下面是范文網(wǎng)小編整理的《你在為誰工作》讀后感5篇 你在為誰工作讀后感，供大家賞析。

《你在為誰工作》讀后感1

　　冬去春來，我不知不覺踏上工作崗位已近20年了。一批批學生從我們的身邊畢業(yè)又踏上了新的求學旅程，一個個學期在我們忙忙碌碌中年復一年地過去又重來，一次次崗位的變更在不斷地磨練和錘打著自己。工作20年了，我在為誰工作？這個問題一直沒能靜下心來細細思索。但不容置疑的是：我不僅在為他人工作，我還在為自己工作，為我的生活所需而工作，為我的人生追求而工作。

　　直到有一次我偶而聽朋友介紹了《你在為誰工作》這一本書，通過細細品味，我慢慢地對書中的許多案例感同身受，對書中的一些精辟觀點贊不絕口。讀完全書，我似乎找到了自己工作以來一直在尋覓的那把心靈之鎖，我終于恍然大悟：我不光是為了自己工作，而且還要更加努力地去工作，力爭把工作做得更好。感謝上蒼給了自己工作的機會，感恩自己正在擁有的這份工作。把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣，一種實現(xiàn)人生價值的契機，這樣我們才會覺得工作是開心的，生活是快樂的，人生是充實而有價值的。與此同時，我才從中真正領略了該書帶給我們每位在職場中打拼人員人生的真諦：感謝機會，感恩工作，成就自我。

　　在這本書中明確了一個簡單而又樸素的道理，我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作。我們工作并不是完全追求它所帶來的報酬，不可否認，報酬也是我們工作的目的，但它肯定不是全部，試想一下：如果一個人完全是為了金錢而工作，那些并不缺少錢的人又為何還在努力地工作呢？像比爾？蓋茨，他富可敵國，那他為什么還要這么努力地工作呢？看來有一種東西，比金錢更重要！我覺得：工作就是一種付出，是一個機會，是一個施展自己才能和實現(xiàn)人生價值的舞臺，一旦自己的才能被別人肯定時，我們就自然會體驗到一種愉悅感和成就感。

　　毫無疑問，無論誰都需要一個展示自己的舞臺，工作就是這樣一個極好的舞臺，借助這個舞臺，讓我們去施展寒窗苦讀得來的知識，去施展我們在工作中積累的為人處世的應變能力，增長自己的工作技能，培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領，達到全面充實自己，提升自我的目的。借助這個舞臺，在工作中找到自己的樂趣，充分感受著工作帶來的榮譽感，體會工作帶給我們自我價值實現(xiàn)的無窮自豪感與成就感。

　　我們作為生存在職場中的一員，要加倍感謝機會，要感恩工作，更要努力地去做好工作，無論工作環(huán)境是松散還是嚴肅，都要全身心地投入。如果你今天不努力工作，那么明天你就要努力找工作，特別是現(xiàn)在這個社會，找工作不是件很容易的事。對工作要增強責任心，在工作中不管做什么事都要放平心態(tài)，都要抱著學習的態(tài)度，將每一次的任務都視為一個新的起點。做每一件事情都要有一份高度的責任感，我們既然選擇從事這份工作，就應該承擔起這份責任，無論你是普通的員工還是單位領導，都應該承擔你自己相應的責任，對得起自己的良心。

　　作為一名當代的教育工作者，肩負著教書育人的重任，在當前課程改革不斷深入、素質教育全面推進的新時期，我們面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。如果我們一味被艱辛的教育工作所嚇到，經(jīng)常埋怨自己生不逢時，刻意放大自己工作的不如意，對自己所擔任的崗位牢騷滿腹，那將會把自己推入職業(yè)的無邊苦海之中，從而促使自己陷于職業(yè)倦怠的萬丈深淵。但如果我們能時刻調整好心態(tài)，把準自己的發(fā)展方向，珍惜現(xiàn)有的工作和機會，始終懷抱感謝之情與感恩之意，抓住機會，勤奮工作，努力在成就學生的同時也獲得自我的快速發(fā)展，那將是學校之幸，學生之幸和教育之幸，何愁我國的教育改革不成功呢？

