎過，但沒有結(jié)果。這也是促成莉迪亞死的原因之一。也有父親詹姆斯從小受到的歧視，沒有朋友，所以在他的世界里有朋友更重要一些。還有喜歡天文并努力實現(xiàn)自我夢想的哥哥內(nèi)斯，一向想得到疼愛卻飽受忽視的妹妹漢娜，以及讓莉迪亞看到另一種生活的杰克。
那里的每一個人都是主角，他們都飽受生活帶給他們喜與樂，苦與悲；他們都肩負著別人對他們的期盼，也都想找到了真正的自我。
故事的情節(jié)緊湊連貫，跌宕起伏，讓人沉浸在其中。
生活中的我們也會活在別人的期盼之中，父母長輩總是不期望我們走一些他們走過的彎路，也期望我們能實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的夢想從而彌補他們?nèi)松倪z憾，我們雖然明白要找到真正的自我，但卻在愛的牢籠下不知方向，不知去向。我們寧可讓自我委屈一些也不愿意傷害那些愛我們的人，可這只是我們的初衷，若不是真正的熱愛我們很難堅持到最后。
好在，故事的最后，他們每一個人都找到了真正的自我。
或許，我們還在掙扎，不明白自我想要什么，或者忘了自我想要的是什么。
或許，我們明白自我想要的是什么，可現(xiàn)實中有太多的羈絆。
別太糾結(jié)，別太聽信別人，能夠聽，但別全信；誰也不是你，誰也不能替你過一生。也別再為那些想做而沒做的事情找漂亮的借口，想做就去做了，過了這個時候都不是最好的時候。
那些愛我們的人也會愿意放手成全。
初中讀后感600字初一作文 篇7
時間如小溪一般地流逝著，悄然無聲，流去了多少也不愿告訴你，待你察覺，溪里已流著不同的水了。
——題記像翻書一樣，我變成了一個中學(xué)生。好象那無常的小說情節(jié)一樣，也許只是一句話，就改變了一切。小學(xué)，中學(xué)，一字之差?？墒?，卻大不相同，在這段時間的成長中，我認識到了，小學(xué)的優(yōu)異不是自身的素質(zhì)，而是小學(xué)的課程十分簡單。所以，在這個競爭力極強的初中生活中，我應(yīng)該不懈的努力。曾經(jīng)的困難。
我一看到數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)的概念公式，就在腦袋里像多動癥的孩子一樣，一刻不停地鬧著，有時還打作一團，讓我都認不得了誰是誰了。寫出來的答案自然也是如“兩只黃鸝鳴翠柳”一般——不之所云！讓老師也認不得了，不得而知，我認得的便只剩那試卷上的紅叉和分數(shù)了。
光要是數(shù)學(xué)亂七八糟，也就罷了，多加加班，也許也就挺過去了，可偏偏那老師不依，非得要些：政治、生物、歷史什么的。有什么辦法呢？作為一個學(xué)生，總不能不學(xué)吧，才記得生物的某種規(guī)律，放在一旁的歷史又虎視耽耽地看著我，它的氣勢把我壓倒，讓我喘息不得。
中午在學(xué)校，我做在草坪上，拖著下巴，入神地想著：為什么呢？小學(xué)的我，對學(xué)習(xí)無所謂懼，所向披靡，即使只花了別人十分之一的時間，也能有和別人相同的效率?？涩F(xiàn)在呢？我花的時間有別人少么？為什么呢？我反復(fù)著思索，再思索。
初中讀后感600字初一作文 篇8
又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)就有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也是拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
初中讀后感600字初一作文 篇9
今天是農(nóng)歷大年三十。早晨天上下起了小雪。由于奶奶住在叔叔家，所以今天應(yīng)該到叔叔家去給奶奶拜年。可是天上下著雪，還會不會去呢?我可是非常想去的呀!還好，到了9點多，爸爸媽媽拿上一些禮品，和我一起去叔叔家了。
呵!路上的人真多，人來人往的。有的拿著水果，有的提著食用油，還有得提著一箱箱的牛奶。有的人步行，有的騎著自行車，有的騎摩托車，有的坐公交車，有得打出租車。真是別有一番風(fēng)趣。我想這些人也都是走親訪友，去拜年吧。
到了叔叔家，我先給奶奶、叔叔、嬸嬸拜過年后，就忙著和叔叔家的小妹妹樂樂玩去了。樂樂今年6歲了，長得很可愛，聰明伶俐。他特別喜歡和我玩兒，今天一大早還給我打電話，讓我一定早點過來呢。所以我們一見面就抱在一起了。我們在一起做了好多游戲。如，邁步逮人。
正玩得高興時，大人們就叫我們該吃飯了。我和樂樂洗完手，坐到了餐桌旁，午飯可真豐盛哪!魚、紅燒肘子、大蝦等。我和樂樂比賽誰吃得多、吃得快，結(jié)果我先吃完了。等她吃完后，我們又一頭鉆進屋子去看書了?？吹臅校骸赌倪競髌妗?、《一千零一夜》、《故事大王》等。由于我是姐姐，我什么都讓著她。
不知不覺時間已是下午6點多了，爸爸說該回家了，可我還不愿走，在我的一再懇求和奶奶叔叔的勸說下，爸爸只好同意了。我和樂樂又高興地跑進屋里，關(guān)上門，玩開了。吃過晚飯，我和樂樂再見，依依不舍地跟著爸媽回家了。
到了路上一看，天不知何時放晴了。我望著滿天的星云，回憶著這個快樂的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪!
初中讀后感600字初一作文 篇10
今天我給大家推薦一本好書-曹文軒爺爺寫的《螢王》。書中主要寫的是一個男孩被螢火蟲救出蘆葦蕩，然后一生守護螢火蟲的感人故事。
其中最令我感動的一幕是：男孩的同學(xué)秋虎，是捉螢火蟲的“蟲頭”，與守護螢火蟲的男孩關(guān)系一直不好，甚至還打過架。有一次，秋虎的兒子飯豆坐船回家時不小心落水了，在這沒有月亮，漆黑一片的夜晚里，沒有光亮，怎么救人?突然，在西邊升起一片明亮的光芒，原來是男孩帶著螢火蟲趕過來了!只見男孩一聲令下，成千上萬只螢火蟲飛到河上，為人們照明，有了亮光，飯豆得救了!秋虎認識到了以前犯的錯誤，特別羞愧，“撲通”雙膝跪下，他看著遠去的螢群，將頭重重的磕向地面……從此，秋虎也成了螢火蟲的保護神。
秋虎本來是靠捉螢火蟲，賣螢火蟲來賺錢、生活，而螢火蟲卻在危急時刻救了他的兒子!螢火蟲是多么美妙的生靈啊!我想，不止是螢火蟲，而是世界上一切美好的東西，我們都應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去珍惜、去守護，相信它們會給你最美的回報。
讀完《螢王》，給我?guī)砗芏喔袆樱扑]同學(xué)們讀一讀《螢王》這本書，你一定會有很多收獲。
初中讀后感600字初一作文 篇11
每一個人都有自己喜歡的事物，也許是給生活帶來快樂的東西。而我，最令我最快樂的是種樹。因為我從小就有這一個興趣。
記得有一次春天的時候，我在我家旁邊的院子里，種了兩顆枇杷樹的種子，然后澆了澆水，等待它們的發(fā)芽。那時，我期盼著……
但是我的家人并不同意，他們對我說：“這個種子長大后，長成大樹就會阻擋前面的人行走不方便的?！碑敃r，枇杷樹要被挖掉的那一瞬間，我就阻止了他們。我?guī)е钋榈难凵裢菐卓描凌藰?，對家人說：“你們?nèi)绦膯?他們也是陪伴我成長必不可少的朋友啊!”但是，家里的人還是不同意。我就開始嚷嚷著：“他們都是有生命的，你們把他們挖走了，我會難過的?！蔽以偃龖┣蠹胰瞬灰谚凌藰渫诘簟Ｄ菚r候，我只能唉聲嘆氣。
我一直嚷嚷不停，家里的人才被我說服，他們說現(xiàn)在不拔掉枇杷樹，但是以后是要拔掉的。我雖然有些失望，但是看到枇杷樹還是，我心里還是挺開心的。
忽然，爸爸走了過來，他對我說：“這兩棵枇杷樹可以不挖掉。我們把這兩棵給移到前面的田地里，這樣就不會擋住別人的路啦!”這一瞬間，他的話溫暖了我。我非常高興，這意味著枇杷樹以后就不會被挖掉了，我心中的一塊大石頭也放下了。
在每個環(huán)境里，所有的樹木，我們都非常喜愛。它們會美化環(huán)境，會給我們的生活帶來新鮮的空氣，也會給我們帶來美好的開始。果樹會給口干舌燥的人們帶來甜爽。
初中讀后感600字初一作文 篇12
深夜，萬籟俱寂，我趴在床上，難以入眠。白天看的《雷鋒日記》還歷歷在目。在無盡的黑暗里，我仿佛看到了雷鋒叔叔那光輝的形象……
雷鋒，一位偉大的戰(zhàn)士，他所做的一切在別人眼中似乎都是那么的平凡，但是，許許多多的平凡構(gòu)成了他的偉大。
如今，“雷鋒精神”已經(jīng)發(fā)揚光大，例如：幫助老年人、做義工……有許許多多的人無私奉獻，像譚千秋老師，在地震中毫不猶豫地用自己寶貴的生命救了學(xué)生。這種精神不就是我們所說的“雷鋒精神”嗎?我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
《雷鋒日記》講的是雷鋒叔叔去電影院看電影放映前還拿著一本書在讀，這說明了雷鋒叔叔爭分奪秒，十分熱愛學(xué)習(xí)，而這也用自己的行動告訴我們：學(xué)習(xí)上要知道鉆空子，只要一有時間就抓緊看書學(xué)習(xí)，讓書籍豐富我們的課外知識?？吹竭@個，我就情不自禁地想起我的學(xué)習(xí)態(tài)度，一有時間就玩，與雷鋒叔叔形成了鮮明的對比。