　　總之，《你在為誰工作》這本書給我們揭示了這樣一個真理：工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲。同時也讓我們深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的價值。讓我們真正參透悟透以上的道理，在感謝機會中把準方向，在感恩工作中尋求定位，在成就自我中體悟價值。

《你在為誰工作》讀后感2

　　《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

　　這些書之所以暢銷并非偶然，而是當今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信

　　、敬業(yè)的員工！目前關于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領導，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

　　試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

　　對于一個私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。

　　對于一個國企單位的員工，尤其擔任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，鎖定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力實現(xiàn)自己的目標。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！

　　約翰?洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺?，F(xiàn)今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵。《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放棄的念頭，總認為這樣的工作是不是無止境？當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”

　　讀了《你在為誰工作》之后，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么？得到了什么？對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團隊精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。

《你在為誰工作》讀后感3

　　《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。這些書之所以暢銷并非偶然，而是當今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何單位或者企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的工作人員！目前關于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領導，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。試問自己，我在為誰工作——我在為自己工作。

　　工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，交流能訓練我們的品性。工作就是為了自己，不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位，拿著高薪也不例外。

　　其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。

　　其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。如果一個個私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。對于公務員，尤其是處在監(jiān)管食品安全第一線的工作人員，不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，組織分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，鎖定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力實現(xiàn)自己的目標。做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！約翰？洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺?，F(xiàn)今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵?！赌阍跒檎l工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自己的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放棄的念頭，總認為這樣的工作是不是無止境？當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？” 讀了《你在為誰工作》之后，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么？得到了什么？對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團隊精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡！敢于主動承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。

《你在為誰工作》讀后感4

　　《你在為誰工作》絕對是本好書，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領導，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。正如該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

　　我已經(jīng)工作21年了，可對“工作”的本質和內涵還沒有認真研究和深刻領會過，但通過閱讀《你在為誰工作》這本書，使我對“工作”有了更深入的理解，對今后的工作有了更好的促進作用。

　　書中的每一章節(jié)，對“工作”的內涵、方法、經(jīng)驗等有了詳實的論述和總結，如果將書中對“工作”的精辟論述很好地用于工作，將會使自己的工作有很大的提高。我雖然已通讀了全書，但有些內容是記不全的，為了記住該書的精華，我把全書的標題聯(lián)起來，相信對理解和掌握《你在為誰工作》會大有裨益的。

　　●你在為誰工作？

　　——我在為他人工作的同時，也在為自己工作。

　　●為什么要努力工作呢？

　　——因為工作是人們生命中的重要組成部分；

　　——因為我們要為自己而工作；

　　——因為認真工作才是真正的聰明；

　　——因為今天不努力工作，明天可能就要努力去找工作了；

　　——因為世界上最成功的比爾·蓋茨先生都在努力工作，我們哪有理由不去努力工作呢。

　　●你珍惜目前的工作機會了嗎？

　　——其實，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦；

　　——腳踏實地的耕耘者在平凡的工作中能夠創(chuàng)造機會的，缺少機會是浮躁之人的借口；

　　——確定自己的發(fā)展目標，兩個以上的目標就等于沒有目標，“滾石不生苔”啊；

　　——要放空自己，心態(tài)歸零，報著學習的態(tài)度，做好工作并對工作心懷感激；

　　——時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。

　　●你敬業(yè)嗎？敬業(yè)可是最完美的工作態(tài)度?。?/strong>

　　——個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取，因為態(tài)度就是競爭力；

　　——把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，工作中無小事；

　　——一個人無論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)；

　　——要有主動工作的精神，在沒有人要求你、強迫你的情況下，能自覺且出色地做好需要做的事情，做一個勇于承擔責任、值得信賴的人；

　　——記住工作賦予你的榮譽、責任和使命，坦然地接受工作的一切，除了益處和快樂，還有艱辛和忍耐；

　　——要為自己選擇的公司真誠地、負責地工作，因為忠誠是一種職業(yè)生存方式。

　　●你是否養(yǎng)成了雷厲風行、絕不拖延的良好習慣？

　　——請記?。和涎邮且环N惡習，它會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮；

　　——借口是失敗的溫床：每個人都應該發(fā)揮自己最大的潛能，努力工作而不是浪費時間尋找借口，要把“沒有任何借口”作為自己的行為準則；

　　——務必奉行“把工作完成在昨天”的工作理念。一個總能在“昨天”完成工作的員工，永遠是成功的；

　　——堅持“要事第一”的原則，做一個工作效率最高的人；

　　——勇于向“不可能完成”的工作挑戰(zhàn)，是事業(yè)成功的基礎

　　——牢記“絕不拖延，立即行動”，一分鐘也不耽誤。

　　●如何從優(yōu)秀到卓越

　　——要“保持高度的工作激情”，因為激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身，它是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力；