雷鋒曾經(jīng)說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上……”這就是雷鋒叔叔的偉大之處，他的這種偉大也許我們不懂，但是，他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在看這本書之前，我一直認為雷鋒叔叔是一個很傻的人，免費做搬運工，不求任何補償，看完后，我明白了，這是一種精神，一種近在咫尺的精神，他這種精神激勵了一代又一代人，他已成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們向他看齊!
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@又是雷鋒的名言。事實確實如此，雷鋒用他年輕而又短暫的生命譜寫了一篇催人淚下的章節(jié)。他的人雖然已經(jīng)不在了，但是精神將矗立在人民的心中，永遠都不會被遺忘……
窗外，已不再是一片無盡的黑暗，我在黑暗的一個角落里看見了少許的光明，也許那就是雷鋒叔叔的化身，驅(qū)散塵世間所有的黑暗，讓光明永存世間……
初中讀后感600字初一作文 篇13
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對阿廖沙來說，卻是另一番感受……
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。?/p>
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！
初中讀后感600字初一作文 篇14
寒假里，我閱讀了作家曹文軒的一本書——《根鳥》。
《根鳥》講述的是一個叫根鳥的少年，一次在大山里，看到一只白色的鷹的腿上的布條上寫著，“一個叫紫煙的女孩掉進峽谷里，需要人們的幫助?！备B很著急，不顧父親的勸阻，便背井離鄉(xiāng)，去大峽谷尋找紫煙。在這段旅途中，根鳥歷經(jīng)了千辛萬苦，遇到了許許多多的人，有好人，也有壞人。不管旅途有多么艱難，為了自己的夢想，他始終沒有放棄。最終，經(jīng)過曲折坎坷的尋找，根鳥在夢中找到了那個百合花成群的大峽谷，找到了紫煙，找到了屬于他自己的夢想。
我的腦海里浮現(xiàn)出一個疑問：究竟是一股什么樣的力量促使著根鳥用自己整整四年的青春歲月和花樣年華去尋找呢？也許是因為他那顆火熱赤誠的心，也許是那種永不放棄的精神。在這段艱辛的路途中，根鳥友好地對待身邊的每一個人，哪怕是壞人。他戰(zhàn)勝了種種困難，想著自己的夢想前進，這個永遠佇立在根鳥心中的夢想，使根鳥一步一步邁向成功。
這本書中的板金先生也是這樣的人，他心地善良，幫過根鳥許多忙，他也是一個不斷尋找著自己夢想的人。盡管板金先生年紀大了，但他還是不斷的努力著，走了整整九年的路，并且從未想過放棄最后由于過度勞累，骨瘦如柴，以至于去世了。板金先生雖然沒有找到自己那已經(jīng)失去的夢想，但他卻為了自己的夢想而耗盡到最后一刻。他的行動告訴我們：要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩。
《根鳥》是一部悠遠而精彩的心靈童話，也是一部具有浪漫色彩的小說，讓人們在夢幻中游走，在真實中體驗人性。這本書讓我受益匪淺。
“尋找夢想，永不放棄”，這是我閱讀完《根鳥》以后最深的感觸。我們每個人心中都要有屬于自己的夢想，要用自己最大的努力來實現(xiàn)自己的夢想。
初中讀后感600字初一作文14篇相關(guān)文章：
★ 狼道讀后感6篇
★ 草房子讀后感500字8篇(寫讀后感作文500字左右草房子)
★ 《賣火柴的小女孩》讀后感12篇(賣火柴的小女孩讀后感簡短)