　　——點燃你心中的激情，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！

　　——要不斷追求更高的自我定位，做一個進取者；

　　——保持“每天多做一點”的工作態(tài)度，因為率先主動是一種極其珍貴、倍受著重的素養(yǎng)，它能使人變得更加敏捷，更加積極；

　　——必須不斷提升自己的價值，學習新知識，掌握新技能；

　　——必須養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣；

　　——要有“不可缺少的團隊協(xié)作精神。

《你在為誰工作》讀后感5

　　感激學校為我們準了《你在為誰工作》這本書，讀完這本書，我感觸很深，這本書讓我明白了很多道理。

　　一、為什么要努力工作

　　工作，確實是為了養(yǎng)家糊口，當然需要有必須的薪水作為工作的報酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會被薪水攫住雙腳，就會失去薪水背后的成長機會，最終失去的將是更高的薪水。作為教師，此刻所從事的工作，就是自我生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱在自我手中。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，總會認為自我的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。鑒于此，我們就要有高度的職責感，為學生負責，為學校負責，為社會負責，更是為自我負責。為實現(xiàn)自我的人生價值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。

　　二、你珍惜目前工作機會了嗎

　　工作是鑄就和施展才能的平臺，由此，對工作敬業(yè)，對學生們負責才是最有意義的人生?？纯醋晕夷_下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬水呢腳踏實地的做好此刻的工作，就必須有很大的收獲。今日，全國上下大搞課改，這就是我們的機會。只要你能確定一個目標，不心存旁騖，那“食之無肉，棄之有味”傳統(tǒng)教學只能會在你前進的道路上設置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做，感激這份工作，感激這個機會吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美，你就能發(fā)現(xiàn)機遇，重新洗牌后的你會更加出色。

　　三、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度

　　前國足主教練米盧說：態(tài)度決定一切。是的，對工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當前社會里，態(tài)度就是競爭力，在競爭智慧和本事的同時，更在競爭態(tài)度。在學校里，有了端正的教學態(tài)度，才能更好的為學生服務，才能取得良好的工作業(yè)績。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事，都應將自我的心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學習的態(tài)度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到?jīng)]有任何一件事小到能夠拋棄，沒有任何一個細節(jié)細到能夠忽略。要在教學中體會到工作所帶給你的樂趣，培養(yǎng)自我良好的職業(yè)素養(yǎng)，主動思考，主動工作，忠誠于自我的職業(yè)，在全身投入中找到工作的歡樂。

　　四、絕不拖延，立即行動

　　作為一種特殊的員工，一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學生“今日的事情今日做”“養(yǎng)成良好的學習習慣”“不要為自我找不好好學習的借口”等等。那么，我們的教師呢把該做的本職工作落實到位，就能不斷提高個人的工作質量。離開本職工作，只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。僅有這樣，才能圍繞學校整體工作目標，干好自我本職工作。我們更要充分認識到，領導的決策是站在整體和長遠利益上的，作為教師不要在個人立場上找借口，拖延工作，努力做好自我應當做的事，把關系到學校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改，何況它并不是“不可能完成”的工作。

　　五、從優(yōu)秀到卓越

　　活力，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進的動力。學生的學習需要高度的熱情。我們在點燃學生的學習熱情的同時，要點燃自我的工作熱情。用熱情激起學生生命的浪花，讓自我在活力中嘗試生命的滿足。這樣就會在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循環(huán)往復，螺旋式上升。體會自我提高、自我實現(xiàn)的樂趣和滿足，讓對工作的愛駐立心間。同時，在工作中構成一個“趕、幫、超”的氛圍，發(fā)揮團隊精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對工作敷衍了事，也不能安于現(xiàn)狀，而要不斷地進取進取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的活力中創(chuàng)造屬于自我的奇跡。最終實現(xiàn)自我心中的夢想，拓寬自我發(fā)展的道路。

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